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【两套卷各50题】2023年七月全国中小学思政课教师、班主任网络培训示范班在线考题附答案全国中小学思政课教师2023年7月20日至10月15日网络培训示范班在线考试试题（50题）【附：答案】一、单选题1题目：马克思主义是关于（）的科学。A无产阶级和人类解放B剩余价值C哲学和社会科学D阶级斗争正确答案：A2题目：（）是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。A资本主义现代化B社会主义现代化C中国式现代化D中国特色主义现代化正确答案LC3题目：学业质量标准是以（）为主要维度，结 合课程内容，对学生学业成就具体表现特征的整体刻画。A核心素养B课程目标C学段目标D教学目标正确答案：A4题目：充分发挥道德与法治（思想政治）课主阵地作 用，深入挖掘语文、历史和其他学科蕴含的思政资源，强化 体育、美育、劳动教育的德育功能，准确把握各门学科育人 目标，将（）有机融入各类课程教学，深入实施跨学科综合育人。A课程思政B思政课程C学科德育D大思政正确答案：A5题目：推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思 政课的（）、理论性和亲和力、针对性。A先进性B思想性C实践性D建设性正确答案：B6 .题目：“勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气”属 于新时代中小学教师职业行为十项准则中的（）oA坚定政治方向B潜心教书育人C关心爱护学生D规范从教行为正确答案：D7 .题目：（）是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。A核心素养B道德修养C法治素养D人格修养正确答案：A8题目：2022年10月16日召开的中国共产党第二十次 全国代表大会，是在全党全国各族人民迈上（）新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分 重要的大会。A全面建设社会主义现代化强国B全面建成社会主义现代化国家C全面建设社会主义现代化国家D全面建成社会主义现代化强国正确答案：C9题目：教学要与（）相结合，加强课内课外联结，实现隐性课程与显性课程相配合。A学生家庭B国家政策C学生特点D社会实践活动正确答案LD10题目：（）是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现，反映发展学生核心素养的要求。A学习任务B课后作业C学业质量D课后拓展正确答案LCH题目：课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的作用， 必须坚持（）的指导地位。A马克思主义B毛泽东思想C邓小平理论D三个代表重要思想正确答案：A12题目：教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。A为人师表B清正廉洁C敬业爱业D团结协作正确答案：A13题目：我国公民的（）,就是尊法学法守法用法，自觉参加社会主义法治国家建设。A政治认同B科学精神C公共参与D法治意识正确答案LD14题目：（）有较强的好奇心和求知欲，显示出他们广泛的爱好，对成人尤其是父母、教师的批判精神开始 萌生。A小学低年级儿童B小学中年级儿童C小学高年级儿童D青少年儿童正确答案：C15题目：思政课要把（）作为本质要求，坚持主导性和主体性相统一，注重针对不同学段学生认知规律，创 新教师教与学生学的方式方法。A讲好道理B铸魂育人C立德树人D教育高质量发展正确答案：A16题目：无论是通过讲故事、讲历史，还是讲道理的方 法讲思政课，都要体现思政课的（）引导功能。A经济B文化C政治D社会正确答案工C17题目：（）阶段是人生的“拔节孕穗期”，这一时期心智逐渐健全，思维进入最活跃状态，最需要精心引导 和栽培。A青年B青少年C少年D儿童正确答案：B18题目：以下不属于中国式现代化的本质要求的是（）oA坚持中国特色社会主义B实现高质量发展C丰富人民物质世界D推动构建人类命运共同体正确答案LC19题目：2019年3月18日，在学校思想政治理论课教 师座谈会上强调，（）是落实立德树人根本任务的关键课程。A劳动课B美育课C通识课D思政课正确答案:D20题目：（）是体现课程性质和课程理念、实现课程目标、落实课程内容、达成学业质量标准的主要途径和 基本环节。