“扬起理想风帆——努力学习把握今天”主题班会.docx

乳山市教育局的德育目标中突出了 “理想责任”教育这一主题，3月份 我们学校又开展了 “理想责任”演讲比赛。为了进一步激发学生努力学习， 引导学生树立切实可行的远大理想，我就设计了扬起理想的风帆一一“努 力学习，把握今天”的主题班会。没想到，一个不经意的班会收到了意想不到 的效果。会后，全班同学激情高昂，勤奋学习，全班同学向着自己的理想，向 着自己的目标正在努力拼搏着。一、班会背景：初四是中学生成长最为关键的一年，是人生的第一个十字路口，树立远大 理想、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。设计本次主题班会的目的 在于引导学生确立目标，努力学习，做一个有理想、有追求的人。二、班会目的：1、通过讲有关理想的名人故事，讴歌理想的诗朗诵、把握青春的精彩 演讲等多种形式，启发学生认识到树立理想的重要性，激发学生树立切实可行 的理想，并能够为之付出刻苦的努力。2、通过学生自己组织主题班会，锻炼学生的创造能力、自我教育能力和参 与意识，陶冶学生情操，健全学生人格。3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追 求的青少年，扬起理想风帆，到达成功彼岸。三、班会准备：1、选择组织能力较强的班长高晓宇、学习委员王晓芸同学担任主持人，编 写主持人发言稿，并合作排练。2、由姜森、王碧君准备配乐诗朗诵讴歌理想2、选择普通话好，表达能力强的几名同学讲名人为理想而奋斗的故事，并 准备好故事内容，语文老师和班主任负责指导。3、演讲选手就直接采用参加学校演讲比赛获得第一名的班长高晓宇，演讲 内容把握青春的精彩。4、组织全班学生收集有关理想的名言警句。5、每名同学制作自己的理想卡片，可制成书签，也可做成座右铭形式，在 卡片上写上自己切实可行的理想，准备在活动中分享、交流；四、班会实录:（一）班会流程1、主持人开场引入主题2、几名同学讲述名人的理想故事（结合故事内容，用多媒体展示主人公相 关生活照片）3、配乐诗朗诵讴歌理想；4、班长演讲把握青春的精彩。5、畅谈搜集的名言警句。6、分享自己的理想卡片，宣读自己的座右铭。7、“我的未来不是梦”签名活动，活动高潮，班主任寄语，主持人总结， 宣布班会结束（背景音乐：我的未来不是梦）（-）班会实录：高晓宇、王晓芸：“扬起理想风帆一一努力学习，把握今天”主题班会现 在开始！高晓宇：理想是石，敲出星星之火！王晓芸：理想是火，点燃熄灭的灯！高晓宇：理想，是人生的目标，是人生的希望！王晓芸：理想，是灯塔，是航标，照亮着我们的人生前程，指引着我们的 人生方向！高晓宇：是啊，如果没有了理想，我们就失去了前进的动力。世界上，不 少的名人从小就树立远大的理想，并为之而奋斗。下面，我们请姜森同学为我 们讲述司马光警枕励志的故事。姜森同学讲故事：司马光警枕励志的故事。王晓芸：感谢姜森同学的精彩讲述。下面有请宋亚平同学讲述匡衡凿壁偷 光的故事。宋亚平同学讲述匡衡凿壁偷光的故事。高晓宇：非常感谢宋亚平同学精彩的故事。，下面有请侯兰兰同学讲述 少年包拯学断案的故事。侯兰兰同学讲述少年包拯学断案的故事。王晓芸：听了同学们的精彩的故事，我觉得理想就像是人生的指路标、航 海灯，引导我们驶向属于自己的海域。有多少伟人，就因为从小就点燃了这盏 明灯，从而照亮了他们走向成功的征途，所以我们应该纵情的讴歌我们的理 想！高晓宇：下面有请姜森、王碧君的配乐诗朗诵讴歌理想。王晓芸：晓宇，你是否感觉到，一个有理想的人，就有了人生方向，努力 向着理想的方向奔跑，便会走向成功的彼岸！高晓宇：是啊，有人说过，没有理想的人就像一只在海上航行却迷失方向 的船,随时都可能触礁。可见树立理想多么重要！我们作为未来的主人，更要树 立远大的理想，并为之好好奋斗。王晓芸：听完了精彩的故事，下面让班长高晓宇同学为我们做演讲“把握 青春的精彩”主题演讲。高晓宇同学演讲。王晓芸：感谢高晓宇同学慷慨激昂的演讲，听了他的演讲，我深深地感受 到理想的力量，实现远大理想，要从现在做起，从小事做起。高晓宇：是啊，我们都可以感受到，有明确理想的人，会有合理的学业、 人生目标，敢于面对挑战，并战胜困难而走向成功；缺乏理想的人，没有人生 目标，则比较消极、被动，人生显得没有意义。王晓芸：说得真好！对了，大家都是初中生了，关于理想的名言警句也学 过了不少，下面就请同学踊跃畅谈，把你知道的有关警句说出来！同学A： “英国剧作家威廉莎士比亚说过，不要因为一次失败,就放弃你 原来决心想达到的目的.”