关爱学生的教师演讲稿范文（20篇）.docx

关爱学生的教师演讲稿范文（20篇）关爱学生的教师演讲稿范文（精选20篇）关爱学生的教师演讲稿范文篇1我是一名80后高中教师，在一些60、70后眼里，80后大多 是独生子女，我们颠覆传统，理想、信念淡薄，自私，较为懒散; 也是超前一族，有个性、有激情，与时代接轨，敢于突破条框束 缚。当这样的老师站上三尺讲台，会是怎样的一个场景？而我的学生&&一群90后孩子，社会对他们的评价是心智成人 化，行为幼稚化，做事极端化，被誉为自私、任性的新型人类，我 们的相遇岂不是火星撞上了金星！教学是兵与贼的角逐，是智与勇 的战斗，是独生子女与独生子女的厮杀，还是一个寻求和谐的过 程呢？大学刚毕业就教高中，我真的很高兴，学生们比我小不了几 岁，看着他们就像看到不久前的自己。起初我以学姐的身份对待 他们，时刻都站在他们的角度为他们着想，尊重他们。因为容易 沟通，很快我就和学生打成一片。但是慢慢地，我失去了本应该 属于自己的角色&&一个教师作为管理者和引导者的角色。上课铃 声响了，学生说要去卫生间，问原因，答曰：下课玩疯了，忘了上 厕所。面对如此坦诚的答案，我哑口无言，我迷茫了，我是该欣 慰于学生对我的毫不忌讳，还是该反省自己的威信全无？我苦苦思索如何定位，如何在师长与朋友之间转换自己的角 色。找资料、研究学情、联系实际情况，我确定了自己的三条法 则：把威信捧在手上、把真心映在脸上、把问题摆在台面上。把威信捧在手上。学高为师，作为教师必须要有扎实的知识 功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法以及 终身学习的状态。在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大 超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有 广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。我的学生有一些比较厌学， 这倒不是因为他们天生懒散或自暴自弃，他们可以一两个星期看 完一整套的大秦帝国；也不是因为他们没有学习欲望，当讲到 一些人物典故时，他们听得津津有味。我发现原来我教的不是他 们想要的，我开始思考如何提高他的积极性，如何激发他们的内 驱力和成就感。我尝试把课堂分为三部分教师设问激学、学生自 主探究、学习成果分享，我发现学生抬头率高了。看着他们为一 个问题争得面红耳赤，我很愧疚：为什么我不能早早地相信他们 呢！下课铃声响了，一学生小声嘀咕：这节课好快呀！我很欣慰。 不断反思自己，积极进取，成为学生认可的老师，才真正有了威 信！把真心映在脸上。我的脾气不好，时常因为学生的一些违纪 行为动怒。我的学生也正是意气风发的时期，我们总是从课堂上 争执到课堂下，有学生盛怒甚至立誓再也不参与我的专制独裁统 治，可一两天过后又会嬉皮笑脸地对我说：老师，我觉得这个你 讲得很没道理&&&&&&我理解不了十七八岁的他们每天离不开零食, 就如同他们接受不了我年纪轻轻的我总是对他们唠叨个没完。但 这不影响我们成为好朋友，我们时常吵闹却又时常嬉笑，我愿意 把最真实的一面展现在他们面前，乐意接受他们对我评头论足， 把真心映在脸上和他们一起探寻成长的秘密！一起追逐美好！把问题摆在台面上。一平时与我关系十分要好的学生恋爱了， 还酸溜溜地对我说：云姐，你不会做封建家长棒打鸳鸯吧？我只是 莞尔一笑。我知道棒打的结果只会是不受监控，十七八岁的感情， 怎会因为制止或叫家长而终结，他们需要的是引导。我与他畅谈 十七八岁的青葱岁月，交流我们的爱情观，畅想理想与未来，在 人生价值中思考情感以及正确处理的方式、方法。我相信他们对 纯净与美好的追求，不亚于成人！80后教师撞上90后学生，不一定水火不容，可以是唇枪舌 剑、面红耳赤地争辩，是民主平等、共同进步地和谐！在这里近三 年，感触很多，这都将是我巨大的人生财富！我要感谢我的学生， 他们给予我这位青年教师许多理解和支持！关爱学生，立德树人， 其实这过程中被塑造的又岂止是学生！四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉 笔无言写春秋。纪伯伦有句名言：生命的确是黑暗的，除非有了 激励；一切的激励都是盲目的，除非有了知识；一切知识都是徒然 的，除非有了梦想！也说：&lsquo；三寸粉笔，三尺讲台系国运；一 颗丹心，一生秉烛铸民魂。&今天的学生就是未来实现中华民族伟 大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族梦之队 的筑梦人。