幼儿园国培跟岗的研修总结范文（16篇）.docx

幼儿园国培跟岗的研修总结范文（16篇）幼儿园国培跟岗的研修总结范文（精选16篇）幼儿园国培跟岗的研修总结范文 篇1在这短短的学习时间里，我好象从里到外受到了一次洗礼， 是对心灵的震撼和思想理念的转变，但感觉又都是幸福而充实的, 因为每一天都能听到权威专家不同课程的讲座，每一天都能感受 到思想火花的碰撞，众多的疑问在专家、教授那里得到了解决， 每一天都有丰硕的收获。想把这些理念和知识带回去和大家分享。通过学习，不但使我掌握了许多专业理论知识，也使我了解 到了许多书本上没有的知识，这是一种对思想的陶冶、知识的启 发进一步充实了自己的幼教理论基础，有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织能力。也 让从事幼教工作的我有了更一步的认识，在我们看孩子的时候更 要用一种敬畏的心情和发展的眼光去对待。这一段时间的培训， 我觉得重要的不是学技能，学模式，而是学一种思想，一种促进 学生主动探究学习为主的思想以及促进教师原创性的思考。在短 短15天的学习生活，无论是教学水平，还是幼儿教育理念，都给 我带来了很大的收获：一、通过学习，我们了解了幼儿园当前的大好形势幼儿教育的春风真的吹来了，从中央到地方都对幼儿教育极 其重视，作为幼儿教师要不断学习充实自己，提高自身的教育教 学水平，加强自己的责任心，本着一切为了孩子，别人的孩子也 是自己的孩子的精神，尽职尽责地做要本职工作，教书育人。二、教师要有敬业精神。能否成为一个好教师，首先在于有无敬业精神，是否喈叹这项 职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生 献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看 这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三 个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为 神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本 我的不正当欲念，达到超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的 培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业 精神才能把素质教育落到实处三、通过学习，不但使我掌握了许多专业理论知识，也使我 了解了许多书本上没有的知识这是一种对思想的陶冶、知识的启发。这一段时间的培训， 我觉得重要的不是学技能，学模式，而是学的一种思想，一种促 进学生主动探究学习为主的思想以及促进教师原创性的思考。四、在以后的工作中我力争做得最好教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼 儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的 最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教 师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱 而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的 教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概 念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求 是使他们诚实，幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精 神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最 公正，最无私的爱。通过这次培训，我知道了要转变教育理念，先进的教育思想 理念，使我们幼儿教师必须思考的问题。这次的幼儿教师培训， 不仅给我带来视觉上的享受，更给我留下了心灵的震撼。牛顿曾 经说过：“我之所以成功是因为我站在巨人的肩膀上。”这些成 功的经验为我以后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真 理的路途，希望以后经常会有这样的学习机会。幼儿园国培跟岗的研修总结范文篇2月1日，我有幸参加了 “幼师国培（20_） ”-山西省乡村 新建幼儿园教师培训项目。