“文明礼仪伴我行”主题班会设计.docx

一、活动背景随着奥运会和世博会的临近，中国越来越面向国际。在这个国家和城市飞 速发展的时期，中国人展示给全世界的应该是一个文明而且礼貌的面貌，体现 礼仪之邦的风范。作为祖国新世纪的接班人，我们需要的不仅仅是知识的积 累，更重要的是良好的精神风貌。二、活动目的（1）通过各种形式的活动使同学们对文明礼仪有一个更深层次的了解。（2）在了解的基础上让同学们真正的做到文明礼仪。三、活动准备（1）情景剧：公物上的“雕刻”、爱护树苗。（2）准备舞蹈：咱们从小讲礼貌（3）准备知识竞赛题目（4）教室布置：前面黑板写主题班会的标题文明礼仪伴我行。墙报配 合主题班会贴一些同学文明礼仪的照片和伟人们的名言名句等。四、活动过程（一）活动程序1、引言，宣布主题队会开始。2、故事：刘少奇同志的“请”字。3、展现社会文明和不文明的现象，表演情景剧公物上的“雕刻”和 爱护树苗。（演完后分别讨论其中的弊端。）4、进行文明礼仪的知识竞赛。5、舞蹈表演咱们从小讲礼貌6、古筝独奏春苗、萨克斯粉刷匠。7、评选班级文明礼仪之星（一男一女），并且请他们上来谈一谈校园中所 应该遵守的文明礼仪。（二）活动纪实（导入世博会申报成功，人们欢呼雀跃的一幅画面）女：同学们，你们看，这是什么？（世博会申办成功的欢呼场面）同学们说得很对。2010年，世博会将要在上海举行。这对我们上海来说可 是一件大事。男：对啊，我们应该想办法为世博出一份力。女：可是，我们还小，能做什么呢？男：能做的事可多了，首先要做的就是学会使用礼貌用语，养成良好的礼 仪习惯，把我们小学生最好的一面展现给外国朋友，让他们看到讲文明懂礼貌 的中国小学生。合：今天，就让我们 起来迎世博，学礼仪。五（1）中队“文明礼仪伴我 行”主题班会现在开始。女：文明礼仪是我们永恒的话题。从古至今，许多名人前辈都给我们留下 了有关文明礼仪的格言。你们瞧：孔子说：“不学礼，无以立。”托马斯.福特 说：“谦恭有礼，人人欢迎。”同学们，你们还知道哪些文明礼仪的格言？（列举名人讲文明礼仪的格言）男：这些伟人们不仅是这样说的，更是这样做的。下面请崔迪同学为我们 讲一个刘少奇同志的“请”字的故事。情景剧梗概：一位同志被组织调到刘少奇同志身边工作，第一次见面，刘少奇同志对他 说：“我这里文件很多，有情况简报，有各省、各部门送来的报告，我看不 完，因此，请你来帮个忙。”刘少奇爷爷还说：“忙起来之后，我可能会忘记 一些事，请你不必多顾虑，尽管大胆提醒我。”刘少奇爷爷每天起床后，因为工作非常繁忙，除去吃饭时间，经常工作到 深夜，中间很少休息。身边工作的同志看到这种情况，为了保证他的身体健 康，就常在他工作了一段时间后，走到他的身边提醒或劝告他休息一下。可 是，因为少奇爷爷工作起来思维非常集中，以致有时对劝告他的同志不大在 意，或者没有答复。过后，少奇爷爷却以内疚的心情对身边的工作人员说：“你们叫我休息，我十分感谢你们。但是，有时我的精力过于集中，对你们的 好意，可能态度生硬了一点，对不起，请你们谅解。”男：“请帮个忙”，“请你们谅解”，这是少奇爷爷对他身边工作人员常 说的话。这些话听起来很普通，实际上都表现着少奇爷爷对人的尊重，语言的 文雅。女：中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大 国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。我们作为新世纪的接班人，要继承先辈 的优良传统。在礼仪源远流长的中华大地，我们更应该把这属于炎黄子孙的美 德发扬光大。女：但是大家有没有注意到，在我们现实生活中仍然存在着不文明的现 象。下面请欣赏情景剧公物上的“雕刻”。情景剧梗概：公物上的“雕刻”某游人在某个旅游景点玩得很尽兴。走得累了就在一棵大树下休息。他就 拿出小刀想要在大树上刻字，留下大名。于是，他就在树上刻了 “童漪航到此 一游”。一位管理员看见了上来劝阻。他竟然对管理员说：“我不刻你不是要 下岗啦！”女：看了刚才的表演，请同学们互相讨论一下，你们认为这位同学的做法 对不对？有什么弊端呢？（七八位同学发言）男：听了同学们的发言后，这位同学认识到了自己的行为是不对的，让我 们再来看看现在的他吧。（情景剧表演爱护树苗）情景剧梗概：爱护树苗一天放学后，这位小朋友在回家的路上，发现路边的一棵小树苗倒了，他 赶忙回家拿来了绳子、小棒等工具，把小树苗扶了起来。女：让我们再一次为这位同学能及时改正错误鼓掌。男：文明礼仪在生活中是很重要的。一句普通的“早上好”可以让人感到 温暖，“对不起”可以“化干戈为玉帛”。女：看了刚才的两个情景剧，我相信同学们一定知道该学习谁。下面我们 请邹烁琪同学表演古筝弹奏春苗。男：欣赏完了优美动听的古筝弹奏，让我们再来欣赏张驰斌给我们带来的 萨克斯粉刷匠女：下面我们要进行抢答比赛，考考大家的文明礼仪习惯。