2023中学突发校舍倒塌事故应急预案八篇.docx

中学突发校舍倒塌事故应急预案为应对学校突发校舍倒塌事故，及时、有序、高效地做出相应处 理，最大努力减少学校的损失和负面影响，维护社会的稳定，特制定 本预案。一、坚持“早预防、早发现、早报告、早救治”原则。1、早预防。即要求学校全体师生牢固树立安全第一的意识，始 终保持高度的警惕性，精心组织、周密部署学校的各项教育教学活动 及后勤服务工作，坚持依法办事，规范操作，及时排查和消除学校突 发校舍倒塌的隐患。2、早发现。即落实责任，严格执行学校的各项检查制度，及时 采取相应措施。3、早报告。即要求严格执行“日报告”和“零报告”制度，及 时向上级有关部门报告通报信息。二、一旦学校出现突发校舍倒塌事故，立即起动以下各 职能人员，全力投入事故的处理工作。1、突发校舍倒塌事故应急处理领导小组：组长：副组长：组员：2、职能：1）尽速到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发 展，研究事故处理的具体策略。2）第一时间向市教育主管部门相关科室报告情况。3）组织力量并全程指挥其他各职能人员投入工作。4）密切配合消防、医疗等机构对突发校舍倒塌事故进行处理。5）认真执行上级教育行政部门和部门的有关指示。6）负责突发校舍倒塌事故的调查、分析和处理，查找原因和责任。7）做好医疗救治、现场控制等工作的联络和后勤支援。8）采集突发校舍倒塌事故全过程的各种信息资料，撰写有关突发 校舍倒塌事故的书面报告，整理取证材料，做好相关数据的分类统计、 分析工作。三、突发校舍倒塌事故的具体处置对策1、若突发校舍倒塌事故，有人员受伤时，应本着先救人后救物 的原则先救治伤员，并向就近医疗机构或消防机构求助，以妥善处置 有关问题，做好善后工作，同时组织无关人员有序疏散。2、做好师生的思想安抚工作，稳定师生情绪，尽快恢复正常教 学秩序。3、采集信息，统计财产损失程度，尽快做出书面报告并上报上 级主管部门。4、事件发生后，在组织抢险救护的同时，要对事故现场实行严 格保护，防止突发校舍倒塌事故有关的残骸、物品、文件等被随意挪 动或丢失。需要移动现场物件的，应拍照并做出标志，妥善保存现场 重要的痕迹、物证。5、根据现场实际情况，做出应急决定。实验中学突发公共卫生事件应急预案为了提高学校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导 和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事 件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常 的教学秩序和校园稳定，结合学校实际，特制定突发公共卫生事件应 急预案。一、工作目标1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工 的自我保护意识。2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、 早报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公 共卫生事件不在校园内蔓延。二、工作原则1、预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护 意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的 预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。2、依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情 报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。 在当地的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负 责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。3、快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治 疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。三、组织管理学校成立由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组，具 体负责落实学校的突发事件防治工作。学校突发公共卫生事件领导小组组成及职责组长：副组长：成员：主要职责如下：L根据当地和教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急 预案制订本校的突发事件应急预案。O2 .建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突 发事件防治措施落实情况。（）3 .广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发 事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。O4 .建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的检制度，及时掌握 师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的师生，应及时督 促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。O5 .开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设, 努力改善卫生条件，保证学校教室、厕所及其他公共场所的清洁卫生。 O6 .确保学生喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。（）7 .