人教版（部编版）六年级上册《道德与法治》教学计划附进度表.docx

人教版（部编版）六年级上册道德与法治教学计划附进度表为了增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。根据本班学生实际情况，结合教育教学实际，制定本学期工作计划如下：一、指导思想以2022年版道德与法治课程标准为指导,引导儿童热爰生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爰生活的儿童。使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。二、学情分析孩子经过五年的小学学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。在教学中要根据学生的现有情况调整教学，用不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。三、教材分析道德与法治课程的性质是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。根据道德与法治课程标准要求和本套道德与法治教材的编写指导思想，教材将以主题单元形式展开，并重点突出以下特征：1.从儿童真实生活出发实现学科内容的整合。2、强化教材的生活指导职能。3、以活动型教学为主要特征的过程导向设计。四、教学目标本册教材围绕公民与国家的关系的生活主题，以法律和宪法精神为主线，坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一将公民的基本权利和义务、国家基本制度、国家机构等内容贯穿起来，使之成为一个整体。1.通过第一单元我们的守护者的教学，感受到法律的重要性和必要性，懂得生活中法律是不可或缺的。只有懂法、守法生活才会和谐美好，让学生体认宪法的核心价值，初步理解宪法精神。2、通过第二单元我们是公民的教学，着重讲宪法规定公民的基本权利与义务，并保障公民权利的实现。本单元的教学重难点是了解公民的权利与义务，依法行使权力，依法履行义务。3、通过第三单元我们的国家机构的教学，识记国家机构的含义、组织体系、设置。着重讲宪法规定国家制度，宪法将国家权力赋予国家机构并规范国家权力的运行，以实现人民当家作主。4、通过第四单元法律保护我们健康成长的教学，体会自己受到的法律特殊保护，增强运用法律保护自己合法权益的意识和能力，了解保护未成年人的健康成长的专门法律，知道未成年人受家庭保护、学校保护、社会保护、和司法保护的基本内容及其在青少年成长中的地位。五、教学方法与措施1、激发学生的学习兴趣，寓道德概念和行为要求于生动活泼的具体形象之中。2、利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。3、开展丰富多彩的课堂教学活动。以孩子们生活中的现实问题为抓手，以实际生活案例为依托，突出正面引导，让孩子门在学习中体会到法治让生活更美好。4、充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。5、领略大自然的美，了解社会的繁荣，培养学生的环境素养。6、课程中积极发挥绘本生动活泼、有趣有启发性的作用引导孩子门通过自主阅读、小组讲述或者表演等形式，自然而然地懂得其中蕴含的规则、法理等，使教学从课堂延伸到学生更广阔的生活领域，做到实实在在的知行合一。六、教学进度表周次起止时间教学内容备注19.1-93开学报名等_L作29.6-9.10第一单元我们的守护者1感受生活中的法律39.13-9.182宪法是根本法49.20-9.24第一单元复习中秋节59.26-9.30第二单元我们是公民3公民意味着什么610.1-10.7国庆节710.8-10.94公民的基本权利和义务810.11-10.154公民的基本权利和义务910.18-10.22第二单元复习1010.25-10.29第三单元我们的国家机构5国家机构有哪些1111.1-11.56人大代表为人民1211.8-11.12期中复习与检测1311.15-11.197权力受到制约和监督1411.22-11.26第三单元复习1511.29-12.3第四单元法律保护我们健康成长8我们受特殊保护1612.6-12.109知法守法，依法维权1712.13-12.17第四单儿复习1812.20-12.24期末综合复习1912.27-12.31期末综合复习2013-1.7期棒合复习211.10-1.14期末综合复习221.17-结束期末综合测评