（多媒体课件，进行抢答比赛）男：进行了紧张而激烈的抢答比赛后，让我们一起来轻松一下。请欣赏舞 蹈咱们从小讲礼貌。男：活泼欢快的舞姿给我们带来了欢乐，年轻的川中南校把我们培养成了 文明人，中华礼仪是祖先留给我们的宝贵遗产，我能生长在中国这块肥沃的土 地上而感到骄傲、自豪。下面由我来为大家朗诵诗歌：我骄傲，我是中国 人。女：喂，奚志航，你觉得我们班的哪些同学在文明礼仪这方面做得最好 啊？男：这个嘛，我没有发言权，要请所有的同学一起来评判。女：下面我们就来评一评本周我们班的两位文明礼仪之星。（一男一女，讨论评选中）中队辅导员寄语：礼仪是美妙的东西，美的仪表、美的语言、美的行为犹 如春风细雨，使人心旷神怡；礼仪更是一面大镜子，能照出每个人在讲道德、 有修养、会交往等方面的差距。礼仪是一本通行四方的推荐书。也是我们今后 学习、工作、生活的通行证。对我们的人生、对我国走向世界都是必不可少 的。通过这次活动，老师相信在今后的学习中、生活中一定能看到你们用实际 行动更好地实现自己的诺言。使文明礼仪之花长驻川中南校，愿同学们拿着礼 仪这本推荐书走出校园，走向社会，走进美好的明天！男：文明礼仪使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼相待的人们喜悦。那 么就让我们每个人都从小事做起，从我做起，让文明礼仪与我们同行！合：五（1）中队“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束！一、活动目的：1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意 为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。2、利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根 发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活 中。二、活动准备:1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。2、雷锋故事录音、图片。三、活动过程：班长宣布中队会开始！（一）主持人导出主题。主持人甲：三月，阳光明媚，万物复苏，春风送暖，大地换新颜主持人乙：同学们，今天，是什么日子呢？全班答：学雷锋活动日。主持人乙：对了。（揭开幕布，出现雷锋的画像及班会主题）主持人合：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的 共产主义接班人，我们要继承革命英雄的光荣传统。（二）让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。1、听录音：雷锋的生平雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。 解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤 恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立 功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。主持人甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象永远留在世人的心 中。2、看组图听故事：助人为乐的雷锋一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅 客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮 着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找 座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累 得满头大汗，快过来歇歇吧！ ”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。主持人甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？ （评议后小组代表回答）主持人乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多 人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。