及时向当地街道（乡镇）卫生院或疾病预防控制部门和上级教 育行政主管部门汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配 合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。（）四、突发事件预防（一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理学校应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现 问题，及时消除安全隐患。（）（二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。（三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。1 .加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。2 .加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和 水源。3 .大力开展爱国卫生运动，重点搞好教室卫生和环境卫生，为学 生提供一个安全卫生的研究和生活环境。4 .学校要切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，严格执行新 生入学前预防接种证查验和登记制度，提高学生接种率，防止相关性 疾病的发生或流行。5 .学校应当依法加强实验室危险化学品等有毒有害物质的加工、 运输、存储、使用、处理等环节的管理，防止因管理失误引起突发事 件。（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。1 .按照上级部门的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识, 引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。2 .结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、 广播以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知 识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。3 .进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强学生识别 腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育学生不买街头 无照、无证商贩出售的各类食品。4 .督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合 理营养，不断增强体质。五、突发事件监测和报告学校突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病疫情、中毒事件 （食物中毒及急性化学物品中毒）、污染事故、免疫接种事故及严重 异常反应，以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。（一）突发事件监测1 .建立突发公共卫生事件的监测系统。在学校建立考勤监测制度, 指定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。对因 健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并进行追踪观察，分析其发展趋 势，必要时采取进一步的措施。2 .重视信息的收集。要与县疾病预防与控制中心建立联系，收集 本地及周围地区的公共卫生事件的情报，密切关注其动态变化，以便 做好预防工作。（二）突发事件报告L建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测 和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。 突发事件期间，学校实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话。3 .严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流 行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。学校应严格按程序逐 级报告，确保信息畅通。出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发、医院 感染爆发及其他突发卫生事件时，医务室及学校有关部门应立即向本 校突发公共卫生事件领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之 内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级教育行政管理部门报 告。4 .任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、 缓报、谎报突发事件。5 .建立突发事件举报制度。任何部门和个人有权向学校报告突发 事件隐患，有权向教育行政主管部门举报有关部门不履行突发事件应 急处理规定的职责的情况。六、突发事件的应急反应根据全国突发公共卫生事件应急预案的规定，将突发事件的 等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。根据突发事 件的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发事件 应急预案，作出应急反应。以下分级标准根据全国突发公共卫生事件应急预案中的标准 界定。（一）传染病L一般突发事件所在地区发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。