优选教育局局长在2023年职业教育暨中职教育招生工作会议上的讲话.docx

教育局局长在2023年职业教育暨中职教育招生工作会议上的讲话同志们：今天我们召开XX县2023年职业教育暨中职教育招生工作会议，主要目的是：深入贯彻全国、全省职业教育工作会议精神，总结交流我县职业教育发展经验，安排部署中职教育招生等工作,动员教育系统上下进一步统一思想、明确任务、强化措施，努力开创全县职业教育发展新局面。刚刚，XX同志宣读了xx省教育厅关于做好2023年中等职业学校招生工作的通知及关于做好2023年全市中等职业学校招生工作的通知，对省市教育主管部门对中职学校招生工作的思路、目标、任务、措施、要求进行了详细传达。XX同志汇报了县职业技术学校发展情况，思路是清晰、明确的，工作是努力、全面的，成绩是显著、有目共睹的，对此，局党组也是满意的！XX同志宣读了2023年中等职业教育招生工作方案，方案中对今年我县中职教育，也就是职业技术学校招生工作进行了安排部署，刚刚我也细致地看了下这份方案，目标很明确，任务很清楚，要求也很具体，我完全同意！今天的会上，各相关学校、职业技术学校还签订了xx县2023年中等职业教育招生工作目标责任书，进一步明确了今年中职招生的组织领导、工作职责、招生任务、考核奖惩等工作责任，请大家抓好落实。下面，我就做好职业教育发展及中职教育招生工作讲三点意见。一、从经济社会发展全局的高度，深刻认识加快发展职业教育的重要性和紧迫性职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分。改革开放以来，全省上下认真贯彻落实中央加强职业教育工作的部署和要求,我县职业教育更是在县委县政府的坚强领导下、在省市县教育部门的支持指导下，依托县职业技术学校，办学水平和整体效益不断提升。特别是近年来，县委县政府高度重视职业教育发展，将县城XX以东XXX亩土地无偿划拨给职业技术学校，作为实训基地建设用地。投入资金XXXX万元在实训基地建成XXXX平方米的汽修实训大楼X幢、XXXX平方米的机电实训大楼X幢、XXXX平方米的商贸实训大楼X幢。并将教育费附加的XX%全部用于职业教育，每年拨付专项资金XX万元，用于聘任兼职教师开展专业实训课教学，从一定程度上缓解了学校专业教师严重不足的困难。XXXX年，县政府与XX卫生职业技术学院签订了护理专业五年一贯制共同培养协议，与XX省交通学院签订了铁路运输与服务专业联合办学协议。并将实训基地周边XX.X亩土地划拨给学校，用于实训基地后期发展和职业教育办学条件达标建设。XXXX年，县政府再次与XX师范高等专科学校签署乡村振兴与城市可持续发展区域教育战略人才校地合作培养协议，联合开办五年一贯制师范类专科学前教育专业，为职业教育进一步提升发展奠定了扎实基础。可以说，对于职业教育发展，县委县政府是尽全力支持的！县职业技术学校也是不负众望，XXXX.XXXX年高职院校录取率达到XXX%,省级职业教育技能大赛获得团体项目和一、二、三等奖XX个。XXXX年高职院校应届生录取率达XX.X%,省级技能大赛获得团体项目和一、二、三等奖XX个，创历史最好成绩！学生就业率更是连年保持在XX%以上。但从总体上看，我县职业教育仍不能适应经济社会发展的需要，比如，师资力量薄弱、招生难度较大、专业建设亟需提升、实训基地建设过慢等，仍是基础教育协调发展的一条“短腿二因此，大力发展职业教育，既是当务之急，又是战略大计。大力发展职业教育，是促进我县经济社会实现更快更好发展的重要举措。当前，我们正面临着许多难得的发展机遇，尤其是围绕聚力打造生态文明高地、加快建设产业“四地”、奋力推进“一优两高”和“五个新海东”以及“七个新XX”建设，为我县加快发展提供了重大历史契机。抓住机遇，乘势而上，努力使我县职业教育发展得更快一些、更好一些，是我们当前的重大历史任务。全县上下正在奋力推进的县域经济发展、社会主义新农村建设等各项工作，对我县人力资源结构调整和劳动者素质提高,提出了新的更高的要求。