A教材B教学C教师D评价正确答案LB二、多选题1题目：习近平总书记强调，办好思想政治理论课关键 在教师，关键在发挥教师的（ ）oA积极性B主动性C差异性D创造性正确答案LABD2题目：马克思主义是由（）三个部分组成的。A马克思主义哲学B马克思主义政治经济学C科学社会主义D毛泽东思想正确答案LABC3题目：党的二十大报告明确指出：（）是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。A教育B科技C人才D经济正确答案：ABC4题目：关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新 的若干意见指出，要按照（）的原则，立足于思政课的政治性属性，对大中小学思政课课程目标进行一体化设 计。A分层分类B按需定制C循序渐进D螺旋上升正确答案：CD5题目：思想政治学科核心素养，主要包括（ ）oA政治认同B科学精神C法治意识D公共参与正确答案：ABCD6题目：道德与法治课程要培养的核心素养，主要包括 （）oA政治认同B道德修养C法治观念D健全人格E责任意识正确答案LABCDE7题目：新时代中小学教师职业行为十项准则中“潜心教书育人”条目中规定的禁止行为包括（ ）oA违反教学纪律，敷衍教学B擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为C落实立德树人根本任务D遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长正确答案LAB8题目：义务教育道德与法治课程标准（2022年版）的修订原则有（ ）oA坚持目标导向B坚持问题导向C坚持创新导向D坚持结果导向正确答案L ABC9题目：二十大报告提出的“三个务必”是指务必（ ）oA不忘初心，牢记使命B谦虚谨慎，艰苦奋斗C敢于斗争，善于斗争D善待自己，及时享乐正确答案：ABC10题目：习近平总书记对新时代教师提出的新要求有()oA三个牢固树立B “四有”好教师C四个相统一D四个引路人E “六要”好教师正确答案：ABCDE三、判断题1题目：道德与法治课程学业质量标准按照四个学段呈 现。正确答案:一正确2题目：小学阶段重在培养学生的道德情感，初中阶段 重在提升学生的政治素养，高中阶段重在增强学生的使命担 当。正确答案:一错误3题目：教师的思想政治工作是国之大计、党之大计， 是保证教育坚持社会主义办学方向、培养德智体美劳全面发 展的社会主义建设者和接班人的根本战略。正确答案：正确4题目：教师职业的示范性不仅是教师的职业要求，更 是教师职业活动的客观存在。正确答案L正确5题目：国家课程方案是课程改革的总纲、课程育人的 蓝图。正确答案：正确6题目：培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人的 问题是教育的根本问题。正确答案二正确7题目：学业质量水平二是高中毕业生在本学科应该达 到的合格要求。学业质量水平三是学业水平等级性考试的命 题依据。正确答案：正确8题目：党的二十大提出，我国经济已由高速增长阶段 转向高质量发展阶段。正确答案：错误9题目：课程思政本身意味着教育结构的变化，即实现 知识传授、价值塑造与能力培养的多元统一。正确答案正确10题目：小学、初中阶段开设“道德与法治”必修课程， 课程教学内容主要包括中国特色社会主义、品德、法律常识、 中华文化、心理健康等，课时占小学、初中阶段九年总课时 的 8%"10%o正确答案：错误11题目：马克思主义价值观以绝大多数人的利益为是非、 善恶、美丑的评价标准，归根结底以社会的进步和人类的彻 底解放为标准。正确答案：正确12题目：思想政治学科学业质量水平分为4级。正确答案：正确13题目：习近平总书记重要教育论述是中国特色社会主 义教育事业发展客观规律的深刻反映。正确答案L正确14题目：师德师风是评价教师队伍素质的唯一标准。正确答案：错误15题目：习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思 主义中国化的最新理论成果，是21世纪的马克思主义。正确答案：正确16题目：中小学课程思政，是在中小学实施课程思政的 综合化探索过程。正确答案正确17题目：普通高中开设“思想政治”必修课程和选择性 必修课程，总计12学分。正确答案：正确18题目：义务教育道德与法治课程标准（2022年版） 站在思政课是落实立德树人根本任务关键课程的视角，落实 深化新时代教育评价改革总体方案要求，发挥以评促教、 以评促学、以评育人的功能。正确答案工正确19题目：道德与法治课程以“成长中的我”为原点，将 学生不断扩大的生活和交往范围作为建构课程的基础。