福建中医药大学数据挖掘分析平台升级改造参数技术要求.docx

福建中医药大学数据挖掘分析平台升级改造参数一、技术要求1.总体要求1.系统必须严格按照各级有关标准执行，适应高校管理各类数据的处理、保存和交换的需要。应遵循如下通用标准与规范：教育管理信息化标准：国家标准、行业倍B）标准、学校自定义标准；2需求调研分析过程的标准化：采用标准的需求调研分析工具，如UC数据调研分析工具、软件需求说明编制工具等；3 .设计与开发过程标准化：设计与开发按照GB-T8567-2006计算机软件文档编制规范，采用面向对象的系统设计方法，遵循UML设计规范等；4 .系统组件标准化：数据访问服务、身份管理、身份安全审计等组件均采用相应的国际标准和国家标准，可以与其它符合规范的第三方平台与应用实现对接；5 .系统接口标准化：数据访问接口、应用集成接口、身份认证接口均采用相应的国际标准和国家标准，遵循WebSerViCe标准规范，方便第三方应用的接入；6 .运行环境标准化：系统平台支持LinUx、SolariS等类UniX平台和WindowS平台，支持WebSPhere、WeblOgic、TomcatxJboSS等多种应用服务器，支持OraCle、mySQLsSqlserversSybaSe等主流数据库系统，支持以图形数据库形式存储业务对象间的关系网,充分适应各类主流运行环境；7 .信息安全标准化：安全策略、密码与安全设备选用、网络互联、安全管理等设计符合我国信息安全法律法规；8 .开发技术架构:采用Springboot+Mybatis+Ehcache+Redis+Vue+EIementUl等基础架构。基于MPP分布式OALP数据仓库，构建数据模型和多维数据立方体。9 .支持丰富的图形展示形式，以饼(环)、柱、折线、雷达图、仪表盘、漏斗图、地图、K线图、散列图以及复杂的混搭图形来表现数据；10 .统计数据的实时性，一旦业务数据发生了更新，则统计结果也要实时更新；11 .纯Bs架构，支持7×24不间断高效率响应服务；12 .要求支持普通数据库、数据立方体(Cube)和内存计算三种数据系统、图数据库和分布式数据系统等其它方式，针对不同的主题和应用场景灵活构建不同的用户体验，分析挖掘后的结果数据进行标准化的存储，积累高价值数据层，使其后的基于大数据的高价值应用顺利展开。13 .大数据分析平台须采用具有自主知识产权证书的软件产品实施建设。14 .大数据分析平台须满足国家在信创领域的相关要求，支持国产服务器操作系统。15 .大数据挖掘分析系统升级，要求与现有大数据挖掘分析系统内已集成的各类主题历史数据无缝衔接，保证数据完整度且无丢失，相关数据对接等工作产生的费用由中标方自行负责。2.建设内容2.1 建设清单序号建设内容数量单位1数据挖掘分析系统升级基础平台升级1套2教学成效分析主题1套3学业预警分析主题1套4数据大屏主题1套5专业建设分析主题1套6教师个人数据中心教师个人数据中心1套2.2大数据挖掘分析系统升级2.2.1基础平台升级及页面重构序号内容模块建设要求1基础平台L要求产品符合国产化要求，支持多种主流平台部署，包括但不限于统信UOS、麒麟、RedhatLinUX等，支持这些平台的32位及64位操作系统。产品须无缝对接学校现有数据分析平台，实现指标数据和计算调度任务，迁移到新架构平台。同时梳理完整的分析体系，建设领导驾驶舱大屏及其他专题分析，为学校数据决策提供信息化支持。2 .指标模型梳理服务对本次数据分析建设中使用到的各类指标进行梳理、汇聚，整理出指标分类清单，完善指标的基础属性、管理属性及技术属性，按用户类型及需求输出业务指标体系文档。3 .服务平台要求包含且不仅限于以下功能：1）自定义新增模块信息，且可改变页面图标，各模块实现托拉拽排序功能。2）模块可自定义对子模块进行排序，可导入超链接°3）快速对接外网，实现快速交付。4）用户管理：导入系统所要操作用户，支持增、删、改、查维护功能。5）角色管理：可新建角色信息，匹配对应菜单权限。6）权限管理：可对不同菜单、页面进行维护，与角色对应，实现不同账号与角色的页面权限和数据权限切换。