首先我要感谢领导给了我这个普通教 师这样一个难得的学习机会，让我能够有幸亲耳聆听多位专家教 授的精彩讲座，能够与来自多个地方的同行姐妹们一起学习探究, 交流研讨，真的就像重新走入校园倾听老师的教诲一样，使我对 自己的教学与理念有了更多新的认识，让我重新了解到幼儿教师 是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一 名教师容易，但要当一名好的幼儿教师却是不易的，通过本次培 训，在此我做出以下总结：第一、教师专业标准。开班第一天就有幸聆听了梁永平老师关于幼儿教师专业标 准讲座，幼儿教师是幼儿成长的启蒙者和引路人，尊重幼儿权 益，已幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性，遵循幼儿身 心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿健康成 长，我们要热爱学前教育事业，关爱幼儿，尊重幼儿，富有爱心、 责任心、耐心和细心，为人师表，教书育人，自尊自律。身教重于 言教，幼儿教师个人的范例，对于幼儿幼小的健康和成长是任何 东西都无法代替的，所以幼儿教师要加强师德修养，以自己崇高 的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树 立良好的榜样，给予他们正面，积极的教育，是使幼儿从小身心 得到健康的发展。第二、保育教育方面。在教育教学过程中，必需要先做到保育，再做到教育，保教 相结合的原则。让幼儿在一日活动中学习，在游戏中学习，正如 大家所说的：“教育即生活”。因为幼儿园真正要给孩子的是良 好的行为习惯，良好的规则意识，良好的成长状态。让他们成为 身体健康，性格阳光，受人欢迎的人；成为坚强勇敢、自我节制、 自我管理的人。同时，在教学过程中，我们要努力实施有效教学， 杜绝低效、无效、甚至反效的教学。保育是一切教育工作的基础， 保育在前，教育在后，相互融合，相互渗透，才有利于幼儿身心 健康，也就是说教育中要渗透保育，保育也离不开教育。第三、家园共育。要实现幼儿园的教育目标，让幼儿健康、快乐的成长。仅靠 幼儿园教育是不够的，还要借助家长、社会的力量。我们要重视 家长在家的教育，建立以促进幼儿和谐发展为目标的共同愿望， 建立平等、互助的相互合作关系。让每位幼儿都能健康快乐的成 长。这次培训开阔了我的视野，在仅仅十天的学习中，让我受益 匪浅，学到了不少知识，那些教育界的前辈，精英把自己教育积 累的经验拿出来与我们共同分享，解决了我们在实际教学生活中 所遇到的困惑，能让我们学以致用，我相信在教学上一定有所提 高。我们聆听了多位专家的优秀讲座，使我的教学理念进一步得 到更新，真是受益匪浅，我认真反思自己。通过学习，我们了解了幼儿园当前的大好形势，从中央到地 方都对幼儿教育极其重视，作为幼儿教师要不断学习，不断充实 自己，提高自身的教育教学水平，加强自己的责任心，本着一切 为了孩子，把每一位幼儿当作自己的孩子对待，尽职尽责的做好 每一项工作。通过学习，不仅让我学到了许多专业理论知识，也 使我了解了怎样去做好一日保育教育工作，怎样去对待每一位幼 儿，怎样上好一节艺术课，这一段时间的培训，我觉得不仅学技 能学理念，而且学一种思想，一种促进幼儿教师探索研究的方法。 通过学习，让我明白怎样上一节艺术课，童年是人的核心，是成 人的精神故乡。我们是未成年人故乡的人，我们给孩子什么呢？ 孩子喜欢什么我们就给孩子什么，那我想：每一个孩子对音乐都很 感兴趣，音乐让人更聪明、更智慧。孩子们喜欢，那我们就和孩 子们一起歌唱吧！也许音乐能改变一个人，改变一个家庭，让一 个人心情愉悦，让一个家庭幸福美满。上艺术课时，我们要为孩 子们营造一个良好的气氛，首先培养一个精彩的开始，以简单的 韵律卫始，以对唱卫始，多种形式唱，提高幼儿兴趣，边唱边玩， 让孩子在玩中唱，唱中玩，最后，在游戏中结束，在舞蹈中结束， 在歌声中结束！热爱教育事业，对幼儿充满爱心，对教育充满热情，是教师 首先必备的职业行为准则，幼儿教师应该有爱心、耐心、细心、 责任心。我知道，幼儿年龄小，犯错在所难免，爱讲话，调皮，好 动是孩子们的天性。作为幼儿教师应该亲近他们，爱护他们，耐 心的引导他们，培养他们良好的行为习惯。在与幼儿一起相处的 日子，多一份爱心，多一份理解，多一份宽容，这样让教师的职 业道路更加美好。幼儿园国培跟岗的研修总结范文篇3作为一名青年的幼儿教师，我深深的感受到了国家对学前教 育的重视，使我们倍感身为幼儿教师的光荣与神圣，我非常荣幸 的能够来到了荆州市机关幼儿园参加了 “国培计划”影子教师基 地学习的机会。非常感谢机关幼儿园老师们，领导们为我们这次 的培训提供了一个优质的教学团队，为我们搭建了一个良好的学 习交流的平台，指导老师们毫无保留的把自己在学习和工作中的 经验拿出来指导我们，我佩服他们的自信，佩服她们的敏锐，佩 服她们知识的渊博。她们是我学习的榜样。