2023中学反恐防暴应急预案八篇模板.docx

中学反恐防暴应急预案一、指导思想为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师 生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面提高应 对恐怖和暴力能力，根据我校实际情况特制定本校园反恐防暴预案。二、组织领导机构组长：副组长：成 员：三、职责：要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断 处理，积极抢救。要在第一时间疏散现场师生离开危险区域，尽最大 努力保护好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护，做好 善后处理，并按规定及时向上级和主管部门汇报。领导小组工作职责L负责抓好学校反恐防暴人力、技防、物资等相关准备工作；2 .负责组织日常安全保卫工作，抓好督查，确保各项预防措施落 实到位。3 .学校发生或接到突发事故报告后，要在第一时间赶赴现场，启 动应急预案，指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相 关部门汇报和请求援助。4 .学校发生突发事件或发现可疑人员、物品等情况时，负责按规 定向上级和主管部门报告工作。5 .学校发生突发事件后，负责处理突发事件善后工作。四、具体要求：（一）日常安全保卫工作日常安保工作总的指导思想是：防患于未然，及时发现线索、制 止事态发展于苗头阶段，最大限度地保障师生及学校安全。日常安全保卫工作主要分：门卫、白天导护、夜间值守巡逻等三 部分。L门卫1）配备必要安全防暴工具：哨子、扬声器、电警棍、防爆盾牌、 防暴棍、防爆钢叉、辣椒水、强光手电等，安装电铃，遇紧急情况采 取电铃、扬声器、哨子（停电时）示警。2）严格执行门禁规定：学生在校期间，禁止任何外来车辆和人 员进入校园，对必须进入校园的人员要认真做好登记检查工作。3）严格执行会客制度：任何教师和学生都不得将客人带入校园 内，会客只能在校门外。4）严格执行来客登记制度：凡是到校访客，一律要做好登记， 对必须要进校的人员，要落实校长准入制，必要时要查验身份证等相 关证件。5）严格执行关门制度：除上、放学时间段外，大门一律关上。 有进出的，随开随关。不得出现空档现象。2.夜间值守巡逻1）夜间值守巡逻人员要按照规定按时到岗，不得空岗和随意找 人顶岗。2）夜间值守巡逻要加大密度。（二）校园内犯罪分子持刀行凶事件应急程序本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶L获得事件信息的任何人都应当在第一时间向学校领导报告，并 同时拨打IlO报警。2 .值班人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，阻止 犯罪分子靠近学生，防止事态扩大Q3 .应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，立即实施应急救援 行动。4 .保卫人员，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪 行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。5 .尽快把所有学生和无关人员撤离至安域。6 .救护受伤学生和其他伤员。7 .事件得到控制后，学校相关人员要实施事件现场警戒，阻止无 关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部 救援人员进入事件现场。8 .事件发生后，应即向教育主管部门报告。（三）校园内发现可疑人物应急程序本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物。1 .在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在 场人员都应当立即向校领导报告。2 .学校值班领导小组人员要立即对此人进行询问，同时把他的行 动限制在局部区域内。3 .若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，应当将其控制在校门外Q4 .若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打IlO报 警，由警方带走作进一步调查。5 .若可疑人物在盘问时夺路逃跑，有关人员应当将其相貌、身高、 衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，应当做好此人再一次 闯入校园作案的思想准备和预案准备。