2分析主题页面重构对现行的8个分析主题内容实现迁转复原，包括基础数据、指标数据、计算任务、权限控制、展示页面、开发调整。主题内容：教学、人事、科研、资产、图书、学工、一卡通、个人数据。3数据自助分析D支持手动配置生成图表的操作。2）支持手动配置完成数据分析。3）支持柱图（2D/3D）、堆积柱图（2D/3D）、饼图（2D/3D）、线图、平滑线图、环形图、面积图、雷达图、瀑布图、气泡图、帕累托图、散点图、词云、仪表盘、组织结构图、矩阵树图、象限图、盒须图、南丁格尔玫瑰图、直方图、漏斗图、桑基图、关系图、旭日图、3D地图、K线图、时间轨迹图、轨迹图、富文本（支持参数）、标靶图、甘特图等多种展现形式。4）支持自定义地理大区。5）支持地图的动态点效果C6）支持地图3D效果，丰富大屏展示效果。7）支持热力图，支持自主地图实现热力图。8）支持10种以上开箱即用的主题风格，可任意切换。9）支持自定义主题和对原有主题的修改。10）支持图表的动画效果。11）支持包括单选框、多选框、下拉列表、文本输入框、滚动条、日历等组件。12）支持在前端报表层创建自定义字段。2.2.2教学成效分析主题序号内容模块建设要求1成绩变化趋势成绩变化趋势1.支持学院，专业，学年学期的数据查询2.支持课程性质的筛选3.显示全校或者指定学院的GPA数据，主要展示上限值，下限值，四分之一位置，四分之三位置以及中位值的GPA.各单位成绩变化情况1.支持学院，专业，学年学期的数据查询2.支持查看各个专业的过去四年的每个学期的GPA情况。2课程期末成绩综合分析各教学单位卷面及格率区间对比1.支持所属学院，所属专业，学年学期查询2.显示每个及格率区间的课头数3.点击课头数，弹出课程列表：.课程列表展示教学单位，课程名称，教师名称，教师工号，教学班，期末成绩平均分信息B.支持以EXCeI形式导出列表各教学单位承担课程情况分析1.支持所属学院，所属专业，学年学期查询2.显示每一个学院，承担的课程数，卷面平均分，总平均分的信息必修考试课期末成绩分析1.支持所属学院，所属专业，学年学期查询2.列表展示课程名称，教学单位，考试人数，平均成绩，期末考试成绩不及格率，综合成绩不及格率，每个成绩区间的占比3.点击能够查看成绩详情：A.详情展示支持下载成绩详情报告B.支持查看该课程在全校范围内，考试的人数，平均成绩,期末不及格率,综合成绩不及格率，不同分数区间的占比C.支持查看该课程所有开课的学院的考试人数，平均成绩，不及格率，与学校平均分的差值，学院排名，专业，考试人数，平均成绩，不及格率,与学院平均分差值,与学校平均分差值，专业排名D.展示不同学院的平均成绩的横向对比E.展示不同专业的该课程的平均成绩横向对比。3公共基础课期末成绩分析基础课成绩列表1.支持所属学院，所属专业以及学年学期的查询2.列表展示全校及各个学院的每个公共基础课的期末平均成绩3.点击【查看详情进入学院的基础课成绩分析页面：A.分析页面支持下载TVord版本报告B.展示该专业所有公共基础课的雷达图，在雷达图上表现各个基础课程的平均成绩C.学院与学校成绩差值对比报表，可以查看自身学院与全校成绩的对比D.支持查看每个专业的成绩分析a.显示所选专业参加的公共基础课程的平均成绩以及全校平均成绩的对比雷达图b.专业课程平均成绩与全校平均成绩的差值对比C.专业课程平均成绩与院系该课程成绩的差值对比4成绩分析（任课老师）成绩概况1.支持学年学期的查询2.可以查看自己所教的课程情况3.查看某一门课程，所教的教学班，体现上课人数，有成绩人数，平均成绩，各个成绩段的人数及占比4.点击班级编号，可以查看“课程考核分析与总结报告”：a.支持报告的保存b.支持报告的下载5.支持查看每个教学班的上课人数，有成绩人数，平均成绩，最高成绩，最低成绩，中位数，众数，标准差，偏态值，区分度以及效度；6.支持查看对应班级的成绩详情，含上课人数，有成绩人数，平均成绩，各个成绩段的人数及占比成绩分布支持学年学期的查询支持查看所带班级各个成绩段的人数分布2.2.3学业预警分析主题序号内容模块建设要求1预警总览预警关键指标1.