2023学校防溺水应急预案范本8篇.docx

学校防溺水应急预案为预防学生突发溺水事故，确保学校各项应急工作有效进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定社会秩序和校园秩序，根据安全工作会议精神，切实做好我校学生防溺水工作，结合我校实际,特制定本预案。一、防溺水工作指导思想我校防溺水工作，在上级部门的统一领导下，以减轻国家财产损失和师生生命安全为目标。实行校长负责制，按照统一指挥、分级负责的原则，本着以防为主、救助为辅的防溺水工作原则，确保全校师生的生命及财产安全。二、组织领导机构组长：副组长：成员：三、准备工作1.加强对师生的防溺水安全教育。结合各种案例，针对各种可能发生的情况，通过挂条幅、班会课、展示等多种渠道对师生开展防溺水安全警示教育，提高师生防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。加强对学生的防溺水安全管理。假期间充分发挥安全小组的自治管理作用；湖边、池塘等聚水区域要加强巡逻检查。加强与家长的沟通合作。通过各种途径加强与家长的沟通，使家长切实负起监护人的责任；在学生防溺水的管理上，学校与家庭必须做好时空上的衔接，杜绝管理上的空白点；假期前要给家长发一封公开信，提醒放假期间的防溺水安全注意事项通过各种宣传工具，运用各种宣传形式，大力宣传防溺水知识，教育广大师生，充分认识防溺水的重要意义。坚决克服*侥幸心理。2、建立防溺水检查责任制，明确职责任务，做好前期安全检查，对检查中发现的问题、存在的隐患要登记造册、提出处理意见，发出除险责任通知书。要高度重视防溺水工作，加强安全值班和安全检查，落实各项防险措施，保证通讯畅通，并建立监督机制。3、要加强对各类防险工作检查，发现问题及时限期整改，高度重视前期学校安全工作，认真排查一切安全隐患，确保师生生命财产安全。4、根据可能发生的险情抢险要求，事先准备好抢险物资和器材，以备急用。加强对重点防险部位的检查监督，在前期必须要有足够的排险抢修力量，有效的预防突发事件。四、防溺水应急反应1 .学校接到上级发布做好紧急防险准备后，或根据险情即将发生,领导组将发布预防紧急通知，布置防险工作，全面进入紧急状态做好各项应急工作。2 .根据本校实际情况，组织实施应急反应工作预案，按照预防救灾机构设定，开展本校预防救灾工作，并协助各工作组开展救援抢险行动。3 .密切关注学校周边的状况，一旦发现险情，要及时启动相关应急预案，做好学生的安全工作。4 .值班领导和安全小组成员如发现有学生违反学校规定或发生溺水事故，立即向学校反映。学校立即采取救援措施。中学校园暴力伤害事件应急预案为有效预防校园暴力事件的发生，及时处置危及师生安全的各类恶性事件，有效地控制事态的扩大，切实保障广大师生生命与国家财产的安全，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本预案。一、可能引发学校暴力事件的主要原因：恐怖分子造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、*人的严重失控行为等。二、事件的预防：1、由符合条件的专职人员担任门卫，严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入学校。2、加强对校内有*症状的人员的管理。为确保学校安全，具有精神异常症状的人员必须在正规的精神卫生部门进行鉴定，一旦确诊为*人，学校应劝其在家休养治疗，经济待遇上给予帮助照顾。3、对可能引发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾的化解工作。4、加强对师生的法治和安全教育，增强师生的法治意识和自我保护意识。5、积极组织师生进行防范暴力事件预案的演习，提高师生的防范能力。三、事件的处理：一旦发生学校暴力事件，务必以保护学生的生命安全为主要目的,一般按照下列程序处理：1、报警。拨打“110”报警电话。2、选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。3、保护有关对象及全体学生，将保护者护送到安全处。4、一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知家长或亲属。