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    小学2023-2024学年第二学期道德与法治教研组工作计划.docx

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    小学2023-2024学年第二学期道德与法治教研组工作计划.docx

    XXXX小学2023-2024学年第二学期道德与法治教研组工作计划一、指导思想以新课程理念为指针,更新教育教学观念,以新的理念武装我们的头脑,让我们的课程更具时代性。引导同学“学会生活”,形成良好的公民道德素养和勇于探究、创新的科学精神。增添品德教育的针对性、实效性,切实地为同学形成正确的生活看法、良好的道德和科学素养等打好基础。二、任务与目标1.端正思想,加强熟悉,树立新型的教育理念,建立融洽的师生关系,创新教学过程,优化课堂结构,提高教学的质量。2 .以课程标准为准绳,以现行的教材为根据,完本钱班级的教学任务及教学内容。3 .培育同学良好的行为习惯,由教材中的事例、道理来规范同学。能联系四周,提高同学的道德熟悉。4 .协作学校教育处及其他教研工作,做好本班级教研组的工作。5 .加强老师的业务素养及力量的提高培训,做好本学期课题讨论的深化开展。三、教研活动的内容及措施1 .备课(I)仔细学习新课程标准,领悟其精袖实质,结合学校提出的全面提高教学质量的要求,仔细开展课堂教学讨论,坚持课堂教学八仔细,上好每一堂课。(2)开展好组内听课活动,抓好常态课,不断提高教学水平。力求转变老师备课方式,提高老师的备课质量和教学效益;力求表达同学的主体性,教案中重在突出老师的教和同学的学。青年老师还应重视教学过程的反思,能准时地写出教学中有质量的反思。(3)成为反思型的老师方向迈进。课堂教学是素养教育的主阵地,也是落实新课标的主渠道。老师要立足课堂,围绕课题深化讨论,主动探究不同课型的不同教学模式,让教学获得更好的实效。(4)在备课方面,提倡“高效、共享、反思”的联合备课方式,特殊要注意教后反思,准时捕获教学中的胜利与失败,这提高反思力量,形成反思习惯,并在红推荐沟通以、学习。2 .上课(1)提出专课专用的要求,并以组内互查,班与班抽查的形式进行检查反馈。(2)要求老师转变传统单一和机械的接受性学习方式,运用多媒体和网络等先进手段进行教学,加强教研组内的课堂教学讨论,进行行动讨论,有一套说课、备课、讨论实录、课件及案例资料,并主动参与各类教学展现。(3)评价的根本目的在于获得反馈信息,以关心老师改良教学,也是同学自我提高的一个过程,保证目标的实现。鼓舞老师在评价时从同学的原有基础动身,敬重同学的独特特点,强调以鼓舞为主的进展性评价,从多方面进行评价,比较全面客观地评价同学,利于同学进展。3 .促教研(1)常规教研:每一次的教研活动做到定人、定时间、定内容。(2)教研展现:坚持“促进同学全面进展和终身进展”的教研工作方向,贯彻基础教育课程改革的思想精神,重点开展义、教育新课程教学过程方法探究、新教材以法讨论、老师专业培训、教学评价讨论、教学调研指导等教研工作,强调“教研”、“科研”、“培训”三位一体,促进学科教学进展。四、主要活动安排及教研主题二月份:各任课老师按备课组制定各班级的教学计划。仔细备好每一节课,班级组相互听评课。教研主题:课堂教学策略研究、有效课堂研究三月份:上好优质课,进行教学评析,写好教学反思。教研主题:听、评课,如何提升教学质量。四月份:1.观看优质录象课,进行评析,2.三、四、五、六班级任课老师教学阅历沟通。教研主题:听、评课,复习方法研讨会。五月份:1.观看优质录象课,进行评析写好反思。2.做好期末复习工作。教研主题:环保意识培养、教学方法探究。六月份:1.学期工作总结。2.写好教学回顾与反思。教研主题:综合复习方法研讨、总结各年级重点教学理论。

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