在此我愿意向大家道出我深藏的教育梦想，并且代表 所有的80后老师宣誓：我要做一名有活力，有个性的老师，做一 名大胆创新，不断进取的老师，忠诚人民的教育事业，学为人师， 行为示范，爱岗敬业，关爱学生，严谨笃学，教书育人，淡泊名 利，志存高远，为教育奉献全部的智慧和力量！关爱学生的教师演讲稿篇3各位评委，老师们：大家下午好！我是来自漫江的晏连红，今天我演讲的题目是 教师的爱与责任我是来自漫江的晏连红，今天我演讲的题目 是教师的爱与责任什么是爱？什么是责任？大爱无痕，更确切 的说爱是一份深深的责任，我不敢说自己肩负着未来、肩负着使 命之类的责任，但是作为一名普通的教师，我知 道不管是出于道 德规范、还是为人师表的榜样，在危险来临之际，我不会像范跑 跑一样丢下自己的学生而自己逃之夭夭。有人说爱是一种奉献，但我觉得我心中的爱更像是一份深深 的责任。这种责任就是对自己所从事的职业要有负责任的意识。 有了强烈的责任感与事业心，我们才会敬业、乐业，也才能一辈 子学而不厌，诲人不倦。爱与责任，相得益彰是师德的灵魂。古语云：德高为师，身正为范。师爱是一切为了学生，为了 一切学生，为了学生的一切的博大无私的爱，它包涵了崇高的使 命感和责任感。我国著名 的教育家陶行知曾说过：捧出一颗心来, 不带半根草去。这就是对教师教学生涯的最好写照。尽职尽责是 教师基本的道德规范。教师职业是人类幸福和自我完善结合的职 业。多少教师，在平凡的工作岗位上，伴着三尺讲台、一支粉笔， 浇灌希望的种子，开启孩子的心智，书写人生的真理。我自豪，因 为我就是这样一名教师，从事着太阳底下最光辉的职业；我无悔, 因为爱与责任坚定了我对教育事业执著的追求！俗话说：爱自己 的孩子是人，爱别人的孩子是神。教师就是那一个爱别人孩子的 神。一个没有爱心的教师，也就不能称得上是一位合格的教育工 作者。但是，这种爱又不能完全等同于父母的爱：我们不能孩子 捧在手心，而是要把学生装在心里，对他们的成长倾注全部的心 血，关注学生的一举一动；孩子生病时用自己的一颗真心呵护他。 有这样一个女学生，父母离异，她跟着父亲生活，父亲整天赌博 不管她，每次作业都不能及时完成，我平时注意关心她。在她生 日那天，我对全班同学说：今天是李心的生日，我们祝她 生日快 乐，学习进步，让我们唱祝你生日快乐！热情的歌声响起来了， 我注意到她的脸上涨得通红，我想她一定受到很大触动。后来在 她的一篇作文我敬佩的一个人中，我见到这样一段话：晏老 师你真好，可能我的爸爸妈妈早已不知道我的生日是哪天了，可 是你却把我的生日放在心上，并且与班上59个同学和我过了一 个难忘的生日，我知道你的付出是为了我的成长。我一辈子也不 会忘记您。读着这段话，我的心震颤了。我给学生的不是什么了 不起的礼物，只是一句真诚的祝福，但这区区小事一下子就把 老师与学生的关系拉近了。后来，通过多次家访和该生的暗自努力，这位学生终于赶上 来了，期末考试语数成绩都 在中等以上。我自豪，我是一名小学教师。童年时代，我最敬佩的人是老 师。记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的的工程师-一用笔 耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民教师崇 高的劳动！就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的 人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选 择了教师这一职业。我自豪，我是一名中国教师；我自豪我是一 名青年教师；我自豪，我是一名小学教师；当我第一次以教师的身 份踏进小学时，我的心情是多么激动，多么的自豪。然而，俗话 说的好：最后方知酒味浓，为师方知为师难。为了上好一节课, 我常常日思夜想，认真阅读各种有关的参考资料，积极向有经验 的教师请教，认真备好每一节课。有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子 仍是问题，答案，灵感来了便忘记了疲劳，一骨碌爬起来写，直 至满意为止。有时自己的孩子生病也不能陪在身边。有一次儿子得手足口病在南昌住院，但我仍然坚持在工作岗 位。这一切都是为了学生，因为我是一名教师。师者，传道授业解惑也。当孩子困惑时解疑答惑，颓丧时鼓 舞激励，迷茫时指点方向苏霍姆林斯基说：倾注于儿童的爱是我 一生中最重要的事。曾有人把学校比作池，把学生比作池中鱼, 把师爱比作池中水。试想，如果没有师爱，学校就是无水之池, 学生就是无水之鱼。无水之鱼，其景何惨！一日为师，终生为父， 站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时，教师要有把他们教育 成才的责任感。为了传授知识，我们有责任努力提高自己的综合 素质，经常阅读专业书籍，积极参加研修活动，不断改进教育 方式和教学方法，及时进行归纳总结，来提高自身的业务水平， 以适应新课程教学的需要。