5、保护现场，配合警方调查。6、在警方的指导下维持秩序、作善后处理。将情况报局办公室。四、组织机制：1、学校安全工作领导小组统一组织事故的预防和处理工作，实行分工负责制，一旦发生事故，实行逐级负责，校长在由校长指挥,校长不在由分管校长指挥，以此类推。2、各类人员分工明确、行动步骤清晰。报警人员：门卫、校长室周旋应付人员：及领导小组成员护送学生转移的人员：教导处、总务处人员将伤者送往医院的人员：卫生室人员及班主任向局报告的人员：中学突发疫情应急预案为做好我校新冠疫情防控工作，全面落实疫情防控措施，防止新冠在我校师生中传染和蔓延，确保师生的身体健康和生命安全，按照应对疫情工作安排的通知精神，特制定我校应对新冠突发疫情应急预案。一、高度重视，做好防控按照“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的原则，结合我校实际，认真落实各级主管部门的疫情防控措施，切实做好应急处置工作，全力保护广大师生身体健康和生命安全。本着对师生高度负责的精神，提高认识，健全组织，加强领导，完善措施，严格管理，保证经费，做到万无一失，确保我校不出现新冠疫情和传染。二、任务和目标认真贯彻实施传染病防治法、学校卫生工作条例以及上级防控部门关于新冠的文件通知精神，加大宣传教育的力度，落实措施,加强新冠的监测、报告、预防与控制，保障师生身体健康与生命安全。三、建立健全组织机构为了确保各项措施的落实，学校成立应对新冠疫情预防和控制工作领导小组。组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，办公室设在学校教育处，兼任办公室主任。学校突发安全事故应急领导小组下设综合组、现场处置指导组、安抚及善后指导组、宣传组、事故调查组等五个工作组。1、综合组：组长：成员：工作职责：负责处理领导小组日常事务，监督检查预案的贯彻执行情况；负责综合协调与联络工作；负责收集、传递综合信息，收集各工作组的工作进展情况，及时向领导小组和上级有关部门上报信息,汇报新冠疫情的宣传和防控工作进展情况。2、现场处置指导组：组长：成员：职责：负责指导、落实学校新冠的防范和应急处置，在疫情发生后，根据领导小组的安排处置应急工作，随时掌握、传递最新处置动态，收集、汇总、反馈各种信息上报领导小组。3、安抚及善后指导组：组长：成员：职责：负责指导学校做好师生及家长的思想稳定工作及处理善后事宜，组织协调及落实防范措施等事宜，维护学校正常的教育教学秩序。4、宣传组:组长：成员：职责：负责法规、政策宣传，及时准确报道疫情处置工作，联系上级宣传部门统一向社会进行宣传，指导学校及时准确地写好处置汇报材料，经领导小组审查后，上报有关部门Q5、事故调查组组长：成员：职责：负责对新冠疫情发生的原因进行调查，确认事故责任人,落实责任追究制。四、处置措施流程：1、在学校大门设立测温门，在学校大门口门卫室东侧设立隔离点，学生体温超过37.3度者，禁止进入校园，暂时在隔离点隔离。在隔离点再次测量体温，若体温正常（不超过37.3度）则可让学生入校，待到教室门口再测体温；若在隔离点测量体温仍超过37.3度则通知家长带学生去定点医院进行检查。随后，对大门口和临时隔离点进行消毒。班主任密切跟踪，随时掌握情况，及时向上汇报。（责任部门：教育处、安全办;责任人：）2、在教室等处发现有体温异常学生，立即送隔离室进行隔离，在隔离点再次测量体温，若体温正常（不超过37.3度）则可让学生进入教室学习；若在隔离点测量体温仍超过37.3度则通知家长带学生去定点医院进行检查。并通知家长，同时对密切接触者进行隔离，对所有接触该学生者进行隔离，等待专业人员到校接诊和处理。体温异常学生离开后在对学生经过的路径和隔离室进行消毒。（责任部门：教育处、各级部；责任人：）。3、在校门口发现体温异常教师，不允许进入学校，立即安排该教师到指定隔离点，在隔离点再次测量体温，若体温正常（不超过37.3度）则可让教师入校，待到学校内教职工体温侧脸点再测体温;若在隔离点测量体温仍超过37.3度则要求，并对所有接触者进行隔离，等待专业人员到校接诊和处理。交通工具必须是私家车或救护车,严禁乘坐公共交通。（责任部门：办公室、安全办；责任人：）4、疫情发生后，立即报告县和县疫情处置工作领导小组，在专业人员指导下进行处置。