6 .在整个过程中，应采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴 力，要确保周围人员的安全。7 .学校应按规定把事件情况及时向教育行政主管部门报告。（四）校园内发现可疑物品的应急程序本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故。1 .收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向 校领导报告。注：可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的 物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在学 校某处。2 .发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随 意摆弄它，要禁止在周围吸烟或使用手机、对讲机等。3 .学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是 不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即打110报警请警方专业 人员进行检测和处理。4 .若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校应立即在其周 围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施。5 .学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查，确定在 校园内是否还有其它可疑物品。6 .学校配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政主管部门 报告。中学防范校园暴力事件预案为了有效防范校园暴力事件，切实保障广大师生人身和学校财产 的安全，增强全体师生的安全防范意识，杜绝一切安全隐患，及时处 置侵害师生安全的恶性事件，维护学校稳定，特制定本应急预案。一、成立防范暴力事件应急组织，明确其职责范围 (-)防范暴力事件应急指挥部一、组织机构：组长：副组长：成员：(二)防范暴力事件应急指挥部主要职责1、负责召开指挥部会议，部署暴力事件处置工作，安排、检查、 落实学校防范暴力事件应急预案。2、副负责学校防范暴力事件应急预案的落实情况，处理突发暴 力事件。做好防范暴力事件的宣传、教育工作及各项安保工作的落实 情况，把暴力事件减少到最低限度。3、指挥部成员要保证通讯畅通，听从指挥，忠于职守，勇于负 责，协助和副处理好突发暴力事件。二、可能引发学校暴力事件的主要原因1、行为偏差学生或社会闲散青年的敲诈行为。2、各种因素引发的对社会不满的极端分子的恶性行为。3、歹徒在被追捕过程中闯入校园的劫持师生的暴力行为。4、学生打架或打群架的恶性行为，或因冲突引发的报复性行为。5、*人的失控行为。6、恐怖分子实施恐怖行动所造成的破坏行为。7、其他不可控制的暴力行为。三、应急处理程序一旦发生学校暴力事件，一般按下列程序处理；1、第一目击者要立即拨打IlO报警电话，立即与学校联系。2、学校指挥部人员、值班人员要迅速赶赴现场，各司其职。3、要立即选派应变能力强、身体强壮的职工与犯罪嫌疑人周旋， 对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间，尽一切可能制止正在发生的暴 力事件。视现场情况，必要时采取武力进行控制。要本着对师生生命 安全和学校的财产安全不受损失为首要目标。4、疏散在场的学生迅速撤离到安域。5、犯罪嫌疑人被控制后，要保护好受到暴力事件侵害的师生， 将他们送到安全处。如果已发生伤害事故，要以最快的速度将伤员送 往就近医院进行抢救，并通知伤者的家长或亲属。6、要协助警方维持秩序，配合警方调查，记录不法分子的体貌 特征和其他犯罪情节，收集不法分于施暴的凶器，保护好现场。四、学校暴力事件预防措施1、做好学校保安的管理工作，完善各项保安制度。教育保安人 员必须增强责任意识，切实履行岗位职责，值班期间不得擅离工作岗 位。2、学校门卫严格实行学生出入登记验证制度，严格控制外来人 员进入学校。外来人员进入学校必须接受必要的询问、登记并由领导 批准方可进入。所有人员严禁携带管制刀具和其他危险物品进入校门。4、做好师生的心理疏导工作。教职工有*症状发生应按规定及 时作出处理，禁止外来*患者和行为异常者进入校园。5、加大对管制刀具、危险物品的检查力度。