这几天通过艺术教育的结对研修，我知道了什么是：幼儿舞 蹈的创编，幼儿教师职业道德与基本修养，美术活动的设计与实 施，游戏计划组织与实施，早操活动的设计，这一切都是我们以 前不专业的或者不会的。每一场培训，每一次观摩，都给我留下 了难以磨灭的印象。既让我们感到幼儿园的前景无限，又使得我 们学有收获，学有长进；既启迪心智，又鼓舞信心。因此，通过这次国培，既让我们看到了幼教事业的美好未来， 也让我们体会到了现实的真实存在，现实告诉我们：作为幼教工 作者必须与时俱进，坚持学习，勤于研究，善于发现，才能胜任。 也只有这样我们才能在研究中发现，在学习中进步，才能把组织 交给的幼教工作干好、干出色。于是这又让我感到：从事幼儿教 育工作不仅仅是使命光荣，而且也责任重大。让我充分认识到： 作为一名幼儿教师，必须要加强自身的文化修养，培养良好的人 文精神。在日常工作中，要搞好教师的“教”与幼儿的“学”的 关系，从“以幼儿为本的幼教，适应社会的幼教”出发，备课从 孩子的实际出发，重视示范作用，作好表率，搞好直观教学，用 全新、科学、与时代相吻合的教育理念、方式、方法来更新自己 的头脑，实现教育的理想目标。通过这次“国培计划”影子教师的研修的培训，使我学到了 新的教育理念，找到了自身的差距和不足。在机关幼儿园学习一 个月里不仅有幸倾听了众多老师的精彩讲解，还开阔了眼界和思 维，许多疑问也得到了解决，收获颇丰。国培，让我收获了快乐，收获了知识，收获了希望。培训结 束了，作为一名教师，此次培训中我深刻认识到，在新的时代和 新的教育背景下，只有进一步更新教育观念，改进教学方法、教 学行为和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，从实践中学习， 在反思中进步，提高专业化水平才是我们成长的途径和最大的收 获。国培，让我收获了知识，收获了快乐、看到了希望幼儿园国培跟岗的研修总结范文篇4为期两天的国培学习计划已完美结束，虽然时间比较短，但 是却让我收益良多，受益匪浅。首先要对本次培训活动说声谢谢， 感谢国家对学前教育的重视，感谢主管教育局及幼儿园领导给了 我这次难得的学习机会。在场的专家和园长以鲜活的案例和丰富 的知识内涵，给予我们具体操作指导的理论支撑，使我的教育观 念进一步得到了更新，我将带着收获，带着感悟，带着满腔热情， 把学到的知识运用到工作中去，现将本次培训作如下总结：培训方式与内容丰富多样，首先是三位教师的精彩讲课，然 后是专家课后点评，接着是张园长给我们带来的精彩讲座，最后 是蔡教授讲授关于中国学前教育发展与改革动态。第一天下午 幼儿园的张老师给我们带来了一节精彩的体育课小兔跳跳跳, 虽然张老师的教龄比较短，可是她上课时那温柔亲切的表情，丰 富的肢体动作与语言让我敬佩和学习。第二天上午科技大学附属 幼儿园的张园长给我们带来了精彩的讲座，讲座的内容丰富多彩, 有何为教师的专业品质如何布置教师环境如何打造教师高品质怎 样和家长有效地沟通等等，帮助我们解决了我们目前所困惑的问 题和即将面临的问题，让我们对教育有了全新的认识。最后是蔡 老师的精彩讲座关于中国学前教育发展的历程，让我深感国家 对学前教育的重视，知道了很多关于学前教育的法规和今后应该 前进的方向，同时也提醒着我们要不断的学习和充实自己，提升 自己的专业文化素质和专业素养。两天来，虽然学到了很多，但是同时也深感自己还有许多不 足，还有许多地方要学习与努力，还要不断提升自己的专业水平 和教育教学的能力，使自己成为一名优秀的幼儿教师。幼儿园国培跟岗的研修总结范文篇5一、班级情况介绍我承担的是安徽六班的辅导工作，我班共有学员98人，学员 分布在安庆和周边的几个县里，有安庆、怀宁、太湖、望江、桐城 五个地市。我们安徽省比较穷，特别是太湖县、望江县的一些山 区幼儿园他们不仅条件差，教师操作计算机的机会也少，自然也 就不熟练，对待个别老师后来我就采用结对的形式帮学；在农村 的幼儿园每班的孩子人数达到六七十人，工作是非常辛苦的，这 些老师大多利用晚上时间完成学习内容，但每天最后离开电脑的 肯定是我，保证他们有问题时及时回答解决，及时地批改他们完 成的作业，经常是工作到深夜；我班的学员年龄跨度大，大的近 五十了，小的才二十岁，对待大的我做到尊重，对待年轻的老师， 多给与鼓励，并提高对他们的要求。二、在国培中我做了些什么（一）、组织学员积极上线1、在培训一开始，我积极组织学员进行注册，在班级公告里 公布QQ群号，一周以后发现还没有加入班级群学员，就通过短信、 电话和学员沟通。2、在班级的公告栏和QQ群共享里等多种形式，向参培的学 员公告，让他们在第一时间明确国培计划，日程安排等。3、对于个别号码更改的学员，我是通过查询台114,查找当 地教育局，再查找他所在学校的电话号码，还利用群，在群里发 寻人号码，调动集体的力量，最后查找到个人联系方式，争取不 放过一个学员学习的机会。