如果没有强烈的责任感，不 仅会误人 子弟，而且也过不了自己良心这一关，这就是教师的责任。所以， 教师在学生面前应是导师，应是慈母，应是朋友。给导师般的厚 爱&&多一点教导和激励，多一点严格和期待，多一点训练和督促， 多一点召唤和鞭策；给学生以慈母般的仁爱&&多一点信任和搀扶, 多一点温暖和体贴，多一点呵护和爱怜，多一点表扬和鼓励；给 学生以朋友般的挚爱&&多一点平等和尊重，多一点帮助和 支持， 多一点理解和关心，多一点肯定和赞赏。只有这样，才能培养出 明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。肩负着圣洁的使命，我，愿把青春，刻进树的年轮;愿把关爱， 溶入生命的 河流;愿把奉献，织成洁白的羽衣。让我把爱心、细 心、耐心和责任心，穿越荆 棘，弥漫花香，撒播在坚定的教师生 涯！关爱学生的教师演讲稿范文篇2古人云：若水三千，不止一瓢！一名好的教师，一名优秀的 人民教师，一名受人爱戴的模范教师，不仅要具备学富五车的渊 博知识，大海般广阔的胸怀，还必须具备牺牲、果敢，奉献与赤 诚般的坚韧意志，时刻把教育事业放在首位；作为教师，我们不 仅要有深厚的知识根底，还要有强烈的责任心，对学生的爱心和 上课的激情;更要具备爱岗敬业的精神。首先，我认为教育是一种常做常新的事业，教育无止境，教 师生涯也是一个不断创新不断前行的充满新奇的路途，我们作为 青年教师，要善于反思，完善自己的工作，要跟上时代的步伐， 积极的更新知识，更新观念，不断的提高自己的综合能力，遵循 学生成长的规律创造性的工作；二是把职业 看成事业，把课堂视 为生命活动的一个场所，进行全身心 的投入一一投入理想，信念， 投入人格，情感；投入个性，热情，真正做到教书育人，敬业爱 岗。如果说一名教师，仅仅是只做到不传授错误知识这一点，他 只能算是完成了教师最基本的任务，但离我们所崇尚的敬业而言, 还相差甚远；作为教师，还必须具有保罗万象的爱心，因为教育 是爱的事业，如果一名教师仅仅热爱教育，那么，他只能是一名 好教 师，如果一名教师能够关心爱护全体学生，尊重学生，公正 的对待学生，把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一名好教师。热爱一名学生就等于塑造一个学生，而放弃一个学生无异是 毁坏一个学生，师爱是师德之魂，这种爱出自教师的职责，学生 一旦体会到这种情感，就会亲其师，从而信其道，教师只有全身 心的爱学生，只有发自内心的爱，才能赢得学生的爱，爱是相互 的。记得有一次，我班刘岩在上课当中，突然拿出一个大大的苹果 放在了讲桌上，其他同学都笑了，我刚准备批评他扰乱课堂纪律 时,他害羞的说：老师,苹果是送给您的，我听到了你沙哑的声音， 我想您是想吃苹果了，我就把奶奶给我的苹果送给你吧。这时， 我眼眶湿润了，心想，多可爱的孩 子呀！我一定要交好他们。有 人曾说，表达师爱，不是写在纸上，说在嘴上，要用自己的言行 来实践；老师对学生要满腔热情的爱，做到师爱荡漾，师爱荡漾 追求自然和谐。细雨润物，讲求真切，每当看到他们的表现，我 从内心感到欣慰，正是因为有了爱，所以才有了梦想，师德之体 现无疑就是爱之体现。做一个名副其实的人民教师就是自觉养成良好的师德师风， 爱岗敬业，言传身教，感染学生，思想育人，榜样带头，真正培 养有用之人。让爱的雨露，滋润学生的心田，捷尔任斯基 说过： 谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。的确， 教育的秘诀就是爱，教育的捷径就是爱之路。爱是一种信任，爱 是一种尊重，爱是一种情，更是一种能触及灵魂的教育过程。一 滴水可以折射出太阳的光芒，无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海 洋，灵魂的工程师们总是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明 天的太阳！多年以后，我将收获春天。因为每个孩子都是春天里 的天使，我愿留下这美好的一页，这将是我的财富。愿我的学生 都能实现他们的愿望，因为他们的愿望就是我的愿望。关爱学生的教师演讲稿范文篇3各位老师，大家好：我演讲的题目是关爱学生真情奉献。记得我刚参加工作时, 校长常常对我说：“要给学生一杯水，教师需要有一桶水。”然 而，在知识经济的时代背景下，教师更应该是一条清澈的，不断 流动的小溪，吸引着学生到你身边来汲水努力提高自己的学历层 次、教育教学根本功。