所以，我们说抓职业教育，就是抓发展、抓竞争力，一点也不过分。我们一定要充分认识加快职业教育发展的重大意义，大力培育高技能、专业化的劳动大军，为加快我县发展提供更多的人力资源和强有力的智力支持。大力发展职业教育，是建设社会主义新农村、有效解决“三农”问题的现实任务。建设社会主义新农村，必须千方百计提高农民素质。中央关于新农村建设五句话二十字（生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主）的总体要求，每句话都与农民素质密切相关。没有农民素质的极大提高，新农村建设就难以推进，“三农”问题也很难从根本上得到解决。据有关部门调查，接受职业教育与培训1个多月的农民，转移就业打工收入比没有接受职业教育的增加10%o近几年我们面向贫困地区开展的短期培训，做到了培养一人、致富一家，有几百个农村贫困家庭受益，效果良好。大力发展职业教育，是实现教育事业全面协调可持续发展的必然要求。国家提出：要大力调整教育结构，在高中阶段重点发展中等职业教育，使中等职业学校招生规模与普通高中招生规模大体相当；在高等教育阶段，重点发展高等职业教育，让高职招生规模达到高等教育招生规模的一半以上。在座的教育部门负责同志、一线的各位校长要切实把思想统一到国家决策上来，立足当前、谋划长远，大力发展职业教育特别是中等职业教育，在化解供需矛盾的过程中、在理顺当前和长远的关系中、在发展的过程中，最大限度地满足社会成员多样化的求学愿望，实现教育事业与经济社会协调发展。二、加大支持和扶持力度，努力营造职业教育发展良好环境认真做好中等职业教育招生工作，是贯彻落实职业教育法和国家、省、市职教工作会议精神、实施“科教兴县”、全面建成小康社会的重要举措，也是促进全县普教、职教、成教协调发展、逐步普及高中阶段教育、实现初中毕业生合理分流的客观需要。因此，在座的各位必须要统一思想，提高对中等职业教育发展重要性和必要性的认识，给予县职业技术学校招生工作大力支持和配合，全力做好今年职业教育招生工作。要强化组织领导,成立中等职业教育招生工作领导小组，实行“一把手”亲自抓,分管领导具体抓，初三年级班班主任重点抓，科任教师协助抓的全方位、立体化的招生体系，真正做到上下一心，齐抓共管。要严肃招生工作秩序，招生秩序的好坏，直接关系到全县各级各类学校的稳定，直接影响教育形象。严禁不具备办学条件和未在县教育局履行招生备案手续的招生学校进入相关学校招生，严禁教职工以个人名义私自接待招生学校或以赢利为目的参与招生活动，严禁“暗箱操作”“买卖招生”行为，凡违反招生纪律学校或教职工，一经查实，将结合教育系统突出问题专项整治行动要求，严肃处理。要加大宣传力度，充分利用广播、电视、网络等媒体，重点围绕今年的招生政策、就业形势、县职业技术学校的办学水平、办学特色、办学质量、办学优势等方面工作，营造优良的招生氛围。要正确引导考生及家长填报志愿，鼓励符合条件的学生填报县职业技术学校，让他们学得一技之长，且有用武之地，早日走上富康之路。县职业技术学校要树立质量意识，不断创新办学模式，努力改善办学条件，强化内部师生管理，内强素质，外树形象，全面提高教育教学质量，实现中职教育招生就业的良性循环。三、坚持以改革创新为动力，努力使我县职业教育进入全市先进行列2022年省委办公厅、省人民政府办公厅印发xx省推动现代职业教育高质量发展的实施方案，从多方面谋划XX职业教育高质量发展，为XX现代化建设提供了有力支撑。今后几年，我县职业教育的发展要紧紧围绕“高质量发展”这一目标，以改革创新的精神，着力抓好以下几项工作：一要加强职业教育科学规划和统筹协调。职业教育具有广泛的社会性，我们政府的许多部门、许多企事业单位都承担着职业教育任务。发展职业教育，离不开县委政府的统筹指导，离不开部门单位的协同联动，离不开社会各界的热情支持，更离不开广大家长和学生的积极参与。