同学B： “孔子说：'三军可多帅也，匹夫不可夺志也。'”同学C： “范晔说：'有志者事竟成。高晓宇：听了同学们所讲的名人名言，真是深受鼓舞啊！再有11个周，我 们就要迈进中考的考场了，我们将面对人生的第一个十字路口。周恩来总理在 少年时代就立下了 “为中华之崛起而读书”的鸿鹄之志，最终他成为了诸多领 导人中最闪亮的一颗星；鲁迅为了国格精神的复兴，斩钉截铁地弃医从文，树 立了更远大的理想，从而成为了一代文坛巨匠。列夫托尔斯泰曾说：“理想是 指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。”那 么，同学们，你们的理想是什么呢？请拿出理想卡片。就让我们确立自己的理 想，去实现自己的理想吧。下面同学们一起分享、交流自己的理想吧，请同学 们畅所欲言！分享、交流理想卡片：同学D： “我现在也有了自己的理想，就是将来当一名政治家。以前我没 有好好学习，以后我要好好学习，把成绩提上来，还要多学习各方面的知识， 为实现我的理想而奋斗”同学E： “我将来要做一名律师。所以我要充实自己的知识，还要多去参 加一些实践活动。我已经订好了自己近期的学习计划，我要按着计划，好好学 习，一步步实现我的目标”王晓芸：大家都谈得非常好。下面有请我们的班主任老师发言。刘丽华：同学们，为了今天的主题班会，我写了简短的几句话送给大家：春天是个播种的季节，有了播种才会有收获。如果你播种了懒惰，你就会颗粒无收；如果你播种了汗水，你就会收获沉甸甸的果实；如果你播种了理想和希望，你将会收获美满一生。谢谢大家！高晓宇：班主任老师的话语给了我们更深刻的感悟，有了理想需要同学们 付出更多的汗水，相信通过大家的努力，远大的理想都会实现的！高晓宇、王晓芸：让我们扬起理想风帆，努力学习，把握今天！让历史共 同见证我们的未来不是梦！好，我们的班会到此结束！（音乐：我的未来不是 梦）活动背景:十五六岁的孩子，他们有许多幻想，但没有明确的人生目标。通过本次班 会，初步树立学生远大理想，培养班级学生自信心和班级凝聚力，指导学生初 步对自己的人生作一简单的规划，并能为实现自己的理想目标而努力奋斗。班会目的：初三是关键的一年，根据我班学生的特点，借助各种带有情感特色的活 动，使学生通过放飞自己的理想，明确奋斗目标，把握自己努力的方向。寄希 望通过本次主题班会活动，使学生在思想上得到教育，在心灵上感到震动，在 行为上受到促动。班会准备：1、召开班委会，确定班会主题，确定班会形式和主持人人选。2、广泛搜集各类资料，确定班会内容，制作多媒体班会课件。3、布置梦想墙；请部分同学准备表演节目和发言；布置教室。4、每位学生准备自由发言的内容一一围绕树立中考目标。班会形式：诗歌朗诵、讲故事、表演、讨论交流、演讲等主持人：孙毅杰、庄添悦班会过程：播放歌曲我的未来不是梦，主题班会开始主持人（女）人生的岁月，是一串珍珠，是一组乐曲。我们走过了懵懂纯 真的童年，走进了放射着光芒，蒸腾着热气的青春岁月。青春是人生中最璀璨 的一颗珍珠，是最精彩的一篇乐章。青春的我们梦想拥有瑰丽的人生，所以毅 然奔向远方。主持人（合）：今天我们在这里“放飞希望，播种理想”主持人（男）：理想是石，敲出星星之火，点燃熄灭的灯。主持人（女）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路 程。主持人（男）：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在 于他们想做什么。主持人（女）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处， 而在于我们朝什么方向走。请同学们先来看几则名人关于理想的名言。1 .毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。一一培根2 .青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展全 包含在这两个字之中奋斗！一一马克思3 .每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向 爱因斯坦主持人（男）：看完名言，同学们你们觉得什么是理想？（同学们回答引出理想的含义：理想就是对未来的向往和憧憬）主持人（女）：多少人因有了理想而不断地奋斗，最终成了一代名人。下 面请听三个名人成才的小故事。名人成才的小故事：（杨金妤婕、吴春辉、陈勋谋）比尔盖茨的故事乔丹的故事张朝阳的故事主持人（女）：听了这些我们熟知的名人的成长经历，同学一定感悟颇 深。