启动报告和零报告制度，学校实行24小时值班制度，加强系 统内的疫情通报。O学校做好进入应急状态的准备，落实各项防治措施。学校内如尚无疫情发生，可保持正常的研究、工作和生活秩序, 但对集体活动进行控制。传染病流行时加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行 期间，教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必 要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水 应加强消毒，并加强除“四害”工作。严格执行出入校门管理制度。2 .重大突发事件所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。 除对接触者实施控制外，全校保持正常的研究、工作和生活秩序。在 第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语 宣传画，提高师生员工的自我保护意识和防护能力，外出和进入公共 场所要采取必要的防护措施。对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、 医学观察和消毒等工作。加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园Q学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。3 .特大突发事件所在地区发生属于特大突发事件的疫情，启动第一级应 急响应。在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以 下措施：实行封闭式校园管理，住校学生不得离开学校，严格控制外来 人员进入校园。全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门 请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤 者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家 医学观察，暂停上学或上班。避免人群的聚集和流动。学校不组织师生参加各类大型集体活 动，调整大型会议时间；学校不安排教师外出参加教研和学术活动; 学生的社会实践、社区服务等活动暂缓进行。对教室、实验室、图书馆、厕所等场地使用期间每日进行消毒， 通风换气。学校每日公布校园疫情防控工作的情况。4 .校内疫情校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，启动相应 的应急响应。同时要根据实际情况，适时开展以下工作：要根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方 式。出现一例传染病性非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病 例，可对该班级调整教学方式，暂时避免集中上课；出现一例上述的 临床诊断病例或两例及以上疑似病例，学校在报请上级教育行政部门 批准后，可对该班级和相关班级实行停课；如出现两例及以上上述的 临床诊断病例及校内续发病例，可视情况扩大停课范围。若需全校停 课，须报市批准。采取停课措施的班级或学校，合理调整教学计划、课程安排和 教学形式，采用电话咨询与指导、学生自学等方式进行研究。做到教 师辅导不停，学生自学不停。如学校停课放假，学校领导和教师（非 密切接触者）要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布疫情及防 治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理 和紧张情绪，维护校园稳定。（二）食物中毒及时掌握学生健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒 时，学校突发公共卫生事件领导小组应做好下列工作：1 .立即停止食品加工出售活动，并在第一时间报告当地卫生、教 育和公安等部门；2 .立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人；3 .保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工 具、设备和现场，待确认后交予卫生部门处理；4 .积极配合卫生、公安进行调查，并按其要求如实提供有关材料 和样品；5 .落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维 持学校正常的教育教学秩序；6 .配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出 整改意见，杜绝类似事件再次发生。（三）预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事 件。L迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门，请求派遣 专业人员进校，开展流行病学调查，查明事件原因。7 .及时将受害师生送医院接受救治。8 .尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。9 .总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的 责任人追究责任。七、保障措施（一）组织机构保障学校成立突发公共卫生事件领导小组，各级各类学校应按学校 卫生工作条例要求设立卫生室，具体负责突发公共卫生事件的日常 预防与控制工作。（二）人力资源保障学校按学校卫生工作条例的要求配齐卫生技术人员。卫生技 术人员应具备高度的工作责任感，定期接受卫生部门组织的突发公共 卫生事件应急处理知识、技能的培训和演练，熟悉突发公共卫生事件 的预防与控制知识，具有处理突发事件的快速反应能力。（三）财力和物资保障学校安排必要的经费预算，为突发公共卫生事件的防治工作提供 合理而充足的资金保障和物资储备。