因此，我县职业教育发展必须要坚持“政府主导、部门协同、企业参与、合力推进”原则，集全社会之力去逐步去解决发展过程中遇到的堵点、难点问题。在这个过程中，局党组肯定会给予坚强的保障和大力的支持！在座的都是教育事业发展中的自家人、佼佼者、领头羊，更是要有大局意识、责任意识，为职业教育特别是中职教育的发展贡献力量，给予县职业技术学校招生工作全力的支持，护航职业教育高质量发展,让更多孩子有安生立命之本。二要大力发展面向农村的职业教育。要加快县级职教中心建设，充分发挥县城对农村的带动和辐射作用，通过开展合作办学、联合招生，提高农村职业教育培养能力，提升办学效益。要健全完善职业教育贫困家庭学生助学制度，加大对农村贫困家庭子女接受职业教育的资助力度，引导和鼓励部分初中毕业生选择职业教育。要大力开展农村劳动力转移培训L积极组织各类教育资源,通过举办短期培训、送技术下乡、远程教育等多种形式，广泛开展技能培训、证书培训和学历教育，帮助农民掌握职业技能。要充分发挥行业部门优势，大力推进农科教结合和“三教统筹”，把教育培训和农业技术推广、科技开发、乡村振兴开发紧密结合起来，大力开展农村实用技术培训，提高农民的科技文化素质。三要切实提高职业教育质量。质量是职业教育的生命，习近平总书记讲“打铁还需自身硬”，说到底，提高职业教育质量、提升职业教育吸引力，关键核心就在于县职业技术学校建设和发展。局机关相关科室要协调各部门，加快职业学校新校区建设,完善职业教育实训基地配套，提高职业学校教师业务素养，大力实施职业教育品牌建设工程，完善职业学校贫困生资助体系，为提高职业教育质量创造条件。县职业技术学校要立足实际，重点做好三个方面的工作：一是贯通学生成长通道工作，不断在拓展就业渠道、畅通上升通道上下功夫，为学生后续发展铺好路。二是优化强化专业建设，紧盯市场发展，立足需求侧，发力供给侧，为家长及学生坚定职业发展信心。三是提升学校自身工作，从思政建设、学生管理、师资队伍等全方位工作中积极作为，为我县职业教育发展铸就人才、特色、品牌灵魂。各相关学校要按照2023年中等职业教育招生工作方案和2023年中等职业教育招生工作目标责任书确定的工作目标和要求，全力落实招生任务，确保完成2300人的招生任务。同志们，大力发展职业教育，是党中央、国务院和省委、省政府为适应现代化建设要求而做出的重大决策部署。面对发展的诸多难题，我们要少一些“雪拥蓝关马不前”的踌躇，多一点“风卷红旗过大关”的果决，以更加振奋的精神，更加饱满的热情,更加顽强的毅力，橹起袖子加油干，抢抓机遇开创职业教育发展的新局面，为促进我县经济社会实现更快更好发展做出更大的贡献！我就讲这么多，谢谢大家！同志们：今天，我们召开全县领导干部警示教育大会，这既是县委落实全面从严治党主体责任的一项制度安排，也是加强对领导干部教育管理的一项重要举措，主要任务是通过集中通报查处违纪情况、剖析违纪违法典型案例，用身边事教育身边人，警示全县各级领导干部汲取教训、高度警醒，管好自己、建好班子、带好队伍，努力营造风清气正的良好政治生态和干事创业环境。刚才，我们观看了警示教育专题片，*同志通报了去年以来我县纪检监察机关执纪审查情况，深入剖析了查处的一些违纪违规典型案例。听了之后，令人痛心，发人深省。全县各级党员干部特别是领导干部，一定要站稳政治立场，提高政治觉悟，增强政治定力，从党风廉政建设形势任务中找准职责定位，从严重违纪违法典型案例中汲取深刻教训，进一步筑牢信仰之基、绷紧纪律之弦、落实应尽之责，推动全面从严治党不断向纵深发展，为全县经济社会高质量发展提供坚强保证。下面，我讲三点意见:一、立足新时代新使命，进一步认清形势、汲取教训，切实增强高度警醒的思想自觉刚才观看的专题片和通报的典型案例，虽然违纪违法的形式表现各不相同，但归根结底都是理想信念淡化、自身要求不严、特权思想严重、权力监督缺失，导致底线失守、行为失范。教训警示十分深刻，务必引起高度警醒。一是理想信念动摇必然导致底线失守。