2023中学大型集体活动安全应急预案八篇.docx

中学大型集体活动安全应急预案一、指导思想为有效防范重、特大安全事故的发生，及时消除各类事故隐患和事故发生后，立足于尽量减少人员伤亡及财产损失，并且在第一时间充分调动各方面力量投入抢险救助工作，根据关于特大安全事故行政责任追究的规定及上级主管部门的要求和有关法律法规结合我校教育实际，特制定本预案。二、适用范围本预案适用于我校的重、特大安全事故现场。包括学校集会、大型集体活动、庆典纪念、文艺演出、运动会等。三、组织领导学校发生安全事故，要立即报告当地和教育主管部门。同时学校应组织、指挥、调度现场的抢险救助工作并保护好现场，防止事态进一步扩大。学校领导应及时赶赴现场主动参与组织抢险救助工作。组长：副组长：组员：职责：1、各班主任为本班活动期间第一安全责任人，年级主任为本年级安全责任人。活动期间班主任不得离开本班学生，随时掌握本班级学生情况，遇到特殊情况及时做好本班级学生的疏散和控制，并向有关领导报告。2、活动负责人要及时做好整个活动的调度和控制，稳定好全体师生的秩序。政教处和总务处人员不得擅自脱离岗位。发生事故，及时各就各位，负责安全出口的疏散工作，避免发生拥挤踩踏事故。3、脱离现场后，各班主任、年级主任迅速组织好本班本年级学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍。对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。四、出现突发事件的处理办法1、安排人员负责有序疏散人群。2、要用学到的安全知识进行自救。3、及时送到急救中心或打120。4、及时向领导报告事件情况以及向上级报告。5、最后要查明事故原因，追究相关责任人。6、学校事故发生时，迅速了解、收集和汇总事故有关情况，及时向应急现场指挥部提供各种相关信息和资料；负责与事故现场指挥人员和、市及卫生、公安等部门保持联系。7、组织事故损失、人员伤亡情况调查；评价、了解、汇总应急工作出动的救护人数，抢救伤员等情况。8、发生事故，要组织人力及时抢救受困和受伤师生，确保师生生命安全，及时将事故上报主管领导。9、视情况报110、120请求援助。并拉好警戒线保护好事故现场。10、采取有效措施，做好事故善后处理工作。五、学生大型集体活动安全应对措施1、学校组织大型活动必须将申请和安全应急预案上报教办审批,未经审批的活动不准进行。如果举行大型的室内活动，要严格做好消防、疏散等安全准备。2、安全预案包括活动时间、地点、内容、目的、人数、负责人，安全措施、疏散方案等。3、活动的组织者要对活动的安全工作全权负责。4、负责人要向参加活动的师生，讲明具体的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。5、体育活动前，由体育教师讲活动前的注意事项，大型体育活动前，要对参加活动的师生，进行好安全教育。6、凡大型活动应安排医务人员到场，以便紧急救护，并要求班主任跟班维持活动的秩序。7、凡全校性活动，申报的安全预案要经上级审批。中学防灾减灾工作应急预案为贯彻落实关于做好“防灾减灾日”有关工作的通知和市有关组织开展“防灾减灾日”集中宣传活动的要求，切实增强我校广大学生的防灾减灾意识，普及防灾减灾知识和技能，及时、高效、妥善地处置发生在学校的灾难事故，保护师生人身安全，结合我校实际制定本预案。一、应急机构的组成1、成立应急工作领导小组组长：职责：加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。副组长：职责：协助组长实施本方案，对本方案实施过程中的突发事件要迅速了解判断，协助组长确定应急方案，组织各组按预案进行疏散、救护、联络、保卫、宣传教育等工作。成员：全体教师(遇突发事件时，负责参与应急)(1)发生灾难事故后，学校应急工作小组立即起动本预案。(2)校长担任学校灾难事故应急处置的，学校灾难事故应急工作小组负责现场应急处置的指挥和协调。(3)责任人及全体师生在学校应急工作小组的指挥下分别开展疏散引导、救护、通信联络工作。二、预防办法和措施1、校长为学校安全第一责任人，对本校安全工作全面负责。2、根据安全工作有关法律、法规，结合学校实际制定学校防灾减灾工作管理制度，落实学校防灾减灾工作责任制。3、加强师生员工防灾减灾意识教育，普及防灾知识和技能。4、学校的应急逃生通道和消防通道符合要求；加强安全检查，发现问题及时整改。二、应急处置1、信息报告(1)学校发生灾难事故后，事故现场有关人员应当在第一时间内拨打电话“110”或“120”，向有关部门报告和求援施救；事故现场有关人员在求援施救的同时，应当立即报告学校负责人；学校负责人再向上级有关部门报告。