4、做好学员的思想工作，对于接到通知半天没动静的学员， 我是不厌其烦，与学员交心，让他们对计算机充满信心，对国培 充满信心。5、每天晚上关机前作好记录，安排好第二天的工作，早上出 门带着记事本，要与哪些学员联系。由于我的不懈努力，我班的 上线率100% O（二）、培训中的辅导工作1、作为辅导老师，首先我得提高自己的理论水平，在每一个 模块的学习中，我都能及时地打开课程视频，认真聆听专家讲座， 并认真的做笔记，不放过学习提升自我的机会。这样才能在批改 学员作业时留下中肯的评语。我在批阅学员作业和实践活动时能 做到95%的留言。2、充分调动大家的学习积极性。在大家上线达到85%以后， 我利用QQ群，班级公告中公告，让大家积极报名参加班委会。建 立班委会后，更拉近了辅导老师和学员的距离。凸显出集体的力 量。3、对班级的各项工作认真对待。在每期的班级简报中，我还 精心为简报拟上激励性的名称，撰写卷首语，推荐优秀作业，反 映学员的当时学习状况，还收集了我班的五个地市的名胜古迹或 风景照片，做为简报的封面，看上去非常亲切，对广大学员是个 很好的促进，我班的八期简报，有四期都被专家推荐了；对待班 级研讨，参与专家在线答疑，提问，评论都非常的热烈。学员的 学习态度是非常积极主动的。截至十一月六日，共发起研讨22次， 作业提交404份，提问数48次，实践活动提交105份，研修感言 提交126份，在十月底进入关键时间，我在QQ群里每天公布学员 的合格人数,从开始的几个几个，直到十一月六号的全班学员100% 取得了合格。国培学习给了我和我班的学员一次很好的学习机会，一个方 便的平台使我们每个人都收获很多，学员们在研修感言里都表示, 这次远程培训使自己的教学理念有了很大的提升。此次培训是我 们人生道路上的一个站点，收获和成果让大家变得更加自信又充 满活力。在即将卸下重任的时候，我衷心地感谢在整个辅导过程中， 给我们帮助的人们：感谢冯振中老师，感谢QQ群里的各位，感谢 给我们工作支持和帮助的全体同仁！在今后的学习工作的道路 上，我们将一如既往，永不松懈“问渠那得清如许，为有源头活 水来。”我坚信，只要我们坚持不懈努力，我们幼儿教育将是一 个灿烂的明天。幼儿园国培跟岗的研修总结范文篇6一、我们要时刻把幼儿的安全工作放在首位。安全工作是幼 儿园工作的重点。“千般照顾，不如自护”。家长和幼儿园教师、保育员不仅 有保护幼儿生命安全的责任，同时要及时检查幼儿园的设备、设 施，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育，提高幼儿 保护自己的能力，帮助幼儿树立一定的安全意识。保育员要与教 研组教师开会探讨保育工作，讨论保育工作的目标和工作重点， 确定安全、健康教育课的内容。而且幼儿园还应该配有保健医生， 保健医生要根据幼儿体检结果，并制定计划进行管理。每学期还 组织家长召开预防小儿各种疾病的家长会。二、让幼儿了解一些生活常识，学习和巩固一些自我保护的 方法和技能。其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外 事故的发生常常是不可避免的，但是通过学习一些自我保护的方 法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够使各种意外伤害发生 的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿日常经常接触的 物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里 的热水也会因为幼儿不会判断而造成烫伤。那么如何提高幼儿对 事件的预见性呢？首先要了解一些生活的常识。我们通过谈话，组 织幼儿专门的讨论，倒一杯热水、拿来一些药品，请幼儿讨论一 下，从而学会一些自我保护的技能。在讨论中幼儿纷纷发表意见。” 当我拿来花花绿绿的药品时，开始幼儿真的以为是巧克力豆呢， 纷纷问我：“真的是巧克力吗？真的能吃吗？“接着我和小木偶一 起进行情境表演，小木偶将药粒喝下，不一会开始肚子疼，幼儿 马上意识到药是不能随便吃的，生病了应该去医院。在幼儿园应 请老师、保育员帮忙吃药，在家应请爸爸妈妈帮忙。知道了生活 中的一些小常识，那么就应提高幼儿分析、判断的能力，为幼儿 准备一些画有安全与危险事物的小图片，如插座、火、药、热水、 食品、玩具等，请幼儿自己来区分哪些是安全的，哪些是危险的，提高幼儿判断事物的能力。从而提高幼儿对事情的预见性，预防 悲剧的发生。三、创造良好的环境，使幼儿形成自我的意识。幼儿园的环境也是关注幼儿的健康和安全的。我们应与幼儿 共同创设相应的物质环境，对幼儿进行直观、形象而又综合的教 育。如：我发现幼儿常常在室内乱跑，发生相撞的事情，于是与 班上老师商量，决定在室内布置一些安全标记，提醒幼儿注意。 但幼儿不了解安全标记。