6、利用校园视频监视系统监控校园情况，做好监控室的值班工 作。确保监控设备对校园的全时段、全方位监控，发现可疑人员或可 疑事件要立即上报。7、组织师生进行防范暴力事件的演习，提高师生的防范和自救 能力。五、处理暴力事件注意事项1、遇事一定要冷静，果断采取措施。2、处理原则：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。实验中学防震应急预案为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作能高效、有序地进 行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据发生破坏性地震应 急条例、教育主管部门防震应急预案，结合我校工作实际，特制 定本预案。一、地震应急机构及主要职责。1、地震应急机构及分工。(1)领导小组。组 长：副组长：成 员：各科室主任、各级部主任、全体班主任领导小组下设办公室，XX任办公室主任。责任分工：负责指挥协调全校各应急组的工作。(2)班级安全组。组长：成员：各班主任责任分工：负责震时各班级下楼安全及疏散工作。(3)后勤保卫组。组 长：成员：后勤人员责任分工：负责学生出楼门的管理护送工作Q(4)宣传组。组长：成员：各班主任责任分工：负责对学生进行防震、避震、自救、互救等基本知识 的宣传教育工作，以及收集材料，写报道、总结等。(5)医务组。组长：成员：各科任教师责任分工：负责临时处理学生受伤事故和配合卫生部门的工作。2、主要职责(1)加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震 及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。(2)充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、 指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互 救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。(3)认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实 饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理, 使之始终保持良好战备状态。(4)破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量 全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。(5)调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和 促进社会安全稳定。二、震时应急行动1、紧急避震(I)要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万 不要匆忙逃离教室，不喧哗，不拥挤，不跳窗，不从高楼跳下，防止 伤亡。(2)在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下 的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要 靠近窗口。(3)在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲 避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。(4)在教室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上， 防止被砸，要避开建筑物和电线。2、紧急疏散：根据学校各年级所处位置及学生年龄特点，紧急疏散的具体要求是：(1)拉响警报：听到警报(连续的急促铃声和呼喊声)后由班 主任或任课教师组织本班级学生立即蹲在桌子下面，如果在2分钟后 没有大反应，学校再次拉响警报，各班级应马上按照学校规定的紧急 疏散路线快速、有序地撤离教学楼。(2)撤离顺序、路线：(见疏散演练方案)(3)撤离时的注意事项：做到不惊慌、采取就近避险。必须按疏散线路疏散，下楼时各班成两路纵队靠右下楼，以免 碰撞、拥挤、踩伤。遇到灾情，千万不要跳楼。当堂教师负责指挥学生疏散，不得擅离岗位，有秩序将学生撤 离到操场。各层楼梯口由班级安全组的教师指挥。疏散过程中，以双手护头或书包、书本护头，以防被砸。疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不 要争先恐后。疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。各班主任应 立即清点人数，并向校长报告。3、自救互救。医务组迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将 受伤人员转移并送至附近救护站抢救。三、震后要做到以下几点：1、检查房屋受损情况，必要时请质检部门鉴定，如确定为危房， 立即关闭教学楼。2、消毒防疫。3、对师生进行心理疏导四、其它1、进入防震紧急状态后，学校指挥部和防震减灾领导小组将通 过电话、口授等形式传达各种命令、指示Q2、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令 畅通和各项工作落实。3、本实施细则自预案启动时同时实行，望各涉及人员及教师认 真履行。中学交通安全事故应急预案一、报告程序（一）事故发生后，在场人员（包括教职工、学生等）必须立即将 所发生的事故的情况报告学校值班领导，报告内容必须有：事故发生 的时间与地点、种类、强度、危害，值班领导应立即报告带班校长。（二）在基本掌握事故情况后，学校交通安全工作领导小组立即 启动应急预案，迅速赶赴现场组织抢救。同时向公安机关、交通管理 部门报案并配合公安开展工作，还应根据需要通知急救、医疗、消防 等部门参与现场救护。二、处置措施（一）在场人员应首先检查师生受伤情况。如果有师生受伤，根 据先重后轻的原则立即对受伤师生进行应急救护处置，同时，向带班 校长报告；向公安机关、交通管理部门报案并配合公安开展工作，还 应根据需要通知急救、医疗、消防等部门参与现场救护。（二）医护人员到达现场后，应马上接替在场干部、教师对受伤 师生进行救护处置。如需送医院救治，在场职务最高者应主动了解送 到哪一所医院，拨打120急救电话将伤者送往指定医院救治。在急救 车到达前，校医负责受伤学生救护处置。办公室通知门卫要确保急救 车、交警车辆进校后有人引导。急救车到达后，在场职务最高者应立 刻向急救人员报告情况，派校医和教师随车参与救治。（三）级部、政教处及时通知家长事故情况和学生被送往的医院 地址，请家长到医院；办公室通知教师家属发生什么事故和被送往的 医院地址，请家属到医院。（四）保卫科人员要防止肇事车辆逃脱，并组织在场人员，组织 事发现场人员简单调查事件发生的过程，实事求是做好书面记录，被 调查人员要签名。（五）相关部门的领导分别做好教师和学生教育工作，稳定师生 情绪，要求各类人员绝对不能以个人名义向外扩散消息，以免引起不 必要的混乱。（六）看望、援助、救助伤亡师生家庭。如有个别家长来访，各 级部、政教处、班主任做好家长的思想工作和接待工作；总务处、办 公室分别协助处理伤亡学生和教师的善后工作。（七）要依法调解安抚，不要信口开河，随心所欲，掌握合法、 合理、合情的原则。不留尾巴；不搞分段解决。在无力调解学校学生 意外伤害事故处理时，应报请上级部门介入调解解决。（A）办保卫科组织门卫严格核查外来人员身份，不准非当事人 家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。（九）总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制 定防范措施。三、注意事项（一）严格保护事故现场，因抢救伤员、防止事故扩大等原因需 要移动现场物件时，必须做好标记、拍照，详细记录和绘制事故现场 图，并妥善保存现场重要痕迹、物证等，待公安交警部门赶到后及时 移交现场保护。（二）如有新闻媒体要求采访，必须经过校长或上级部门同意, 由分管副校长统一对外发布消息。未经同意，任何部门和个人不得接 受采访，以避免报道失实。中学地震应急预案为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作能高效、有序地进 行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据发生破坏性地震应 急条例，结合我校工作实际，特制定本方案。 %应急机构的组成1 .领导小组防震减灾工作在上级防震减灾领导小组的领导下组织实施。组长：副组长：成员：各班班主任2 .主要职责（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震 及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。