(2)学校发生灾难事故后，应当根据事故的类别、性质按规定的时间和方式向相关部门报告。(3)灾难事故报告的必要内容。灾难事故发生的时间、地点、伤亡情况、事故简要经过、采取的施救措施、事故发生的初步原因、报告单位、报告人及其它应当报告的事项。(4)保护好现场，协助有关部门调查取证。2、事故处置程序(1)应急处置程序A、发生灾难时，立即拨打“110”和“120”报警和求援电话,关闭电源，迅速报告学校领导。B、校领导接警后，立即报告上级领导，同时指挥本校各应急工作小组开展疏散和救援工作，尽最大可能保证师生生命安全，使损失减少到最小程度。C、现场的教师，必须迅速打开通道，按照防灾减灾的应急逃生路线，迅速有序地疏散学生，同时，要稳定学生情绪，避免慌乱。D、疏散引导人员立即到达楼梯口、转弯处等重要部位和指定位置，做好学生疏散引导工作，安慰和管理好学生，不使学生走失、走散。E、若有受伤者，要及时送往医院救治；若有学生受伤，要及时通知家长。针对监测预警、抢险救援、转移安置、应急保障、医疗防疫等重点环节，组织实战演练，不断提高学生自救自护基本技能。(2)及时开展灾难救护的程序和措施：校领导接警后，在报警的同时应立即组织灾难救护。A、疏散引导组：成员：全体教师(a)发生灾难后立即到达指定位置，指挥疏散学生离开灾难现场，到达疏散集中地。(b)要安慰学生，稳定学生情绪。(c)管理好学生，防止学生惊慌、走失、走散。(d)随时向应急工作小组汇报现场情况。B、救护组：组长：组员：各班班主任工作职责：(a)发现受伤者就地对伤者进行救护。(b)和附近医院取得联系准备床位，应急救治。(C)联系救护车辆，护送受伤者至医院救治。(d)随时向应急工作小组汇报工作情况。C、通信联络组组长：组员：工作职责：(a)接警后应迅速到达现场，并将相关情况通知各有关方面，立即向上级领导汇报现场情况。(b)联系IlO到场维持秩序，联系120实施医疗救护。(C)灾难后向上级领导作好书面汇报。D、通信保障应急工作小组成员必须24小时保持通讯畅通。E、善后处置措施(a)发生灾难后，应保护好现场，协助有关部门进行事故现场分析,查明事故原因，做好灾难的防范工作。(b)在上级的领导下，对事故造成的损害进行评估分析。(C)安抚慰问师生，稳定情绪，安排好工作和生活，消除焦虑和恐慌。(d)开展必要的维修和重建，迅速恢复正常教育教学秩序和生活秩序。四、处置保障学校按照职责分工做好应急准备，加强日常工作，为处置灾难事故提供切实、可靠的保障。1、应急队伍保障。学校建立应急处置工作小组，下设疏散引导组、救护组、通信联络组等若干工作小组。2、开展应急演练。学校应急工作小组要制定防灾减灾的处置方案和演练计划，在教师和学生中开展应急处置技能培训和应急逃生演练，提高应急能力。3、通信保障。学校教师的手机及家庭电话应保持畅通。五、注意事项1、通过各种形式加强防灾减灾和预防、避险自救、互救等常识的宣传教育，增强师生员工的防灾减灾意识和应急基本技能。2、加强自我保护，先救人后救物。3、注意言论，避免造成不必要的恐慌。学校突发公共卫生事件应急预案为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据传染病防治法、食品卫生法、突发公共卫生事件应急条例、学校卫生工作条例、等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。一、工作原则1、预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。2、依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。二、突发事件预防（一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理1、将学校卫生防疫与食品卫生安全的职责落实情况纳入学校和教师综合考核，并定期开展专项督导检查，发现问题及时提出整改措施。2、学校应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。（二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。（三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。1、加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。2、大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、教室卫生、宿舍卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。