（责任部门：办公室；责任人：）5、凡疑似新冠症状的师生须经医院诊断排除传染后才能返校。（责任部门：教学处；责任人;）6、学校要在专业人员指导下，对疑似新冠症状的师生活动过的公共场所进行消毒，对疑似新冠症状的师生密切接触者进行隔离观察,防止疫情扩散。（责任部门：总务处；责任人：）7、学校要做好师生的心理稳定干预工作，防止造成人心混乱。（责任部门：心理咨询室；责任人：）8、做好舆情控制工作，密切监控舆论导向，宣传组负责及时准确报道疫情处置工作，联系上级宣传部门统一向社会宣传，防止舆情失控。（责任部门：办公室；责任人：）五、预防和控制疫情的具体措施1、搞好环境卫生，全面进行消毒，加强厕所等公共场所的清洁工作，防止飞沫传染和接触传染。（责任部门：总务处；责任人：）2、对炊管人员、饮食制售人员、水源管理人员等重点岗位的人员加强卫生管理，凡进入这些岗位的人员必须经过严格的体温测量检查，体温异常人员一律不准上岗，工作中发现操作人员体温异常，要立即进行隔离并上报领导小组。（责任部门：总务处；责任人：）3、校园内全面喷洒消毒药剂，及时消灭传染病毒、病菌，防止传染源的滋生和扩大。（责任部门：总务处；责任人：）4、教室、宿舍、办公室等人员密集场所每天定期开窗通风。（责任部门：各级部；责任人：）5、对学生每天进行晨检、午检、发现身体异常的学生及时隔离并上报，等待专业机构做进一步检查。（责任部门：教育处、各级部；责任人：）六、责任落实认真做好每一个环节的工作，从严要求，严格管理，做到万无一失。学校对在新冠感染的肺炎疫情防控工作中认真负责、措施落实、成绩突出的人员给予表彰，对有突出贡献的人员给予奖励。对防控工作有失误，造成不良后果的要进行处分并追究相应行政责任。学校涉疫师生集中隔离转运工作预案为做好疫情防控必要情况下涉疫师生员工集中隔离工作，保证转运安全有序，制订本工作预案。一、基本要求统一思想，服从指挥。分工明确，责任到人。操作规范，安全有序。衔接畅通，快速高效。积极引导，预防炒作。二、主要流程1 .制订预案。由XX主任结合本校实际制订转运应急预案，明确责任分工，细化工作措施。2 .开展演练。XX主任结合日常安全演练等开展隔离人员转运演练，让师生熟悉流程和基本要求。3 .启动预案。接到疫情防控工作指挥部指令，XX启动工作预案，做出精准研判，确保各项措施和要求落实到位。4 .动员部署。XX校长对师生进行动员部署，教职员工思想认识，做好学生心理工作，引导学生正确认识集中隔离的必要性，避免紧张恐慌，以积极心态配合学校做好转运工作，要求师生员工一律不拍照、不发布。5 .人员编组。XX根据疫情防控工作指挥部推送信息，核实需转运人员，密接、次密接和一般接触者须分类单独转运Q原则上要以班级为单位编组。密接、次密接人员需间隔就坐，其他人员转运可满座运输，按照车辆座位数量确定每车次转运人数。每车次安排1-2名教师随车服务，教师一并隔离。提前与集中隔离点联系，按照分组确定好居住房间。6 .转运前准备。XX主任提前备好防护服等转运急需物资，引导师生在最快时间内准备好隔离期间所需的教材教辅、平板、手机、衣物等必备物品。根据防疫要求组织师生分批、适当提前穿好防护服，戴好口罩、手套等防护物品。7 .车辆调度。XX主任专门负责车辆调度，与校外工作人员保持联系。掌控车辆进校次序，适当间隔时间发车，车辆逐辆分开入校，不形成车队。停车点和乘车点尽量选择在适当位置，避免引起聚集拥堵、围观拍照，引发舆情。车辆每次进入学校前严格按照要求进行消杀，确保入校车辆和人员安全。8 .分批乘车。按照密接、次密接、一般接触者的次序安排乘车。明确不同类型人员活动路线和范围，按照要求保持间隔距离。每辆车离校适当间隔时间，避免形成车队，引发舆情。乘车后清点人数，做好记录。随车教师同时携带本车乘车人员等信息，车辆出发时通知外部调度人员和隔离点工作人员，保证隔离点提前做好隔离人员的分类、有序接收及安排。9 .人员运送。随车教师做好引导，安抚学生情绪，解决学生问题。途中做好防护，与外部调度人员及隔离点工作人员保持联系畅通。10 .登记入住。原则上一个班的学生要安置在同一个隔离点，便于管理。男女生尽量分开楼层安排。入住后非紧急情况不得离开房间，确有紧急情况，按照隔离点有关防疫要求执行。11 .通知家长。