主要展示全体学生数量，未被预警的学生数量，被预警的学生数量，以及解除试读的学生数量2.页面支持根据学院和学年学期进行筛选查看。各类预警情况1.展示不同类型的预警人数，以及对应的人数占学生总数的占比情况2.页面支持根据学院和学年学期进行筛选查看。预警类别占比1.页面支持根据学院和学年学期进行筛选查看。2.显示不同类型的预警占比情况预警趋势情况1.显示最近的8个学期，每个学期的各类型的预警人数及人数占学生的比例情况。2.页面支持根据学院和学年学期进行筛选查看2各学院预警情况各专业预警情况1.页面支持根据学院和学年学期进行筛选查看2.显示各个专业中各类预警占学生人数的比例各专业预警人数概况1.页面支持根据学院和学年学期进行筛选查看2.列表显示专业，学生人数，各类预警的预警人数及占学生数量的比例情况3.列表默认按学生人数降序排序。预警详情查询要求支持查看各类预警学生的预警信息概况，包括学生基本信息、成绩指标（一学期取得学分、不及格课程总数、不及格课程累计学分、入学以来平均学分绩点、入学以来平均学分绩点专业排名/专业人数）、预警信息（预警类型、预警原因）、学生历年成绩单（需包括课程、课程类别、考核方式、学分、修读性质、有效成绩、绩点、备注）3各年级预警情况按现在年级统计预警人数1.页面支持根据学院和学年学期进行筛选查看2.支持查看当前年级，不同年级的学生的各类预警人数1.页面支持根据学院和学年学期进行筛选查看按年级预警人数占比2.页面展示当前学年，不同年级预警人数以及占比情况分析各年级预警人数概况1.页面支持根据学院和学年学期进行筛选查看2.列表展示年级，学生人数，各类预警的预警人数以及占学生数量的比例3.默认按年级降序排序。4预警信息查询及认定预警信息管理1.页面支持所属学院和学年学期的查询2.支持新增预警信息，录入学号，姓名，预警类型，预警原因，一学期内学分，应取得学分以及入学来不及格学分3.支持一次性录入多条数据4.数据支持根据预警类型，专业，年级，学号，姓名查询预警信息5.列表展示学院，学号，姓名，预警类型，预警名称，一学期内取得学分，应取得学分，入学来不及格课程学分，现在年级，专业，班级信息。6.未提交认证的数据支持删除和恢复操作7.支持下载预警消息列表，导出excel5预警认定结果审核（教务）预警认定情况1.支持学年学期查询消息2.支持批量认定审核完成操作3.支持预警消息列表的导出4.页面展示学院，专业，班级，现年级，学号，姓名数据内容。5.支持查看每个学院认定的详情，支持查看各个学院的认定人工号，认定人姓名，认定总人数，新增人数，删除人数，修改人数，完成认定时间信息。6学业告知书学业告知书支持在考前约一个月发放电子通知书-学业告知书。包括上学期个人预警情况（预警状态、预警原因）、成绩指标（排名、不及格课程数、已修读课程数、GPA等）以及历年成绩查询。旨在对学生即将进行的考试进行提前干预，使学生了解自身学业情况。各学院某个学期学业告知书查询反馈率对比1.支持学院学年学期查询学业告知书情况2.每个学院的学业告知书的查询比率以及反馈比率情况各学院学业告知书详情列表展示学生数量，已查询人数，未查询人数，查询率，已反馈的人数，未反馈人数，反馈率信息7成绩风险成绩风险警示运用人工智能算法进行考前成绩预测，对于存在预测成绩小警示于70分的学生发放成绩风险警示，提醒学生重点复习，从而为学生考前复习提供方向性指导。成绩风险警示展示内容需包括学生基本信息、预测成绩小于70分课程相关信息（课程名称、考核方式、课程类别、学分等），预测成绩低于90分显示不及格风险较大，预测成绩大于等于90小于70分显示存在不及格风险。各学院某个学期成绩风险警示查询反馈率对比1.支持学院学年学期查询成绩风险警示情况2.每个学院成绩风险警示的查询比率以及反馈比率情况各学院成绩风险警示详情3.列表展示学生数量，已查询人数，未查询人数，查询率，已反馈的人数，未反馈人数，反馈率信息2.2.4数据大屏主题序号内容模块建设要求1数据大屏主题1基本校情以文本、环形图、饼图、柱状图、线形图、星形图等分2D、3D等表现形式，提供全校基本信息、教育教学、人才培养、科学研究、历史沿革等指标分析，详细信息包含且不限于以下内容：1）基本信息：提供二级学院、教职工总数、建筑面积、占地面积、智慧教室，多媒体教室，校区，馆藏图书等数量图文展示。