他们成功了，但是他们的成功不是偶然的，因为他们有目标有信念，所以 他们才会不畏困难取得最后的成功。故事中的主人公在理想的指引下成为一代 天骄。我们伟大的周总理也曾“为中华之崛起”这一理想而发奋读书。理想有 职业理想，人生理想等等，同学们，你们心中有什么理想呢？下面请欣赏诗歌 朗诵我的理想（葛玲雯）主持人（女）：理想是个诱人的字眼。一个没有理想的人，就像鸟儿没有 翅膀，就像打桩的没有准备。主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有 了美好的生活。主持人（男）：听完同学声情并茂的演讲后，我不免想到自己的理想，我 的理想是做一个医生，能够救死扶伤，但不管多大的理想，我们都必须从身边 的小事做起，立足实际，从最近的一个个奋斗目标做起，我们身为学校的一份 子，初三（8）班的一员，一定要争口气，为了父母，为了自己，为了前途。请同 学结合自己的理想，让我们听听你为自己制定的奋斗初三最后四个月制定的目 标。（同学们谈自己的开学计划和奋斗目标）（10位）主持人（女）：明天的收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘，大家都谈了 自己奋斗目标，那么你怎样为实现自己的理想而努力奋斗呢？主持人（男）：我想我们的同学心中早就有答案了。主持人（女）：哦？是吗？让我们一起来听听。（同学谈自己的实际行动）（6位）同学1：珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻；同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力；同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒；主持人（男）：是啊，我们必须从今天做起，为自己理想的实现而努力；主持人（女）：对，只要我们从小便树立远大的理想，并为之不断地努 力，我们的理想就一定能实现！主持人（男）：同学们，在你们的生活中是否注意到这样的一些人：他们 下课的时候依旧伏在课桌上仔仔细细地做作业，每次考试前在灯下复习到深 夜，他们清澈的眼神，坚定的背影告诉我们，他们在为自己的理想而奋斗。主持人（女）：是的，也正是这般的努力使得他们在每次考试获得优异的 成绩，在座的你们，是否愿意出来分享一下你们的学习经验？下面请一模考试 班级前3名同学介绍学习经验（部分同学学习经验介绍）（杜筱芸，庄添悦， 冯书馨）主持人（男）：是啊，成功无捷径，学习当奋斗。初三的学习是辛苦，紧 张而又充实的。我们必须从今做起，为自己理想的实现而努力。主持人（女）：我们要不断的努力，我们不相信奇迹，但我们相信自信和 汗水。我们拼搏，我们收获，把握今天，创造明天，不言放弃的青春，是最美 的！我们拼搏，我们精彩，因为我知道我们的未来不是梦！今天离中考还有124天，你知道今天离中考还有多少上课时间吗?二月：12天三月；22天四月：18天五月：22天六月；11天共85天时间不等人，是到了该下定决心的时候了，全班诗朗诵诗朗诵2012年6月，梦想成真主持人（男）：美好的理想，不去拼搏是不会实现的主持人（女）：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。主持人（男）：朋友，不去尝试，我们永远不会知道能做什么。主持人（女）：不去拼搏，我们什么也做不成。主持人（男）：尝试，会让我们更加了解自己。主持人（女）：拼搏，会让我们更加相信自己。主持人（男）：同学们，让我们努力尝试吧，尝试一种新的方法。主持人（女）：让我们努力拼搏吧，搏出一片新的天地。合：在不断的尝试与拼搏中，我们将会变得更自信，更坚强，更完美！主持人（女）：班会接近尾声，让我们再来听听每天为我们操劳的班主任 对我们的寄语吧班主任：总结发言。主持人（男）：梦想的旋律已经响起，就让我们对老师、对家长、对自 己、对未来做个庄重的承诺吧！接下来，请大家起立，一齐宣誓：（青春励志誓词）主持人（男）：承诺是美好的，但是需要行动去实践。同学们，请拿起你 郑重写下的梦想卡片，贴在后面的梦想墙上，让大家一起见证我们的理想吧。主持人（女）：一分耕耘，一分收获。初三的最后四个月，让我们心怀梦 想，全力以赴，实现自己的奋斗目标，踏上新的征程。主持人（男）：请记住：我的未来不是梦!主题班会后记：本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自 己的理想，树立自己的信心，看他们自信的表情，听他们充满豪情的语言，我 相信，他们的理想一定能实现。