习近平总书记指出，理想信念的动摇是最危险的动摇，理想信念的滑坡是最危险的滑坡。不论是今天会上剖析的典型案例，还是全国各地查处的腐败案件，都深刻警示我们，腐化堕落是从精神防线失守开始的。有的党员干部背离了党的宗旨，背叛了入党誓词，一味谋求升官发财，置党的事业、人民的利益于不顾；有的党员干部特权思想严重，私心作祟、私欲膨胀，把个人私利融入公共权力之中。凡此种种，都源于理想信念不坚定甚至缺失，世界观、人生观、价值观发生扭曲。这些案例深刻警示我们，一旦丧失理想信念，就会利欲熏心，就会急功近利，就会违纪违规、触犯法律。二是不正之风不除必然导致行为失范。近年来我们先后多次观看永远在路上巡视利剑打铁还需自身硬等反腐专题片，最直接的教训警示就是不正之风是滋生腐败的温床，很多腐败行为就是在吃喝玩乐、觥筹交错之中发生的，一些领导干部正是在追求体面、阔气、享乐中，一步一步坠入奢侈、堕落、腐败的深渊。近年来我们查办的腐败案件和违反中央八项规定精神的案件，都充分印证了这一点。绝大多数违纪违规和腐败行为都是从收受红包、接受吃请开始，逐步走向行贿受贿、贪污腐化的。有的也曾在领导岗位上做出过成绩，但在沾染了不良习气后，生活上开始腐化堕落，经济上变得贪得无厌。这些案例深刻警示我们，小洞不补、大洞吃苦，“四风”不除，必然会出问题。三是制度约束不力必然导致监督失察。无数腐败案件表明，腐败行为虽然表现各异，但无论涉及副国级、省部级高官，还是科级以下干部，无论是贪污侵占，还是收受贿赂，本质上都是违规行使权力，没有把制度的笼子扎紧。一旦把权力当作个人谋取私利的工具，就会决策搞“一言堂”，花钱搞“一支笔”，任人唯亲、以权谋私也就成了家常便饭；就会独断专行、妄自尊大，滥用职权、恣意妄为。如果领导干部过不了权力关，在权力面前经不住诱惑，出问题是必然的。对于这些教训警示，我们一定要引以为戒、举一反三，时刻保持清醒头脑，切实规范从政行为，决不能重蹈覆辙、步人后尘。二、紧扣新部署新要求，进一步从严律己、审慎用权，始终秉持清正廉洁的政治本色党的二十大对全面从严治党作出了新的战略部署，提出了新时代党的建设总要求，为我们推进党风廉政建设和反腐败工作提供了根本遵循。全县广大党员干部特别是领导干部一定要清醒认识党风廉政建设和反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，准确把握新形势、新任务、新要求，进一步提高政治站位，保持政治定力，切实把思想和行动统一到中央和省、市委部署要求上来，知敬畏、存戒惧、守底线，在自我净化、自我完善、自我革新、自我提高中筑牢拒腐防变的思想防线，树立领导干部的良好形象。一要坚定理想信念，固守精神家园。每一名党员干部特别是领导干部，要始终保持理论上的清醒，深入学习贯彻党的二十大精神，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，牢牢把住世界观、人生观、价值观这个“总开关”，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”。要始终把纪律和规矩挺在前面，认真落实“三会一课”、民主生活会等基本制度，严格按照党的组织原则和党内政治生活准则办事，旗帜鲜明地抵制各种错误思潮的影响，在大是大非面前旗帜鲜明，在关键时刻经得起考验，始终在政治上、思想上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要坚决贯彻中央和省、市委决策部署，决不允许自行其是、各自为政，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许上有政策、下有对策。要始终坚持崇高的精神追求，带头抵制腐朽的生活方式，陶冶高尚情操，培养健康情趣，脱离低级趣味，升华思想境界，始终坚守共产党人的精神家园和政治本色。