1、落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。2、结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、广播电视以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。五、突发事件监测和报告（一）突发事件监测1、建立突发公共卫生事件的监测系统。建立考勤监测制度，对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。2、重视信息的收集。与镇医院建立联系，收集学校及周围地区的公共卫生事件的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。（二）突发事件报告1、建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。2、严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。六、突发事件的应急反应根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。以下分级标准根据全国突发公共卫生事件应急预案中的标准界定。（一）传染病1、一般突发事件所在地区发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。启动报告和零报告制度，教育系统内各单位实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。学校做好进入应急状态的准备，落实各项防治措施。学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序,但对集体活动要进行控制。传染病流行时要加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。严格执行出入校门管理制度。2、重大突发事件所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语宣传画，提高师生员工的自我保护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。3、校内疫情校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，启动相应的应急预案。同时要根据实际情况，适时开展以下工作：要根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染病性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可对该班级调整教学方式，暂时避免集中上课；出现一例上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例，学校在报请上级教育行政部门批准后,可对该班级和相关班级实行停课；如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视情况扩大停课范围。若需全校停课，学校须报县批准。采取停课措施的班级或学校，应合理调整教学计划、课程安排和教学形式，做到教师辅导不停，学生自学不停。尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。（二）食物中毒及时掌握学生健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组应做好下列工作：1、立即停止食品加工出售活动，并在第一时间报告当地卫生、教育和公安等部门；2、立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人；3、保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、现场，待确认后交卫生部门处理；4、积极配合卫生、公安进行调查，并按其要求如实提供有关材料；5、落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维持学校正常的教育教学秩序；6、配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。（三）预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件。