“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要 面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光， 多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教，要更多 和他们交心谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症 下药，在学习和生活细节上关心他们。总之，艺无止境，只有不 断学习，不断进取，才能不辜负老师这一伟大而神圣的职业；才 能无愧于广阔莘莘学子；才能无悔于人生！我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质， 对学生要有爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同 步，才能培养出符合社会开展需要的人才，挑好肩上这付教书育 人的重担。从感情上来说，每一个生活在集体中的人，都希望得到他人 的关心和帮助，这是人之常情。学生更希望得到老师的关心和帮 助。老师关心学生，可以让学生在感情上真切地感受到老师的爱， 这是让学生理解师爱的最直接、最简单的方法。这里所说的关心 学生，不仅仅是指学生生病时送水送药，更多的是了解学生，乃 至了解学生的状况，关心学生的学习、生活、思想，分享他们的 快乐，分担他们的苦痛，排解他们的忧愁。要善于发现学生的点 滴进步并及时表扬他们，鼓励他们。关注他们的生活，及时发现 他们的问题。他们的问题是多种多样的，如学习遇到困难，由于 家庭成员的纠纷而终日焦虑不安，等等。老师要及时有效地帮助 他们，使学生切实地、详细地感受到老师的爱。从而在感情上拉 近师生的间隔。真诚的师爱是学生积极进取的一种动力。有这样 一位学生突然遭受了家庭变故，看到她非常迷茫地坐在自己的座 位上发愣，我不知该怎样表达对她的关爱，当我走过询问她的时 候，我看到了她泪水，模糊的双眼中多了一份坚毅，我知道我的 爱给了她一份坚强、一份勇气，以及一份动力。从此之后，每篇 课文她都是第一个找我背，学习上进步了很多，也渐渐恢复了活 泼开朗的天性。我知道我的这份关爱不仅给了她，也影响了很多 学生，学生们的关心、友爱使她感到这“大家庭”的温暖，激起 她学习的信心和摆脱困难的勇气，我还知道，她会把这份“爱心” 再接着传递下去的。要热爱每一个学生，让师爱的阳光充盈每个 学生的心田，让师爱的清泉流入每个学生的心问。对于那些聪明 伶俐、活泼可爱、成绩优秀的学生来说，师爱是很自然的、情不 自禁的。有了师爱，他们犹如沐浴在阳光雨露下的花朵，开放得 更加鲜艳。那些学困生，他们其实更渴望师爱，这时的师爱犹如 雪中送炭、倦时浓茶、久早的禾苗逢甘霖，给学困生师爱，价值 不亚于给优秀生。学生最需要教师的.爱，需要与人交往，需要得到教师的尊重 和理解。因此，当发现孩子的不寻常表现时，千万不要操之过急， 要与他们进展心与心的交流，尊重他们的想法或成果，根据他们 的不同特点和个性心理需求，耐心地启迪、诱导他们，并时刻提 醒自己“他们毕竟还是孩子，不成熟是他们的表现。”渐渐地， 他们便会亲近你，信任你，尊敬你。倘假设你一直用过去那种传 统的让孩子心无旁鹫地学习的思想管教他们，那你的教育必将失 败。多关心保护他们，常赠予他们“一个信任的目光，一个善意 的微笑，一句鼓励的话语，一次赞许的点头，一次友好地握手 尽量把爱洒向每一位学生的心田！作为现代教师应该与时俱进， 不断加强职后继续教育的学习，使自己具有时代的活水，能为具 有不同个性的学生的终生开展出一镐之力。大家都清楚，现在的 学生不仅喜欢自己的老师有丰富的阅历、广博的知识，还希望教 师能晓知古今中外、天文地理、文学时事、体育名人希望老 师能言、善辨、谈古论今，且严肃而不失活泼，庄重而不缺幽默， 更希望老师能与他们有共同的兴趣爱好，有童心、童趣，不仅能 在课堂上给予他们一个展示的舞台，允许他们大胆质疑，互相争 论，发表自己的观点，而且能带他们在课余做游戏，讲故事、讨 论关于世界、关于动物等的知识，使他们有自己真正的开展空间。由此，教师只有不断地学习、反思、实践，提高自身素养，确立终 身学习的思想，转变自己的角色，才能适应教育改革的需要，成 为符合时代要求的现代教师。如果我们让孩子生活在批评中，他 便学会谴责；让孩子生活在鼓励中，他便学会自信；让孩子生活 在受欢送的环境中，他便学会钟爱别人；让孩子生活在羞辱中， 他便学会自卑这充分说明育人的重要。我们应充分发挥现代 优势，加强运用和稳固、提高，把自己从粉笔加黑板的传统教学 模式中解脱出来，使课堂教学由静态的灌输转变为图文并茂的动 态传播，把学生带进一个个富有生机活力的、有趣的知识王国里， 带他们走进丰富、有趣的多媒体课件中，给予他们一种美的享受， 美的体验，让优秀的教学资源更好地为我们的教学效劳，使教师 的专业水平和现代化教学设施的运用严密结合。总之，我们应做 到热爱教育、热爱自己的学校；热爱学生，建立良好师生关系； 面向全体，促进学生全面开展；身正为范，塑造人格魅力。