我们就从认识安全标记入手，来认识和 学习各种标记。在认识的基础上，我们在班内的电视机插座上张 贴了禁止触摸的标记;在窗台张贴了禁止攀爬的标记;在走廊张贴 了不拥挤的标记，时刻提醒幼儿注意安全。四、通过直觉体验培养幼儿自我保护的能力。为了让幼儿能快乐的体验活动带来的乐趣，幼儿园里为孩子 准备了各种各样的玩具，让孩子们自由地进行游戏，可以说幼儿 园是快乐天堂。但有时幼儿玩起来就什么都忘了，这样往往会对 幼儿造成身体上的伤害，这种自身痛苦的记忆是最深刻的。所以 如果看到别的小朋友摔伤磕破时，就能把自己的痛苦记忆类推到 别人身上，这种体验会有助于幼儿理解自我保护的意义。以后在 活动时，幼儿就自然引起了注意，减少对自己身体的伤害。五、通过生活中遇到的事情，让幼儿学习和巩固自我保护的技能大班幼儿好奇心增强，好动，随心所欲的特点，而且不知深 浅，不明是非，常常趁老师不注意玩一些危险物品，做一些危险 的事或到一些不安全的地方玩。但我们不能因为这些就限制幼儿 的活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小，但他们与需要不断 的获取经验，在生活中去不断的探索和反思。在与环境进行交互 作用之后从而获得相应的信息、感受。我们要在一日活动中，仔 细观察幼儿的一举一动，利用各种教育活动，提高幼儿自我保护 的能力和意识。一次，冰冰在关门时手被夹了一下，孩子们看到 冰冰受伤后痛苦的表情后都纷纷说：“以后可不能关门了。”幼 儿知道不再关门、玩门了，可能以后幼儿由于玩门受伤的机率就 会很小了，但这不是安全教育的目的。会抑制幼儿的探索精神。 如果以后幼儿一开门、关门就会想到会夹手，事事需要成人帮忙。 这样，受保护越多就越容易出差错，幼儿会越来越丧失自我保护 的能力。以后如果遇到突发事件，他们就会束手无策。于是，我 请冰冰讲讲怎么夹了手，帮助幼儿分析怎样才能不夹手。并教幼 儿学习儿歌“开关门”。让幼儿知道一手扶门框（墙）、一手扶门 把儿是正确的方法。并让幼儿亲自实践，掌握开关门的技能。培 养幼儿自我保护的意识，重要的是不仅应该让幼儿知道哪里有危 险，更应该让他们学习如何征服危险，在征服危险的过程中怎样保护自己。幼儿园国培跟岗的研修总结范文篇720_年10月，我有幸参加了河北省幼儿教师国家级培训课程。 首先，我要感谢领导给了我这个普通的一线教师这样一个难得的 学习机会，让我能够有幸亲耳聆听多位专家教授的精彩讲座，能 够与来自多个地市的同行姐妹们一起学习探究、交流研讨，真的 就像重新走入校园倾听老师的教诲一样，使我对自己的教学有了 更多新的认识。让我重新了解到幼儿教师是一个神圣的职业，肩 负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易，但是要当 一名好幼儿教师却是不易的，通过本次的培训，在此我做以下总 结：第一、师德修养方面。开班第一天我就有幸聆听了杨欢进教 授关于幼儿教师师德讲座，使我进一步的了解学高为师，身 正为范这八个字对于幼儿教师的重要性。因为教育质量的高低， 取决于教师素质的高低。良好的师德乃教师最关键的素质。幼儿 教师的权利比任何教育阶段的老师的权利都大，所以其职业道德 素质显得尤为关键。身教重于言教，幼儿教师个人的范例，对于 幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的，所以幼儿 教师要加强师德修养，以自己崇高的情操和良好的思想道德风范 去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，给予他们正面， 积极的教育，使幼儿从小身心都得到健康的发展。第二、教育教学方面。在教育教学过程中，必须要做到一日 活动皆教学，让幼儿在一日活动中学习，在游戏中学习，正如杜 威所说的：教育即生活。因为幼儿园真正要给孩子的是良好的行 为习惯，良好的规则意识，良好的成长状态。让他们成为身体健 康、性格阳光、受人欢迎的人;成为坚强勇敢、自我节制、自我管 理的人;成为能保持持续的学习兴趣，养成好习惯的人。同时，在 教学过程中，我们要努力实施有效教学，杜绝低效、无效、甚至 反效的教学。第三、家园共育方面。要实现幼儿园的教育目标，让幼儿健 康、快乐的成长，仅靠幼儿园教育是不够的，还要借助家长、社 会等的力量。我们要重视家长资源的开发，建立以促进幼儿和谐 发展为目标的共同愿望，建立以尊重为前提的相互认同与接纳， 建立以平等为基础的相互合作。以上是我在此次20余天的培训过程中的心得体会。通过这次 的学习，学到了新的教育理念和观点，也更加坚定了自己从事幼 儿教育，服务基础教育的信念。希望自己能学以致用，把这次学 习的知识积极运用到日常教育教学中，做一名积极向上的幼儿教 师。幼儿园国培跟岗的研修总结范文篇8一、问题还很多样去走自己的职业、教育生涯。专家们谈及到幼儿园的发展 问题，值得我们去深思的，反思的。