2023年主题教育开展做好检视整改工作专题学习心得体会感想7篇.docx

走好检视整改“上坡路”检视整改要“去伪存真”检视整改需避免“纸上作业"检视整改需“直言不讳”检视整改贵在“治本”检视整改：服好这剂“良药”将检视整改贯彻主题教育始终走好检视整改“上坡路”习近平总书记在四川考察时强调，检验检视整改成效,要看问题症结是否找准、整改整治是否到位。检视整改作为贯穿主题教育始终的一项重点措施，检视得深不深刻，整改得是否到位，直接决定了主题教育的成色成效。剩下的一个多月时间，既是阶段工作的评估期、收尾期，更是纵深推进的攻坚期、黄金期，要发扬彻底的自我革命精神，以“爬坡”姿态走好检视整改“上坡路”。既要“找得准”，也要“挖得深”。上坡的路，每迈一步都要踏稳踩实，检视整改也是如此，只有查摆问题时找准查实，整改整治才能落地见效。要学深悟透习近平总书记关于主题教育的一系列重要论述重要要求，以眼里不容沙子的态度将问题“过筛子”，深入检视贯彻党中央决策部署、推动高质量发展等方面存在的短板，系统梳理调查研究、来信来访、巡视巡察、审计监督等渠道反映的问题，对避实就虚、避重就轻等现象及时纠偏，做到越是棘手越不放过。党性觉悟的高度决定了整改整治的力度。要深挖问题背后的根本症结，多与思想见面，多与灵魂对话，多从党性分析，从政治、思想、能力、作风、纪律等根子上找原因找差距，以见筋见骨确保伤筋动骨。既要“当下改。也要“长久立”。检视整改如同滚石上山，停不得也慢不得，问题之靶已立，整改的箭矢也需即刻离弦。既要抓住关乎全局的突出问题立行立改，也要警惕蚁穴溃堤，将看似孤立的一般现象消灭在萌芽状态。要善于靶向治疗，对标党风要求找差距，在强作为、重实效上下力气，以真刀真枪地干力戒形式主义的虚；对表党性要求查根源,在立党为公、执政为民上下功夫，以为民造福的政绩观斩断官僚主义的根；对照党纪要求明举措，在慎独慎微上下决心,做到见贤思齐，见不贤而内自省，守住思想防线和行为红线。要推进整改常态化，将过程中行之有效的方法经验及时以制度形式固定下来，摒弃闯关思想，逐一对账销号，确保见行见效。既要“抓评估二也要“听评价，习近平总书记指出，评估主题教育成效要用事实说话，开门抓评估，让群众评价,确保评估客观真实。查摆问题准与不准，方案落实到不到位,整改成效明不明显，群众心中有杆秤。党员干部要摆正自身位置，以为民初心鉴整改决心，以群众满意为评估标尺。保持小学生姿态，问政于民、问需于民、问计于民，和群众把嗑唠、把心交，在家长里短中了解群众冷暖，从弦外之音中听懂实际困难，提高群众的参与感、认同感、获得感。要认真整理评价反馈，将群众点头称赞的好做法提炼推广，从群众的唠叨抱怨中总结不足之处，明确整改方向，加快整改进度，确保整改质量，将抓评估、听评价过程转化为集民智、解民忧过程。检视整改要“去伪存真”近日，习近平总书记在四川考察时，对做好评估工作、确保主题教育取得实效提出明确要求、作出具体部署，提到“检验检视整改成效，要看问题症结是否找准、整改整治是否到位”。党员干部要以此为根本遵循，坚持“去伪存真”,实事求是、切中要害，抓好找问题、查原因、促整改全链条管理，真正把问题挖出来、原因找出来、措施列出来，从而实现效果好起来。找问题要“真材实料，实事求是是党的思想路线的核心，也是检视问题的根本原则。天下无尽善尽美之事，世上无十全十美之人。找问题不是自曝家丑，而是自我革命、自我提升。问题从哪里来？要坚持上下联动、虚实结合，找准找实自身问题。从对标对表中来。对照党的二十大精神，对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育部署，对照本系统本行业上级要求，看一看贯彻落实如何,还有哪些差距。