应把 “爱岗敬业铸师魂”作为加强师德修养的一个重要主题，不断提 高自身素质，才能适应时代需要，完成教书育人的重任。关爱学生的教师演讲稿范文篇4各位领导、老师：大家下午好！今天我演讲的题目是沉静心灵，关爱学生! 弹指一挥间，五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在每 天和学生的朝夕相处中，就在上课铃声与下课铃声的交替中滑过。还记得，小时候最喜欢和邻家小妹妹玩的游戏就是“老师与 学生”。还记得，上学以后，能歌善舞，谈得一手好琴的音乐老师是 我心中的偶像。还记得，高三毕业后，志愿栏里毫不犹豫地填下了 “音乐师 范”。往事一幕幕在我的脑海里重现。23岁那一年，我带着一脸稚气踏进了一所中学。那时的我并 不懂得如何去了解和关爱学生。面对那群年龄和我相差不大，都 还处在叛逆期的孩子们，我除了犯错后进行责罚，真的是束手无 策。两年后，来到了思贤。渐渐地，我才体会到关爱和呵护孩子 比严厉的责罚更为重要。我深深感受到关爱学生并不只是班主任 一个人的事，作为教师我们每个人都德育工作者，从走进教室的 那一刻起我们就是一班之主，关爱呵护每一个孩子，用爱的眼光 去发现孩子的闪光点。教师的心情决定着学生课堂的收获。记得刚上一年级某个班 的音乐课时，因为下午已经连着上了两节课了，感觉有些疲劳， 所以当这个班的孩子们特别吵闹时感觉很烦躁，特别是有个男孩 子，一会和同桌说话，一会把凳子翘起来还不时发出声响来，我 用眼神提醒他多次无果后，终于忍不住很生气地叫他上来把学过 的歌曲唱一遍，他两手抱在胸前，害怕的说道：“我不，我不”， 看着他害怕的样子我也没有再强求下去，只是请他坐端正，不能 再影响别人了。整节课虽然他安静了，但是也没有了学习的积极 性。我看得出他有点怕我，这样的孩子给我的感觉就是调皮、好 动、不自信、我想需要为他做些什么第二次上他们班音乐课时我及时调整好心情，虽然很累，但 是不能影响课堂，这样对他们班级是不公平的。我微笑着走进教 室看他已经端正的坐好，于是我赶紧当着全班的面表扬他进步了， 他快速调整坐姿腰更直了，脸上露出了甜蜜的笑容。然后学唱歌 曲时，他的声音很响亮，节奏感也不错，歌曲前奏结束后竟然就 他一个人知道开始唱，于是我请他上台展示一下，我以为他不会 上台，没想到他大大方方地上台而且歌声很动听，我感受到他在 努力。回想上节课对他的评价，我很惭愧，同一个孩子，因为老 师的心情不一，态度不一，孩子的表现也不一。暗示的力量是很强大的，你认为这个孩子笨他就越来越笨， 你认为他聪明，他就越来越聪明。作为老师，再烦再累到了课堂 也需要静下心来，微笑的面对求知的孩子们，请不要吝啬你的微 笑，不要吝啬你的表扬，更不要吝啬你的爱。谢谢!关爱学生的教师演讲稿范文篇5身为一名人民教师，我经常问自我这样一个问题：要做一名 优秀的教师，应当具备的最重要的条件是什么？是优美的语言？是 广博的知识？还是丰富的教学经验?在实践的过程中我发现：作为 一名优秀的人民教师不仅仅要有优美流畅的语言、广博的知识、 丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的 火炬，点燃学生的梦想；它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的。”爱是教育的源泉， 教师有了爱，才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自我 的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。全 国劳模、北师大林崇德教授认为，“疼爱自我的孩子是本能，而 热爱别人的孩子是神圣！”教师对学生的爱，从本质上说是一种只 讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济 的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师培桃育李 的感情基础，学生一旦体会到这种真情友谊，就会“亲其师、敬 其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教书育人就实 现了其根本功能。爱心不是教育的全部，但爱心是教育的最基本的前提条件,“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、 关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自我的职业 吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的 喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的 情感。