二要树牢宗旨意识，坚决反对“四风二历史反复证明，“一切为了群众，一切依靠群众”的群众观点和“从群众中来，到群众中去”的群众工作方法永远是党的传家宝。要不断巩固拓展落实中央八项规定精神成果，坚决反对“四风”，驰而不息推进作风建设。要始终坚持立党为公、执政为民的政治本色，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，扑下身子接地气，一心一意为人民,坚决摒除作风之弊、行为之垢，切实把保持党同人民群众的血肉联系落实到具体行动上。特别是要站在群众的立场上看问题、办事情，换位思考，将心比心，始终把人民群众对美好生活的向往作为我们的奋斗目标，把群众满意不满意作为检验我们工作的最高标准，听民声、察民情、解民忧，动真情、用真心、下真功,不折不扣落实好党的各项富民惠民利民政策，严肃查纠侵害群众利益的不正之风和腐败问题，千方百计办实事、解难题，以实际行动取信于民。三要增强党性意识，严守党的纪律。习近平总书记多次强调，遵守党的纪律是无条件的，说到就要做到，有纪必执，违纪必查，不能把纪律作为一个软约束或是束之高阁的一纸空文。作为党员领导干部，要时刻绷紧纪律这根弦，把严守党的纪律作为为官从政最根本的规矩，坚守党性原则，敬畏党纪国法，自觉抵制各种诱惑和腐蚀，始终老实做人、干净干事。要加强对党纪党规的学习，筑牢党纪防线，规范从政行为，政治上讲忠诚、组织上讲纪律、行动上讲服从，做党规党纪和国家法律的模范遵守者。要严格执行请示报告制度，该请示的必须请示，决不允许自行其事；该报告的必须报告，决不允许欺瞒组织。要严格执行党的“六大纪律”，带头遵守廉洁自律准则“八条规范”，始终保持自重自省自警自励，自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈，管好自己、管好亲属、管好身边人。要严格执行党员干部”八小时以外”行为监督管理规定，不妄议中央大政方针，不参与封建迷信，不公款吃喝旅游，不出入私人会所，不经商办企业，不参与赌博酗酒，不违背社会公德。特别强调的是，各级领导干部要严以律己、当好表率，严格执行中央八项规定及实施细则精神，在工作生活中要注重小节细节，管住手、管住嘴、管住腿，工作日严禁饮酒，工作日之外严禁酗酒、劝酒，坚决杜绝大吃大喝、铺张浪费、奢靡享乐，切实维护领导干部形象，带动形成良好社会风气。四要坚持依法用权，保持清正廉洁。权力是一把“双刃剑”，用权为公，必能赢得民心和支持；以权谋私，定会导致违法犯罪。作为党员领导干部，一定要常怀敬畏之心、常存戒惧之意，时刻牢记权力是党和人民赋予的，只能用来为人民谋利益，决不能变成谋取私利的资本和工具。要严格遵守议事规则和决策程序，凡是“三重一大”事项都必须经过集体研究决定；凡属于部门和下级审批的事项，一定要把权力下放；凡是涉及群众切身利益的决策，必须充分听取群众意见。要依法依纪审慎用权，始终坚持秉公用权、依法用权、阳光用权、廉洁用权，不超越边界、不恣意妄为、不逃避约束。要牢固树立法治观念，自觉尊法学法守法用法，坚持依法行政，严格按照有关法规确定的权限和程序办事，自觉运用法治思维和法治方式解决问题、推动工作。要严格遵守党内监督条例，摆正个人和组织、权力和监督、自律和他律的关系，常听“批评语”，常敲“廉政钟”，自觉接受组织监督、社会监督和群众监督，切实做到清正廉洁。五要注重严以修身，提升道德修养。道德水准的高低，道德修养的好坏，是衡量一名共产党员人格品质的标准之一，也是共产党员区别于普通群众的重要尺度。面对纷繁复杂的社会现实，广大党员干部特别是领导干部务必把加强道德修养作为人生必修课，以严格标准加强自律、接受他律，努力以道德的力量去赢得人心。要自觉提升思想道德境界，带头树立良好家风，着力提高改造主观世界的能力。要带头弘扬和践行社会主义核心价值观,始终保持高尚的精神追求，注重培养健康的生活情趣，坚决摒弃酗酒、赌博、封建迷信、大操大办、奢靡享乐等不良习气，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，以上率下、身体力行抵制陈规陋习，倡树文明新风。