是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的 美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基 础，才能拥有美好的明天。理想有近期，高远之分，还可以分为职业理想、道 德理想、人生理想，我希望同学们不但要有近期理想、职业理想，而且要有崇 高远大的理想，将自己的理想与祖国的繁荣、社会的进步结合起来，唯有这 样，我们的事业才是辉煌的，不朽的。正在为中考奋斗的同学们，已经感受到了初三的美丽。不要让沉重的书包 成为你叹息的理由，不要让挫折的阴影占据你头顶的天空。你可以选择你的感 觉。只要有一颗勇敢、乐观的心，你就能从灰色走到缤纷，从失败走向辉煌！ 生命就是奇迹，永远都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持，我 们也不能轻言放弃，否则我们将永远停滞不前。真正的胜利者，并非是指那些 成绩拔尖的状元，而是在我们班里成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的同学 们。一、活动目的：1、通过各种形式来表现学生们的美好理想，使大家懂得树立理想的重要 性。2、同时联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去努 力奋斗拼搏的道理。3、培养学生在公众面前表达自我的能力。二、活动主题的说明：1、活动针对初三部分学生在面临人生的转折点时，出现思想认识上的误区 （对未来的迷茫），行为上的不足（学习积极性不高，消极的对待学业），通 过这次主题班会，启发教育学生端正人生态度，认识人生的崇高意义就在于为 祖国为人民为社会为人类做出贡献，引导学生树立崇高的共产主义理想，并以 现在为出发点，为实现自己的理想而奋斗，努力学习，设计了这堂课。2、本堂课的特点是以小品的形式贯穿整个过程，没有空洞的说教，而是以 学生的实际为出发点，最后以学生签名留言结束。在轻松、上进的气氛中，使 每位学生都有感悟，并通过留言加深印象。三、活动准备1、布置作文：你的理想是什么？产生的原因？为实现理想你采取了哪些措施？2、上述材料收集起来进行综合处理，选出有代表性的内容，编成小品等形 式予以表现。3、准备两首歌曲：一首表现对实现理想的渴望；一首表现为实现理想需奋 斗拼搏。四、参加人员 全班同学及邀请的老师五、准备工作（1）布置会场。（2）出好板报。（3）准备录音机、磁带。六、活动程序（在合唱让我们荡起双桨的歌声中主持人上。）主持人女：每一个人都有自己的志向，都有自己的奋斗目标，但是理想到 底指的是什么呢？问你问我问他？可能我们一时都难以说清楚。主持人男：斯迈尔斯曾经说过：理想是正常的希望，是造物予人的自然精 神，是生活的指南针，那么，大家的理想都是什么呢？（主持人进行现场采访，教室里气氛轻松、活跃。）主持人男：刚才大家都谈了自己的理想，尽管各不相同，但大家都想为祖 国的繁荣贡献一点力量。我们说岳飞的理想是精忠报国，保卫大宋王朝。邓世 昌的理想是驱除倭寇、保卫国家。周恩来总理从小就有“为中华之崛起而读 书”的远大志向。兰格力从小就有“想飞上天”的理想！可见，理想随时代的 不同而不同，随个人的不同而不同。主持人女：那么，什么样的理想才是崇高的理想呢？请听余娇娇带来的配 乐诗朗诵理想的乐章。（优美的钢琴曲从录音机里传来。）主持人男：的确，崇高的理想是一个人前进的动力，如果要想变成金刚石 需要依靠高压和烈火一样，理想的实现同样需要坚定的意志、顽强的毅和脚踏 实地的努力。主持人女：丹柯穿过西伯利亚幽暗污浊的沼泽与密林，方实现理想，用一 颗鲜红的心为人民迎来光明。主持人男：布鲁诺拖着脚镣，赤足踏开混饨愚昧的荆棘，为理想、为真理 献出了生命。主持人女：路遥在饥寒挫折中完成名作平凡的世界，兰格力也是经历 万般磨难，才实现自己飞上天的理想。主持人男：下面，请听兰格力的故事。（略。）主持人女：从故事中我们看到，一个有着终生理想的人，青春不是资本， 而是为理想奋斗的一段路程，为了远大的抱负，青春可以忍受贫穷，可以忍受 寂寞，甚至可以忍受苦难。主持人男：只有在疾风暴雨中才能有豪迈的飞翔，只有用滴血的手指才有 可能弹拨出非凡的绝响。主持人女：再也不潇洒地流浪街头，再也不傲慢地涂写诗句。主持人男：再也不多情地咀嚼凄怆！再也不把理想寄给远方。因为理想的 根基就是勤奋。