2）教育教学：提供国家一流本科专业建设点，一级学科硕士授权点，国家级特色专业及国家精品课程数量展示。3）人才培养：提供在校生，当年毕业生，当年就业率及累计输送毕业生等人数精确展示。4）科学研究：提供科研项目数，科研团队，发表论文刊物及科研获奖数展示。5）教学团队：通过列表形式展现学校各教学团队及级别信息。6）历史沿革：提供全校建校以来所有重大事项时间轴展示。7）学校荣誉：通过饼形图展现近五年各级别学校荣誉占比情况。2师资队伍以文本、环形图、饼图、柱状图、线形图、星形图等分2D、3D等表现形式，提供教职工基本信息、各部门学术分布、师资队伍、教师年龄、性别及教龄分析、人员类别组成等分析，详细信息包含且不限于以下内容：D基本信息：提供教师工总人数；在编教师、非在编教师、外聘教师、高级人才、中层干部、专任教师人数图文展示；2）各部门学位分布：提供各部门中博士、学士、硕士人数分布，建议堆叠柱状图；3）师资队伍：提供教师总人数、初级教师、中级教师、副高级教师、正高级教师、其他教师、博士、硕士、学士等人数精确展示；4）教师年龄分布：提供条形图展现各个年龄段的教师人数分布；5）教师教龄分布：提供饼形图展现各个教龄段的教师人数分布；6）教师岗位占比：通过滚动列表，展现各个岗位的教师人数及占比信息。3教学分析以文本、环形图、饼图、柱状图、线形图、星形图等分2D、3D表现形式，提供全校授课教师数，人均课时数，全校评价GPA,低于GPA占比，课程不及格率，课程优秀率等指标，全校成绩绩点分布，课程类别占比，历年GPA变化，各职称授课课时情况，全校GPAT0P5的院系等情况，详情必需包含且不限于以下信息：1）基本信息：全校授课教师数，人均课时数，全校评价GPA,低于GPA占比，课程不及格率，课程优秀率等指标。2）课程类别占比：环形图形式呈现必修课、选修课、实践课门数及占课程总数的比值。3）全校成绩绩点分布：柱状图形式表示全校学生GPA分布人数，GPA分段表示为：OT.O,1.0-1.5,1.5-2.0,2.0-2.5,2.5-3.0,3.0-3.5,3.5-4.0,4.0-4.5,4.5-5.Oo4）各职称授课课时情况：通过柱形图展现各个职称的教师授课课时对比情况。5）历年GPA变化：折线图表示近五年全校GPA变化情况。6）全校GPAT0P5的院系：柱线图表示出GPA前五的院系。7）必修课卷面通过率分析：饼状图表示出各课头卷面通过率数量。4学生发展以文本、环形图、饼图、柱状图、线形图、星形图等分2D、3D表现形式，提供招生数据，同比去年新增，年均新增等，在校生的男女对比，年龄分布，学籍异动、违纪处分、奖助贷免等基本信息，包含各院系学生分布，年级在读学生分布及在籍生生源地情况，详情必需包含且不限于以下信息：1）招生数据：包含最新招生人数，同比去年增长招生数量，年均增长率，通过折线图+柱形图展现近五年的招生增长人数情况。2）各学院学生分布情况：柱状图表现各学院学生人数且排列人数从低到高。3）在籍生生源地地图：全国地图形式展现全校各省份学生生源人数及色彩明暗区分生源人数多少。4）在校生性别、年龄、分布：对比条形图表示性别占比，柱状图表示年龄分布。5）各年级学生分布：玫瑰图表示各年级学生人数分布及占全校总人数比值。6）奖惩助贷信息：使用关键指标展现奖学金，助学金，助学贷款，学费减免，违纪处分及学籍异动信息。5科研分析以文本、环形图、饼图、柱状图、线形图、星形图等分2D、3D等表现形式，提供科研项目经费，科研项目投入，科研专利及项目信息，各学院专利与刊物情况，经费投入与刊物发表情况，专利类型占比情况分析，详细信息包含且不限于以下内容：1）科研经费情况：展示科研项目到账款项金额，科研项目经费投入级别等数据2)科研专利及项目信息：展示科研机构数，科研团队，著作总数，专利总数，项目总数，在研项目数等信息；通过饼形图展现各级别项目分布，展现横向纵向项目数量及占比情况；3)各学院专利与刊物情况：通过条形图展现各个学院的专利及刊物数量情况对比；4)经费投入与刊物发表情况：通过条形图展现近五年的科研刊物发表变化趋势；5)专利类型占比情况：通过条形图，展现各类专利的占比情况及数量。