1、迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门，请求派遣专业人员进校，开展流行病调查，查明事件原因。2、及时将受害师生送医院接受救治。3、尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。4、总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任人追究责任。七、组织领导：学校突发公共卫生事件安全领导小组：组长：副组长：成员：中学重大治安事故应急处置预案为了有效地预防、及时控制和消除发生于我校内安全事故，不断强化校园安全意识，提高校园安全工作的监理管理水平，进一步规范校园安全事故的应急处理工作，特制定本预案。一、指导思想按照有关部门安全工作的总体部署，认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针，立足防范，强化监管，切实采取有效措施，充分发挥学校安全工作的监管职能，妥善处理好学校的安全事故，维护正常的教学秩序，保持社会稳定。二、工作目标通过制定和实施校园安全事故应急预案，不断强化校园安全意识,提高校园安全管理水平，达到一旦发生校园安全事故能有条不紊地开展工作，最大限度地减少教职工、学生受伤亡和财产损失。1、处置措施学校内发生不法分子、袭击、行凶等暴力侵害时，要立即制止事态发展，保护现场，迅速报告。对于殴斗事件，除迅速控制局面，平息事态外，应将双方主要负责人和有关人员带离现场，其余人员疏散。若发生事件，迅速组织力量全力制止，控制不法分子，立即拔打“110”或当地公安派出所报警电话，协助公安机关抓获犯罪嫌疑人，配合案件审理工作。若发生盗窃事故应安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物的名称和数量，并做好登记。根据被盗物的数量及价值，向公安机关报案，并积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。在事故未公开前，知情者未经允许不得向外宣扬。要做好工作,不能因此影响正常的工作秩序和生活秩序。拔打“120”对受伤师生进行救治。2、重大案件立即按规定程序报告。学校预防校园欺凌（暴力）应急预案为有效防范校园内发生欺凌事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定,在认真做好学校安全保卫和综合整治等工作的基础上，为保障师生生命财产安全，维护学校和社会的稳定，特制定本预案。一、工作原则树立“责任重于泰山，安全第一''的思想，抓平时，敲警钟，以防为主，统一领导，分级负责，措施果断，快速反应，高效处置。二、组织管理学校校长负总责，亲自抓，分管领导具体负责。切实加强领导,成立校园防暴工作领导小组，具体负责学校防欺凌事件处置工作，一旦发生欺凌事件，立即启动应急预案，处置领导小组快速有效开展工作。第二实验小学校园防欺凌事件处置领导小组：组长：副组长：成员：各年级组长、各班班主任工作职责：组长：对校园欺凌专项治理负总责。审订校园欺凌专项治理预案，对此次治理活动督查并评定实施情况。副组长：对校园欺凌专项治理预案的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。成员：服从领导，各司其职。总务主任备好“三防”等相应防范器械；安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作；班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。引发校园欺凌事件原因学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的事件或者是校外不良青年对学生进行的欺凌事件。三、应急措施1 .学校门卫工作人员严格执行校门口来客登记制度，履行登记手续。如来客已闯入校内，门卫追赶不及，应立即电话通知有关部门领导，及时将闯入者逐出校门。2 .各班级加大对班级学生防欺凌安全保护意识的教育，同时要加大对班级问题学生的重点关注，要及时与家长沟通，对学生中间的矛盾要及时化解。3 .值班领导及教师要认真履行值班、值勤职责，加大巡查力度,一经发现学生如有斗殴的矛盾苗头时，应及时职责，并向当事双方学生的班主任进行反馈，由班主任及时化解。4 .如果校园内已发生学生间的欺凌事件，任何获得事件信息的人员都应当在第一时间向学校领导或有关人员报告，由学校德育处协同年级组及班主任对事件进行调查处理，通知双方家长，共同做好事件的处理。5 .