（2）充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、 指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互 救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。（3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实 饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理, 使之始终保持良好战备状态。（4）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量 全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。（5）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和 促进社会安全稳定。二、临震应急行动1 .接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战 状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组 织随时准备执行防震减灾任务。2 .组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场 所，停止各项大型活动。3 .加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对电、 机房等重要设备、场所的防护，保证防震减灾顺利进行。4,加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。5 .加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全 力维护正常教学、工作和生活秩序。6 .按预案落实各项物资准备。三、震后应急行动1 .无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组立即赶赴指挥部集结待命。2 .领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本校抢险救灾。（1）迅速发出紧急警报（连续的口哨声和呼喊声），组织仍滞留 在各种建筑物内的所有人员撤离。上课（或课间）时间：A、各班学生在上课（或值日）教师的组织下按“地震应急疏散 线路图”立即撤出教室到操场。B、所有校内其他人员立即撤到操场。3 .积极协助当地党委、做好广大师生的思想宣传教育工作，消 除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。4 .迅速了解和掌握本校受灾情况，及时汇总上报主管部门及当 地党委。四、其它1 .进入防震紧急状态后，学校指挥部将通过各种媒介发布各种 命令、指示，防震减灾领导小组将通过电话、口授等形式传达各种命 令、指示。2 .在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令 畅通和各项工作落实。学校预防水污染事件发生的应急预案为做好学校水污染事件发生控制工作，保障全校师生员工的身体 健康和生命安全，特制定学校预防水污染事件发生的应急预案如下:一、水污染事件应急处理原则：1、学校成立传染病流行应急领导小组，由校长和后勤管理人员 协调，指挥并调查分析及处理。成立领导小组：组长：副组长：组员：及班主任2、一旦发现水污染事件发生，各级负责人按照职责分工，逐级 上报到主管负责人，主管负责人调查分析后在30分钟内上报校长， 校长调查核实后在1小时内上报上级行政及有关主管部门。职责分工：校长：负责全校师生员工突发公共卫生事件指挥领导，上报上级 主管部门。主管：负责指挥协调各工作组应急处理各种突发时间，向校长及 时汇报情况。总务组：一旦有水污染事件发生，总务组要及时提供必须的备品、 物资、经费及生活服务，同时做好安全保卫工作。教务组：组织各年级主任及各班主任全力支持突发时间的应急处 理，正确教育引导师生强化体能锻炼，提高免疫力。以上各组要协调相互之间联系，开通电话，收集、处理收集相关 信息，对突发事件调查分析，及时上报。3、学校提高对卫生保健及健康教育工作的认识，在上级有关部 门的指导下，加强对全校师生员工进行卫生知识的宣传和健康教育工 作。4、学校安排师生员工参加卫生知识学习和培训。二、当学校发生水污染事件时：1、学校立刻切断污染水源，禁止师生饮用，并及时供给清洁卫 生水，以保证师生用水。2、校长负责以最快的通讯方式向教育主管部门报告，报告内容 有单位名称、地址、人数、水污染情况等。3、如有受害师生，要及时接受检查治疗，做好隔离、消毒工作， 防止再次受害。