2.2.5专业建设分析主题序号内容模块建设要求1专业建设分析一、职位分析1 .可以查看热门职位及职位市场容量。(1)用户可以添加职位关键词，进行职位分析，职位名称支持智能匹配，模糊语义匹配。(2)用户可以对数据调查与采集时间范围进行设置。(3)用户可以查看岗位基本分析数据，包括但不限于市场容量、需求量排名、薪酬、企业性质不同下对职位的要求等。2 .技术支持(1)系统自动抓取国内主要招聘网站的招聘岗位信息，至少包括智联招聘、前程无忧、中华英才网等，基于大数据分析技术对岗位信息进行进一步处理。(2)系统对招聘岗位名称、岗位描述内容做语义分析，并从中分析岗位所需技能要求等。(3)支持通过录入专业名称，自动分析相关工作岗位二、专业概览1.校内教师可以在"专业概览"中查看全校各二级学院当前已发布的各专业的培养方案及课程体系等具体内容；2 .用户按照二级院系检索各专业历年的建设方案，支持按照专业编码、名称、负责人姓名进行查询；3 .预览某专业、课程时，可将该专业、课程加入“对比”中，方便后续便捷的进行对比分析。4 .预览某专业、课程时，可将该专业、课程加入“收藏”中，方便后续查看。2.3教师个人数据中心一级模块二级模块功能说明个人首页1.可以查看教师最为关心的内容，包含教学概况，科研概况，考勤信息，个人成果，个人发展历程，所带学生概况，学生预警概况，一卡通余额，图书借阅数量，上网余额，医保余额及所负责资产数量2.支持教师对自身信息进行综合查询个人档案全维度个人信息展示1.支持分类查看教师本人的基础信息（具体显示内容由后台配置完成，学校跟进自身数据完备情况，自定义数据分类及数据显示隐藏）我的教学教学概况支持教师查看自身教学的概况信息，包含入校时间，累计教学课程，累计上课课时,最多课程，累计带学生，累计学生预警，累计指导毕业生，累计获得教学奖项。我的课表支持教师通过日历方式查看自己的课程表及监考安排我的课程1.支持教师按学年，学期，课程，教学班，姓名进行查询2.支持显示某一门课程的类型，课时，学分，上课教学班数，上课人数，平均成绩和及格率信息3.支持按教学班查看课程成绩分布，并且支持成绩多指标分析4.支持查看课程的学生名单及成绩列表学业预警结果展TF1.支持按学年，学期，课程，教学班，预警类型，学生姓名学号查询学生的预警信息2.支持查看学生预警原因详情指导毕业设计1.支持查看教师带毕业生的基本信息2.支持查看教师带毕业生的评分趋势图3.支持教师按学年，专业，班级，姓名，课题查询学生毕业论文成绩我的科研科研概况1.折线图展现近几年参与项目的趋势情况2.横向对比学科，了解教师参与项目数在同学科中排名情况3.环形图展示项目状态分布情况4.折线图展现近几年到账经费趋势变化5.横向对比学科，了解教师到账经费在同学科中排名情况6.环形图展现经费来源分布情况7.折线图展示近几年论文发表，著作出版，获得专利及科研获奖的趋势变化&横向对比学科，了解教师论文发表，著作出版，获得专利及科研获奖在同学科中排名情况7HR!=:以3和1.可以按不同时间段查看项目及经费情况，可以查询所有，近五年，今年查看2.通过环形图展现项目级别分布3.通过柱形图展现项目来源情况4.通过折线图展现经费到账趋势5.通过环形图展现经费来源分布6.通过矩形图展现不同项目的经费拨款情况7.通过表格展现参与项目的明细科研成果列表形式展现发布论文数量，出版著作详情，获得专利详情科研奖项以列表形式展现获得科研奖项的详情。我的考勤支持数据列表方式展示自身的打卡，请假，加班，调休，出差等维度的考勤记录。我的工资支持按月查看个人工资列表及详情内容校园生活卡通1.了解当前余额，累计充值，累计消费，一卡通状态等关键信息2.通过柱形图展示每月的消费金额及消费次数，支持按年查询3.环形图配合条形图展现各种类型的消费内容不同的消费金额及占比情况4.