真正的教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循环。教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光，学生完美人生 的开端掌握在教师手中，教师仅有用自已的爱，才能与学生产生 心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而到达完美的境界。仅有以 爱心才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木。教育 家马卡连柯以往说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹， 创造新的人。“如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果我 的学生是花朵呢，我必须做好护花的绿叶；如果我的学生是幼苗, 我必须当好称职的园丁；如果我的学生是卫星，我必须当好把他们 送上万里征程的火箭；如果我的学生是火箭呢？我必须当好一名火 箭兵，用我坚实的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。别为了让家 长认识你，别为了让教师认识你，最美的发此刻孩子们的眼睛里。 当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在 这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。教师们， 为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨， 风雨兼程，勇往直前吧。关爱学生的教师演讲稿范文篇6尊敬的各位领导：教育家夸美纽斯将教师职业比喻成“太阳底下最光辉的事 业”；人们也把教师比喻成“辛勤的园丁”，比喻成“人类灵魂的 工程师”，比喻成“爱心大使”。作为一名教师，一名职业学校 的普通教师，多年的工作经历我时刻能感受到职业学校的学生总 体状况：不爱学习，学习成绩差，自我约束能力差，违纪现象不 是偶有发生，而是司空见惯。这些特殊的群体，在初中因为成绩 不好，而成为被教师“遗忘的角落”，来到职业学校，对他们来 说是一个新的选择，一个新的起点。来到高职，他们想好好学习， 学得一技之长，想改变自己，但在初中形成的一些坏习惯，养成 的一些毛病，却不是一朝一夕能够改过来的，这给我们班主任和 任课教师在工作上带来很大的难度。但多年的教学实践，我深刻 感受到，只要我们对症下药，对学生加以正确的引导，付出我拉 的爱心、细心与耐心，真正地走进学生，关爱学生，他们还是完 全可以步入“正轨”的。因此，了解学生、理解走进学生、宽容 和关心学生始终贯穿在我日常的教育教学中的每一刻。一、了解学生我们的学生从不同的初中，不同的.家庭来到高职，每个人身 上都带着他们自身环境的印记，可以说是千人千性，假如老师不 了解学生，对自己教育的对象都很茫然的话，就跟瞎子摸象一样。 因此，作为教师的我们，充分认识和了解每个学生的个性，探知 他们各自不同的精神世界、正常的喜好和忧愁，是老师搞好教学 工作的第一步。利用学生不同的特点，尽可能的把使每个学生的 潜力挖掘出来，让他们得到全面发展。每接一届学生，我总是在 一天、两天中记住每个学生的名字，在第一时间里准确地叫出大 多数学生的名字，教给他们相关地知识。每次叫学生的名字，让 他们做事，回答问题时，我总是发现学生的眼神里多了份惊喜， 多了份信任。二、真诚地关爱学生。老师年长于学生，有着比学生更多的生活经历和经验，有着 更强的理解能力和辨析能力。不妨多留心，多观察，多关心他们 的学习、生活，帮助他们解决各种困惑、困扰，指导他们如何学 会学习、学会休息、学会自强自立、学会处理人际关系，让学生 健康、快乐地成长。记得我刚做班主任的时候，我们班里，有一 个学生，性格内向，不爱说话，优点是上课遵守纪律，尊敬老师， 卫生打扫很及时，但是学习基础差，方法不对头，成绩总也上不 去。了解这些情况后，于是，我在上课的时候，就用一些简单的 问题对他进行提问。一开始，他表示沉默，“金口难开”，我启 发、鼓励他，让他不要害怕，要相信自己，树立自信心，在一次次 地提问中，他的声音越来越大，后来上课时，不用我提问，他都 能主动回答问题，学习积极性很高。课余时间，我还单独找他， 给他讲一些学习的方法，使他找到了学习的“捷径”，从而起到 了事半功倍的效果，成绩提高很快。虽然说是高中生了，但他们其实也就是一群孩子，在家里， 父母是百般呵护，到了学校，一切都要靠自己，很多学生就难免 出现这样那样的不适应。