4、校长负责协助上级教育、卫生行政部门及有关部门做好水污 染信息的收集和分析报告，并做好相关卫生工作措施的落实工作，做 好师生及家长的宣传教育工作。三、其它1、学校的厕所、卫生间必须达到卫生标准，每天清洗两次，每 周清理消毒一次。2、学生的教室、活动室每周进行一次卫生消毒，学生的餐饮必 须由学校和食堂管理员把关。3、学校建立24小时值班制度，保证信息通畅，各级负责人接到 紧急情况立即向上级领导报告。4、如果各级负责人管理不利，使突发时间造成不应有的损失， 要追究相关人员责任。中学消防安全应急预案为保护中学全体师生生命财产及公共财产安全，贯彻“预防为主, 防消结合”的消防工作总方针，提高应对消防安全突发事件的能力， 根据消防法和机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定 等有关法律、法规，结合学校实际，制定本预案。一、指导思想从维护全校师生员工生命财产安全和确保学校稳定大局出发， 坚持以人为本理念，体现人之生命重于一切的原则，提高认识，统一 思想，形成共识，不断提高学校应对和处置突发事件的能力。二、工作目标通过应急预案的制定，建立我校应对突发火灾事故的指挥系统和 处置系统，力求应急预案实际有效、可操作性强，在学校面临突发火 灾事故时，能够统一指挥，及时有效地整合人力、物力、信息等资源， 迅速针对火势实施有组织的控制和扑救，最大限度地减少人员伤亡和 财产损失，进一步改进和加强消防安全和灭火救援工作，落实学校消 防安全工作责任制。各级部、各中心负责人对本部门的消防安全负全责，依据“谁主 管，谁负责”的原则，负责本部门的消防应急预案的落实，加强对火 灾的预防工作及应急处置能力。三、组织机构及职责（一）学校消防应急工作领导小组组长：副组长：成员：职责：L指导全校开展预防火灾的宣传教育、人员培训和火灾模拟演练 等工作。发生火灾时指挥、协调各工作组和义务消防队员开展灭火和 人员疏散工作；协调配合到达火灾现场的专业消防人员开展灭火工作。2.协助、配合消防部门做好火灾事故的调查等善后工作。（二）应急工作专项小组1 .灭火行动组组长：成员：专兼职消防员、义务消防队队员。主要职责：做好义务消防队队员的防火教育、培训和火灾模拟演 习、演练等具体工作；负责灭火器材和工具的保管与使用；发生火灾 时利用学校配置的消防器材及有关消防设施，进行火灾现场灭火，抢 救火灾被困人员；负责车辆需求、道路通畅、供电控制及水源保障等。2 .通讯联络组组长：成员：安全保障中心相关人员。主要职责：接到火灾报警后，迅速与消防应急工作领导小组或相 关部门取得联系，引导消防队员和消防车辆进入火灾现场；联络有 关部门、个人；组织调遣消防力量；负责信息采集、校内外联络及有 关汇报。3 .疏散引导组组长：成员：各学部班级班主任。主要职责：负责校内火场区域人员的应急疏散工作；引导人员疏 散自救，在安全出口以及容易走错的地点安排专人值守，搜索未及时 疏散的人员，确保人员安全快速疏散至安域。4 .安全防护、救护组组长：成员：学生中心人员、校医、安保人员。主要职责：在火灾现场对伤员进行紧急抢救；必要时拔打120, 联系并护送至校外医院进行抢救。四、应急处置(一)报警与接警1 .无论任何部门或部位发生火灾，发现人员或现场人员都有 义 务立即向学校和“119”消防部门报警。报警时，应根据火灾情 况向 周围人员发出火警信号，同时以最准确、简洁的语言向学校报警，必 要时还应向火警“119”报警。接到报警后，相关人员须迅速向学校消防应急工作领导小组报告, 并通知各工作组及发生火灾部门的领导立即赶赴现场，按照本预案的 任务和要求分工负责、密切配合，采取有效措施迅速开展工作。若拨 打“119”报警后，应当向接警的消防人员简明讲清以下几个内容：(1)报警人姓名、住址、工作单位、联系电话号码；(2)火灾现场的准确位置；(3)有关火灾情况，如起火时间、燃烧的特征、火势大小、有 无被困人员、有无重要物品、失火周围有何重要建筑，消防车如何方 便地进入火灾现场等等；(4)耐心回答“119”接警人员的询问。打完电话，应组织人员到校门口引导消防车和消防人员快速赶赴 火灾现场。2 .接到火灾通知后，火灾部门防火责任人，应立即调集本部门 义务消防员和专兼职消防力量，使用本部门的灭火器材、设备有效地 组织扑救，力争扑灭初起火灾。在组织扑救时，应注意查明以下情况：（1）起火部位、燃烧物性质、火灾范围、火势蔓延路线及方向；（2）是否有人受到火灾威胁，同时查清火灾被困人员的数量和 所处地点，制定抢救方案；（3）发生火灾区域是否有易爆、易燃物、有毒物质以及其数量、 存放地点、存放形式、危险程度；（4）被火灾围困或威胁的贵重物质和设备的数量、放置地点、 受火势威胁程度，是否需要疏散和保护；（5）起火建筑物的构造形式、结构特点、耐火等级与相连建筑 物的距离；可燃物受火势威胁程度；起火建筑物安全通道、房屋出入 口位置；火场主要建筑物有无倒塌危险及哪些需要破拆、转移等；（6）火灾扑灭后，要全面检查现场，消灭遗留火种，并派人保 护好火灾现场，等待专业消防人员对火灾进行现场调查。