从工作实际中来。聚焦本职工作，看一看精神状态怎么样，实际成效怎么样，推进过程中还有哪些难点堵点，把问题摆到台面上。从广泛调研中来。当局者迷旁观者清。要坚持“从群众中来，到群众中去”理念，用好谈心谈话、基层调研等方法，倾听领导同事、人民群众、服务对象意见，虚心接受大家监督。查原因要“真刀真枪，工作中，有的干部“问题年年有，年年都相似"，对问题“一找了之”，仅仅为了民主生活会、组织生活会上“过关”，对于找出的问题，没有给予足够重视，没有深入查摆原因谋求整改，导致问题“涛声依旧二只有找深找准原因，才能为解决问题提供方向。多找思想根源原因。问题只是表面现象，是思想认识层面的外在表现,要主动从思想根源上找原因，是对上级部署不重视还是思想认识有偏差，都要有客观认识。多找个人内在原因。坚持“刀刃向内”，少用面上问题、工作问题代替，多找个人自身原因，以“破釜沉舟”的坚韧刮骨疗毒。多找问题深层原因。冰冻三尺非一日之寒。一些长期问题、堵点问题，往往不是一时一刻造成的，也不是一朝一夕能解决的，要调整探照灯焦距，往深里照，往痛处找，直到挖到根源、找到根本为止。促整改要“真心实意，找是基础，查是关键，改是目的。要把整改落实贯穿检视问题全过程，真诚想改，真心能改，真正改好。坚持问题导向。要对照查摆出的问题清单,坚持“缺什么改什么、什么不好改什么”，区分不同问题逐一“对症下药”，推动有效解决。坚持目标导向。要制定切实可行的整改方案，明确整改措施、时间节点、查验标准,发扬“不到长城非好汉”精神，一鼓作气势如虎，不达目的不罢休，直到改到位、改彻底为止。坚持结果导向。改没改、改得好不好，工作成效最能体现，人民群众最有发言权。要定期进行阶段性评估，看思想提升高不高、作风建设硬不硬、工作成效好不好，对老问题坚决遏制，对新问题立即解决,防止问题死灰复燃。要主动让人民群众、服务对象做“裁判”,虚心听取意见建议，有则改之无则加勉，把问题清单变成成长指数。检视整改需避免“纸上作业”近日，习近平总书记在四川考察时，深刻阐述了检视整改对开展好主题教育的重要意义。如果说前期调研汇总是主题教育的关键，后期检视整改则是主题教育的灵魂所在。广大党员干部在检视整改中要严禁“纸上作业”，要“点亮灯”找问题、“俯下身”改问题、“敲重锤”提实效，明确“改什么”“怎么改”，真正让检视整改入心见行、善始善终。时刻“点亮灯”，以“不留死角”的要求，由外到内“找问题”。“振叶以寻根，观澜而索源。”做好检视整改工作，前提就是要找到问题、找准问题、找好问题。中共中央关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见列举了6个方面突出问题，这就是中共中央为我们在检视整改路上点亮的一盏明灯。广大党员干部要敢于直面问题、发现问题，从走访座谈、民生热点中畅通渠道、畅所欲言，找到群众亟待解决的“急难愁盼”；从城市治理、乡村振兴中以小见大、举一反三，找到基层治理提升的“难点痛点将检视问题的触手向镇、村一级延伸，真正做到从一线找问题、从基层找问题、从“死角”找问题，找准问题根本、郁结所在，为后续整改提供一份含金量十足的“金宝书”。不断“俯下身。以“实干肯干”的态度，由浅入深“改问题、“不怕事不成，只怕志不坚，发现问题是写好“病方”，解决问题才是对“症”抓“药二广大党员干部要“俯下身去”，走入田间地头，用肯干实干的态度、坚韧不拔的品格面向问题和挑战。发扬好中国共产党人展现出那股认真劲，从小问题、易解决的问题着手，能立即解决的现场解决，能短期解决的马上解决，一项一项制定整改举措，一步一步推进整改到位。从走村入户、走街串巷做起，向群众取经，找到问题关键，明确具体举措，以“咬定青山不放松”的拼劲，紧咬不放、持续整改，确保检视问题整改到位，不留一本久拖不决的“陈年坏账”。