为此，除了在学习上关注他们，在生活 上，更是嘘寒问暖，关心他们的日常起居。学生病了，我及时送 上问候，督促学生及时拿药，病情严重需要打吊瓶时，我一定第 一时间到医务室探望，问问他们的病情，叮嘱他们应注意的事项， 关切地摸摸他们的额头，试试他们的体温，手凉了给他们暖暖， 或者做点代给他们，这些在教师眼里，顺手做的小事，但对学生 来说不是小事，教师的私心，学生们都会看在眼里，记在心里， 让学生在亲其师的心理下，更信其道。教师如果能发自内心地真诚地关心学生，学生们定能更茁壮 地成长。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美 的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。“我 想，教师所从事的就是这种叶的事业平凡而伟大。关爱学生的教师演讲稿范文篇7各位老师、亲爱的同学们：大家好！爱国主义是中华儿女几千年凝结，积淀起来的对祖国最纯洁, 最高尚，最神圣的感情，是中华民族精神的核心资料。这种民族 精神，是中华民族不竭的精神动力和传统美德，是推动我国社会 前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是激励全国人民 团结奋斗的光辉旗帜。爱国主义具有鲜明的时代特征：在民族危难的时刻，爱国主义表现为坚贞不屈的民族持节， 坚守国土，血战到底的英雄气概。千百年来，一代代爱国者，舍 生取义，为祖国捐躯，为民族殉节，他们是中华民族的脊梁。在社会主义建设时期，爱国主义更多的不是表现为赴汤蹈火, 壮怀激烈，而是表现为奉公守法，敬业爱岗；表现为维护祖国统一, 反对分裂祖国；表现为各族人民团结互相，为构建社会主义和谐社 会，实现中华民族的伟大复兴而贡献智慧和力量。不要认为我们中学生是祖国的花朵，只享受祖国的阳光雨露; 我们同时还是祖国的成员，国家兴亡，匹夫有责。我们要时刻把 “以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”牢记心上，学会做人，学 会学习，学会生存。应对关乎祖国利益的事情，要发挥主人翁精 神，坚决捍卫祖国尊严，维护国家利益，勇于和破坏国家统一， 损害民族团结，危害社会主义事业的行为作斗争。在日常生活中， 我们要从身边的小事做起，努力做一名合格的小公民；每周一升国 旗时大声唱国歌，对国旗行注目礼；对国家文化遗产，自觉承担保 护职责。我们每一个中华儿女都有职责，有义务弘扬和培育民族精神, 共同谱写民族精神的新篇章。关爱学生的教师演讲稿范文篇8尊敬的各位领导：大家好！常听人说，人的一生中能遇到一位好老师是莫大的幸福。我 很幸福，因为在我的学生时代就遇到了许多好老师。正是老师的 爱和关心让我立志也要做一名人民教师一用心去爱每一位学生， 用爱去铸造高尚的师德师魂。如今，在农村这片教育天地我已经 辛勤耕耘了近二十年，我深深地知道，我所选择的一一不仅仅是 一个职业，更是一项神圣而伟大的教育事业。在近二十年的教育工作中，我时刻努力以一个教师的真诚的 爱去理解、宽容、尊重、和关心每一名学生，用爱铸就高尚的师 德师魂。在我所任教的班级中，有的学生是品学兼优，对于他们 我一样是高期待、严要求；有的学生成绩一般、并不优秀，但是 他们品行良好。只是不那么引起老师的关注，为此，在教学中要 多给予他们更多地关心、爱护；也有少数学生是成绩差、品行差、 对老师苦口婆心地教育完全不当回儿事。这就是所谓的“问题学 生” 了，对他们进行教育需要足够的耐心和爱心。记得，八年级 有一名同学王某，在班级学习很差，与同学相处关系也不融洽。 大家有意在孤立他。有一次午自习他因为值日的事情，和同桌霍某某发生了争执。很明显霍某某在欺 负他，而且一副得理不饶人态度。于是，我及时进行了制止，又 利用课余时间分别找他们谈话，给他们讲道理。让他们认清自己 的错误，懂得了同学之间要相互宽容、相互理解。同时在课堂教 学中，以这件事情为契机，对全班学生进行了深刻的思想教育一一 同学间要团结友爱、融洽相处，不能以大欺小、以强凌弱。自此 以后，王某变化很大，能和同学和睦相处了，学习态度也有了很 大的转变。由次可见，做好后进生的工作，是我们教师首先应该 解决的问题。但是在实际工作中，做好这项工作真是难上加难啊！ 但是，再难我们也要去做，而且要努力做好。因为，我知道教师 的职责是教书育人，而教育正是充满了爱心与责任的事业。同时在课堂教学工作中，我不断地学习新课程理念，研究新 课程标准，力求改革教学方式、方法，让学生乐于上思想品德课。 例如：在讲授思想品德基础知识的时候，我通常采用启发、联想的 方法，引发学生积极思考，发挥学生的主观能动性，以达到温故 而知新的目的；在讲授比较抽象的理论或观点的时候，我力求用 学生喜闻乐见的方式一一漫画赏析、时政新闻分析、小品表演、 故事欣赏、事例分析等灵活多样的方法进行深入浅出地讲解，帮 助学生增强对观点的认识和理解；在教学设计上注重激趣导入、 有效提问和引导学生积极讨论，使学生始终保持着旺盛的求知欲, 变单调、乏味的课堂为充满生机活力的课堂。