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个人实习总结刚开始实习的时候，我的导师王老师问我住宿情况，有没有课本。在我拒绝之后，他给我带来了第一本教科书、教学参考资料和一个信封。那时候，我的心是温暖的，我很高兴我跟随了一个好老师。当我的室友一起讨论我的导师时，我说了这些话。他们都羡慕我，满足了我小小的虚荣心。接下来，我提议分担班主任的工作。王先生说，“没关系。等到实习结束。”老师感谢我主动帮老师批改作业，他说：不是所有的作业都需要你批改。这些都让我觉得王老师是一个很好的老师,他对实习生非常的体贴，不会像传说中那样奴役实习生。这让我又高兴起来。然而，经过三周的实习，其他学生已经在该平台上出现过不止一次。老师只让我停留在备课的阶段，我很慌张。我开始在心里抱怨老师太奇怪了，因为不允许我干预课堂，没有做好上课的准备。老师开始很好，但那一次被我否定了。现在回想起来，我觉得很惭愧°我是一个无法掩饰自己言语的人。我和英语组的另一位老师谈了我对这位老师的怀疑那位老师非常真诚，把我们的实习生当成同事，而不是老师和学生。这让我更愿意靠近她。她告诉我：英语老师有这样一个习惯，自己做自己的事情。即使有实习生，我们也不会打扰你我们认为您是来学习教学技巧的，不是来为我们做家务的，所以王先生会尽力为自己做每一件事。听了这些话，我对老师的怨恨渐渐消失。接下来，我主动和王老师聊了聊班级和整个校园的高度。几次之后，我明显感觉到我们的师生关系不像原来那样亲密了。慢慢地，老师开始告诉我如何以及何时教学生。当老师第一次告诉我上课时间的时候，我感动得几乎要哭了。我想我最终会成功的。在后来的生活中，我和王合作得很好。一个人要想学点东西，就必须主动走出去。你不能等着别人来指导你。幸运的是，三周后我就明白了这个道理，否则实习就会以失败告终。两个多月来，我大部分时间都在办公室工作。办公室里有很多英语老师。我们通常一起讨论教学、考卷和讲课进度。每次我有问题,他们都热情地告诉我如果我问一些答案，他们会仔细思考，然后一起讨论。他们永远不会觉得我们的水平不够，而忽视他们。在办公室里，我真的觉得自己是他们英语小组的一员。我们是共事多年的同事,不是新实习生。期中考试结束后的晚上，所有英语老师都要留下来批改试卷。当他们十几个人一起去吃饭的时候，他们没有忘记给我们的实习生打电话。那时，我不在学校，办公室的老师催促我的同伴打电话给我。吃饭的时候，我不忘问：小怡怎么还没来？叫她快。当我晚到的时候，她让我在离开之前吃点东西，这样我就不用担心换纸了。我真的感到非常感动和温暖。英语小组就像一个大家庭一切都是统一战线，一切都是大家做的，一切都要考虑到全体队员。这种氛围正是我所期待的。我希望在以后的工作中能够遇到这样一个优秀的团队。实习快结束了，英语组的老师说受不我们了。我们离开后，办公室不会很忙心里尤其舍不得有这么大的家庭，真的希望能一直互相扶持，互相照顾。然而，世界上所有美好的事物都有尽头，所以我必须感谢它们，并与它们一起前进。在以后的教学中，我期待能遇到这样一群同伴，和他们一直携手并进。