全体公职人员和党员干部要带头整饬天价彩礼、破除封建迷信，不断培树新风尚，凝聚正能量，切实把积极向上的精神追求转化为干事创业的强大动力，以求真务实、真抓实干的良好状态谋划和推动工作，真正做到无愧于党的事业、无愧于群众期望、无愧于岗位职责、无愧于职业操守。三、着眼新目标新任务，进一步落实责任、强化担当，努力营造风清气正的发展环境党风廉政建设和反腐败是一场输不起的斗争。去年以来，我县连续发生喝酒致人死亡、统计数据造假、环保突发事件等重大社会事件，一定程度上对我县发展环境造成了影响。面对严峻复杂的形势，全县上下必须以担当突破的精神，进一步加大正风肃纪力度，勇于担当、主动作为，切实推动社会风气和发展环境好转，为打赢打好脱贫攻坚战提供有力的作风和纪律保障。一要强化责任担当，落实主体责任。各级党委（党组）要牢固树立“不抓党风廉政建设就是严重失职”的意识，牢牢抓住主体责任这个“牛鼻子”，着眼常态长效，进一步健全完善“统一领导、分工负责、相互协调、齐抓共管”的领导体制和工作机制。各级党委（党组）主要负责人要认真履行“第一责任人”职责，切实发挥牵头抓总、统筹协调、组织推动、监督检查的作用，做到党风廉政建设重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办，从严传导责任压力，以上率下带动和促进主体责任落实。其他班子成员要严格落实“一岗双责”,既抓业务工作，又抓党风廉政建设，真正做到恪尽职守。县委巡察办要充分发挥职能作用，尽快启动县委新一轮巡察，结合省委巡视、市委巡察反馈交办的问题，紧盯重点人、重点事、重点领域、重点问题，盯住落实县委、县政府决策部署搞形式、走过场等不作为、慢作为问题，督促各级党组织和党员干部履职尽责、主动作为。纪委监委要进一步聚焦主责主业，抓好监督执纪问责，加强干部纪律作风监督检查，严肃查处各类违纪违规问题。要严格责任追究，对落实责任不到位的实行倒查，既追究当事人的责任，又倒查追究相关领导责任，发现一起、查处一起，绝不姑息。二要从严执纪问责，深化作风建设。牢固树立打持久战的思想，以锲而不舍、驰而不息的决心和毅力，推进集中反“四风”改作风常态化。要继续加大正风肃纪力度，以最严格的标准、最严厉的措施整治作风问题，形成有力震慑，彻底打消观望侥幸心理。要不断巩固拓展落实中央八项规定精神成果，抓住重要时间节点，强化督促检查，严肃执纪问责，加大惩戒力度，从严查处违反中央八项规定及实施细则精神的人和事，充分释放越往后执纪越严的强烈信号。要坚持严管干部、善待群众，带头改进工作作风，严格执行财务管理、党员干部操办婚丧喜庆事宜规定等制度，健全完善中央和省市有关法规制度的配套制度，建立长效机制。要持续加大问责力度，对违反制度踩“红线”、闯“雷区”的行为零容忍，发现一起、查处一起，快查严处、深挖细查，点名道姓通报曝光，严肃追究单位主要负责人的责任，坚决杜绝“破窗效应”，以强力问责促进作风持续好转。三要保持高压态势，严厉惩治腐败。各级纪检监察机关要把强化执纪审查、查办违纪案件放在更加突出的位置，严把“三个后”，紧盯“三类人”，坚持无禁区、全覆盖、零容忍，坚持重遏制、强高压、长震慑，坚决查处腐败案件，始终保持惩治腐败高压态势，促使形成“不敢腐”的强大威慑。要聚焦项目建设、土地出让、政府采购等领域，紧盯巡察线索、审计线索、信访举报线索，严查贪污贿赂、权钱交易、徇私枉法、腐化堕落、失职渎职等案件，特别是针对个别单位滥发福利费、加班费、奖金等问题，县纪委监委要强化督促、从严整改，对至今仍未整改到位的，要严肃追责问责。要加大对发生在群众身边的不正之风和腐败问题的集中整治力度，坚持抓早抓小，实践运用好监督执纪“四种形态”，切实加强干部的日常监督管理，全面掌握干部的思想、工作、生活情况，对苗头性倾向性问题早发现、早提醒、早纠正，决不能养痈遗患。