教育学生，从爱出发。平等的 爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不 论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。 只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通， 学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重 和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较 差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要 全面、公平。二、榜样互动最为欣赏的是在幼儿园班级组织和管理中的宋荣园长精彩的 授课，开篇点题，借用非诚勿扰中的一句话：你讲或不讲，班级 组织与管理它都在那里。在宋荣园长的会谈中，大量运用一线教 师喜闻乐见的案例为我们深入浅出的剖析班级组织和管理中存在 的困惑。并与我们做互动谈话，激发了我们共同与专家一起探究 问题的极大兴趣。在互动中，我们逐步掌握了班级管理的方法， 如：规则的引导，情感的沟通，互动指导，榜样激励、目标指引等 等。宋荣园长在长达三个小时的授课过程中激情，睿智，大方而 富有感染力在我们心中埋下了榜样的种子，榜样的力量是无穷无 尽的，相信在我们日后的工作中影响深远。她提出的还给孩子的 童真，他们幼儿园自主教材的研发，自主游戏的研发。让孩子们 真正的释放自己。是值得我们去倡导和学习的。三、严谨治学、环境育人此次做客的专家教授中，牟教授眼中、口中我们明白了，是 游戏是人类从野蛮进入了文明，游戏是生命力的表现，是感性与 理性的结合，游戏表现的是善于美。在他的指导下，我们在游戏 与活动区活动做了一番探究，这一领域，老师们常常是做吃力不 讨好的事情，往往废寝忘食的自制了许多玩具孩子们却不爱玩， 家长花钱买的玩具也常常得不到孩子的爱惜。是因为孩子们缺乏 的是从玩具的命名，它的玩法以及制作过程的了解。这些细节的 缺失造成了目前的状态。并得到启示：幼儿对玩具的认识是由面 到点，由整体到部分，由浅入深。其中袁教授提出育人环境的重 要性，环境育人的重要性。四、修养身心这一点不是谈专家们的讲座，这是我从参加国培计划第一天 至今思想上发生的转变。如今的社会生活是一个快节奏、压力大的大环境。留给我们 真正静下心来去思考，去学习，去探究的时间很少。所以很感谢 这次学习的机会。美丽的大学校园，统一住宿的学生寝室，规律 的作息生活，这一切洗去了附着在我身上的一切关于浮躁的东西, 让我回归本真，静心学习。真正做一名研究型的教师。修心一修 行一修能。真正做一个成功的幼教着，需要不断的努力，努力塑 造好的幼儿教师形象。最后，我将在学习期间，一如既往的静心、专心读书学习， 提高责任感，使命感。惜时如金，取长补短，团结同学。做一名优 秀的学员。并学以致用，将此次的收获传播到家乡，圆满完成任 务。幼儿园国培跟岗的研修总结范文篇9一、让我更加热爱幼儿教育事业这次的讲座和以往有些不同，是省内的一些知名专家专门 “送培到县”的研讨活动。从专家的自我介绍里和描述一路欣赏 过得美景，丝毫没有感觉到他们疲惫的痕迹，反而让我感受到了 他们对生活的热爱，对工作充满着激情。在讲座中，专家不仅精 心的准备了丰富的资料，还提供了许多的案例分析，耐心的解答 我们任何一名老师提出的问题。为了使我们听得更加透彻还以图 文并茂的形式展示出来。我觉得，我们就应该想这些对幼教工作 充满激情的专家们学习，她们的行为让我更加热爱自己的幼教事 业。二、在理念上的到了更新，在研讨活动中的到提升两天的学习时间里，我收获了很多知识也增长了不少见识， 因为我不仅可以听取省内的有名的从一线走过来的老师的丰富经 验，而且还听到了专家们不同课程的讲座。例如：张思雁专家幼 儿园集体活动的设计与组织、观摩了两节优质的语言活动、王霰 主任的幼儿园一日生活中的保教结合、王翠华书记的科学组 织幼儿园游戏等精彩课程。通过认真倾听他们的讲座，使我的观念和教学理念得到了更 新。比如：王翠华书记的科学组织幼儿园游戏的讲座中，使我 明白了单调的集体教学已不能够满足当前的幼儿学习需要，游戏 是孩子的主体活动，游戏才是促进幼儿学习的途径，开展丰富多 彩的区域活动和将教育教学活动到户外与游戏相结合，是符合幼 儿的学习特点的。以前，我总认为孩子只要在游戏中玩的开心就 好，不让孩子出现安全问题就行。但现在我从王书记的课里明白 了，游戏要有目的性，要有教育价值。我也不知道开展区域活动 的重要性，在听取了王书记的讲座后，使我明白了幼儿园开展区 域活动，还能有效预防和纠正小学化倾向。