如果校外不良少年进入校园对学生进行欺凌，任何获得事件信息的人员都应当在第一时间向学校领导或有关人员报告，并同时打IlO报警。6 .学校领导、值班领导或有关人员应迅速组织力量赶赴现场，对进入校园的不法分子进行劝阻或制服，使犯罪分子无法靠近学生，保护在场师生安全，防止事态扩大。7 .为防止不法分子逃跑，在制止、制服前应关闭校门。8 .如有伤员，立即将受伤师生送往医院进行救治，并通知受伤人员的家长或家属到场。9 .负责组织班主任、教师把所有学生和无关人员撤离至安域。学校领导要作好师生的稳定工作。10 .事件发生后，学校应当立即向上级部门报告。四、预防措施1 .加强对师生进行法制和安全教育，自我保护意识。2 .严格门卫登记、管理度，控制外来人员进入学校。3 .对学生中存在的矛盾冲突，班主任及相关工作人员要及时化解,做好双方调节工作，并告知学生家长，由家长进一步进行思想疏导教育。4 .如学生中已发生欺凌事件，对可能引起矛盾激化事件的当事人要耐心接待，尽力做好化解工作。五、处理程序一旦校园发生学校欺凌事件，一般按下列程序处理；1.学生间的欺凌事件，视事件的程度，进行逐渐调查处理，轻微事件由班主任及年级组共同处理，告知家长，做好学生思想疏导工作,并将事件处理结果报学校德育处。2 .对学生之间发生的严重欺凌事件或校外不良分子到校对学生进行的欺凌事件，一经发现要第一时间报警，拨打“110”报警电话。3 .以最快的速度把伤员送往就近区级以上医院抢救，并通知家长或家属。立即按要求逐级上报，可先口头后书面。4 .学校第一时间成立由德育处、年级组、班主任组成的调查组,对事件进行调查，同时要做好师生安抚工作，特别是受欺凌同学家长的安抚工作，确保事件处理不会造成新的伤害隐患。六、职责分工1.门卫：严格门卫工作制度，对来往人员及时查问，切实做好登记制度，外来人员凭出入单进出校园。发现可疑人员及时与领导小组成员联系。2.值班领导：值班领导及值班教师要加强值班和校园巡视，及时处置突出事件，做好学校的安全保卫工作。中学学生体育学业水平考试安全应急预案为加强九年级体育学业水平考试中安全事件处理的综合指挥能力，提高紧急救援反应速度和协调水平，有效地预防和及时处置体育升学考试过程中突发的安全事故，切实保障广大师生的安全，确保体育学业水平考试工作顺利完成,根据学校工作实际，特制定本应急预案：1、设立学校体育学业水平考试安全事件应急领导小组组长：（学校副校长、分管教学工作）、（学校副校长、分管德育、安全工作）副组长：（学校政教处主任）、（学校教务处主任）、（学校教导处副主任）（学校政教处副主任）成员：全体体育教师、全体九年级班主任、（学校校医）2、处置体育学业水平考试中安全事故的基本原则（1）保持镇静、沉着应付。（2）学生优先。在危急情况下，组织抢救者必须首先保证学生的安全。（3）就地抢救。事故发生后，对于伤员来讲，时间就是生命。（4）立即报告相关部门，同时紧急求援，打110、120。3、做好体育学业水平考试考前的安全准备工作学校领导和班主任要做好学生考前的专项安全教育工作，以及学生的心理辅导工作。A、对考生进行交通安全、体育考试安全教育和考场纪律教育。B、做好对考生的健康筛查工作，摸清考生体质健康状况。C、为体质异常考生办理免考或缓考手续。D、关注考生临考前和考试期间的健康状况，对不适宜参加体育考试的考生做出适当的指引。E、科学组织考生进行备考训练。4、考生安全须知（1）注意事项：A、提高对体育考试意义的认识，掌握应试项目的技术要求和注意事项，充分发挥运动水平。B、要注意考试前的身体状况，保证不带病、不带伤参加考试,避免出现伤害事故。C、合理进行考前运动训练，预防运动创伤。D、保证充足的睡眠和休息时间，保持良好的身体状态。E、注意饮食卫生，适当补充水分。不宜空腹、过饱或过饥参加体育考试。F、赴考场途中要注意交通安全。G、穿合适的运动服和运动鞋参加考试，不得穿钉鞋参加考试。(2)纪律要求考试期间，考生应自觉服从带队教师和考场工作人员的管理，不得以任何理由妨碍考场工作人员履行职责，不得扰乱考场及其他考试工作地点的秩序。严格遵守考场规定，不得随意走动，不得大声喧哗、打闹及影响他人考试，确保自身和他人人身安全。5、体育学业水平考试过程中安全防范措施的落实(1)强化师德教育和责任意识，提高安全意识。要求全体工作人员明确职责，坚守岗位，避免疏漏。一旦发生事故，则应以保证学生安全为核心，临危不惧，沉着处置，切不可抛弃学生，临阵脱逃。(2)出发前、到达目的地后、返校前、返校后，都要清查人数，避免走失学生。(3)带队教师要密切关注学生的情绪变化，关注学生的交通安全、人身安全和饮食安全等，及时发现和纠正各种不安全行为。(4)保证各个环节上的安全责任人坚守岗位，如班主任跟班；带队行政领导全程跟班等。