四要加强教育监督，规范权力运行。加强廉政教育和权力运行制约监督是党风廉政建设的一项治本之策，是预防腐败的源头性工作。要健全完善廉政教育机制，探索提升廉政教育实效的方式方法，加强理想信念、宗旨意识、群众路线、廉洁自律教育和警示教育，教育引导广大党员干部特别是领导干部切实增强“不想腐”的思想自觉。严格执行领导干部任前廉政法规知识考试等制度，进一步完善乡镇部门主要负责人述责述廉制度，强化各级党组织主要负责人的主体责任意识。要坚持以制度管权管事管人,强化对权力运行的监督和制约，扎紧党员干部“不能腐”的制度笼子。严格落实主要负责人不直接分管人事、财务、行政审批、项目招投标、物资采购等制度，特别是要解决名义上不分管、实际上不松手的“隐形揽权”问题。要提升完善行政权力网上公开透明运行系统，拓展运用范围，强化电子监察。严格落实权力清单制度，依法公开职权目录和权力运行流程，着力加强后续监管,坚决查处变相审批、明取暗留等违规行为，促进权力规范运行。强化对制度执行情况的监督检查，严肃查处违反制度的行为，切实提高制度的执行力和约束力。同志们，党风廉政建设和反腐败斗争任务艰巨，领导干部责任重大。全县各级党员干部一定要始终保持拒腐防变警钟长鸣,坚持反腐倡廉常抓不懈，从严律己，担当作为，为加快改革发展做出新的更大贡献！在2023年全县高考综合改革启动会上的讲话同志们：根据会议安排，现将全县高考综合改革工作作如下安排，稍后*县长与*部长还将作重要讲话，我们一同抓好落实。一要在思想认识上持续下功夫。高考是一项中央关心、社会关注、百姓关切的重大民生工程，今天参会的绝大多数同志都是高考的亲历者、受益者，通过高考走上了现在的工作岗位。但是随着经济社会发展，高考“唯分数论”“一考定终生”“应试教育”等弊端逐步显示，为进一步落实素质教育，发展全面型人才，习近平总书记多次作出重要批示，强调必须通过深化改革促进教育公平、提高人才选拔水平，党的十九届三中全会也对考试招生制度改革作出系统谋划和部署安排，在这样的大环境、大背景下,国务院和教育部全面启动了高考综合改革工作。本次高考综合改革是自1977年恢复全国统一高考以来，最全面、最系统、最深刻的一次考试招生制度改革，涉及教学、考试、招生、管理等各个环节，基础教育、高等教育、继续教育等各个层次，在“教、考、招”三个环节上，实现了“三个转变”，在“教”上，打破了传统的文理科“固定组合”教学模式，向“个性化”“多元化”转变，给了学生更多的“选择权”；在“考”上，改变了依据统一高考成绩录取学生的模式，向“两依据、一参考”招生录取模式转变；在“招”上，突破了单一高考录取路径，向“分类考试、综合评价、多元录取”的考试招生模式转变。县委县政府始终将办好人民满意教育作为一项重要工作来抓，我县作为人口大县、高考生源大县，面对高考综合改革对办学条件、师资力量、教学管理等方面提出更新更高的要求，任务更重、担子更重、挑战更大，全县各级各部门务必要站在讲政治的高度，强化大局观念,坚持问题导向、聚焦关键环节，以最大力度共同推动高考综合改革各项工作。二要在补齐短板上持续下功夫。全县目前共有*所公办高中和*所民办高中，其中*所在乡镇，*所在城区，每所学校的师资力量、学生人数、基础设施都各有不同，对标高考综合改革基本要求，或多或少都存在学科教师缺员、教室和功能室种类及数量不足、信息化基础条件薄弱等问题，如何解决这些问题，是改革成功的关键。县教科体局要深入开展调研，既要对外学习借鉴改革先行省市县的先进经验，又要对内广泛开展培训，组织各高中学校深入研究省市县高考综合改革方案，全覆盖进行政策解读，指导各学校按照“一校一策”原则，制定切实可行的工作方案；要全面摸清底数，按照改革目标分轻重缓急制定时间表、路线图，加快学校标准化考点及考场升级改造等工作，不断改善普通高中办学条件，逐步实现生均教学仪器设备、生均图书、生均计算机等办学条件全面达标，分期分批完成高中教室、实验室、运动场等建设和相关仪器配备，尽最大努力适应改革带来的学生多样化、个性化全面发展要求。