由班主任和相关教师采取电话方式（不以文字形式通过微信、QQ、短信息等发送）将隔离有关情况通知学生家长，让家长放心，避免引起不必要的紧张焦虑。学校提前拟定通稿，统一通知内容，学校领导要亲自研究把关，报上级指挥部同意后使用。12 .采样消杀。转运结束后勤立即组织人员对相关场所进行环境采样。部分人员隔离的，离校后对相关场所严格消杀。全员隔离的，转运结束后封闭校园，关闭燃气、水电等，做好全面消杀。采样和消杀须提前联系疾控部门和相关专业机构，预定时间。13 .保障用餐。切实保障师生隔离后每一次用餐。与隔离点提前联系，供餐要及时，保证餐饮质量。学生用餐由沈永生主任全面负责。14 .启动教学。隔离后迅速启动线上教学，原则上以班为单位开展教学，保证师生互动，保障教学效果。隔离前未准备好电脑、平板、手机等线上教学工具的，学校统一组织家长将设备送到指定地点，经过全面严格消杀后交学生使用。对无法提供电子设备的贫困家庭学生,学校要统一免费提供。教育教学由纪悦杰校长全面负责。三、注意事项15 .做好准备工作。学校要全面掌握师生员工基本信息，建立工作台账，每日及时更新，确保师生员工底数及核酸检测等信息精确。提前按照间隔就坐或满员就坐对学生和教师进行编组，转运启动后第一时间进行完善编组。分组完成后立即打印隔离师生员工的基本信息（姓名、身份证号码、联系电话、家庭住址、核酸检测情况），由随车教师携带，到隔离点登记使用，避免现场采集信息影响工作效率。防护服等防护用品、学习生活急需物品、联系家长电话通稿、环境采样、校园消杀等各环节均需提前做好准备。16 .维护良好秩序。校内转运工作要坚决服从指挥部派驻工作组指挥，由1人专门负责对外联系沟通，避免多人指挥、多人联系。安排专门人员维护校内准备工作和乘车秩序。协助公安维持校门及周边交通秩序和管控秩序。到达隔离点后保证登记和入住秩序。有问题或紧急情况按照应急预案规范操作，随时向指挥部或专项工作组请示汇报。班主任和任课老师要分组包保学生，入住后及时了解掌握学生存在的困难及心理状况，汇总研判，解决问题。维持秩序由各级部主任负责。17 .注意沟通引导。转运全程做好学生的思想和心理疏导工作，稳定学生情绪，减轻学生心理负担。期间如有家长联系咨询，班主任（辅导员）等要做好解释沟通，让家长放心，沟通时注意策略方法，保证不泄密，信息简洁准确，回复口径统一，同时提醒家长不信谣、不传谣，以官方发布的消息为准。学生安置好后，由班主任指导学生逐一向家长报平安。学生心理辅导由丛雪主任负责。18 .加强舆情管控QXX校长要做好运转全程的舆情管控。校内要求师生员工不拍照、不录像，所有工作不上网。校外防止周边人员围观拍照，上网炒作。转运车辆到达隔离点后，有序安排师生下车、信息采集、安排住宿等工作，严格执行隔离点要求，避免大量师生扎堆聚集，引起关注。发现网上负面舆情，及时汇报并积极化解。中学地震应急预案为贯彻落实上级文件精神，根据破坏性地震应急条例，国家破坏性地震应急预案，防震减灾法，结合我校工作实际,特制定本预案。适应范围（一）临震应急本预案适应我校在发生地震前，宣布进入临震应急时期作出的反应。（二）有感地震有感地震是指震区学校师生普遍感觉到，但尚未造成直接灾害的地震。（三）破坏性地震破坏性地震是指造成一定数量的人员伤亡和经济损失的地震。二、应急组织机构及其职责1、学校救灾指挥部（1）：校长（2）副：分管安全副校长、其他党支部成员（3）成员：各部门负责人2、指挥部主要职责在学校党支部统一领导下，成立由校长任、分管安全的副校长、其他党支部成员任副的重特大事故应急处理指挥中心，负责统一部署、监督、检查应急处理工作，解决应急处理工作中的有关问题3、学校指挥部办公室设在学校办公室，为抗震救灾的办事机构。指挥：学校分管安全副校长主任：学校办公室主任成员：学校各部门负责人职责：主要负责迅速了解、收集和汇总震情、灾情、险情，在震后第一时间向教育主管部门抗震救灾办公室报告；贯彻落实教育主管部门抗震救灾指挥部指示；督促、检查各部门落实指挥部的各项决策、命令，协调解决有关部门在应急处理中的问题及通讯联络工作。4、成立抗震救灾工作小组(1)情况信息组：由教导主任任组长，主要负责及时了解地震灾情及应急救援工作进展情况，随时与学校指挥部及教育主管部门指挥部保持联系，及时反馈信息，确保上报下达，信息畅通。(2)救护组：由学校妇委会主任任组长，负责组织、联系足够的医疗救护队伍、车辆赶赴现场；设立现场临时抢救中心，及时抢救、转移受伤人员；联系医疗卫生部门参加抢救工作。