（5）确保信息畅通：全体工作人员都必须保证通讯联络工具的畅通；班主任必须将学生的家庭通讯工具的号码随身携带。（6）做好事故的调查处理工作，事故处理结束后，学校应当将事故处理结果书面报告和上级有关部门。中学公共卫生事件应急预案为了加强学校公共卫生事件及传染病预防工作，提高学校的应急速度，保证应急工作的高效，有序开展，确保疫情发生后能够统一指挥，有条不紊地做好全校师生的预防措施，使损失降低到最低限度，特制定本预案。（一）组织领导组长：校长副组长：分管安全副校长成员：各年级主任班主任（二）预防工作1.利用班队会、专题讲座及召开师生大会，贯彻上级有关传染病防治工作精神，讲解传染病防治知识。2.利用黑板报及校园广播宣传传染病防治知识。（三）处置措施1 .出现疫情，学校领导要立即上报有关部门同时要亲临现场指挥,落实具体工作措施，加强预控工作。2 .在学校的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，进行隔离室休息。学生出现传染病症状，要立即送往指定医院进行诊断治疗，及时通知其家长，前往指定医院按照要求监护管理学生。如果教职工出现传染病，也立即到指定医院进行诊断治疗，防止疫情扩散。3 .学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。4 .传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。5 .如传染病烈性感染，并采取一切有效措施，迅速控制传染源,切断传染途径，保护易感人群。具体做到：(1)封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生防疫部门和的处理意见。(2)点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。(3)疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。(4)学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。(四)注意事项1 .一旦发生疫情，为防止传染病病毒的传播，学校将按照有关要求，停办或延办大型集会等活动。2 .学校传染病防控工作领导小组将根据疫情发展情况请示上级,做出是否停课、局部停课、全部停课的决定。3 .正确做好舆论宣传引导工作，做到信息准确、公开、透明，确保校园稳定。4 .一旦发现疑似病人或传染病病例，学校要在执行正常上报制度的同时，随时发现随时报告，不得放松警惕，杜绝*思想。学校要随时将病例发展情况及时上报，做到不瞒报、缓报、漏报。5 .疫情期间实行每天“0”报告制度。6 .教职工生病被诊断为传染病或疑似传染病，要及时主动报告学校。7 .要坚持就诊登记制度，健全常见传染病监控信息表册，做到发现疫情能快速、准确的向学校领导报告。8 .坚决杜绝染病学生带病上课，必须由医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准许来校上课。实验中学反恐怖应急工作预案一、单位概况（一）实验中学概况实验中学位于*号，位于*南侧，占地面积40000平方米，约60亩。1、整体布局：学校大门向西，西侧为洛源路，另有北向大门面向汇丰大街，经济情况下从以上三处进行疏散。（二）反恐怖防范资源概况（1）内部应急力量：实验中学教员工152人,其中安保人员6人，保卫科人员2人。人员分两班，每班4人，分别负责监控室、学校门口及关键部位的日常反恐防范工作。（2）外部应急力量：城区派出所在学校向西约1.5公里，距离三个路口。每到周末上学放学执勤民警在人员密集时段采用步行巡逻、警车巡逻相结合的巡逻方式；随时应对各种恐怖袭击事件。（3）反恐物资装备资源：保卫科及门卫室配备了防暴叉、防暴棍、防爆盾牌、防刺服、防割手套、对讲机等。（三）涉恐风险分析学校可能面对的涉恐案事件：（1）社会安全事件。主要指遭遇小股恐怖分子实施爆炸，破坏学校设施，行凶滋事，造成秩序混乱、人员伤亡暴恐事件等。（2）信息网络系统受到涉恐人员攻击，导致信息全部或部分中断，威胁学校的正常运转。（3）公共卫生事件。主要包括因涉恐人员导致的环境污染以及其他严重影响公众健康和生命安全的事件。二、反恐怖防范应急组织机构与职责（一）反恐怖防范工作领导小组实验中学反恐怖防范工作领导小组由学校校长*任组长，副校长*任副组长，成员由实验中学各科室负责人和后勤职能部门组成。反恐怖防范工作领导小组主要职责：（1）贯彻落实国家和上级主管部门的有关反恐怖工作的法律、法规与规定；（2）组织、指挥和协调单位的反恐怖防范工作；（3）组织反恐怖防范预案的编制、评审、修订和演练工作；（4）监督、管理防范体系的建设和运转情况；(5)协调外部应急资源和地方主管部门的关系；(二)反恐防范办公室设立实验中学反恐防范工作办公室，作为领导小组的办事机构,设在学校办公室。