正确答案正确20题目：马克思主义是我们立党立国，兴党强国的根本 指导思想。正确答案：正确2023年全国中小学班主任网络培训示范班在线考试试题50题（IoO分）附全答案一、判断题1 .发展性评价着眼于具体学生的发展，注重诊断反馈,嵌入教育过程。（2分）A正确B.错误正确答案：A2 .解决屡禁不止的学生抄袭现象，不需要家长的帮助。（2分）A正确B.错误正确答案：B3 .中小学德育工作指南强调德育工作的六大实施途径是课程育人、 文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和协同育人。（2分）A正确B .错误正确答案：A4 .班级管理是一门艺术性、独创性很强的工作，做好这项工作需要付 出很多的劳动和心血。优秀的班主任，必须是热爱教育，热爱学生的 人，还应该是好学上进、勤于思考的人。（2分）A正确B.错误正确答案：A5 .班主任是班集体建设的推动者、设计者、评价者和获益者。（2分）A正确B .错误正确答案：A6 .校园欺凌是指发生在校园内的现象，但如果仅仅把校园暴力的空间 要素限定在校园范围内，则可能会过于狭隘。还应包括合理辐射的校 外地区，比如与校园安全密切相关的校园周边地区。（2分）A正确B .错误正确答案：A7 .道德领导力的核心是道德人格的影响力。这种影响力表现为塑造愿 景、领导提升和构建道德共同体。（2分）A正确8 .错误正确答案：A8 .网络媒体的沟通不能完全代替面对面的沟通，家访可以全面了解孩 子的成长环境，也能体现对孩子的真诚关心。（2分）A正确B .错误正确答案：A9 .品德形成过程是道德主体的自我建构过程，要真正改变学生，需要 充分尊重学生在成长中的主体地位,调动学生的参与体验以及体验基 础上的感悟交流、认知升华、确认内化、体悟践行。（2分）A正确B .错误正确答案：A10 .心理健康教育的过程就是“助人自助”，学生先是受助者，后是助 人者,终成自助者。（2分）A正确B.错误IL中国特色社会主义是改革开放以来的党的全部理论和实践的主题。（2分）A正确B.错误正确答案：A12 .无论哪一个老师，都不能单独地进行工作，不能作个人冒险，不 能要求个人负责，而应当成为教师集体的一分子。（2分）A.正确B错误正确答案：A13 .班级活动越多越好。（2分）A.正确B错误正确答案：B14 .班级文化是“班级群体文化的简称,指的是班级成员共有的信念、 价值观、态度等复合体，表现在班级成员的言行倾向、生活方式、人 际环境、班级风气等方面，具体包括班级物质文化、行为文化、制度 文化和精神文化。（2分）A正确B .错误正确答案：A15 .班主任与学生沟通了解问题时，宜多用询问形式，少用质问形式。（2分）A正确B .错误正确答案：A16 .班主任的每一次亮相，说过的每一句话，做过的每一事，都是对 班级的一次经营，都是一次教育力量的培注。每一个成功班集体的塑 立都不是放养式随心所欲的结果，而是用心用情有规划有落实打磨的 成果。（2分）A正确B .错误正确答案：A17 .解决师生矛盾的根本举措在于帮助教师读懂学生的基本心理需要, 尽可能减少“误判”。（2分）A正确B .错误正确答案：A18 .缓解愤怒学生四招有降低重心、倾听、重复和拍脑袋（2分）A正确B.错误正确答案：B19 .召开班集体主题班会:应符合学生发展阶段，切合班级实际，适应 班会主题，引领学生的情感、态度与价值观,切忌空泛、夸大。（2分）A正确B .错误正确答案：A20 .不要总是等到学生出问题了叫家长来学校，而应在日常工作中主 动了解情况，争取家长配合。（2分）A正确B .错误正确答案：A二、单选题2L核心素养背景下班主任促进班级建设的重要原则不包括以下哪 项？ （2分）A随意性B.主体性C.创造性D.建构性正确答案：A22 .核心素养与学生全面发展的关系，以下哪项不正确？（2分）A核心素养深化了学生发展的内涵B核心素养让班主任找到了人才培养方向C核心素养让班主任发现班级教育的立足点D核心素养大大加大了学生的负担正确答案：D23 .以下哪项不是班主任与学生沟通中禁忌言语？（2分）A.你怎么这么没出息，连作业本也会忘带，你怎么没忘记带你自己。B你脸皮真厚,换了我，早就找个地缝钻进去了。C.我看好你，加油干。D你是个什么人,我看你根本就不像个人！正确答案：C24 .常见的学校心育活动不包括（）。（2分）A心理绘画B团体心理游戏C春游D心理剧正确答案：C25 .以下不属于主题式班主任生活指导课的素材的是（）。（2分）A.视频B.图片C音乐D.辩论正确答案：D26 .特别教育是针对（）的中学生实施的矫治教育，具有专门和个别化特征，它是国家教育体系的组成部分。