3、请听雷锋格言朗诵（6名朗读能力、表演能力强的队员上台朗诵演 示。）主持人合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是 雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校 园的每一个角落，闪回在五（1）中队中。（三）使学生明白在现实生活中“雷锋精神”的存在，以点带面，促进更 多的同学向雷锋学习。1、小品：校园新风尚校园小记者采访XX同学拾金 不昧的事迹主持人甲：XX同学的事迹传遍了整个校园，在看看我们身边“学雷锋，做 好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！2、队员事迹介绍：我们班的小雷锋主持人乙：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生 根。同学们，“学习雷锋好榜样”，让我们一起唱起来吧！3、合唱学习雷锋好榜样主持人合：班会到此结束，谢谢！四、班主任总结：同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给 我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在 我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一 个合格的共产主义事业接班人。活动内容：以游戏的形式体现端午的风俗，弘扬民族传统文化，烘托节日 气氛，丰富校园文化生活，活跃同学们的课余生活。活动目的：1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求 知欲。2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报 刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。前期准备工作：准备好活动用的布、针线、材料以及粽子和五彩线。活动流程：一、开场白班主任：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日一一端午节有所期待 呢？农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多 年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。每到这一天， 家家户户都悬钟尴像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等，今天，老 师和大家在这里共度佳节。二、了解民族文化班主任：（1）你知道端午节是怎么来的吗？关于端午节有哪些传说？生：爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汩罗江自尽，而感动 天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中，这就 是端午吃粽子的由来。生：为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾 吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食（粽子），并且竞相划船（赛龙 船）希望找到屈原的尸体。（2）在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢？生：吃粽子、撮五彩线戴。（3）你打算怎样度过今年的端午节呢？生：我打算和家人一起吃粽子来过今年的端午节。三、游戏开始（一）吃粽子比赛班主任：我们先来猜个谜语：三角四楞长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解 带扒衣裳。（谜底：粽子）班主任：下面我们就来个吃粽子比赛，怎么样？（班主任讲规则）参赛者以四人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布“开始”后，各参赛选手 在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完 全咽下后举手示意，由小组长检查无误后示意主持人宣布比赛结束。为完成游 戏时间最短的获胜选手鼓掌。班主任：从大家刚才的表现，可以看到同学们已感受到了过节的快乐。（二）缝香包先由班主任讲解缝香包的要领和针法，然后同桌两人一组，班主任宣布 “开始”后，再动手，同桌可以互相帮助。时间为15分钟。