主持人女：但愿我们大家经过自己的努力都能实现自己的理想。同学们， 在我们中坐着一位客人，她就是我们邀请来的老师，现在我们请老师谈谈她的 理想好不好？老师：记得小学时，我的班主任，一位年轻的语文老师常领着我们唱歌、 跳舞、做游戏。背唐诗宋词，她那甜美欢快的表情和清脆悦耳的声音我至今还 记忆犹新。于是我就想做一名老师该多好啊，从那时起，我就立下了当一名人 民教师的志向。在老师的教导下我长大了，经过自己的一番努力我终于实现了 自己为祖国教育事业献身的理想。我希望你们 要树立远大理想，并为之奋斗， 相信将来你们一定会为祖国。为人民做出贡献的。现在，我想用一首歌来表达 我的心情（在热烈的掌声中，老师唱了长大后我成了你这首歌。）主持人男：从老师的切身体会中，我们知道明白生活意义的人，才能为未 来而奋斗，才能为理想而奋斗。主持人女：用诗的情怀装点我们的人生，在美的色彩中让我们走向未来！ 请听黄首的演讲走向未来。主持人女：的确，我们要树立崇高的理想，还要为实现理想去努力奋斗。主持人男：在实现理想的道路上，并非是一帆风顺的。面对挑战，没有坚 强的毅力，没有刻苦拼搏的精神，结果只能是一事无成。下面这个小品也许就 是你的镜子。（张洁等人表演小品20年后的相聚）主持人女：小品的内容来源于生活，反映了大家学习生活中的一些不足之 处。主持人男：看了这些节目，我相信同学们和我一样有很多感触。主持人女：我们还是先请张洁一一小品中的主人公来说说吧！张洁：小品中我所扮演的那位同学，理想是美好的，可在为实现理想的道 路上，总是半途而废。理想应以扎实的知识为后盾。周丽花：从小品中，可得到启示：做任何事都得细心。（其他话略）方芳：小品给我的感触很深：的确，我也曾像程群那样为了自己的理想暗 暗下决心：一定为了自己的理想脚踏实地的学习。但是，总会遇到许多挫折， 而我总是逃避。通过小品，让我懂得了 “宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来” 的真正意义。从现在起，我要化理想为行动，养成良好学习习惯，运用正确的 学习方法，面对挫折用意志战胜它，我相信我一定能实现理想。（其他同学的 发言略）主持人女：同学分析的真好！同学中存在着各种不良现象：作业马虎，遇 到难题就放弃，体育课上碰到长跑就纷纷想办法逃避。这些都表明大家怕吃 苦。没有顽强的毅力、怕吃苦可是人生路上的大敌。主持人男：人应该有坚定不移的理想。我们必须用十二分的努力去争取实 现它。在这中间，挫折会像恶魔一样挡在你面前。我们要用顽强的坚韧精神去 克服它。脚踏实地地走好每一步。最终达到我们心中的梦。为了表达这种想 法，我想演唱一首真心英雄。同学们和我一起唱，好吗？（全体演唱）主持人男：为了理想的远航主持人女；默默地积蓄着奋进的力量。主持人男：昨天的理想就是今天的希望。主持人女：今天的理想就是明天的现实。主持人合：听，未来在召唤，明天会更好！我们期待着那震撼人心的美 丽；我们期待着，那意想不到的辉煌！（班会在明天会更好的歌声中结 束。）一、班会背景：初三是学生成长的重要阶段，确立理想、立志成才，对以后的人生走向有 重要的作用。我设计了这次主题班会，培养学生确立目标，做有理想的人。二、班会目的:1、通过讲故事、演讲等活动，启发学生认识到树立理想的重要性,激发学 生树立理想的热情；2、帮助学生寻找自己的理想，早日确立学习目标，努力学习，积极向上；3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追 求的青少年，扬起理想风帆，抵达成功彼岸。三、班会准备：1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人，并在课余时间进行 排练；2、选择讲故事能力较强的同学讲故事，并准备好故事内容：数学家陈景润 的故事，课后排练；3、演讲选手的挑选和排练；4、小品演员的挑选和排练；5、组织学生收集有关理想的名言警句；6、“我的理想”卡片收集准备，组织学生准备卡片，写上自己的奋斗目 标，准备在活动中分享、交流；7、音乐、多媒体的准备。四、班会流程：（一）班会流程1、主持人开场引入主题2、同学讲故事，谈理想（结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照 片）；同学演讲，谈理想（背景音乐：纯音乐）3、小品剧我的未来不是梦的表演4、名言警句畅谈环节5、“我的理想”交流分享环节6、主持人总结，宣布班会结束（背景音乐：明天会更好）（二）活动纪实：主持人开场男、女：“扬理想风帆，抵成功彼岸”，我们今天的主题班会现在开始！