（2分）A .学习性不足B.社会性不足C .学习性不足和社会性不足D以上都不是正确答案：C27 .以下不属于班级标志物的是（）。（2分）A.班级口号B校服C.班徽D.班旗正确答案：B28 .“亲其师,信其道”出自（）。（2分）A.学记B.论语C.中庸D.大学正确答案：A29 .以下哪项不是为学生个体赋能的策略和途径？（2分）A.以“课程”的形式开展的学法指导B以“一对一”的形式开展面向个体的学法指导C以“可视化评价”的形式实现持续发展D找家长告状正确答案：D30 .以下哪项不是完善学生自我规划，激发学生成长动力的策略？（2 分）A.营造积极向上的成长空间B长期无视学生C .激发学生内在的成长动力D.提升学生自代的成长能力正确答案：B31 .以下哪项不属于班主任家访时的沟通技巧？（2分）A.以情感人，耐心聆听B.以诚待人，接纳字生C.当面狠狠打骂学生D.支持鼓励，注重引导正确答案：C32 .苏霍姆林斯基德育思想明确承认和主张教育的社会政治目的性, 公开主张（）的统一，使得他的德育思想更为真诚。（2分）A理论与实践B物质与精神C政治信仰与道德教育D以上都不是正确答案：C33 .以下不属于班主任心理辅导任务的是O。（2分）A.治疗心理异常的学生B.帮助学生积极探索自我C.培养学生健康的情绪D帮助学生突破学习困境E帮助学生建立积极的行为方式正确答案：A34 .为充分发挥“罗森塔尔效应”，班主任不应该对学生（）。（2分）A .谩骂B.赞美C .信任D.期待正确答案：A35 .以下不属于班主任了解考生个体心理状况的方法的是（）。（2分）A恐吓学生说出来B.问卷调研中发现C .细心观察中埔捉D.从同班学生中了解E.从任课教师反映得知正确答案：A36 .班主任运用“契约管理的前提条件是（）。（2分）A.对学生严厉B与学生拥有信任、平等的关系C.提供丰富的物质奖励D.以上都不是正确答案：B37 .以下不属于学生上网过度的表现的是（）。（2分）A停止游戏时，出现难受、焦虑、易怒等行为B放弃其他活动，对之前其他爱好失去兴趣C玩游戏达到归定的时间后，能停下来去做别的事D.向家人隐瞒自己玩游戏时间正确答案：C38 .班主任与任课教师沟通，错误的做法是（）。（2分）A.建立平等的对话性关系B.明确各自的角色意识C让任课教师一切听自己的D.成就任课老师的价值感正确答案：C39 .“三全”育人不包括以下哪项？（2分）A全面发展B .全员育人C.全程育人D.全方位育人正确答案：A40 .以下哪项不是为班集体赋能的策略和途径？（2分）A通过班级制度的改革提升学生的自我成长能力B通过班级活动的创新增强学生自我发展的实力C通过多元评价提升激发学生的自我成长动力D集体体罚正确答案：D二、多选题41 .以下哪些内容是道家思想中的班主任智慧？（2分）A上善若水B ,刚柔并济C ,顺其自然D.善于用人E.知足常乐F无为而治正确答案：ABCDEF42 .教育评价由（）四个部分组成，是科学性、人文性、育人性的融合。（2分）A量的呈现B质的描述C价值判断D人的生成E.提高分数正确答案：ABCD43 .以下哪些是建立良好班级舆论场的关键词？（2分）A学生主体B平等沟通C真心为生D关系和谐正确答案：ABCD44 .班规有以下哪些形式？ （2分）A语录书信式B游戏养成式B传统文化式D诗歌绘本式正确答案：ABCD45 .班级文化有哪些功能？ （2分）A教育功能B凝聚功能C规范功能D熏陶功能正确答案：ABCD46 .以下哪些是帮助班主任半路接班快速上手的策略？ （2分）A通过“望”，找准班级工作“切入点”B通过“闻”，找准问题解决“立足点”C通过“问”，找准工作拓展“延伸点”D通过“切”，找准班级发展“生长点”E通过“谈”，找准精准施教“着力点”F通过“讲”，找准唤醒斗志“激发点”正确答案：ABCDEF47 .班级从“管理”到“治理”，能带来下列哪些变化？（2分）A带来平等和多元B带来持续的互动C带来学生自主参与D带来实践多问发展心正确答案：ABCD48 .不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，是当代中国共产党人 的庄严历史责任，必须坚持（）。（2分）A人民至上B自信自立C守正创新D问题导向E.系统观念F胸怀天下正确答案：ABCDEF49 .班主任正确引导学生学习，包含以下哪些内容？（2分）A引导学生培养浓厚的学习兴趣B引导学生掌握优秀的学习方法C引导学生养成良好的学习习惯D引导学生弯掌握正确的复习方法和应试技巧正确答案：ABCD50 .以下哪些是社会实践活动课的设计原则？ （2分）A内容的关联性B能力的递进性C活动的灵活性D情境的真实性正确答案：ABCD