不停“敲重锤以“破釜沉舟”的决心，由小到大“提实效“善治病者，必医其受病之处。“检视整改就是要真刀真枪、动真碰硬，要敲重锤、击响鼓。广大党员干部要从中抓住主要问题，敢于往深处挖、往深处改，以“破釜沉舟”的决心，坚决同“硬骨头”宣战、向沉河积弊宣战，狠挖病根，从根本上杜绝问题“死灰复燃:要从根本上探索专业化、长效化整治方案，立足实际、展望未来，将当下整治与长期防治相结合，将日常整改与定期巡查相结合，用结果说话，用成效交卷，做到整治解决不松劲、销号不松手。在不断反思、不断实践、不断调整中，为检视整改走深走实提供一把有分量的“金钥匙”。检视整改需“直言不讳”近日，习近平总书记在四川考察时强调，检验检视整改成效，要看问题症结是否找准、整改整治是否到位。在第一批主题教育还剩下一个多月时间，第二批主题教育即将拉开序幕的时候，对检视整改在主题教育的实效进行客观评估，是总结经验，指导下一阶段工作的有效途径。检视整改不是走过场，走形式，需要动真碰硬，更需要“直言不讳”，要围绕检视整改中发现的问题抓实整改、深挖根源并展开警示，使检视整改取得实实在在的成效。直截了当查问题。开展检视整改，精准发现问题是最基本、最初步的一环，也是解决问题的前提和基础。“听听汇报、翻翻资料”这种作秀式的查摆问题不仅找不出真实问题所在，还犯了形式主义的错误。因此，要想接触最原始不加修饰的问题，必须要直截了当的展开调查研究。要坚持问题导向，抱着解决问题的目的去调研，哪些方面问题突出就聚焦哪些方面，问题产生在哪个环节就聚焦到哪个环节，避免浮在表面、大而化之。在调研方式上多采取“四不两直”的调研方式，直奔问题现场，多听群众声音，找准问题症结。对于查到的问题，要开诚布公地说，更要直击重点，不能泛泛而谈，只有这样，才能真正发现问题，了解问题，从而解决问题。言行一致促整改。“形式主义、官僚主义同我们党的性质宗旨和优良作风格格不入，是我们党的大敌、人民的大敌。”长期以来，习近平总书记反复强调形式主义、官僚主义的危害。因此，我们要坚决杜绝整改过程中的形式主义，不能把问题整改仅仅停留在表态上，更不能“说一套、做一套”，要把“虚情假意”“装模作样”地整改坚决排除在外。在整改过程中要拧紧思想阀门，以刀刃向内的勇气、实事求是的标准，持续推动问题整改，对发现的问题，逐一梳理形成问题清单、责任清单、任务清单，以“一锤接着一锤敲”的行动，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手。“事莫明于有效”，要始终坚持效果导向，认真对照主题教育的具体要求，用组织认可度、群众满意度检验整改的实效。不偏不倚挖根源。习近平总书记强调，要对形式主义、官僚主义的东西来一次检视，分析根源，对症下药，切实改出实效。若不把问题根源放在太阳下仔细暴晒，看看问题内核的“真实面貌”，从而在根源上解决，那么依然会有“卷土重来”的危险。所以，必须科学的剖析问题、分析问题产生的真实原因，才能抓住问题根源这个“牛鼻子二在剖析问题中，个人首先要摒弃“私心”，提高政治站位，调整心态，丢掉包袱。其次要用好调查研究这个法宝，要带着问题本身去开展调查研究，畅通和群众沟通的交流平台，从群众智慧中获取信息，拓宽思路。还要站在事实基础上去分析,站在发展大局角度上去分析，有针对性地提出整改措施，从而客观、全面、真实地分析问题根源。“讳疾忌医”敲警钟。扁鹊见蔡桓公中，蔡桓公因为讳疾忌医，使原本浮于媵理的小病越拖越重，最终伤于骨髓。展开检视整改，绝不能像蔡桓公一样“讳疾忌医”，而要防“病”于未然，及时将“病症”防范于“媵理”之外。