男：理想，是人生的目标，是人生的希望！女：理想，是灯塔，是航标，照亮着我们的人生前程，指引着我们的人生 方向！男：是啊，没有了理想，就没有了前进的动力。世界上，不少的名人从小 就树立远大的理想，并为之而奋斗。下面，我们请A同学为我们讲述关于数学 家陈景润的故事。A同学讲故事：数学家陈景润的故事（主持人用多媒体展示陈景润相关图 片）女：感谢A同学的精彩讲述。听完了以上的故事，你是否感觉到，一个有 理想的人，就有了人生方向，努力向着理想的方向奔跑，便会走向成功的彼 岸！男：是啊，树立理想多么重要！特别是我们作为年轻的一代，更要树立远 大的理想，并为之好好奋斗。女：听完了精彩的故事，下面让B同学为我们做演讲“做有理想的新一 代”！ （B同学上台，背景音乐响起）B同学演讲：男：感谢B同学的激情澎湃的演讲，听了她的演讲，我深深地感受到理想 的力量，实现远大理想，要从现在做起，从小事做起。女：是啊，从故事和演讲中，我们体会到了树立理想的重要性，认识到树 立理想的重大意义。生活中的我们，要使人生过得有意义，就要做个有理想的 人。同时，为了实现理想，我们还得好好学习，冲破一切困难。不知道同学们 是不是有同感呢？男：看来同学们听完之后都深有感触啊。下面，我们再来看看小品表演 我的未来不是梦，看看发生在我们身边的故事女：看完了这个小品，同学们的感受是什么呢？（同学讨论、发言）男：是啊，我们都可以感受到，有明确理想的人，会有合理的学业、人生 目标，敢于面对挑战，并战胜困难而走向成功；缺乏理想的人，没有人生目 标，则比较消极、被动，人生显得没有意义。女：说得真好！而且，我们知道，要成功，就要有理想；有理想，就要有 行动。理想的实现来自不懈的努力。男：是啊，像我，虽然有理想，但学习不够努力，以后我一定要加倍努 力，为了实现理想而奋斗。不然，人生怎么能成功呢？女：说得对！对了，大家都是初中生了，关于理想的名言警句也学过了不 少，下面就请同学踊跃畅谈，把你知道的有关警句说出来！C同学：“华罗庚说过：'没有抱负的人，他的生活缺乏伟大的动力，自 然不能盼望他能有杰出的成就'。”D同学：“孔子说：'三军可多帅也，匹夫不可夺志也。'”E同学：“范晔说：'有志者事竟成。'"男：听了同学们所讲的名人名言，真是深受鼓舞啊！是的，立志多么重 要，为了实现理想而奋斗多么重要！我们现在都是高中生了，高中时期是树立 理想、明确人生目标的重要时期。下面，就让我们来一起分享、交流我们的理 想，我们的计划！请同学们畅所欲言！分享、交流环节：F同学：“我的理想是当一名医生。虽然我的化学成绩不怎么好，但接下 去的日子，我要加倍学习，为实现我的理想而努力。我要向着我的目标努 力”G同学：“我现在也有了自己的理想，就是将来当一名政治家。以前我没 有好好学习，以后我要好好学习，把成绩提上来，还要多学习各方面的知识， 为实现我的理想而奋斗”H同学：“我将来要做一名律师。所以我要充实自己的知识，还要多去参 加一些实践活动。我已经订好了自己近期的学习计划，我要按着计划，好好学 习，一步步实现我的目标”女：大家都谈得非常好。没错，我们都要早日确定我们的理想，让它作为 我们生活的导向，我们要为了实现理想而奋斗！男：理想是前进的动力，当大家有了伟大的理想，我们的学习便充满动 力，我们的人生便充满活力。相信通过大家的努力，远大的理想都会实现的！男、女：让我们扬起理想风帆，抵达成功彼岸！我们努力奋斗，共祝大家 “明天会更好"！好，我们的班会到此结束！（音乐：明天会更好）五、活动反思：这次班会旨在引发学生明确学习目标，树立远大理想，并为实现理想而奋 斗，预见班会的效果会不错，具体表现为以下几个方面：通过此次活动，学生明确了树立远大理想的重要性，确定了自己的人生目 标，增加了学习的动力和热情；学生通过活动参与，明确学习目的，有利于班风、学风建设；此次活动由老师指导，具体操作均由学生自己组织，体现了学生的主体 性，也调动了学生的积极性、创造性。【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的中学生日常行为规范要求，增 强班级凝聚力，培养学生的日常行为习惯，使学生能把规范的要求内化为自己 自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生，为冲刺中考奠 定基础。【活动背景】班级多数学生缺乏良好的学习、生活和卫生习惯。要培养高素质人才、高 素质的公民，帮助学生改进学习方法、提高学习效率，势必要从良好的行为习 惯抓起，为此召开本次主题班会。