消费习惯分析，了解教师在全校和所在部门的排名情况。图书借阅1.了解当前借阅，累计借阅，逾期未还，违章缴费等关键数据2.阅读习惯分析，了解最喜欢的图书类型，最喜欢的图书，本月进入图书馆情况3.通过饼形图展示自身不同类型图书借阅占比情况4.阅读排行榜展示教师阅读总量的全校排名情况5.支持通过列表查看自身的借阅明细上网信息1.了解自身的网费余额，累计充值，累计上网时长，累计上网流量信息2.支持上网习惯查看，平均每次上网时长，最喜欢的上网时段，平均每人上网时长等信息3.支持通过柱形图+折线图，查看每天的上网时长和上网流程就医信息1.了解挂号次数，处方数量，购药消费，医保余额等信息2.通过列表查看自己的就医详情3.可以查看处方详情及每次就医的消费明细资产清单1.支持了解自身负责的资产数量及价值2.通过环形图展现不同类型的资产数量分布及价值分布3.支持通过列表查找自身的资产清单°系统管理档案配置1.支持配置教师个人档案和学生个人档案中的数据；2.支持新增个人档案的主题（一级目录）3.支持新增表，并且可以将表与中心库表建立关联；4.支持表中字段的维护；5.支持配置表的所属部门，显示隐藏等操作；6.支持表的编辑与删除；7.配置字段过程中，支持字段显示隐藏，查询等内容的配置；8.配置字段过程中，支持为字段与数据中心建立关联，明确数据来源。用户管理1.用于维护后台使用者的账户；2.可以通过状态，角色名称，姓名电话查询用户；3.支持编辑，锁定与解锁用户账户；1.支持用户密码重置功能权限管理1.支持权限的增加，修改和删除操作；2.支持配置每个权限可用页面；3.支持对权限的锁定与解锁。数据字典1.支持添加本地数据字典，用于展示时自动填充；2.可以编辑和删除码表记录；3.可以对码表进行字段配置。4.可配置系统log。等信息日志管理1.通过类别形式，按发生日志时间降序排序，展示日志内容；2.通过时间，操作人，日志类型，操作页面进行查询日志；二、项目实施要求1.总体要求：中标人提供系统实施方案详细、突出重点、功能模块设计全面、合理。功能实现路径科学、规范、可行性强。能够完全满足采购人项目建设需要以文档形式存在的项目成果：如系统建设中形成的各类标准规范、调研分析、规划设计报告等等。2 .人员配置要求：中标人为本项目提供的人员数量充足、经验丰富、人员分配科学合理、岗位职责分工详细明确。能够完全满足采购人项目建设需要。3 .进度要求：要求在合同签订后90个日历天内完成开发、实施、测试及试运行,如达到验收标准则组织验收。中标人为本项目提供的进度计划安排内容完整、安排合理、切实可行，提供具有详细的项目里程碑。4 .软件部署及安装要求：中标人为本项目提供所有平台软件系统的部署与安装、调试和已有应用系统集成及后期维护服务的全部内容，软件系统的部署安装的主要目标不仅是使所有软件能够在相应平台上正常运行，而且具有对软件系统运行的监控测试手段，以证明系统优化运行。提供的软件部署及安装方案能够完全满足采购人建设需要。5 .软件测试计划：软件系统安装的主要目标不仅是使所有软件能够在相应平台上正常运行,而且具有对软件系统运行的监控测试手段，以证明系统优化运行。要求中标人承诺使项目单位的系统达到以上目标。提供的软件测试计划能够完全满足采购人建设需要。三、商务要求1 .交付期及交货地点1.1 交付期：合同签订后90个日历天内完成所有项目内容（包含不限于开发、实施、测试及试运行、验收等）。1.2 交货地点：福建中医药大学指定地点。免费质保期三年。质保期内对软件进行免费升级，产品提供商对所售设备免费提供7*24小时技术支持、不少于2次/年上门巡检等服务。1.4产品提供商完成项目产品安装调试后，应向采购人提供免费、全面的培训I,包括面向系统管理员和业务人员的相应的培训、基于系统平台接口规范标准的二次开发培训、开发平台和开发工具培训、配置管理和系统维护培训、数据定义和管理培训、客户端操作培训等。1.5产品提供商提供完整、详细的培训方案，培训计划安排科学、合理，有针对性，能够完全满足采购人实际需要，直至工作人员可独立运行、管理。