保卫科长车鑫任组长，由保安、后勤、其他工作人员组成。反恐防范办公室职责：(1)负责指挥、协调和联络反恐怖防范领导小组与各部门的各项工作；(2)负责处理反恐怖防范日常性工作；(3)对反恐怖防范工作中的各类保障工作统一进行协调；(4)负责制定实验中学反恐怖工作防范预案；(5)负责收集保存反恐怖防范督导检查和整改过程中的有关记录、证据等；(三)各部门的职责1、办公室的应急职责(1)负责向及地方主管部门汇报反恐防范工作情况；(2)负责接收公众对涉恐案事件情况的咨询；(3)做好防范及先期处置所需车辆和物资的调度工作；(4)负责协调与外部应急力量和各有关部门的关系；2、保卫科的应急职责(1)搞好涉恐案事件发生时人员疏散等工作(2)做好反恐防范工作所需应急物资的准备；(3)做好相关事故的现场警戒、人员、物资疏散安置工作；3、后勤管理处、政工处的应急职责（1）负责搞好涉恐案事件的后勤保障工作；（2）协助搞好涉恐案事件发生时人员疏散、救护等工作；三、可能发生的涉恐突发事件及处置预案（一）刀斧砍杀事件1、先期处置：当学校发生或正在发生刀斧砍杀时，保卫人员应在第一时间发出预警信息向学校保卫科部门发出救援信息。保卫科要在第一时间启动一键报警系统并拨打IlO报警并报告学校。2、保卫科在收到信息时，同时启动应急预案。应急小组、其它力量迅速向事发现场集结，由现场组长统一指挥协调。3、预警、疏散组：利用通讯器材、大声呼叫、电话等方式提醒周围教职员工、学生疏散至安全地带，配合其它力量控制、抓捕不法分子。4、周旋、控制组：在保证自身安全的同时进入现场用已配备的防暴器材与不法分子进行干预周旋，设法阻止不法分子进行大规模的行凶破坏，配合其它力量控制、抓捕不法分子。5、封控组：进入现场立即封控所有的出入口，严禁人员随意出入，布设相关安全防护设施，认真排查进出入人员及物品。并配合其它力量控制、抓捕不法分子。6、配合公安机关进行现场调查取证，对现场进行认真细致的检查清理，对事发区域进行排查，防止不法分子再次袭击破坏；认真总结经验教训，及时向上级报告处置情况，组织恢复学校的正常教学秩序。（二）车辆冲撞事件1、保安员在第一时间汇报保卫科。2、利用防冲撞隔离墩等手段，开展反侵袭自保。3、学校医务室工作人员携带医疗装备迅速前往事发地点，在确保自身安全的前提下，立即组织伤员救治。并拨打120,请求专业医疗力量支援。4、由封控小组长带领小组成员立即疏散师生，组织师生撤离，引导至教室、办公室等安全地方。5、配合公安、交通等相关部门做好现场救援、交通疏导及现场清理工作，快速恢复现场秩序，解除管制。（三）突发爆炸事件1、当现象突发爆炸事件时，安保人员要在第一时间拨打UO报警并报告单位主要领导。2、保卫科在收到信息时，同时启动应急预案。应急小组、其它力量迅速向事发现场集结，由现场组长统一指挥协调。3、预警、疏散组：在爆炸现场及时设置隔离带，封锁和保护现场，疏散顾客控制和保护现场，控制好现场的治安秩序。4、学校医务室人员携带防护（医疗）装备迅速前往事发地点，在确保自身安全的前提下，立即将伤员搬离到安全地带。并拨打120,请求专业医疗力量支援。5、发现肇事者或直接责任人安保人员立即将其控制，上交公安机关。认真配合公安消防部门做好搜寻物证，排除险情防止继发性爆炸等工作。四、可能发现的各类可疑人员及处置预案学校可能发现的各类可疑人员有：言行异常、衣着异常、冒用身份、携带管制刀具等，相应的处置预案如下：1、先期处置(I)保安巡查时首先发现了刚刚进入学校的可疑人员，对其详细盘问，与之周旋时，用对讲机报告保卫科值班人员。(2)值班人员接到警情后立即赶赴现场并上报学校。(3)监控中心也第一时间通过报话机听到警情发生情况，同时将监视屏画面切入事发现场，密切关注事发动态。听到警报声后，应急人员立即从工作岗位就近抢取装备，向现场对其形成有效控制，防止事态扩大。2、现场指挥和安保人员同时到位，在现场展开应急处置。3、派出所警力到位，武力制服暴恐分子。五、可能发现的各类可疑物品及处置预案学校门卫可能发现的各类可疑物品有：无人认领的、有异常气味的、有意伪装的等，相应的处置预案如下：1、无人认领：学校门卫发现无人认领的不明物品、确认属于可疑物品时，应将不明物品进行隔离并疏散附近人员，报公安处理，根据公安的要求进行配合处置。2、有异常气味的：发现有异常气味的可疑物品时，立即通知安保人员到现场检查确认。来访人携带的物品经检查确认为非危险物品的，可允许其进入学校，如检查确认为危险物品的，或不能完全确认但怀疑为危险物品的，立即封锁现场，并设置隔离带，由公安人员按专业程序处理，并做好人员的疏散工作。