(3)抢险组：由总务主任任组长，负责组织现场临时抢救队伍，及时抢救、转移受伤人员。(4)保卫组：由学校保卫科科长任组长。负责维护治安秩序，保障交通畅通，并积极参加抗灾救护工作。(5)安置组：由学校办公室主任任组长。负责转移、安置因地震而受到侵害的学生、教师等相关人员，并临时解决吃、穿、住问题，协助做好受伤人员转移、救护工作，负责对死亡者尸体处理事宜。负责筹备和解决处理抗震救灾所需的装备、设备等方面的经费，统一安排解决指挥中心及所需办事机构的办公经费。三、临震应急行动1、接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项活动。3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对锅炉、供电输电、机房等重要设备、场所的防护，保证防震减灾顺利进行。4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。6、按预案落实各项物资准备。四、震时应急行动正在上课时，学生要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下；在宿舍学生迅速抱头、闭眼、躲在床下或卫生间。学生在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。五、震后应急彳丁动1、无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组立即指挥，各抢险救灾队伍必须立刻集结待命。2、领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。（1）震波过后，滞留在各种建筑物内的所有人员迅速撤离。上课（自习）时间：各班学生在上课教师的组织下、教职工则在处、室组长的组织下按顺序立即撤出教室到小广场避震，学生按班级集合，教职工按所在办公室集合，班主任、各处、室组长清点人数后向领导小组汇报情况。就餐时间：在餐厅就餐的师生生在值班教师及食堂管理人员的组织下按离出口“近及远”原则撤离到餐厅西篮球场避震。就寝时间：值班教职工、公寓楼管理员组织学生撤离宿舍，到公寓楼西草坪避震。（2）迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统和各种明火，防止震后滋生其它灾害。（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。（4）加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。3、做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。4、迅速了解和掌握本校受灾情况，及时汇总上报教育主管部门。六、保障措施1.抢险救援物资保障：铁锹、镐头、麻绳、强光手电、灭火器、担架（或床板）、酒精、纱布、绷带、方便面、大桶水等物品若干。实验中学疫情防控应急预案为检验和提高我校在突发发热事件中的应急处置能力，围绕师生个人防护和疾病控制要点实施演练，规范疫情处置程序，检查备战状况，查找疏漏，及时整改，确保一旦发生突发疫情，能够“拉得出、打得响、处置好”，把疫情控制在最低限度，最大程度保护师生身心健康与生命安全。一.组织机构1 .成立实验中学突发传染病疫情应急演练指挥部副：2 .成立实验中学突发传染病疫情应急演练工作小组组长：副组长：成员：3 .专项职能组(1)督察组组长：成员：(负责每天对工作小组的工作进行督查、检视)(2)安保组组长：成员：及当天行管值班领导和主任、全体保安(负责校园周边安全工作，教职工疫情防控工作，以及校门口值班教师值班地点的安排工作等)(3)体温监测组组长：各年级分管副校长O成员：各年级每天安排2名教师(排好值班表)。(4)消毒组组长：成员：(5)舆情组组长：成员：(出现疑似症状情况后需要监控舆论反映，必要时做出公告以正视听，避免出现严重舆情事件和群众恐慌发生。)(6)应急处理组组长：成员：学校统筹安排4人(排好值班表)、内保两人(7)疏导组组长：成员：各级部每天值班人员(具体级部安排)二、处置方式采用模拟现场处置演练方式，模拟发现新冠疑似症状人员现场,进行隔离、消毒、上报等处置情况。