比赛结束后，由班 干部推选出5个制作的精美的香包，制作人各自配戴自己的作品一块合影留 念。（三）撮五彩线还是同桌两人合作，各自把自己准备好的五彩线拿出来，待班主任喊“开 始”，自己动手开始撮，限时3分钟。完了之后，把自己的成果戴到手上，举 手不意成功。四、反思与拓展这次活动，通过师生讨论交流、游戏活动、展示作品，使学生在活动中充 分展示自己的劳动成果与价值，了解了端午节的来历及风俗习惯，培养了学生 的合作意识与动手能力。设计背景：2010年世博会将在中国，上海举办，那是我们全中国人民、全上海人民梦 寐以求的一次盛会。它将以探讨人类城市生活为主题，谱写一曲以“创新”和 “融合”为主旋律的交响乐，将成为人类文明的一次精彩对话。上海围绕“城市，让生活更美好”的世博主题，不断在各方面改善城市的 形象。本校与上海世博会有着特殊的情系。2005年由于世博规划而整体搬迁； 目前学校位于未来的世博园区，师生们亲眼目睹并时刻感受到世博会对城市变 迁产生的巨大影响；学校外语特色又促使学校对外交流活动频繁，2000年6月 本人曾随老校长受德国政府邀请，带领十多位学生，参加过德国汉诺威世博 会，对世博会有着特别的情感，同时早就对中国举办世博会充满了期待和梦 想。鉴于以上背景，抓住迎接2010年上海世博会这一契机，在所任中队，通过 组织队员开展丰富多彩的“迎世博”活动，使队员们关注世博，了解世博，参 与世博，从而增强他们的民族自信心和自豪感。同时以主题队会形式为队员提 供锻炼和展示才能的平台。活动目的：通过本次主题活动使队员们了解上海召开世博会的重大意义，了解更多的 世博知识，了解上海日新月异的变化；引导队员关心国家大事，关注世博，参 与世博激发他们的民族自信心和自豪感；并启发他们从今天做起、从小事做 起，养成文明礼仪好习惯，当好热情的东道主，打造城市文明小公民的良好形 象，增强社会责任感。活动准备：1、学生准备：了解世博知识，了解2010年上海世博会的主题内容，了解身边为世博作 贡献的具体事例。学生以读报或上网的方式收集世博知识，准备世博会知识问答。出一期以宣传世博会为主题的板报，用于主题班会课的场景布置。2、教师准备：整理参加汉诺威世博会时的有关照片。修改主持稿、指导排练节目，并对本次班会中学生可能出现的问题做好 应对准备。制作主题队会的多媒体课件。训练队列。活动过程：第一部分：十年梦归，心系世博主持人A： 2010年5月1日至10月31日，上海将举办一个举世瞩目的盛 会。那就是？全班齐：2010年上海世博会!主持人B：召开世博会是我们炎黄子孙多年的梦想!主持人A：召开世博会是我们全国人民的骄傲！主持人B：召开世博会也是我们上海人民的光荣！主持人A：我们上外一黄浦外国语小学是世博园区的前沿学校。我们能时 刻感受到2010年上海世博会脉搏的跳动！主持人B：想世博、话世博、迎世博！主持人A：五1中队世博情系你我他主题队会现在开始！主持人B：全体起立，各小队汇报人数。（队列略）主持人A：出旗、敬礼。礼毕。主持人B：齐唱中国少年先锋队队歌。主持人A：全体坐下。主持人B： XXX,你知道吗？不仅我们的学校与上海2010世博会关系密 切，我们的办主任徐老师对世博会也有着特殊的情感。主持人A：哦？为什么？主持人B：听说她在2000年6月，曾随学校老校长受德国政府邀请，带领 十多位学生，参加德国汉诺威世博会呢！主持人A：啊！是真的？主持人B：我们先请徐老师为我们介绍一下她参加2000年汉诺威世博会的 感受，大家欢迎！教师：那一年，我和老校长带领十五位学生，参加汉诺威世博会的项目之-世界青少年夏令营活动。在世博会开幕的当天，我们便前往参观。园 区内既有自然的植被、人造小溪、大型主题公园和中心广场更有反映各国 现代科技水平和民族文化特色的风格各异的展览场馆。中国馆虽然位置有点 偏，但特有的中国元素吸引了众多游客。当远远看到高高飘扬在蔚蓝上空的五 星红旗时，当看到中国馆前长长的等待参观的队伍时，我们当时激动的心情难 以言表。就在那一天，我们得知上海正式申办2010年世博会；就在那一天，我 们自信地对夏令营里各国的朋友说：2010年世博会，一定属于上海！主持人A：徐老师的美好愿望在十年后的2010年真的将得以实现啦！主持人B：是啊，回首漫漫的申博之路，艰辛而又曲折。是中国人民的热 情和决心、是中国市场的魅力和前景，打动了国际展览局成员国代表的心。主持人A： 2002年12月3日，那是一个值得纪念的日子，上海申博成功 啦！在蒙特卡洛举行的国展局第132次代表大会上，中国，上海，终于成功地 把2010年世博会迎回了家！全班齐：期盼世博，我们呕心沥血。期盼世博，我们众志成城。主持人B：十年梦归，世博之梦，终于如愿以偿。主持人A：让我们共同欣赏歌舞茉莉花【歌舞茉莉花】第二部分：追溯了解，走近世博主持人B：你知道吗？ 2010年世博会的主题是什么？