首先，党员干部们要有刮骨疗毒的勇气，深刻认识到发现问题并不是“揭丑露短”，而是“防微杜渐”，只有卸下“心理包袱工敢于直面问题，才能展开问题整改。其次，对于发现的问题，既要立查立改、真改实改，还要分门别类，找准共性和个性，“对症下药”才能避免重复犯错。同时，党员干部要时刻发扬自我革命的精神，体现“打铁还需自身硬”的政治自觉，找准关键支点，实现自我净化、自我革新、自我提高，永远保持队伍的干净纯洁。检视整改贵在“治本”开展检视整改是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的实践要求，也是增进民生福祉、维护群众利益的必然举措。“治其本，朝令而夕从；救其末，百世不改也J医有医理，治有治道。推进主题教育走向纵深，要发扬刀刃向内的自我革命精神，把检视整改摆在突出位置、贯穿工作始终，勤于“望闻问切”、勇于“辨证施治”、善于“标本兼治“，以实际行动推动检视整改见底见效。勤于“望闻问切”把脉问诊。“天黄有雨，苗黄缺肥；一脉不和，周身不适。”问题矛盾所在，就是整改整治所向。抓好检视整改，前提要精准查摆问题，知道“改什么”。要敢于发现问题、直面难题，坚持开门纳谏与深入基层相结合，通过信访接待、走访座谈、网络平台等“望闻问切”，察实情、出实招、求实效，聚焦典型案例复盘解剖、推演研判，找准问题症结、矛盾所在和潜在风险，精准提供整改靶向。狠抓“棘手”问题清单，对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央重大决策部署，系统梳理调研发现的问题、推动发展遇到的问题、群众反映强烈的问题，结合巡视巡察、审计监督发现的问题，形成全面准确、具体详实的问题清单。保持“检若不及”的清醒和自觉，善于从政治、思想、能力、作风、纪律等方面进行审视，从点到面、从浅到深，由此及彼、由表及里，主动把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，把脉自诊、剖析自省，痛定思痛、洗脸照镜。勇于“辨证施治”对症下药。“纲举则目张，药到方病除J只有真刀真枪“开方用药”解决问题、破解难题，检视整改才能达到目的“疗效要把突出重点和统筹兼顾相结合，坚持“一把钥匙开一把锁”，逐项研究提出整改措施，能改的马上改，一时解决不了的要明确具体措施、整改时限、责任分工，做到“一个杆秤挂一个碇”，一项接着一项问效，增强整改措施针对性。把解决实际问题与解决思想问题相结合，坚持高标准、高质量、严要求，针对调研发现的“增量”问题、未完成整改的“存量”问题等，施行“猛药去病，重典治乱”，防止大而化之、避重就轻、避实就虚，杜绝做表面文章、搞虚假整改，既解决体肤顽疾、也剜除思想毒瘤，引导树立和践行正确政绩观，增强检视整改系统性。坚持分类整改与集中整治相结合，确定若干群众反映强烈、长期没有解决的突出问题，制定专项整治方案，采取台账式管理、项目化推进，紧盯不放抓落实，增强问题整改持续性。善于“标本兼治”根除病灶。"欲祛其表，必治其本J遇到问题从治根治本入手，才能避免陷入“头痛医头、脚痛医脚”的怪圈。开展检视整改是一项系统性工程，既要如期完成，确保取得实效，又要着眼长远，注重建章立制。因此，必须在“长治长效”上集中发力。坚持“当下改”与“长久立“，充分发挥制度管根本、管全局、管长远作用，建立巩固深化主题教育成果长效机制，健全学习贯彻党的创新理论的制度机制，及时总结固化、宣传推广问题整改优秀做法、先进经验，确保检视整改常态长效。坚持“治病治本”理念，对反复出现的问题注重从制度上找原因，对多点发生的问题持续深入研究，举一反三查漏补缺，持续完善体制机制，补齐制度短板，防止问题反弹回潮。