三.演练时间(依据情况而定)四、实施步骤1 .突发疫情开学入校流程(1)全体师生和共同生活人离家之前，必须先测量体温，体温正常的方上班、上学。(2)学生实行错时入校，严格按照学校规定的时间段上学入校。初二初三年级入校时间段：上午7：107：30,下午1：151：35o初一年级入校时间段：上午7：30-8：10,下午1：35-1：55o值班人员上午7点、下午1点10分到岗。(3)全体师生在学校北门口，测量体温，按三个通道有序排队，间隔1米。(4)家长送下学生后不要在学校附近逗留、交谈，以免引起交通拥堵。(5)学生从进校门口后到进入班级，两名学生之间的间隔1米以上。(6)进入教室后，班主任对学生进行体温复测，并填写晨午检记录表。2 .学生在校门口检测时体温异常处置监测点每天安排6人进行监测工作，当天带班领导负责监督、以及出现疑似症状学生后第一时间启动应急预案。另一当值主任负责出现疑似症状人员后的辨别、核实工作。(检测人员各年级安排好)。(1)当在监测过程中出现疑似情况时由带班领导准确确认疑似症状人员，并第一时间将其送至临时隔离点进行隔离，(在此过程中带班领导必须做到与疑似学生“零接触”，并控制其他人员不要接近该生)。利用水银体温计进行复测，若体温仍高于37.3度，带班领导立即将具体情况报告疫情应急指挥部XX校长(XX)。并通知定点开发区医院(XX)(2)监测点处另一当值主任第一时间通知学生班主任，班主任通知家长来接。然后填写记录表。若家长未及时到达，暂由当天应急处理组组长陪同学生去医院。(3)监测点处值班教师立即关闭监测点入口，并组织学生停止进行体温监测，同时组织其他学生到其他通道进行体温测量。（4）宿兰冰校长接到报告后负责通知各个职能部门，消毒组组接到疫情命令后携带防护用品：防护服、N95口罩、防护眼镜、医生帽、雨靴、75度医用酒精（手消毒用）、隔离手套、喷雾器等，做好防护赶到临时隔离点进行进行彻底消毒。（此过程务必在一分钟内完成）。（5）同时XX校长向上级教育行政部门（XX）和卫健局（XX）汇报病例发生情况，配合疾控机构做好流行病学调查和密切接角者的隔离观察，并做好相关后续工作。（6）发热学生到医院进行诊断确诊后，家长及时将诊断结果（包括诊断证明、检查单等证明）上报学校，由班主任负责收缴。3 .学生在教室内出现发热症状处置当学生在教室内发热时，按如下流程处理：（1）启动预案：任课老师立即报告安办XX忠主任（XX）,对发热学生按入校发热学生流程进行处理。（由班主任带领学生到隔离室。）同时宿兰冰校长向上级教育行政部门（XX）和卫健局（XX）汇报病例发生情况，配合疾控机构做好流行病学调查和密切接角者的隔离观察，并做好相关后续工作。（2）发热学生所在班级其他人员在本班教室内严禁外出（由年级主任亲自或安排专人管理学生），防控消毒措施按照入校发热流程执行。（消毒时要对本班教室、本楼层走廊、厕所进行全面消毒。）（3）学生实行分级隔离，等待家长来接。发热学生周围2米以内的学生带到临时安置点，其他学生带到备用教室。若该学生确诊新冠，本班全部学生和与其密切接触老师居家14天。4 .模拟外来人员出现发热症状外来人员来我校时，在门岗处测体温，当体温达37.3度及以上时，按下流程处理：（1）门岗值班人员立即报告XX校长（XX）,启动本次应急演练预案.（2）隔离：值班门卫立即将发热人员隔离在校门外，严格杜绝发热人与学校师生的接触。（3）登记上报：对发热人员的信息进行登记并上报（XX）,按上级部门要求作出相应措施。（4）消毒：待发热人员离开后，对校门口进行彻底消毒，消除病毒传播隐。5 .教师入校出现发热症状教师入校时，坚持“体温异常者一律严禁入校”的原则，由教学楼检测口和行管值班人员负责测体温，当出现发热时，由行管值班人员报告宿兰冰校长，并劝其立即到医院就诊，然后参照外来人员发热防护措施进行实施。宿兰冰校长通知张树岭主任以及年级主任安排相关工作。五、现场操作1 .如何穿脱防护服（1）穿戴防护用品顺序：戴帽子一戴口罩一穿防护服一戴防护眼镜一穿鞋套或胶鞋一戴手套。穿防护服（联体或分体防护服），应遵循先穿下衣，再穿上衣，然后戴好帽子，最后拉上拉锁的顺序。