主持人A：当然知道：城市，让生活更美好！ Better city , better life o前一阵子，学校大队部不是向我们宣传过很多世博知识吗？你都记得 吗？主持人B：不能说全记得，确切地说大部分都了解。不如这样吧，今天我 们就来开展一个世博知识有奖竞猜。看看哪个小队世博知识掌握得最多。你看 好吗？主持人A：太好了，我们请家长委员会当评委。有请！【世博会知识竞猜】（当场发奖品）主持人B：今天，第二小队的同学还为我们准备了诗朗诵上海世博会， 献给世界的和谐乐章，请欣赏！【诗朗诵上海世博会，献给世界的和谐乐章】第三部分：全情投入，畅想世博主持人A：最近我们学校周边机器声、汽车声隆隆，大家知道是什么原因 吗？全班齐：动迁，建造世博园区。主持人B：今天，我们看见尘土飞扬；今天，我们听到卡车隆隆，但是， 不久的明天，这里将崛起一个崭新的世博园区，人性化的、高科技的世博园。 下面，有请世博吉祥物海宝为大家介绍未来的世博园。【观看世博园区三维动画】主持人A：看了三维动画后，你们对未来的世博园区有些什么印象呢？【学生自由发言】主持人B：荟萃精华，聚集智慧，城市最佳实践将成为世博一大亮点。主持人A：从工业码头到景观水岸，黄浦江母亲河将迎接他的又一次历史 变迁。主持人B：今天，我们还请来了家长代表向我们介绍未来的世博园区里的 一些公共设施。大家欢迎！【家长代表介绍未来的世博园区里的公共设施】第四部分：文明礼仪，迎接世博主持人A：中国上海有一份幸运，世界将添一份异彩一一这不是一句空泛 的标语，它激励着华夏儿女化满腔的爱国之情为努力拚搏的动力！主持人B：在憧憬美好明天的同时，我们也要为世博会的精彩尽自己的一 份力，我们也要通过我们的双手、至诚至热的心和实际行动，来实现上海对全 世界的承诺：“城市，让生活更美好！”【上海说唱：迎世博、讲文明】主持人A：等到了 2010年,我们已经是一个中学生啦!到那时，我希望自己 能成为一名光荣的世博志愿者，向来自五湖四海的外国朋友介绍我们日新月异 的上海和历史悠久的中国，为世博会贡献自己的力量。所以，从现在做起，让 我们学好英语。主持人B：啊！我们俩想到一块去了。主持人A：不仅我们俩，我们很多同学豆油这样的愿望。主持人B：请欣赏英语小品我是世博志愿者【英语小品：我是世博志愿者】辅导员提出希望：（略）1、在社区生活中争取一个“小小世博志愿者”的岗位，为世博做宣传。2、以信件或E-mail的形式给上海世博网写一句话或提一些创意。主持人A：举办2010年世博会，将是世界大家庭一次其乐融融的团聚，一 次各方多赢共享的盛会。主持人B：让我们期待精彩的2010年！让我们创造精彩的2010年！全班齐：世博在上海，上海连世界；精彩在申城；欢乐传全球。主持人A：请辅导员为我们领呼号！（略）主持人B：五（1）七彩中队世博连接你我他主题队会到此结束！主持人A：退旗、敬礼！活动效果：本次活动由于目标策划明确，过程实施缜密，因而取得很好的教育效果。1、认知目标达成：本次主题队会不仅使队员们了解到举办世博会的历史由 来、发展进程，还使他们了解到在上海召开世博会的重大意义以及上海日新月 异的巨大变化。2、情感目标达成：在认知目标达成的基础上，队员们热爱祖国的情感得到 激发，民族自信心、自豪感、社会责任感以及当好东道主的主人翁意识大大增 强。3、行为目标达成：在情感目标达成的基础上，许多队员表示要当好东道 主，就要从今天做起、从小事做起，养成文明礼貌的好习惯，为打造城市文明 小公民良好形象做出自己的贡献。不少学生自愿报名参加上海市世博小志愿者 队伍。后续思考：1、学生对上海世博会的理解还停留在比较肤浅的层面上，所以针对高年级 学生，可以继续引导他们利用各种途径，从环保的理念、高科技理念深层次地 探索上海世博会的内涵，更好地诠释“城市，让生活更美好！”这一主题。同 时鼓励他们进一步关心社会，融入社会。2、培养学生文明礼貌的好习惯、热情周到的主人翁态度并不是一朝一夕能 达成的，如何建立一个长效机制，不断提高学生的文明程度，不断规范他们的 文明行为，更好地体现上海人的文明形象，还需要我们不断探索。3、在培养学生关心世博，做文明上海人的同时，还可以指导学生利用雏鹰 假日小队，把所了解的世博知识带进社区，开展世博宣传，让更多的人走近世 博，为世博做贡献。班会目的：世博会是一个舞台、一个窗口，让世界了解中国、中国了解世界的舞台和 窗口。凭借这个舞台和窗口，中国与世界经济、文化和科技广泛接触与融合， 上海将向全世界展示其国际大都市的精彩与活力。世博会给上海带来经济繁荣 与文化发展。举办世博会，既是一种压力，也是一种动力；既是一种荣耀，也 是一种责任。认识世博会正是唤起“主体参与”的责任感。充分弘扬学生的主 体性，注重开发学生的主体意识，发展学生的主动进取精神，形成学生的精神 力量，促进学生慎独精神、公德意识、法制观念的形成，帮助学生创造热情自 信、朝气蓬勃、充满活力的人生。