注重系统性综合评估，充分做好建章立制前的研究论证，确保制度机制真用、实用、好用、管用，后期聚焦制度落实、动态跟踪和修补完善，确保制度立得住、行得通、走得远。检视整改：服好这剂“良药”近日，习近平总书记在四川考察时强调，第一批主题教育只剩下一个多月时间，各级党组织要落实党中央部署，善始善终、慎终如始，务求实效。要对主题教育的实效进行科学、客观评估。检验检视整改成效，是科学、客观评估主题教育实效的重要一环。广大党员干部要像开药治病一般，找准病症，分析病例，抓好治疗，将检视整改贯彻主题教育始终。检视整改不能“讳疾忌医”，要“找准病症'让"症状体征”看得清楚。做好检视整改工作的第一步，就是要明确“病症”出在何处。查摆问题不能“文过饰非”，要坚持一切从实际出发，不唯上、不唯书、只唯实。应当全面客观地对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规党纪要求，逐步“查漏补缺”，用“抽丝剥茧”的工作方法，从源头上查补差距和不足。对工作的关键环节与薄弱部分重点关注，确保“旧疾新病”“大难小症”一览无余，尽收眼底。同时，也要做到“看山不是山”，在对发现的各类情况做到分类整理的基础上，更需要每一位党员干部保有“大局观”，能够跳出事件本身进一步扩散延伸，形成系统性的归纳总结，才能练成透过现象看本质的“金睛火眼”，理清产生“病症”的根源性问题。检视整改不能“除疾遗类要“析透病例”，让“病因病机”查得明白。找准“病症”以后想要“对症下药。就亟需做好“病例分析二剖析病源机理应当鞭辟入里，不能陷入“治标不治本”的表面工作中。抓好检视整改要由外而内全面分析，于外，习近平总书记强调，要大兴调查研究之风，倡导求真务实精神。想要把“病例”分析透彻，就要用好调查研究“传家宝”，在群众的诉求中“望闻问切”，让群众的声音成为增加信息来源、拓宽认知渠道的重要途径。杜绝“一刀切”“一锅炖”类型的“敷衍式”调研，要真正把危害群众利益、阻碍工作推进、动摇发展根基的各类问题找准挖深。于内，不能只把分析停在表面，当以刀刃向内的自我革命精神，卸下“包袱”，把握“内因”，挖掘根本。善于透过现象看本质，理清形成问题的前因后果，追根究底找出问题根源，确保检视整改“由表及里”，才能为各项问题“开好药方工检视整改不能“不遵医嘱二要“抓严治疗”，让“疑难杂症"好得彻底。“病例”分析得再精准，“药方”撰写得再有效，没能遵照“医嘱”严格治疗，最终也难免“疗效甚微解决实际问题、推进整改落实的成效是检验主题教育开展情况的重要依据。要让抓深抓实问题整改贯彻检视整改全过程,拿出“真本事”“硬功夫”解决问题，避免“蜻蜓点水”，浅尝辄止。要把检视整改当做长久性工作看待，不能“当一天和尚撞一天钟”，主题教育一过，立刻“旧疾复发”。要坚持跟踪问责，面对经常反弹的“疑难杂症”，不能有“松口气歇歇脚”的想法，应当建立长效机制，加强检查力度，及时督导整改，从而杜绝问题整改“搞形式”“走过场”，打破“次次查、次次有、次次改”的恶性循环。同时，牢记“当局者迷”，整改问题不能自我感觉良好，要敢于邀请群众对已整改的问题进行定期“体检”，面对群众不满意的部分要及时“送检治疗”，做到即知即改、立行立改。在认真检视问题和切实改正问题中，不断推动主题教育走深走实、见行见效。将检视整改贯彻主题教育始终近日，党建研究2023年第5期主题教育专刊发表中共中央关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见（以下简称意见）。意见强调，发扬刀刃向内的自我革命精神，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，坚持分类整改与集中整治相结合,深入查摆不足，抓好突出问题的整改整治。问题是时代的声音。