【新】小学德育第二学期工作计划.docx

【新】小学德育第二学期工作计划一、指导思想进一步贯彻落实关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见、关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见的要求，坚持育人为本、德育为先，遵循德育工作规律和学生成长规律，落实立德树人的根本任务。二、工作目标以培育社会主义核心价值观、不断深化教育、文明礼仪养成教育、民族精神教育、中华优秀传统文化教育、心理健康教育、廉洁诚信教育、民主法治教育等，坚持深化主题、改革创新、整合资源的工作思路，不断探索新形势下学校德育工作的新方法、新途径，努力提高德育工作的针对性和实效性。三、工作重点（一）开展主题教育，提高学生思想道德水平1.将主题教育与文明礼仪教育、常规养成教育、文明校园创建、志愿者服务活动相融合。学生养成教育不放松。进一步完善学校德育评价体系。2 .深入推进一日常规评比，狠抓学生养成教育。严格做到“高起点、严要求、反复抓、抓反复”。各班要利用晨会、班会等阵地加强文明礼仪教育，分月重点落实“出好操、用好餐、保好洁、读好书、上好课”这五个好习惯中的一项；通过“五星福地娃”评比，激励学生良好行为习惯和学习习惯的养成，为学生的终身发展奠定基础。班级内进行月度评比，全校进行学期评比，唤醒每个学生争当好孩子的愿望，发掘每个孩子的潜能。3 .学校针对每月的实际情况，确定每个月的主题分别为:二月份文明礼仪集体活动月三月份结合雷锋纪念日和三八妇女节，进行感恩、奉献教育四月份结合清明节，通过追念革命烈士的高贵品质，树立向身边优秀人物、模范人物学习的意识五月份，结合“五一”劳动节和母亲节，开展感恩教育。六月份我参与、我快乐文体活动月，通过六一活动，组织学生开展丰富多彩的校园文化活动本学期继续通过“走出去，请进来”的方式，加强与校外德育基地密切联系，用好家长资源，有计划组织学生外出参观学习，增加学生和社会接触的机会，拓展学生视野，培养少先队员的实践能力和创新能力。4 .各班结合本班特点，围绕学校月主题活动，通过晨会、班会每月开展相应的主题教育活动，将这些要求认真贯彻到每一个学生，使校内的班队活动、常规评比活动等有机结合，产生广泛而良好的教育效果。（二）进行综合实践，指导学生全面健康发展不断加强心理健康教育活动。1.继续进行法治教育实践活动，着力加强学生社团建设。深化各类专题教育。结合学校实际工作，开展民族精神教育、法制安全教育、文明礼仪教育、心理健康教育、廉洁诚信教育等五项专题教育活动。建立心理教研组，确定组长，开展好心理团辅导活动。2,全校教师必须重视对学生的心理健康教育，在充分利用好现有教材的基础上，利用晨会课或班队课时间，设计生动活泼的教育方式，搜集有关心理健康方面的知识材料给学生一个接受心理健康教育的良好氛围。发挥学校心理咨询室的作用，不断完善学校心理健康教育的软件和硬件设施，进一步发挥阳光小屋的作用，设法开展富有特色的心理健康教育活动，为各班的心理健教工作起示范作用。（三）不断加强安全法制教育活动1.结合“开学第一课”系列活动的开展，在校园内强化安全知识教育。通过国旗下讲话，强化消防、交通、校园安1.结合“开学第一课”系列活动的开展，在校园内强化安全知识教育。通过国旗下讲话，强化消防、交通、校园安全意识，开展安全逃生演练，不断提高全校师生的安全意识和自护、自救能力。2.加大法制教育力度。督促各位班主任对学生进行有关安全、法制知识的教育，责任到人，落实各类橱窗、黑板报、画廊的出版宣传工作，教育学生从小告别不文明行为，争做文明的好少年。四、积极开展心里健康教育1.加强心理健康教师队伍建设。心理健康教育作为德育工作一个重要载体，越来越得到广大教育工作者的重视。拥有一个健康的心灵是德育工作有效进行的重要保障。心理健康教师队伍建设。2 .利用学校的校园广播站定期宣传心理知识，组织学生制作心理专栏和心理小报。各项专题均由学生自己制定，对什么感兴趣，对什么迫切想知道就制定哪方面的专题，然后心理教师指导他们学习相应的的知识，即增长了心理知识,又锻炼了各方面能力，从实际工作中提高自我心理素质。3 .建立健全学生心理档案，根据学生心理档案积极地有针对性地做好个别辅导工作。