（二）应急疏散1 .人员分布密集的场所要制定安全疏散计划，确定在紧急情况下 的安全疏散路线，并绘制平面图，用醒目的箭头标示出入口和疏散路 线；要保证安全通道、楼梯和出口畅通无阻；对工作人员按所处不同 区域提出具体的任务和要求。2 .发生火警时，应有计划、按顺序疏散。首先通知出口附近或 最危险区域内的人员疏散；然后视情况公开通报，告诉其他被困人员 疏散。在疏散人员时，要注意防止疏散通道拥堵以致发生混乱情况; 在火势猛烈但疏散条件较好的情况下，可让全体被困人员同时疏散。3 .正确引导疏导。工作人员要为被疏散人员指明各种疏散通道, 并在安全出口以及容易走错的地方安排专人值守°同时，使用镇定的 语言呼喊，减轻或消除被疏散人员的恐惧情绪，使疏散工作有条不紊 的进行。工作人员还要随时向被疏散人员了解火场内是否还有被困人 员，并大声呼叫，唤起被困人员的意识，还要注意听辨哪里有呼救声、 喘息声和呻吟声，一旦发现被困人员，应迅速组织力量施救。4 .制止脱险者返回火场内。撤离火灾危险区的人员有可能会重返火场内抢救财物或未逃离人员，造成人员疏散的混乱，妨碍 疏散和灭火工作的开展。因此，要对疏散到安域的人员加强管理，必 要时要增加警戒人员的力量。（三）初起火灾扑救原则与步骤1 .扑救初期火灾的原则（1）先控制，后消灭；（2）先救人，后救火；（3）先重点，后一般。2 .扑救初起火灾的步骤（1）灭火组在接到火警后，应迅速赶往起火地点，听从指挥人 员的统一指挥，实施灭火。在指挥人员尚未到达的情况下，就近利 用消防水源和灭火器材迅速扑救火灾，防止火势蔓延，此时各部门的 消防器材可以统一调用，事后再由学校补充；（2）灭火组人员到达火灾现场时，如发现有人员被火势围困， 应先救人，后救火；如发现有易燃易爆危险物品受到火势威胁时，应 迅速组织人员将易燃易爆物品转移到安全地点；（3）如起火物为油漆、香蕉水等易燃易爆物品，应先确定无爆 炸危险的情况下，用干粉灭火器、沙石等物品进行扑救，用水将周围 的可燃物品淋湿，严禁用水扑救香蕉水等易燃易爆物品火灾；如不能 确定有无爆炸危险，应在安全地点做好准备的情况下，等待消防指挥 人员的调令和火场指挥员的命令；（4）待消防人员到达火场后，应听从消防部门指挥人员的指挥， 配合灭火工作。（四）通讯联络L接到火灾报警后，通讯联络组人员应迅速通知有关人员赶到 火灾现场，采取有效措施进行扑救。2 .通知配电室停止对所发生火灾场所的供电。3 .迅速通知有关人员控制车辆和无关人员进入火灾周边区域， 同时清理火灾周边区域停放的车辆及其他障碍。4 .派人到各路口迎接消防车辆，并引导消防车辆到火灾现场。（五）安全防护、救护L安全防护、救护小组中的安保队员、服务人员应立即对火场周围进行清障、警戒，做好周围群众的疏散工作，并把逃离火 场人员带至安全地点Q2.校医对伤员进行紧急救护，如有人受伤或中毒，应根据伤势 情况处理，必要时安排车辆及拨打“120”请求急救中心进行救治。五、善后处理（一）火灾被扑灭后，安保人员应保护现场，协助消防部门调查 火灾原因。（二）事故调查结束后，领导小组应及时下达指令，组织人员迅速清理火灾现场，尽快恢复正常的教学、工作和生活秩序。（三）领导小组根据消防部门做出的火灾事故结论，区分责任, 按照有关规定提出相关责任部门或人员的处理意见，追究有关部门或 人员的责任。（四）领导小组根据火灾事故结论，提出善后处理意见，妥善处 理受伤人员的医疗、救助、补偿等事宜。（五）领导小组根据火灾事故结论，责成火灾部门提出整改措施 并监督落实。中学预防学生踩踏事故措施及应急预案学生安全重于泰山，为预防踩踏事故的发生，维护学生的生命安 全，特制定预防学生踩踏事故措施及应急预案。一、工作原则健全制度、落实责任，切实加强学校内部安全管理工作，对各项 安全管理制度进行审查，安全职责层层进行分解，落实到人，级部、 班主任和任课教师都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任，并 签定安全工作责任书。要求教师从学生的实际出发，在起床、吃饭、 集合（含上操、升旗、学校或级部集会等，以上统称集合）等集中上 下楼梯的活动中，不强调快速、整齐，适当错开时间，分班级逐次下 楼。每月一次定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，及时消除 安全隐患。