学校防溺水安全应急预案为加强学校安全管理，预防学生溺水事故发生，结合我校实际, 特制定防溺水安全预案如下：一、安全领导小组组长：副组长：成员：二、安全领导小组职责：1、全面负责指挥协调应急演练工作，根据实际情况，及时发布 命令，启动预案。2、加强对学生预防溺水事故的安全教育，增强师生的自我安全 防范意识。3、协助有关部门调查处理和事故善后处理工作。三、安全教育和预防方法（一）利用班会、板报、橱窗、微信群等形式对学生进行防溺水 安全教育。（二）每年初夏时节及时发放关于加强学生防溺水安全教育致 家长的一封信，强化监管，明确责任。（三）游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩涡、被水草缠住等。 万一发生了这些情况，应当采取下列自救方法：L遇到意外要沉着镇静，不要惊慌，应当一面呼唤他人相助，一 面设法自救。2 .游泳发生抽筋时，如果离岸很近，应立即出水，到岸上进行按 摩;如果离岸较远，可以采取仰游姿势，仰浮在水面上尽量对抽筋的 肢体进行牵引、按摩，以求缓解;如果自行救治不见效，就应尽量利 用未抽筋的肢体划水靠岸。3 .游泳遇到水草，应以仰泳的姿势从原路游回。万一被水草缠住, 不要乱蹦乱蹬，应仰浮在水面上.一手划水，一手解开水草，然后仰 泳从原路游回。4 .游泳时陷入漩涡，可以吸气后潜入水下，并用力向外游，待游出漩涡中心再浮出水面。5 .游泳时如果出现体力不支、过度疲劳的情况，应停止游动，仰 浮在水面上恢复体力，待体力恢复后及时返回岸上。6、在亲近溪流之前一定要预先得到家人的同意，同时要结伴以 便互相照顾。7、设有禁止游泳或水深危险等警告标语之水域处，千万不 可下水戏水。8、从事任何水上活动时，均应穿上救生衣，以策安全。9、如果看见有人溺水，要大声呼救。未熟练救生技术者，不准 救生。（四）、在游泳池游泳安全常识1 .池边不可奔跑或追逐，以免滑倒受伤。2 .池边不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池边受伤。3 .池边严禁跳水，常因水浅，造成颈椎受伤而终生4 .戏水时，不可将他人压入水中不放，以免因呛水而窒息。5 .水中活动时，已感有寒意时，或将有抽筋现象时，应登岸休息。四、溺水事故处置程序1、溺水事件发生后，学校抢险队伍一方面积极开展施救工作， 另一方面防溺水应急工作小组立即开展调查工作。2、及时向主管领导报告。3、根据需要向上级有关部门报告。4、做好溺水事故后期工作。中学防地震应急预案为使我校防震应急救援工作能够协调、有序和高效地进行，提高 防震减灾工作应急反应能力，做好普及地震常识和逃生演练工作，最 大程度地预防和减少人员伤亡和财产损失，保护师生生命财产安全, 根据防震减灾法、破坏性地震应急条例的有关规定，结合我校 实际，特制定本预案。一、组织管理防地震工作领导小组组长：副组长：成员：工作职责：加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急 预案和各项措施及落实成立防地震工作小组，做好地震应急工作。成员如下：负责领导：队长：队员：二、职责分工：以防地震工作领导小组为中心，下设防地震应急工作小组，负责 维护校园师生的生命安全。现场的学校领导为地震现场的第一组织者 和指挥者。1 .承担领导小组办事机构的职能，传达上级指示，协调各部门对 突发事件处置，并向学校指挥部汇报和联络工作。2 .根据学校领导小组指令，编播有关制止事态发展的通告，开展 地震应急宣传教育等。校警及护校队伍：三、工作职责：L震前普及防震减灾知识，提高学校师生及家属防震减灾的自觉 性和抗御灾害的能力，震后搞好救灾宣传。3 .迅速了解、收集我校震情、灾情，及时向领导小组报告。3,负责与抗震救灾领导小组和各有关部门应急机构保持联系，上 报校抗震救灾情况，向校防震领导小组报告上级意图，通报有关部门 应急机构抗震救灾行动情况、协调本校与上级有关部门应急机构行动 方案，了解、汇总应急工作进展情况，传达领导小组指示。（一）现场处置组：组长：成员:各年级组长、班主任、护校队伍成员工作职责：具体组织实施现场处置工作。稳定情绪、开展疏导和有序撤离工 作。1 .震前负责组建足够的医疗救护队伍，制定切实的医疗救护与防 疫方案，做好医疗器械和药品的应急准备。2 .震后组织现场救护、安置伤员，做好死亡人员处理和环境的消、 杀、灭工作，预防传染病蔓延3 .后勤保障组负责交通管理，车辆调度，救灾物资和人员的运送, 确保校区交通畅通和对外联络交通的保障。地震信息及抗震救灾领导 小组指示的快速传递，做好震后通信线路及设备的抢修，确保抗震救 灾工作顺利实施。保障抢险救灾物资的储备、调运、分配，保证师生 的生活必需品及其他救灾物品的配给与发放Q（二）通讯联络组：组长：成员:办公室工作人员工作职责：L地震信息及抗震救灾领导小组指示的快速传递，做好震后通信 线路及设备的抢修，确保抗震救灾工作顺利实施。2.保障抢险救灾物资的储备、调运、分配，保证师生的生活必需 品及其他救灾物品的配给与发放。（三）防护救治组：组长:健康中心教师组员:班主任及现场教师主要工作：1、抢救现场伤员，把伤员送到指定安域。2、配合医疗人员开展救助。（四）外围协调组组长：组员:校警、体育教师主要工作：L接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状 态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织 随时准备执行防震减灾任务。2 .组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所, 停止各项大型活动。3 .加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对大型锅 炉、供电输电、机房机库等重要设备、场所的防护，保证防震减灾顺 利进行。4 .加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。5 .加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力 维护正常教学、工作和生活秩序。