（2）脱防护用品顺序：摘下防护眼镜放入消毒液一解防护服一脱一次性手套将内面朝外，放入黄色塑料袋中一脱下防护服，将里面朝外，放入黄色塑料袋中一脱下鞋套或胶鞋，鞋套反面朝外，放入黄色塑料袋中，将胶鞋放入消毒液中一手按住口罩，另一只手将口罩摘下，放入黄色塑袋中，注意双手不接触面部一将手指反掏进帽子，将帽子摘下，内面朝外，放入塑料袋中。2 .如何进行消毒消毒人员开展消毒前应接受培训，合格后上岗。消毒人员操作时应戴口罩、帽子、乳胶手套、防护眼镜、穿隔离衣和胶鞋等，做好个人防护。对室内空气和物体表面进行消毒。应按照先上后下，先左后右的方法，依次进行喷雾消毒。地面消毒先由外向内喷雾一次，喷药量为200ml/m2300ml/m2,待室内消毒完毕后，再由内向外重复喷雾一次。室内消毒后，可对其他污染场所进行消毒，如对厕所、垃圾、下水道口等进行消毒。消毒工作完毕，对消毒人员穿着的工作服、胶靴等进行喷洒消毒后脱下。将衣物污染面向内卷在一起，放在污物袋中带回消毒。所用消毒工具表面用消毒剂进行擦洗消毒。填写消毒工作记录。初级中学消防应急预案为灾中如何自救与逃生是学校消防工作的一个重点，学校和教师要教育训练学生在火灾发生时，沉着、冷静，并根据实际情况，采取科学的自救措施，迅速逃离火场，化险为夷。一、楼房火场逃生楼房发生火灾时，人员逃生非常重要，住在楼上的人生命安全常受到严重威胁，尤其是火场在底层，疏散有困难时更是如此。要安全脱险，必须做到“三要三不要二1.要镇静分析，不要盲目行动。身居楼房内，一旦发生火灾，首先要镇静，明确自己所在楼层,回忆楼梯和楼门的位置、走向；分析周围的灾情，不要盲目开门开窗，可先用手摸一摸房门，如果很热，千万不要开门，不然会助长火势或“引火入室”；也不要盲目乱跑、跳楼，这样可能造成不应有的伤亡。3 .要选好的逃生办法，不要惊慌失措。发生火灾时，如果必须从烟火中冲出楼房，要用湿毛巾、衣服等包住头脑，尤其是口鼻部，低姿行进，以免受呛窒息。如果楼梯虽然有火，但火势不大，就从楼梯口冲出去；如果楼梯火势太猛，可利用房屋的老虎窗、阳台、落水管或绳子（可用衣服、床上用品撕成条系成绳索）系在牢固的门窗重物上从窗口滑下。如住在二三层楼，无上述条件逃生，被迫跳楼时，也要向地面抛些棉被等物以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小下落高度，并保证双脚落地。4 .火场人员要尽量有秩序的迅速撤离火场。一旦遇到火灾，不要大声喊叫，避免烟雾进入口腔，造成窒息中毒。火场人员嘈杂，能见度差，叫喊时楼下也不容易听见，如果各种逃生之路均被大火切断，应退居室内关闭门窗，有条件的可向门窗上浇水，从延缓火势蔓延，同时向窗外，扔小的物品或打手电求救。二、人身着火自救发生火灾时，如果身上着了火，千万不要奔跑，因为奔跑时，会形成一股风，大量新鲜空气冲到火人身上，就像给炉火煽风一样会越烧越旺。身上着火，一般是先着衣服帽子，这时最重要的是设法把衣帽脱去，如果一时来不及，可把衣服撕破扔掉，脱去衣帽，身上的火也就灭来了。身上着火，如果来不及脱衣服，可以卧倒在地上打滚，把身上的火压灭，倘有其他人在场，可用湿毯子及其他湿物品把身上着火的人包起来，就能使火熄灭。三、教学楼中发生火灾时的逃生现代教学楼由于楼层增高，结构复杂，学生密度大，加上课桌凳等可燃物较多，发生火灾时，逃离比较困难，一旦发生火灾，应按以下方法逃生：1 .当发现楼内失火时，切忌慌张，乱跑，要冷静地探明着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。2 .起火时，如果楼道被烟火封死，应立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟，随后用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入毒气。如果楼道中只有烟没有火，可在头上套一个较大的透明塑料袋，防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用弯腰的低姿势，逃离烟火区。3 .发生火灾时，千万不要从窗口往下跳，如果楼层不高，可在教师的保护和组织下，用绳子从窗口降到安域。4 .发生火灾时，应沿着防火安全通道朝楼底跑；如果中途防火楼梯被烟火堵死，应向楼顶跑，同时可以将楼梯间的窗户玻璃打碎,向外高声呼救，让救援人员知道你的确切位置，以便营救。