人教版美术八年级下册第4单元第2课装点居室说课稿.docx

人教版美术八年级下册美术第4单元第2课装点居室说课稿尊敬的各位专家、评委你们好！我是一号考生，今天我要和大家分享的说课内容是装点居室，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导:一、说教材：本课是人教版美术八年级下册第4单元第2课的内容。学好本课对学生以后的生活和学习有至关重要的作用。通过本课的学习不仅能够让学生了解室内装点，而且能对学生进行美育。同时还能培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱。二、说学生：本课的内容生动有趣，有利于激发学生的学习兴趣。故而老师在讲解本课的时候，要注意顺势引导，把学生学习的兴趣转化为学习的动力。三、说教学目标根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为：知识目标：培养学生的动手能力；技能目标：了解室内装点的有关知识；情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;四、说重难点：根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为：教学重点：给居室增添生活情趣；教学难点：培养学生的审美能力；五、说教法学法：基于新课标的要求结合本课的实际情况我打算采取：问题驱动法、讨论法、探究法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与其中，从而更好的完成我的教学任务。同时积极引导学生采用分组讨论法、探究法、尝试法等学习方法积极地完成自己的学习任务。六、说教学准备：老师准备：多媒体课件；七、说教学的过程：根据新课标的要求、学生特点、本课的实际情况、教学策略的分析等内容，为更好的实现此次的教学目标，我设计的教学流程如下：一、激趣导入：师：同学们，你们知道什么是室内装点吗？室内装点具有哪些要素、风格？师：下面就让我们学习今天的内容：装点居室；说一说：师：课件出示课本第32页的几幅图片，请同学们结合课文内容说一说，室内装点的理念是什么？它包含哪些风格、要素？生：结合课文内容积极讨论；师:巡视指导;生：积极举手回答；师:及时总结；三、想一想：师：请同学们根据刚才所学的知识，再想一想，室内装点的原则是什么？生：结合课文积极讨论；师:巡视指导;生：积极举手到讲台上进行发言；师：对学生的发言做出必要的点评；四、课后作业：装点自己的居室，并画出效果图；以上是我在预设教学装点居室，一些不成熟的想法,敬请各位评委老师点评,指导。谢谢大家！