长沙市教育局幼儿园王霰主任的幼儿园一日生活的保教结 合讲座的内容很实用、很细致，能够结合实际，她不像有的专 家一样“纸上谈兵”，既有专业的理论知识，又有实践的经验， 在理论知识的讲解中，让我进一步的了解了保教结合的意义，知 道了保教之间有区别，但又是紧密结合的，即保中有教，教中有 保，在“保”和“教”中都渗透着教育，做一名细致又有智慧的 老师。在实践经验中，给我印象最深的就是她用录像的形式展示 保育员一日工作的流程，抹桌椅的技能、照顾孩子的简单方法以 及消毒液的投放比例，讲的既专业又详细。她的这种方式非常直 观，很容易让大家印象深刻，记得牢。我想：也许是她在一线从 事过幼教工作的原因吧，使我以后在班级中的保教该如何相结合 解决了很多专业难题，她不像有的专家一样“纸上谈兵”我想： 也许是她在一线从事过幼教工作的原因吧。三、树立终生学习的思想通过这次培训，我认识到教师要有终身学习的意识，不断了 解新事物、学习新知识，不断更新和拓宽自己的知识结构，以适 应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。专家们教给我的不仅 是实实在在的理论知识，教给我的更是一种思想、一种境界、一 种努力的方向虽然专家讲的内容我不能完全消化吸收，但他们先进的教育 理念、独到的教学思想、我都以拍照和用笔记录下来了。在以后 的工作中我会将所学知识以及自己积累的经验再进行慢慢“消 化”，我会不断充电不断进步，努力做得更好。幼儿园国培跟岗的研修总结范文篇10一、聆听了专家的讲座，耳目一新。本次培训专家讲的都很好，很实用，让我感受到，我们要利 用多渠道进行学习，我们要适应信息技术带给我们的新的学习方 式的变革，在向专家学习的同时，也要向社会学习、向同行学习， 更应该向幼儿学习；我们需要专家的指导学习，需要向同行们借鉴 学习，也需要放低姿态，用幼儿的眼光与思维去关心爱护他们， 创设适合他们的学习环境，设计合理学习活动；强化幼儿主体，教 师引导的教育观;营造主动探索、生动活泼的课堂氛围，鼓励创新 性学习，发挥幼儿的主体性，尊重他们，保护和发现他们的创新 意识。二、同行交流，共同成长。我们商州区幼儿园本次参加培训的40多名教师都很积极，大 家在学习中遇到问题，相互交流讨论，共同成长，在大家的带动 下，我自己学的更有劲了，人常说自己脸上的黑自己看不到，因 此在培训中我抱着虚心的态度积极向前辈们学习取经，以便于我 更快的成长。再次感谢本次培训I,为我提供了这次学习的机会。 我会抓住最后的时间，积极认真的完成作业。三、今后的教学中，我要注意的问题。在平时的教学中，我将注意以下几个方面:一、坚持以幼儿学习兴趣为目标，正确引导幼儿学习。二、善于观察，做好幼儿的支持者。三、摒弃“急功近利”的思想，做幼儿的合作者。在以后的工作中，我将从实际出发，把坚持个人研修作为专 业化成长的必由之路，努力做到从实践困惑出发，在研修思想的 引领下，引发幼儿的积极性，力求提高课堂效率。总之，通过聆 听教育工作者精彩的专题讲座，让我收获了许多平时无法获取的 信息和经验；适时的视频教学使我们深切地感受到了课堂教学的 艺术，使本来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂，提高了 学习的效率，拓展了自主学习的空间，这是对自己教育思想的洗 礼和升华，也是对教育教学方法的改进和提升。同时，通过与同 行们的讨论、交流，思维的碰撞，发现了教育教学过程中的一些 不足，也找到了许多解决问题的办法。培训即将结束，但是学习永无止境。在今后的工作中，我会 继续努力，不断钻研，力争上游。为商州地区的幼教事业贡献自 己的一份绵薄之力。幼儿园国培跟岗的研修总结范文篇11幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历 史重任。当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易的, 通过本次的培训，在此我做以下总结：学习了幼儿教师师德之后，我更进一步的了解学高为师， 身正为范这八个字对于幼儿教师的重要性。我们教育的对象是幼 儿，对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。身教重于 言教，幼儿教师个人的范例，对于幼儿幼小心灵的健康和成长是 任何东西都无法代替的最灿烂的阳光，所以幼儿教师要加强师德 修养，以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教 育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，给予他们正面，积极的教育， 使幼儿从小身心都得到健康的发展。幼儿在园一日活动也是家长与老师共同关心的问题。幼儿一 日生活活动中的教育与保育就针对此问题展开的深入的研究。 学习以后觉得幼儿园保育工作是整个幼儿教育期间的重中之重。 