二、组织机构（一）成立预防拥挤踩踏事故应急领导小组组长：副组长：组员：（二）应急处置机构及分工各职能部门和全体教职工都负有重大事故应急救援的责任，各救 援队伍是重大事故应急救援的骨干力量，其任务主要是担负本校各类 事故的救援及处置。1、现场指挥组组长：组员：主要职责：负责指挥和组织安全事故的处置工作，对重大突发事 件处置工作作出重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案及时 有效地开展工作。2、现场协调组成员：各级部主任主要职责：负责贯彻传达领导指示，报告处理情况，协调有关单 位（如公安、消防、卫生等部门）负责救援和抢险。3、现场抢救组成员：校医、体育教师主要职责：负责对事故现场进行救治。学校领导小组成员应及时 到第一线参与现场救助工作，并负责保护好现场，防止事态进一步扩 大。在现场的最高领导即为现场抢救组指挥，每一个成员及学校全体 教职工都要参与到现场救助工作中。4、善后处理组组长：成员：负责对死难、受伤职工家属及学生家长的安抚、慰问工作，做好 群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素。5、信息报道组成员：负责事件报告的起草、把关工作，做好新闻单位的接待、采访工 作。6、后勤保障组成员：负责处置安全事故过程中的车辆、接待、物质保障等工作。三、工作措施（一）加强教育与管理积极开展学生防踩踏的安全教育和管理，认真开展校园隐患大排 查，加强对楼道问题的专项检查和研究，不放过任何一个细小环节。 具体做好如下工作：1、班级定期开展防止拥挤事故发生的安全专题教育，加强对学 生进行自救自护方法的教育和训练。2、总务处定期仔细检查楼梯间设施，保证楼道、楼梯的照明， 及时更换照明设施，要按照国家标准加高、加固楼道栏杆、楼梯扶手， 并落实专人定期检修，发生损坏及时修复或更换。及时疏通封堵和占 用的疏散通道，及时清理楼道、楼梯间堆积物，确保楼道、楼梯通畅。3、值日领导重点检查督促，并做好记录。4、制作悬挂防踩踏教育警示牌，教育和提醒学生在楼道、楼梯 实行右行，禁止追逐、打闹Q5、集合按学校指定路线行走，确保学生的安全。强化对学生起 床、吃放、集合、放学等关键时间节点的安全管理。从学生实际出发， 在起床、吃放、集合等集中上下楼梯的活动中，不强调快速、整齐, 要适当错开时间，分级部、分楼层逐次下楼，学生不能乱窜楼梯，所 有值班教师或任课教师分楼层定点定时定位置进行安全疏导，负责维 持秩序，管理学生。6、任课教师按时上课、下课，不占用学生上厕所的时间，避免 下课时的拥挤。7、出现停电或楼梯间照明设施损坏时，要及时开启应急照明设 备，同时学校值班领导与教师要立即到现场疏导。8、冬季结冰时间，楼梯卫生区清理不用湿拖布清理，避免结冰 路滑，滑倒造成事故°可利用气温较高时彻底清理。(二)明确责任分工1、责任分工：(1)公寓楼：学生起床学生下楼秩序的维护由级部值班教师负责，各级部分别负责本级 部所在楼层。(2)教学楼：凡在教室上课的任课教师下课时遇到集合、吃饭等学生集中下楼 梯活动，须负责学生从教室向外有秩序疏散，并注意控制疏散人数, 防止楼道因人数过多而出现的拥挤现象。二层负责人：东西楼梯口分别为高一级部管理主任、干事； 三层负责人：东西楼梯口分别为高二级部管理主任、干事； 四层负责人：东西楼梯口分别为高三级部管理主任、干事； 2、疏散顺序及路线：(1)先低层后高层：先疏散一楼、其次二楼，再三楼，继而四 楼，最后五楼；若发生局部火灾，疏散顺序为：先发生火灾的楼层， 其次是此楼层以上的楼层，最后是此楼层以下的楼层。（2）先中间后两头。从东、西两个楼梯分别撤离，各楼层班级 的撤离的次序相同。如下示意图：注：为班级疏散的顺序学生的疏散集合点为大操场，集合方式为课间操队形。一般情况 下（如演习、火灾），按照做课间操的路线，学生排队（临时排定） 向集合点疏散；如发生特别紧急的情况（如地震），则由各级部管理 主任临时指定路线。下楼梯时，班长在队伍前，班主任或任课教师在 队伍尾。原则：因学校是未成年人密集地，无论发生什么险情，都要把学 生的疏散转移工作放在首位，并特别保证不发生人员踩踏。到达疏散 集中地后要立即清点人数，并将缺到人员的大概位置告知消防抢救队 负责人。四、重大安全事故报告1、重大安全事故发生后，值班及发现事故人员应以最快捷的方 法，立即将情况报学校领导小组成员，并同时将情况报市安全科或办 公室。市局安全科电话：市局办公室电话：2、报送时限：一般事故2小时内报送；重大安全事故即发即报， 必须在半小时之内报送到市（可口头先报，后及时报送事件进展情况）。3、报送内容（1）事故发生的时间、地点。(2)事故的简要经过、伤亡人数及直接经济损失的初步估计。(3)事故原因、性质的初步判断。(4)事故发生后已采取的措施及控制情况。(5)报告单位，签发人和报告时间。