同时，我非常重视 提高学生课堂学习效率。注重面向全体学生，因材施教，尤其关 注到少数学困生，对他们给予了更多的关心、爱护。力求让每个学生真正在学习过程中学有所获、学有所得。因 为自己的严谨治学、对学生的严慈相济的教育，多年来所教思想 品德学科在中考以及县级期末抽测考试中取得了好成绩。如，20 年、20_年中考取得第一名；20_年取得期末抽测考试第一名； 20_年取得期末抽测考试第三名同时，于20_年12月评为政治 学科带头人；20_年评为白山市政治教学能手；20_年11月执教 的学会拒绝不良诱惑被评为县级优质课一等奖；20_年被认 定为县级骨干教师这些成绩的取得代表着以往工作的认可、肯定, 未来的教育工作任重而道远啊！在教育的这片原野上，是爱点燃 了前行的灯盏，是爱照亮了学生的心灵，是爱延续了中华民族几 千年师德师魂的崇高与伟大。作为一名思想品德教师，我时刻铭 记着：爱心，是教育成功与否的关键，爱心是新时期师德师魂的一 个重要标志。我们要爱一切学生，爱学生的一切。我知道我的爱是微弱的， 也是平凡的，我只是在平凡的岗位上用爱与责任做了一些非常平 凡的事情。但是我相信:有爱就有温暖，有温暖就有信心，有信心 就会成功，只要我们心中充满爱，我们一定会取得教育的成功， 一定会帮助学生实现他们心中的理想。当然，我们也更应该向那些在最危难时期，在学生最需要的 时候挺身而出，甚至用生命诠释了教师的爱与责任的人学习，因 为她们才是新时代最伟大最崇高的师德师魂。还记得吗？我们的最 美女教师张莉莉的感人事迹一一她不顾生命安危，挺身而出，为 抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢。这位 年仅29岁的最美女教师的先进事迹牵动了我们全体教师的心。张莉莉老师以她 的实际行动铸就了新时期人民教师的高尚师德师魂！是啊！生活 中人像张莉莉老师一样的许许多多教育模范的感人事迹时时激励 着我们，让我们以极大的热情投入到紧张的教育教学工作中去。 我们要以他们为自己的学习榜样，在平凡的工作中做出不平凡的 业绩！现在，回顾近二十年的教育工作我想说：我的选择是光荣的, 更是无怨无悔的。谢谢大家！关爱学生的教师演讲稿范文篇9尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家下午好！我是七年级七班的沙菲亚。我今天演讲的题目是爱学校、 爱老师、爱同学。翻开人生的画卷，我们走到了今天。在集美中学，我们在一 起了！我们见过！我们认识！同学们，爱我们的学校！看：我们的教学大楼，宽敞明亮！我们的广场，平整洁净！我 们的花园，香气怡人！我们即将落成的宿舍楼，舒适温馨！我们 的学校环境优美，绿树成荫、花香四溢，进入校园，就像走进花 园，让人们心情无比舒畅。我们的学校具有优良的传统。我校如今有21个教学班，1300 多位学生，100多位教师，教育教学质量位居全市前茅，学校向高 一级重点中学输送几十名优秀毕业生，我校已经成为培养人才的 基地。我校的学生具有勇于拼搏、乐观进取的品质，这是学校多 年来形成的优一良传统，也一是我们集美办学特色的积淀！我相 信，这些优良的品质一定可以的我们身上得到传承，可以得到进 一步发扬光大，就像源远流长的江河一样，生生不息！在全体师 生的共同努力下，我们的教育教学质量也一定会在原有的基础上 更上一层楼。同学们，爱我们的老师吧！我们的老师，具有渊博的知识， 他们勤于学习，善于学习，我们的老师爱岗敬业，勤于探讨科学 的教学方法。我们的老师在业务方面精益求精，具有较高的教学 能力和水平。我们不少学科的成绩一直位居全市前茅就是最好的 证明。我们的老师关心我们的健康和安全，关心我们的学习和生活，我们的老 师真诚的希望我们快乐、健康、成长、成才。老师爱我们，就像关 心疼爱自己的孩子、关心疼爱自己的弟弟、妹妹。我们的老师长 年默默耕耘在三尺讲台，不计个人的名利和得失。我们的老师就 是红烛，他们燃烧了自己，照亮我们。同学们，我们是幸运的！在这里我代表大家由衷地说一声： “老师，您辛苦了！老师，我们爱您！ ”同学们，爱我们的同学 吧！我们来自四面八方，我们相聚在一起，这是一种缘分。同学 之情犹如手足。我们在这里共同成长，共度人生最纯真、最无邪 的青春时光！在这个大家庭里，我们是好同学，好伙伴，好朋友， 我们更是兄弟姐妹！我们互相关心、互相帮助、互相尊重、互相 学习。我们的友谊是真诚无私的，我们的胸怀是宽广美丽的。我们要养成良好的行为习惯，培养优秀的品质。我们要爱惜 自己，有意义的过好每一天。请记住：我们是相亲相爱的一家人！今天，我们相聚在集美这个温暖的大家庭里，学校得天