在我国。实行保教结合的政策，在通常情况下是做好幼儿教育的 同时，尽可能完善幼儿的保育工作。幼儿教育与保育应该是相互 渗透，相互联系，不可分割的一个有机整体。再有在教育和保育 二者有机结合的情况下，才有利于幼儿身心健康发展。也就是说 教育中要渗透保育，保育中也离不开教育。幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期，身心各方面的 机能尚不成熟，对外界的适应力比较差，对疾病的抵抗力较弱。 因此，做好幼儿的卫生保健工作，提高幼儿的健康水平，是一项 非常重要的工作，关系到一代人的身体素质。幼儿教师在对幼儿 进行教育的过程中，必须认真做好卫生保健工作，防止和消除不 利于幼儿生长发育的各种因素，为幼儿提供适应的生活和学习环 境。网上培训时间马上就要结束了，但是老师们学习的兴致越来 越高，每天大家都在结束一天繁忙的工作以后积极在班级论坛上 讨论，交流。从最初的陌生到现在互相交流意见，互相帮助。通 过这次的学习，学到了新的教育理念和观点，也更加坚定了自己 从事幼儿教育，服务基础教育的信念。希望自己能学以致用，把 这次学习的知识积极运用到日常教育教学中，做一名积极向上的 幼儿教师。这次我有幸参加了农村幼儿园教师培训。通过这次培训我开 阔了视野，在这较短时间里，让我受益匪浅，学到了不少知识， 那些教育界的前辈、精英们把自己教育积累的经验拿出来与我们 共同分享，解决了我们在实际教学生活中所遇到的困惑，能让我 们学以致用，让我在思想上有所改变，在观念上有所更新，我相 信在教学实际上肯定也会有所提高，在此，感谢上级领导给我们 提供的这么好的网上学习机会。我们聆听了多位专家的优秀讲座，使我的教育教学观念进一 步得到更新，真是受益非浅。一、通过学习，我们了解了幼儿园当前的大好形势&&幼儿教 育的春风真的吹来了，从中央到地方都对幼儿教育极其重视，作 为幼儿教师要不断学习充实自己，提高自身的教育教学水平，加 强自己的责任心，本着一切为了孩子，别人的孩子也是自己的孩 子的精神，尽职尽责地做要本职工作，教书育人。二、教师要有敬业精神。能否成为一个好教师，首先在于有无敬业精神，是否喈叹这项 职业。要有捧着一颗心来，不代办根草去精神，陶行知先生献身 教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是 一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心 理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣 的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的 不正当欲念，达到超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养， 素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才 能把素质教育落到实处。三、通过学习，不但使我掌握了许多专业理论知识，也使我 了解了许多书本上没有的知识，这是一种对思想的陶冶、知识的 启发。这一段时间的培训，我觉得重要的不是学技能，学模式， 而是学的一种思想，一种促进学生主动探究学习为主的思想以及 促进教师原创性的思考。四、在以后的工作中我力争做得最好教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼 儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的 最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教 师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱 而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的 教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概 念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求 是使他们诚实，幼儿教师要有敬业、乐业、专业、创业的精神，要 公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正， 最无私的爱。通过这次培训，我开阔了视野，学到了很多新的教育理念和 理论，从思想上受到了很大的鼓舞，这将对我今后的教育教学管 理工作起到很大的推动作用，在今后的教育教学实践中，我将静 下心来采他山之玉，纳众人之长，慢慢走，慢慢地研，在教和研 中走出自己的一路风采。让我们基层幼儿教