贯彻会议精神以督导助推“双减”落地总结.docx

贯彻会议精神，以督导助推“双减”落地XX全会指出，和人民事业发展需要一代代人接续奋斗，必须抓好后继有人这个根本大计，培养造就大批堪当时代重任的接班人。“双减”政策着眼建设高质量教育体系，促进学生全面发展、健康成长。做好“双减”工作，对落实立德树人的根本任务、培养造就大批堪当时代重任的接班人具有十分重要的意义，是贯彻全会精神的具体行动。教育督导作为保障的教育方针、重大教育决策部署落实的重要手段，在推动“双减”落地上责无旁贷。要坚持把“双减”作为教育督导“一号工程”，充分发挥督导作用,助推“双减”落地，让全会精神在教育领域落地生根。一是要充分发挥督导评价“指挥棒”作用“双减”工作坚持政府主导，强化政府统筹，发挥学校主体作用。政府及相关部门和学校是推动“双减”政策落地的责任主体。教育督导部门要运用好评价考核的“指挥棒”，推动政府及相关部门和学校切实履行好“双减”职责。一方面，要将“双减”工作纳入到对政府履行教育职责督导评价考核中，并加大其权重，突出其地位，引导地方政府把“双减”摆上更加重要的议事日程。另一方面，要将“双减”工作纳入到对中小学绩效考核中，落实学校责任，强化学校教育主阵地作用。在2021年对设区市政府履行教育职责及县（市、区）政领导干部履行教育职责督导评价和全省高质量发展综合绩效考核“教育发展”考评中，XX省都将“双减”工作纳入考核范围，并强化其分值比重。二是要充分发挥责任督学“监督员”作用贯彻“双减”政策，决不能校外减负、校内增负。要实现校内校外同时减负，并提升教育教学质量，这对学校来说是一个新的挑战。教育督导部门要充分调动责任督学积极性，开展经常性督导，发挥责任督学“监督员”作用。责任督学到校督导，既要督促学校落实“双减”政策、发现问题，推动整改；又要指导学校提升教育教学质量、开展好课后服务，满足学生多样化需求，做到督促与指导并重。近年来，江西省实行责任督学挂牌督导制度,实现中小学（幼儿园）挂牌督导全覆盖。“双减”实施后，组织各地责任督学每月到校督导，起到了良好效果。截至到目前，全省共组织1.12万人次前往1.4万余所学校开展日常督导，指出了6242所学校存在的7491个问题，发出通报1922份，约谈633人次。三是要充分发挥信息化督导手段“千里眼”作用办公厅印发关于深化新时代教育督导体制机制改的意见，要求大力强化信息技术手段应用，充分利用互联网、大数据、云计算等开展督导评估监测工作。开展“双减”督导也要注重运用信息技术，发挥信息化督导手段“千里眼”作用，及时监控各地“双减”政策落地情况。要设立问题反映平台，畅通群众监督举报渠道；要建立“双减”大数据信息平台，实现教育、民政、公安、银监、市场监管、通信管理等部门信息共享，做好分析研判，及时发现问题、采取措施；要建立责任督学挂牌督导平台，要求责任督学及时上报工作信息，以便从整体上掌握学校落实“双减”工作情况。XX省在“全省中小学校责任督学挂牌督导工作平台”上开设“双减”和“五项管理”督导专栏，及时了解工作开展情况，发现存在的问题，有针对地推动整改。四是要充分发挥督导问责“撒手铜”作用9月1日起开始实施的教育督导问责办法是深化督导体制机制改、推动督导“长牙齿”的重要举措，也是落实“双减”工作的“撒手铜”。各地要依据教育督导问责办法，结合实际，制定实施细则。同时，要抓住“双减”工作中不作为、慢作为、推诿扯皮、产生恶劣影响的反面典型，根据教育督导问责办法进行严肃追责问责，形成“有限督导、无限威慑”。“双减”实施以来，XX省依法依规严肃查处了一批教师校外有偿补课行为，产生了很好的震慑效果。我们要坚持以新时代思想为指导，全面贯彻落上级关于教育重要论述，不忘立德树人初心，牢记为育人、为国育才使命，努力做到督真真督、督实实督，为“双减”落地保驾护航。