6 .按预案落实各项物资准备。三、工作原则1 .以人为本，把保障师生的生命安全和身体健康作为首要任务, 最大限度的减少地震造成的人员伤亡和危害，切实加强对应急救援人 员的安全防护。2 .快速反应原则，学校一旦发生地震，第一时间向负责人报告, 第一时间赶到现场，果断处置。（负责人：李文杰）3 .预防为主原则，努力提高全校防范地震的意识，落实各项安全 预防措施，做好应对突发公共事件的思想准备、组织准备、物资准备 等各项工作。及时对各类可能引发突发公共事件的情况进行分析、预 警，做到早发现、早报告、早处置。5 .统一领导、分级负责原则，根据突发公共事件的范围、性质和 危害程度，对突发公共事件实行分级处置。每组的主要负责人是本组 公共事件处置工作的第一责任人。四、震后应急行动1 .无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地 震后，领导小组立即赶赴本级指挥所，各抢险救灾队伍必须在震后1 小时内在本单位集结待命。2 .领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。（1）迅速发出紧急警报（连续的急促铃声和呼喊声），组织仍滞 留在各种建筑物内的所有人员撤离。上课（自修）时间：a、各班学生在上课（登班或值日）教师的 组织下按下列顺序立即撤出教室到操场避震：教学楼一二楼同时进行, 二楼按先“中间后两边”序有序撤出；b、所有校内其他人员立即 撤到操场。就餐时间：a、在餐厅就餐的学生在值日教师及后勤人员的组织 下按离出口“近及远”原则撤离，即按座位自左到右、自前到后撤离 到操场；b、所有校内其他人员立即撤到操场。（2）迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统（应急照明系统除 外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将 受伤人员转移并送至附近救护站抢救。（4）加强对重要设备、重要物品和历史文物的救护和保护，加 强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。3 .积极协助当地党委、做好广大师生的思想宣传教育工作，消除 恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。4 .迅速了解和掌握本校受灾情况，及时汇总上报局办公室及当地 党委。五、 其它1 .进入防震紧急状态后，学校指挥部将通过各种新闻媒介发布各 种命令、指示，防震减灾领导小组将通过电话、口授等形式传达各种 命令、指示。2 .在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅 通和各项工作落实。校园一旦发生恐怖暴力事件，学校领导小组负责 本校安全稳定工作，观察事件发展动向，及时掌握信息与指挥中心取 得联系，按指挥中心要求，做好应急准备工作，组织落实本校应急小 分队为应急力量，并随时接受指挥中心调动。3 .领导小组在第一时间向社发局报告事态发生情况，同时报110, 必要时报120、119等求救电话，不隐瞒事实真相，并采取响应措施， 控制事态发展。4 .严格安全保卫，阻隔外界闹事群体与本校学生的联系。5 .做好学生思想工作，学校领导小组迅速召开有关部门会议，落 实措施，各年级组长根据要求，做好学生思想工作，全力稳定本班学 生情绪，以避免学生卷入事件中。6 .当闹事者不听劝告，肆意破坏校园财物，或冲进校园进行非法 活动时，保安及护卫组成员迅速将闹事者与围观者隔开。情况紧急和 必要时直接与公安取得联系，依法强行制止事态发展。中学突发公共卫生事件应急预案为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力，指导和规范 各类公共卫生突发事件的应急处置工作，消除突发事件的危害，保障 全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校 园稳定，结合我校实际，特制定我校突发公共卫生事件应急预案。一、工作目标1、学校成立了由校长负责的学校突发公共卫生事件领导小组， 全面负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工 作。2、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工 的自我保护意识。3、建立健全预防突发公共卫生事件的措施，杜绝公共卫生事件 的发生。突发公共卫生事件领导小组如下：组长：副组长：成员：二、工作原则1、预防为主、常备不懈通过健康教育、宣传栏等形式，宣传普及突发公共卫生事件防治 知识，提高全体师生员工的防护意识，并加强日常监测，发现异常及 时采取有效的控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。2、依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情 报告、控制和救治工作实行依法管理，对于违法行为，依法追究责任。3、快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，增强应急处理能力。按照“四 早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生 突发事件，快速反应，及时准确处置。三、组织管理学校成立由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组，具 体负责落实学校的突发事件防治工作，主要职责如下：1、建立健全突发事件的防治措施，检查、督促学校各部门各项 突发事件防治措施落实情况。2、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突 发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。