班会过程：一、出旗仪式二、主持人甲：喜别银犬辞旧岁，笑迎金猪贺新春。主持人乙：是啊，当我们还沉浸在2008年奥运会的喜庆气氛中，一转眼， 我们上海又将喜事临门。主持人甲：那是，我知道，2010年的世博会。我看出了，有没有知道的同 学（同学回答）主持人乙：说到世博，在这仅剩557天的日子，一定要介绍一下。世界博 览会是由一个国家的政府主办，有多个国家或国际组织参加，以展现人类在社 会、经济、文化和科技领域取得成就的国际性大型展示会。它是全球最高级别 的博览会。主持人乙：对了，他答对了吗主持人甲：恭喜你，答对了，有请女主持人发奖（发奖）主持人乙：不对呀，为什么要我发奖，你自己为什么不发主持人甲：我这不给你个表现礼仪的机会吗主持人乙：怎么说主持人甲：这样吧，我给你说段三字歌主持人乙：好啊，有请（文明礼仪三字歌）主持人乙：我建议，在这世博会到来之前，你还是多学学礼仪为好。（朗诵）主持人乙：真没想到在“三皇五帝”时期，中国的礼仪就形成了主持人甲：而且到了汉武帝时期，"废黜百家，独尊儒术”竟成了治国方 略，礼仪也被作为社会道德、行为标准、精神支拄。主持人甲：不过，这些已是昨天，让我们来说说今天吧主持人乙：那我们再说说近的主持人甲：就说说中学生应遵守的礼仪吧（发言）主持人甲：同学们说的很好，给点掌声主持人乙：怎么样，还有很多吧主持人甲：说得好！ “德、智、体、美、劳样样好”志向多高啊！主持人乙：表演的怎么样主持人甲：还行吧主持人乙：什么叫还行，你来试试主持人甲：早就等不急了。师傅，师兄，师弟，快点呀。主持人乙：请看小品，二话西游之过礼仪山，（小品）主持人乙：其实礼仪山真的就在我们心中，只要谨记中学生十个文明形象 行为准则，什么样的山都能过去。主持人甲：比你们的有意思吧主持人乙：还可以啦主持人甲：还可以？我看你是嫉妒主持人乙：有什么好嫉妒的主持人甲：因为我们男生厉害呀主持人乙：厉害！ ？好像只有一个刘林基厉害吧，对了（四处张望），你 们的刘大侠怎么了，现在还没露一手主持人乙：是啊，可只会说还不行，关键要看行动。主持人甲：请大家讨论我们能为世博做些什么？（讨论）主持人乙：有哪些同学愿意说些什么?我们能做些什么？（说一说）主持人甲：我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世，2010年会有 很多的外国人来中国，我们还要学会热情招待客人。子日，有朋自远方来，不 亦乐乎！主持人乙：请听小诗（朗诵诗）主持人乙：其实，不仅仅是2010年要热情招待客人，我们平时也要懂得热 情、礼貌和尊重。主持人甲：同样，不仅仅是2010年要有规范懂礼仪，我们平时也要让礼仪 与我一路同行！文明礼貌歌小朋友，要牢记，文明礼貌不可丢;尊老师，敬长辈，同学之间要团结。讲文明，懂礼貌，从小养成好风气。七不规范记心中，学好本领迎世博。主持人乙：在这个春光明媚的季节，让文明的礼仪习惯在我们每个人的心 中生根发芽，结果开花；主持人甲：让我们以深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止，文明的形 象，为2010年上海世博会增光添彩。三、中队辅导员讲话四、退旗仪式一、活动目的：根据中年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们 初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学 生对祖国的热爱之情。二、活动过程：中队长：我们的祖国历史悠久，山清水秀。我们的祖国地大物博，人杰地灵。祖国！多么神圣的名字。祖国！我们可 爱的母亲！我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为拥有这样的伟大祖国而自 豪。五（1）中队主题班会祖国在我心中现在开始。首先让我们以热烈的掌 声欢迎前来参加活动的各位老师。主持人女：轻轻打开地图，我第一眼看到了彩色的中国。主持人男：碧绿的是草原，金色的是沙漠。主持人女：蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。主持人男：在我们祖国的版图上，一片五颜六色，就像盛开的鲜艳花朵。主持人女：同学们，面对这美丽的图画，你们爱我们的祖国吗？生：（齐答）祖国妈妈我爱您，您的名字记心里。主持人男：让我们齐唱祖国祖国我爱你主持人女：从巍峨的高山到澎湃的江河。男：从美丽的海南岛到富饶的中原大地。女：在我的心中，祖国是一幅美丽的画，怎么看都看不厌。男：在我的心中，祖国像一首感人的歌，怎么唱都唱不完。合：祖国啊，母亲，教我们怎能不爱您？女：请听带来诗朗诵祖国祖国，我爱你。