衡量主题教育开展得好不好、学习成效转化得实不实，最重要的是看解没解决好调查研究过程中的突出问题、回没回应人民群众新期待、新要求。对此,广大党员干部特别是领导干部，必须敢于直面问题、勇于修正错误，不断提升自身能力，要以本次主题教育为契机，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，将检视整改贯彻主题教育始终，做到检到底、改到底，真正让主题教育起到“瑕疵不滞于躯”的实际作用。提高思想认识，深查细照发现问题。意见中要求，党员、干部从政治、思想、能力、作风、纪律等方面进行党性分析，找准问题症结，着力从思想根源上解决问题。“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。”对于党员干部来说，检视整改不仅仅是主题教育中的一个环节，更是一块考验人品官德、检验党性纯度、核查作风形象的“反光镜二要立足政治建设这一根本，坚持先行、先学、先改，检视自身差距，明确努力方向。一方面，要聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”的总体要求，对照习近平新时代中国特色社会主义思想，对照主题教育工作会议上重要讲话和意见中指出的问题，紧扣“理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律”六个方面，认真查找自身存在问题。另一方面，要大兴调查研究之风，采取“四不两直”方式，深入基层、深入一线，问计于民、问需于民，将发现的问题系统梳理为高质量发展、民生保障、全面从严治党等各领域问题，真正找准问题症结、分清主次矛盾，提出解决问题的可行思路和具体举措。聚焦问题导向，真改实改突出问题。主题教育是一次精神上再补钙、思想上再加油、行动上再赋能的过程，如果说理论学习、调查研究、推动发展是工作的出发点，那检视整改就是最终落脚点。只有切实解决问题，才能达到以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的目的。要发扬刀刃向内的自我革命精神，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，按照能够立马落实整改的问题、需要长期坚持解决的问题、反复出现的问题等三个方面，列出问题清单、制定整改措施、扎实抓好整治，确保取得实际成效。对短期能够解决的问题，要立行立改、马上就办，明确责任人和整改时限,确保整改立竿见影；对一时半会解决不了的问题，要盯住不放、持续整改，以“钉钉子”的攻坚韧劲，倒排工期、扎实推进，一抓到底、久久为功，做到件件有着落、事事有交代；对反复出现的问题，要举一反三、延伸拓展，深挖问题背后成因，注重从制度机制上找准症结、研究对策，着力堵漏洞、补短板、强弱项。办法在基层，对策在一线。同时，还要走好群众路线、拜群众为师、向群众学习，在火热实践中探寻出解决问题的答案。注重标本兼治，坚持“当下改”与“长久立”相结合。胜人者有力，自胜者强。检视整改的问题是“标”，产生问题的原因是“本”，我们要从治标入手，把治本寓于治标之中，真正做到标本兼治。要清楚认识到，开展主题教育绝不能是一阵风，一场雨，必须实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。要做到边实践、边总结、边提升，将主题教育中出现的好做法、好经验，形成一套行之有效的制度。同时，要始终坚持战略思维和大局意识，追根溯源、抓点带面、防微杜渐，做到显性问题与隐性问题统筹考虑、联动整改，防止出现“按下葫芦浮起瓢”“竹篮打水一场空”，不断巩固拓展主题教育成果。