3、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，及时 掌握师生的身体状况，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。4、开展校园环境整治和爱国卫生运动，努力改善卫生条件，保 证学校教室、厕所及其他公共场所的清洁卫生，并定期消毒。5、确保学生喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。四、突发事件预防（一）、高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理，学 校应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题, 及时消除安全隐患。（二）、增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。（三）、采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。1、加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。2、加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境 和水源。3、大力开展爱国卫生运动，重点搞好教室卫生和环境卫生，为 学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。4、学校要切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，严格执行 新生入学前预防接种证查验和登记制度，提高学生接种率，防止相关 性疾病的发生或流行。5、学校应当依法加强实验室危险化学品等有毒有害物质的加工、 运输、存储、使用、处理等环节的管理，防止因管理失误引起突发事 件。6、加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。(1)、按照上级部门的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生 知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方 式。(2)、结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱 窗、广播以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相 关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。(3)、进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强学生 识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育学生不买 街头无照、无证商贩出售的各类食品。(4)、督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提 倡合理营养，不断增强体质。五、突发事件监测和报告学校突发公共卫生事件的内容包括：传染病疫情、中毒事件(食 物中毒及急性化学物品中毒)、免疫接种事故及严重异常反应，以及 其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。(一)传染病监测1、学校建立师生考勤监测制度，指定专人对师生的缺勤情况逐 一登记，查明缺勤原因。2、重视信息的收集。与区疾病控制中心建立联系，收集本地及 周围地区的公共卫生事件的情报，及时汇报，以便做好预防工作。(二)传染病报告1、建立自下而上的逐级报告制度，及时发现潜在隐患以及可能 发生的突发事件。学校实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电 话。2、严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、 流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。学校应严格按程序 逐级报告，确保信息畅通。(1)、传染病流行时加强对发热病人的追踪管理；全体师生每日 定时测量体温，发现异常情况及时上报。呼吸道传染病流行期间，教 室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒 措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消 毒，并加强除“四害”工作。(2)、严格执行出入校门管理制度，控制校外人员进入校园。(3)、对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔 离、医学观察和消毒等工作。(三)食物中毒的预防加强学生饮食卫生的管理，杜绝学校食物中毒的发生。一旦发生 校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校应做好下列工作：1、立即停止食品的加工出售活动，并在第一时间报告相关部门。2、立即将中毒的师生送往医院，积极协助医疗机构救治病人。3、保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、 工具、设备和现场，待确认后交予卫生部门处理。4、积极配合卫生、公安进行调查，按要求提供有关材料和样品。5、配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提 出整改意见，杜绝类似事件的再次发生。学校交通事故伤员医疗救治应急救治预案为了使交通事故急诊抢救病人能得到及时治疗，以挽救病人的生 命，遵循抢病人的生命第一原则，使抢救过程快速、高效、便捷，并 提高抢救成功率，特制定交通事故伤员医疗救治应急救治预案：一、组织机构成立突发交通事故伤员救治指挥领导小组。突发交通事故伤亡事 件一旦发生，即自动生成我院处置交通事故伤亡事件指挥部。