女：周恩来曾经说过：我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。男：肖邦曾经说过：爱祖国高于一切。女：首先有请大家朗诵有关爱祖国的名人名言。主持男：沧海桑田，风雨坎坷我们中国曾经历尽磨难。中国人民永远也不 会忘记，1937年7月7日日本帝国主义以士兵失踪为借口，发动了震惊中外的 卢沟桥事变，从此，中国人民走上了艰难的抗战征程；主持人女：中国共产党吹响了救亡图存的第一声号角。他们爬雪山、过草 地。在极端困难的条件下坚持抗战长达14年，给日本侵略者以沉重打击。主持男：下面请听故事一把木勺女：黑暗必将过去，光明终于到来。1949年10月1日，毛主席在天安门 城楼上，庄严地向全世界宣告：中华人民共和国成立了！从此，我们抹去了黑 暗的阴影，迎来了辉煌的荣耀。可以说没有共产党就没有新中国。齐唱没有 共产党就没有新中国。主持男：同学们，从1949年的新中国成立到2012年的今天，祖国日益强 大！女：从贫穷落后到改革开放，人民生活越过越好。瞧我们农村，也走进了 新时代。男：请金怡宁带来他的快板长城长、祖国好（快板词链接）。主持人女：我们的祖国成就辉煌，我们要热爱祖国，歌唱祖国。歌咏祖ISIo主持人男：那么，同学们，你们了解自己的祖国吗？下面进行小组抢答 赛，每答对一题得一面红旗，得红旗最多的一组为优胜组。出示竞赛题目（热爱祖国知识竞赛题）：主持人点数葵花后，宣布第XX小组为优胜组，大家掌声祝贺。主持男：现在，祖国意气风发地走在发展的道路上。主持女：未来的祖国会更加富强！主持男：我们一一21世纪的主人，肩负着建设祖国的重任。主持女：我们要从小热爱祖国。主持合：我们更要立下大志，长大报效我们伟大的祖国。最后让我们齐唱 歌唱祖国。歌唱祖国的歌声响起，一个，两个，三个，最后汇成全班大合 唱，活动达到高潮，在高潮中主持人宣布主题活动圆满结束。有请中队长。下面请辅导员讲话。辅导员讲话：同学们，在大家的共同努力下，“祖国在我心中的主题班会进入了尾声。 但真正的爱祖国不是一堂班会能完全体现的，更应该体现在平时的一点一滴 中，让我们努力学习、顽强拼搏，把对祖国的爱体现在对父母、对老师、对同 学、对班级、对学校的爱中。无论到何时，无论在何处，我们都不能忘记自己 是中国人。呼号退旗用热烈的掌声欢送参加活动的老师和同学。一、班会背景：今天的少年儿童是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是人类的未来。但随 着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展，学生在家庭、学校都表现 出以自我为中心的许多行为，对自己做过的或做错的事缺乏自我反省，不能主 动承担责任。二、班会目的：1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做 的事自己负责。2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。3、通过活动让学生做事不负责任，会对他人、集体、国家带来不好的影 响。三、班会准备：1、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例；2、班干部搜集同学发现的事例选两个有代表性的事例排练成小品；3、教室布置：(1)以“责任心”为主题在教室后面的黑板出一期墙报；(2)学生围成U字型；(3)教室前的黑板中间画成心型，写上主题并适当点缀。四、班会过程(一)程序1、学生导语；2、讲故事成长与责任；3、表演小品：(1)小明的值日工作，学生发表看法；(2)小组长，学生谈感受；4、学生列举班级“责任心”强的事例；5、游戏勇于承担责任；6、读名人名言；7、写努力完成的一件事，贴“心”，明确目的；8、辅导员讲话。(二)活动纪实1、队会仪式2、宣布活动开始主持人（女）责任心是金。俗话说：”是金子总会发光的！” 一个人有了 责任心，他的生命就会闪光。主持人（男）责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却 忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。主持人（女）一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。主持人（男）一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不 可逾越，不可移动。主持人（合）一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！五（7）班“做一 个有责任心的人”主题班会现在开始！