三要在宣传引导上持续下功夫。高考综合改革涉及面广、利益诉求多而杂、社会关注度高，本次改革调整幅度大，引起了社会各界的广泛热议。全县各级各部门要重视政策宣传解读，建立县、乡、校三级联动宣传机制，共同推动高考改革顺畅稳健推进。各部门要依托新媒体和传统媒体，根据改革内容，运用视频、图文等通俗易懂的形式，多平台、多途径宣传，及时回应社会关切，同时还要加强舆情监测，努力营造改革的良好舆论环境。县教科体局要组建高考综合改革政策宣讲团，通过进机关、到学校、入社区等向党政领导、学校管理层、教师、家长、群众举办专题讲座，解读四川省新高考政策，通过新媒体适时安排专访，向社会发布我县推进高考综合改革的重要安排部署、权威信息，多平台、多途径让社会各界充分了解改革政策；各高中学校要通过邀请新高考的专家学者、县域内专业人士，利用新学期家长会、高一主题班会、课堂讲座等方式，对全县教育管理者、中学教师、学生及家长进行政策解读和培训，把改革政策讲深讲准讲透，让大家清楚新高考是如何考、如何招、如何学、如何教，明晰改革目的、任务和要求，赢得学生和家长对改革的认同和理解支持。同时,我们还要做好学生生涯规划指导，着眼国家发展需要和学生职业导向，指导学生兼顾“喜欢的”“需要的”与“擅长的”，将自己的兴趣与国家、社会需要结合起来，理性选择，促进学生个人成长与国家发展相适应。四要在队伍建设上持续下功夫。高考综合改革启动后，不仅仅是对考生的考验，也是对教师的考验。普通高中实施选课走班教学，对教师的数量、结构和教学能力都提出了新要求，各有关部门要通力合作，采取全县统筹一批、培育转科一批、及时考聘一批等方式，分期分批塑造一支结构合理、高素质的高中教师队伍。县教科体局要强化县域统筹调整，完善校际之间交流机制,研究制定全县农村、城区教师流动政策，进一步统筹盘活全县教师存量资源，科学合理配置教师资源，把原区级中学优秀的高中教师选调到现有的高中学校中，增强高中学校教师队伍，化解结构性缺员问题；要鼓励教师一专多能，强化教师队伍专业能力提升，分类分层开展全方位、多层次、全覆盖的培训，提高学校管理者和学科教师在适应新高考、新课程、新教材下的综合素养和教育教学能力；要研究建立新高考背景下的高中教师绩效考核办法，充分调动教师的主动性、积极性和创造性。县委编办、县人社局要健全教师补充长效机制，重新核定教育部门、公办高中学校编制，通过公招、人才引进等方式，按照师生比1：12.5的标准，补齐高中学校缺科缺员教师，同时还要配备相应的招考人员和高中学科专职教研员。五要在改革重点上持续下功夫。从2022年秋季入学的普通高中一年级开始，将逐步实施新课程新教材、学业水平考试、选课走班、综合素质评价等改革重点任务。县教科体局要严格按照全省统一要求，全面加强对学业水平考试的组织管理，县教育考试中心要具体实施，负责学业水平考试的安全保密和组织管理,建立健全诚信机制，严肃考风考纪，建立责任制和责任追究制，确保合格性考试和选择性考试顺利推进。各高中学校要全面落实课程改革方案，实施新课程、使用新教材，根据本校师资、学生选科人数，科学设置和编排课程，稳妥推行“选课走班”；要成立学生发展指导中心，结合本校实际编写学生选课指导手册，指定专人负责学生生涯规划教育，将生涯规划教育与学生社团活动、心理健康教育、综合实践活动等有机结合起来，帮助学生认识自我、学会选择，科学制定人生规划和职业发展方向。县教科体局要制定全县普通高中学生综合素质评价工作方案，成立普通高中学生综合素质评价工作领导小组，各普通高中学校要成立专项小组，配备必要的设施设备和工作人员，落实人员责任，规范工作程序，客观记录学生成长过程中的突出表现，及时准确将相关信息上传至省综合素质评价档案信息管理平台。各高中学校要根据自身特色，努力探索和形成适应自身教育模式的品牌高中，促进县域内普通高中多样化有特色的发展，共同打响*普通高中教育品牌。我就讲这些。