本次活动的目的在于让学生参与、体验，在 模拟练习中得到内化。【活动简介】以学生学习行为规范为中心，通过观看视频、生活实例窥探、行为讨论交 流、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。【主持人】楚文文、高戴慧【活动地点】初三（3）班【准备过程】1、主题班会形式：学生自己组织，主动交流；学生自导自演小品；播放视 频。2、确定本次班会的主持人和策划者。3、收集一些关于习惯的图片、资料以及视频文件或相关案例（最好是发生 在我们周围的现象）来说明习惯对我们的影响，设计主题班会中的活动项目。 准备好平时学生在学习生活过程中存在的一些行为。4、制作班会课件。整个过程中，学生可以随时征求老师意见，加以修改和 完善【实施过程】一、观看视频导入A：各位尊敬的领导老师，亲爱的同学们大家好：在我们开始我们的班会之 前，先让我们观看一个视频。（观看）多么感人的场面，多么令人心动的情节，它饱含着人民军队对广大人民的 爱，那么我想问，面对无情的灾难，我们的解放军怎么能不顾一切，舍身奋勇 向前，是什么力量推动了他们，我想是他们千千万万次的训练，成就了他们服 从命令听指挥，一切为人民服务的好习惯吧！B： “世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。好习惯 是一个人终身的财富，初三（3）班播种习惯收获成功主题班会现在开始。二、实话实说一一谈谈身边的故事A：你相信吗？ 一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大 象？B：是吗？A：在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在 水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎， 直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑 住，而大象则是被习惯绑住。B：你说的对，看起来习惯还真是至关重要的啊！让我们看一个故事吧！ （视频）。看完这个故事，我们不难看出习惯的养成决定着我们的人生，生活 中，你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得一些成功？你又有什么“坏习 惯”，使你没能到达成功的彼岸？现在就让我们实话实说谈谈我们自己的习 惯，让我们一起用心聆听身边的故事。（同学发言，讲述身边的故事）三、体验加油站 比划猜猜猜B：听了同学们的话，真是深有感触，斗转星移，花落花开，坏习惯真是可 怕，而好习惯是我们走向成功的桥梁，是前途的基础，拥有好的习惯不仅能提 高我们自身的修养与素质，更能培养我们敏锐的洞察力，那么就让我们一起来 做一个游戏一一比划猜猜猜，一起体会一下好习惯和坏习惯吧！（游戏中，读 游戏规则，选出优秀小组）四、心灵体操一一情景短剧小小的一天A： 一个激烈而快乐的游戏之后，我们从中也体会到我们日常学习中的一些 好的和坏的习惯，同时也体会到了习惯的重要性，从蹒跚学步、牙牙学语至 今，我们也学习过不少日常行为规范，每一条都是一种良好的习惯，所以我们 的习惯无处不在，那现在就一起走进我们的生活吧。B：看完这个短剧，你有什么感想呢？（请同学发言，发表观后感）五、习惯的力量 成功人士案例展示A：可见习惯决定着一个人的未来，一个人养成一种好习惯，一辈子有用不 完的利息，一个人养成一种坏习惯，一辈子有还不完的利息。自古以来，良好 的习惯是我们中华民族的传统美德，我们中华民族几千年的历史文化中，人才 辈出，在这些成功的人士背后，都隐藏着一种动力，一个成功的秘密。那么就 让我们看看他们的故事，体会一下秘密到底是什么吧？（同学讲述名人故 事）。B：听了这些故事，我们再来看看这两位成功人士的事迹。（放爱因斯坦和 贝多芬的视频）A：是啊，伟人之所以伟大，是得益于习惯的鼎力相助；失败者之所以失 败，习惯的罪责不可推卸，我们的祖国正是因为有了良好的习惯，坚强的毅 力，才有出色的2008奥运会，令人震撼的60年国庆阅兵。我们被他们的习惯 熏陶着，被他们的毅力震撼着，在我们走向成功的道路上难免会遇到各种艰难险阻，那么让我们各小组来讨论一下成功都源于什么呢？（给5分钟讨论，找 代表发言）B：通过我们的讨论我们可以得出：要成功就要做到以下几点：将不良习惯 扼杀于萌芽状态；发扬愚公移山精神克服阻碍自己发展的陋习；努力养成和保 持良好的习惯（放幻灯片）六、配乐诗朗诵一一季节习惯A：我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，一一我是功臣；对失败的人来说，一一我是罪人。