四、发生火灾时救援应急一旦发生火灾，要迅速打电话“119”向消防队报警，并立即组织人员扑救，扑救时要先救人后救物，先重点后一般，先断电后求火，并注意顺风救火，灭火时一般就地取材，如用水、砂、土等灭火器材，特别要设法控势蔓延。初起火灾扑救处置应注意的要点：1 .及时报警。2 .及时组织扑救和疏散。3 .及时组织安全警戒。4 .公安消防队员到场后，转交火场指挥权，介绍情况，配合扑救。5 .报警后应有熟悉情况的人到离火场最近的路口迎候消防车或指引通道，提供水源位置等情况，以便迅速灭火。拨通“119”电话后应说清的问题：1 .单位名称和地址。2 .燃烧的具体部位和物品。3 .火势的大小。4 .报警人的姓名和联系电话。学校防止校园欺凌事件应急处置预案为了认真贯彻落实关于开展校园欺凌专项整治的通知要求,进一步做好我校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求，从我校实际出发，特制定本预案。一、指导思想牢固树立“安全第一”的思想，增强大局意识和责任意识，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，为保障校园安全、维护校园稳定、推进校园建设提供良好的育人环境。二、目的要求通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园，和谐校园。三、组织领导根据上级要求，相应成立预防和处置校园欺凌事件工作领导小组,负责指挥、协调和组织我校校园重大欺凌事件的预防和处置工作，对重大欺凌事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向上级门、公安及时汇报，检查欺凌事件预防和处置工作落实情况。（一）应急领导小组成立以校长为组长、其他校领导为组员的校园欺凌事件应急处置工作领导小组。领导小组负责组织实施校园欺凌事件的应急处置工作,决定应急处置工作中的决策和措施，确保校园欺凌事件应急处置工作及时、有序、高效。组长：副组长：成员：（二）现场防暴组发生暴力欺凌事件时，组长马上带领本组人员赶赴现场，对施暴者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。组长：组员：（三）疏散引导组发生欺凌事件时，组长马上按的要求组织人员到现场疏散未被施暴的学生，并机智地疏散到安全地带。组长：组员：各年级班主任（四）通讯联络组发生欺凌事件时，组长迅速组织本组人员赶赴现场，了解情况,同时向“110”和上级教育主管部门报告，保持通讯联络畅通，及时传达情况。组长：组员：四、处置原则1.坚持“安全第一”的原则。增强政治意识、大局意识和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建。（责任人：）2.防止矛盾激化原则。对参与重大的学生，要坚持可散不可聚、可解不可结、可顺不可激，以教育疏导为主，力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。对出现可能影响校园稳定的言论、动态或事态，“宁可信其有，不可信其无"，不可*大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态。特别在三个主要环节上必须引起足够重视：一是问题发生前，要立足防范，超前工作，掌握主动；二是问题发生后，要迅速判明性质，依法办事，注意方法,及时果断处置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出现反复。（责任人：级部主任、班主任）五、要开展的具体工作1 .出一期校园宣传板报，让学生全面了解校园欺凌的相关内容。（责任人：）2 .举行一次以“反校园欺凌”为主题的国旗下讲话，启动“反校园欺凌”活动周。（责任人：）3 .进行全面的排查工作，在各班级内排查出心理有问题者、有暴力倾向者、搞小团伙者等，并对重点学生进行帮教，心理有问题者个别进行辅导，做到防患于未然。（责任人：）4 .举行主题班会，运用多种形式进行立体化宣传普及。（责任人：）5 .举行一次以“反校园欺凌，善待身边人”为主题的征文比赛,全体学生参与，通过学生文章检验学生接受教育的成果。（责任人：）