指挥部 视应急情况，启动对应的应急方案，负责对本院交通事故伤亡事件进 行紧急救援和指挥协调。二、工作职责（一）发生交通事故伤亡事件后，依当时我院最高行政职务人员 或医院总值班为现场指挥，而后按照交通事故伤亡事件启动相应指挥 系统。（二）在的统一领导下，具体安排组织医院交通事故伤亡事件救援 预案的组织和实施，组织有关科室按照应急预案迅速开展救援工作， 同时通知相关急救专家组的成员迅速进场并开展抢救工作力争将损 失减少到最低程度，对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施。（三）在交通事故伤亡事件处置过程中，应当和事件现场的主管人 员保持密切联系，通报事件现场的态势。（四）在交通事故伤亡事件处置过程中，应立即即向县卫计局报告。（五）配合上级部门进行事故调查处理工作，做好事件发生的善后 及安抚工作。（六）交通事故伤亡事件救治结束后，应对相应的应急预案进行评估，根据评估结果对应急预案做必要的修订，使其不断完善（七）加强对我院突发交通事件应急处理专业队伍的建设和培训。三、交通事故伤亡事件报告制度发生交通事故伤亡事件，当班人员应立即报告相关职能科室，职 能科室接到报告后根据突发事件的级别，按规定程序逐级上报。重大 交通事故伤亡事件或部分交通事故伤亡事件发生后应在1-3天内写出 书面报告，报送医院办公室，经院领导批准后由医院办公室转报卫生 行政部门，报告内容包括:发生事件的时间、事件简要经过、伤亡人 数、直接经济损失的初步估计，事件原因、性质的初步判断、抢救处 理情况和已采取的措施、需要上级部门协助的有关事宜等。四、突发交通事故伤亡事件院前急救控制规范当我院接 到报告发生交通事故伤亡事件需要救助时，即启动本规范；（一）接到事件报告时，应向对方了解事件性质和伤亡情况，并迅 速通知我院交通事故伤亡事件救治指挥部，医护人员及救护车队出车, 同时根据伤亡情况逐级报告主管领导直至上级主管部门（二）医疗救护人员到达现场后，应尽快了解情况，并立即组织现 场抢救，同时把现场情况迅速通报医院交通事故伤亡事件应急指挥部。（三）医疗急救小组或交通事故伤亡事件应急指挥部根据已知灾 情和反馈信息，决定是否组织与增派医护人员和救护车，如灾害事故 较大，指派专人现场组织指挥，现场指挥者应时刻与医院交通事故伤 亡事件指挥部保持联系（四）如系特大交通事故伤亡事件，医院在现场设置医疗急诊所， 担负检伤、分流和就地急救任务（五）现场检伤。伤员多，尤其是救护车不足无法立即运送时应进 行检伤，分清轻重缓急，分别处理检伤应具有急救经验的医师担任， 按伤情一般分为四类，可用红、黄、绿、黑不同颜色标志，挂在伤者 的胸前或手腕上。四类伤员分为:轻度损伤，血压、呼吸、脉搏等基 本生命体征正常，可步行者，用绿色伤标;中度损伤，介于轻伤和重 伤之间，用黄色伤标;重度损伤，收缩压小于60mmhg,出现意识不清， 呼吸困难、脉搏超过120次/分或有其他严重外伤者，麻红色伤标;死 亡，意识丧失，呼吸心跳停止、瞳孔散大的伤员，用黑色伤标。（六）现场急救。急救原则为先重后轻、先急后缓、先救命后处理 创伤。对下列伤员都应先进行现场急救处理，待病情许可时再转送， 否则易引起转送途中病情加重或死亡:心跳呼吸骤停者、大出血者脊 柱骨折者、重度休克者等。现场急救方式有自救、互救、群众性救护、 专业救护等。（七）伤员分流，突发交通事故伤亡事件中的伤员经检伤后，除些 伤员必须进行现场急救外，其余伤员尽快送至医院抢救治疗。（八）医院急救小组是突发交通事故伤亡事件救治的常设机构,除 做好应急处理外，还应加强平时的专业培训、应急训练、药械准备、 通信通畅和车况良好。五、重大伤亡事件处理规范重大伤亡事件是指死亡3人或伤、亡超过6人或中重度受伤10 人以上的事件（一）急诊科接诊后，在进行紧急救措施的同时应立即电话告知医 务科（办公室、总值班）。（二）医务科（办公室、总值班）接报告后应立即组织抢救，同时通 知主管领领导并向市卫计报告，根据事件性质和级别，决定是否启动医院突发交通事件指挥系统（三）主管领导（或医院突发事件指挥部人员）以及医院急救专家组 成员接通知后，应以最快速度赶到现场（四）遇重大伤亡事件，急诊科在报告医务科（办公室、总值班）的 同时，当班外科及骨科医师应先对伤员进行伤情判断、分类，对危及 生命的症状给子紧急救治，如止血、固定骨折部位、止痛、抗休克等 措施，坚持到医院急救专家组人员到场后，再由抢救组组长统一组织 抢救（五）需增加护理人员时，通知护理抢救队参加抢救。（六）需批量（10人以上）接收病人住院时，可通知住院部转移现住 病人，作为抢救病房。实验中学防震应急预案为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作能高效、有序地进 行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据发生破坏性地震应 急条例、教育主管部门防震应急预案，结合我校工作实际，特制 定本预案。一、地震应急机构及主要职责。1、地震应急机构及分工。（1）领导小组。组 长：副组长：成 员：各科室主任、各级部主任、全体班主任领导小组下设办公室，XX任办公室主任。责任分工：负责指挥协调全校各应急组的工作。(2)班级安全组。组长：成员：各班主任责任分工：负责震时各班级下楼安全及疏散工作。(3)后勤保卫组。组 长：成员：后勤人员责任分工：负责学生出楼门的管理护送工作。(4)宣传组。组长：成员：各班主任责任分工：负责对学生进行防震、避震、自救、互救等基本知识 的宣传教育工作，以及收集材料，写报道、总结等。(5)医务组。组长：成员：各科任教师责任分工：负责临时处理学生受伤事故和配合卫生部门的工作。2、主要职责(1)加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震 及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。(2)充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、 指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互 救训练，