培训我，一一我会为你赢得整个人生；放纵我，一一我会毁掉你的终身。可见习惯对我们的学习和生活都起着决定性的作用，听一一同学带着她的 诗朗诵季节？习惯来了。B：感谢XX同学的精彩表演，我们纵观历史的发展，许多伟大人物的成就 都是与他们的良好习惯分不开的。大文豪托尔斯泰一生热衷于体育运动，这使 他能以充沛的精力完成不朽的巨著；美国著名作家马克?吐温坚持每天清晨默读 墙上的好词、佳句，为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实的基础；马克思在 撰写资本论时仍坚持每天演算数学题，以培养其逻辑思维能力；达尔文从 不放过任何一个观察大自然的机会，为他的科研工作积累了大量的第一手资 料由此可见，拥有一个好习惯就意味着拥有一个成功的人生。七、告别陋习，挑战自我一一倡议书AB：播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性 格，收获的将是人生。为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们班委会发出如 下倡议：（放幻灯）（好习惯倡议书）同学们，让我们以实际行动点燃好习惯的心灵之灯吧！让我们签上自己的 名字，让好习惯永远留在初三（3）班。八、班主任寄语AB：人们常说，不以规矩，无以成方圆，今天通过同学们的精彩表演和大 家的积极参与，通过心与心的沟通和交流，我们认识到好的学习效果、好的学 习成绩从培养良好行为习惯开始，我们相信好的习惯，会让我们终身受益。那 么，让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自 己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌 的一个又一个五彩的阶梯！初三（3）班“播种习惯收获成功”主题班会到此结束。班会目的：中考已进入倒计时，学生已经进入“心理高原”期，苦闷、焦 虑、急躁，学习效率不高、情绪不稳定等。有必要提供机会让学生吐露自己的 内心苦恼、宣泄自己的情绪、缓解中考前的压力，让学生彼此交流自己的缓解 方法，坦言自己的观点。班会形式：问题讨论式（由班长主持，对同学发问，进行探讨）班会过程及内容：教师：适逢期末考试前的一节晚自习，教室里一片沉寂，仅有笔尖划过纸 张和书页翻动的声音，众学子在灯下苦读备考，这时寂静的教室内传出“院 当" 一声，一学子因椅子腿断裂而猝然摔倒在地。俄而，一男音从桌下飘出 来：“唉，学习压力太大了！”进入初中以来我们已经多次步入考场，一次次考场的征战，磨练了我们的 毅力，培养了我们应试的技巧与心理，随着决战中考的时日一天天来临，我们 承受的心理压力会越来越大，而中考又是我们必须直面的现实，今天我们在这 里各自坦言，道出自己的心声。你有一个思想，我有一个方法，我们交换了， 彼此就都拥有了一个思想与方法，敞开你的心扉，尽情地畅言。学生A：中考的压力是源自我们对成绩的期盼，担心自己能不能考好或怎 样考得更好。造成平时惴惴不安、急躁，越发觉得别人在进步而自己去退步。 但若退一步想，我考得好与不好，父母都会欣然接受，父母总是站在我们的一 边，是我们的精神后盾。中考仅仅是人生中的一次挑战与机遇，不断地去夺取 人生更高的目标。学生B：考场如同战场，胜败乃兵家常事。失败是最叫人痛心的事，更别 说接连失败了。我曾因失败而一蹶不振，苦恼、烦躁无以言表，想找个人 倾诉，可是，每每看见别人在埋头苦学，又不好打扰，于是我拿起了电话，将 心中的郁闷一吐而快，对着电话我大声哭泣。几次倾心的交谈之后，我觉得自 己似脱胎换骨，心情愉快，目标明确，心态平静。我要告诉大家，当我们有压 抑时，一定要向那些可以交谈的对象尽情倾诉，无论父母、老师、同学还是远 方不相识的人。学生c：我想提醒大家，面对压力，我们不妨来点“阿Q精神胜利法”， 或许你的心情会舒畅；再者我们可以在自己的每天都看得见的地方，写下最能 鼓励自己的话语，给自己加油，给自己鼓劲，增强自己的信心。学生D：自信是一个人成功的支柱。但自信并不等于骄傲，它意味着你可 能比别人拥有更多的机会，不怕你做错，就怕你不做。自信来自于对自己的准 确评价，来自于认清自己的优势与不足。它更来自于我们能给自己找出的一个 合适自己的期望值，如此在压力面前我们就会乐观而信心百倍的前行。学生E：同学们，我们是中考的同路人，因此，我们是