个人利益与集体利益.docx

敬重的各位领导，老师，同志们:大家好！今日我演讲的题目是个人利益与集体利益。学校的利益打算着个人利益。随着教育改革，教育资源的整合，有实力有进展前途的学校才会在竞争中立足，而那些没有规模，没有效益的职业学校将不复存在或被兼并。“大河有水小河满”，只有学校能生存，能进展，教职工才能在同行面前仰头挺胸，才会安心工作，才会有切实的利益所得。梅州农校之所以有今日的进展，一是靠上级领导和政府的支持，学校领导的正确决策;二是依靠全体教职工的团结协作，发扬仆人翁的精神与学校领导一起同甘共苦，共谋进展。坚持“三五三”工作思路,不断创新办学形式，转变办学理念，使学校进展实现“三个转变”；由培育干部向培育有用型人才转变，由“纯农”的办学旧模式向“综合型”的办学新模式转变，由年招生百人向年招生千人以上转变。试想，假如没有同学到校读书，老师没课可上，创建万人学校就会褪变为口号，成为空中楼阁。皮之不存，毛将附焉，只有学校集体利益得到保障，我们个人的利益才会有保障。个人利益要服务于集体利益。“学校是我家，进展靠大家。”只有学校的每个人都尽力为学的自下而上进展去努力，学校才会有真正的进展。梅州农校办学规模的扩大，办学条件的改善，办学质量的提高,新校区的建设，老校区的完善。能够取得如此大的成果，是领导集体才智的结晶，是全体教职工努力的成果招得进，学得好，留得住，送得出”，这是学校进展的四大重要环节。招生工作是学校各项工作的前提和基础，它与学校进展息息相关，对我们每个人来说都是责无旁贷的，走千山万水，进千家万户，说千言万语，翻山越岭去动员，不畏困难做家访，不辞辛苦做宣扬。使学校的声誉在群众中得到确定，办学规模与质量日益提高，实现年招生2135人，在校生人数达4615人的新跨越，创历史新高，居我市同类学校之首。这是集体的利益，也是个人利益，是个人利益服务于学校集体利益体现。最终，让我们行动起来，努力做好自己的本质工作，共同为学校的进展，为万人职校的创建做出自己应有的贡献！