3、讲故事主持人（女）同学们，我们每个人生活在社会上，都在做着各自的事情， 有国家和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人委托的事，做好这些事 是每个人应尽的责任。主持人（男）是呀！下面请谭志成同学为我们讲成长 与责任的故事，请大家鼓掌欢迎！故事：成长与责任这件事让里根懂得了什么叫责任，那就是一个人要对自己的过失负责，犯 了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。同学们。要是你希望自己成功，就先做一个有责任心的人吧！谢谢！4、欣赏小品（两个）主持人（女）正因为里根富有责任心才使他拥有了至高无上的灵魂和坚不 可摧的力量。下面请欣赏小品小明的值日工作，看看小品中的小明做得怎 样！小品（一）：小明在教室扫地时，对旁边的同学说：“我上厕所！ ”但当 其他同学都扫完地了，小明都还没有出现，这时，一个在学校搭午餐的同学走 进教室对他们说：“刚才我看见小明从后门走了！”主持人（男）看了小品，你们觉得小明负责任吗？你会给他提什么建议？ （学生自由发表意见）主持人（男）做事不负责任会对他人、集体带来不好的影响，希望同学们 能从小明的行为中吸取教训。下面我们再来看小品小组长。小品（二）：（在学校）语文老师因少收3本作业，批评了语文课代表小 芳，张东知道后，主动找老师承认自己没把小组长工作做好。主持人（女）你觉得张东是一个怎样的人？（学生说出自己的看法）小结归纳（女）负责任不仅表现在认真完成任务，而且表现在自己所担负 的工作出了毛病，勇于承担责任，不把过错推给别人。5、联系实际，列举班级“责任心”强的典型事例主持人（男）生活的美需要我们去寻找、发现。在我们的学习生活中，你 发现了哪些“责任心”强的事例呢？（学生自由发表）6、玩游戏，培养责任心主持人（女）看来，同学们对责任心有了较多的认识，下面我们一起来玩 一个游戏。主持人（男）这个游戏叫“勇于承担责任！”游戏规则是：1、每队4个人，两人相向站着，另外两人相向蹲着，一个站着和蹲着的人 是一边；2、着的两个人进行猜拳，猜拳胜者，则由猜拳胜者蹲着的人去拍一下对方 输的蹲着人的手掌；3、输方轮换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来，继续开始下一局 （响音乐，学生玩游戏）主持人（女）当同伴失败的时候，有没有抱怨？你心里是怎样想的？主持人（男）两个人有没有同心协力对付外面的压力？主持人（女）同学们，玩了这个游戏后，你有什么感受？7、看屏幕，读名言主持人（男）关于责任心，自古就有许多人加以传诵，让我们一起读读以 下的名人名言吧！（屏幕出示下列名人名言，全班同学齐读）1、实力永远意味着责任和危险。一一美国总统罗斯福2、说话随便的人，便是没有责任心一一哈代3、有责任心的人，最有智慧，不负责任的人，最没出息。8、定目标，表决心主持人（女）同学们，你打算怎样培养自己做事负责任的精神呢？把你现 在最想努力完成的事写在心型纸上并贴在黑板上。（响音乐，学生写并贴上黑 板）9、总结，宣布活动结束主持人（男）有爱才会有责任，主持人（女）有爱才会有幸福主持人（合）五（7）班“做一个有责任心的人”主题班会到此结束。10、辅导员总结：只要同学们有心做好每一件事，就一定能培养自己的责任心。长大以后就 能完成别人交给的任务，在事业上做出更大的成绩。目的：为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则，作一个有优良 品质的文明小学生，结合校园内文明与不文明的现象谈谈自己的观点，同时发 出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明小学生。准备：1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料，选定主持 人。2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。3、安排两位同学准备小品碰撞以后。4、安排一位同学演讲让校园形象礼仪常驻你我心中；诗歌朗诵人人 从我做起；相声讲文明、懂礼貌。过程:1、主持人开场白:老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，主题是：争 做文明学生。希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个 校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。校园需要每个 人共同努力来建造，需要我们做文明的七小人，在良好的言行下为学校增添光 彩。我想问大家，你认为自己是一个文明人吗？我们谈谈身边存在