教研室规章制度.docx

机械设计教研室规章制度为维护教研室的正常科研秩序和生活秩序，提高学生培育水平，促进学生科研素养的全面发展，制定本教研室探讨生科研工作规范。第一条加强团队意识、协作精神和沟通实力，克服散漫自由的不良习惯和自我意识。在教学、科研工作中加强协作，定期开展集体备课、听课，自觉完成教研室各项工作和任务；其次条努力提高科研素养，开阔视野，加强学问技能和实践闻历的积累，提高工作实力，争取高水平探讨成果。第三条加强教学、科研工作的科学性、规范性、严密性、条理性。强化青年导师制，每学期导师均要参与青年老师的指导，和发展规划制定。第四条每学期结合学科建设、专业建设，拟定教研室的实际工作支配，并落实个人的具体教学、科研课题、项目、内容、进度及要求。第五条充分保障作息制度。不得无故耽搁授课、监考，按时参与教研室及学院例会和活动，如若有事可提前请假，不迟到、不早退。第六条禁止在教研室玩嬉戏、看电影、阅读与专业无关的网站或从事与本职工作无关的活动；不允许引入与工作无关的人员到教研室逗留。第九条在保证教学、科研任务前提下，提倡开展有益于身心健康的学术、科技、艺术、文娱、体育等活动。篇二：教研室管理制度教研室管理制度芮城二中为了仔细落实''科研兴教、''科研兴校的发展战略，充分返回教科研工作在学校教化工作中的先导作用，提高教科研工作的实效性，促进老师专业成长，促进学生全面发展，现结合学校的工作实际，特拟定本制度。一、指导思想在学校的教科研工作中，我们坚持以''三个代表的重要思想为指导，坚持以学校工作总目标为导向，以全面提高学生素养及老师教科研素养为根本。以解决教化教学中的实际问题为切入点，以课堂教学为立足点，以教科研促教化创新，以教科研促教化质量，坚持理论探讨与实践探讨相结合，踏实有效地开展课题探讨。二、工作思路以教化理论和新课程理念为指导，以课题探讨为载体，以课堂教学改革与实践为突破口，以制度管理为把手，推动我校教化科研工作踏实、深化地开展。三、教研室的工作职责教研室在学校行政领导下，对学校教化科研进行组织、管理，全面负责学校教化科研的日常工作。1、依据学校的办学目标及办学实际，在学期初制订好教研室工作的支配，并落实好各项教科研工作，仔细实施，并在年终做好总结。2、建立健全全校教化科研管理制度，包括课题管理制度、学习制度、探讨制度、教化科研工作的评估和激励制度等。3、对学校教化科研课题进行管理。依据上级的有欠文件、工作要求做好宣扬发动工作，负责各类课题的立项、申报工作。重视过程管理及结题验收工作。做好教科研阶段性检查工作，督促课题过程性探讨的开展，为结题打基础。4、主动组织广阔老师参与各类教化科研论文及其它科研成果的评比活动。5、组织老师学习教化理论，刚好介绍有关的教化教学信息及教化科研学问，向老师举荐、供应有关学习资料，为老师的教化科研供应服务。6、组织校内各类课题研讨会和教化教学阅历沟通，参与有关的学术沟通、研讨活动。7、建立健全学校教化科研档案，包括学校各级课题档案，老师个人科研成果及其它有关资料等。8、仔细做好教科研成果的评优及嘉奖工作。课题评比小组成员依据课题探讨的开展状况、结题状况对教科研进行评优，对教科研先进个人及优秀的课题做好嘉奖工作，激励先进，便于教科研的顺当开展。四、管理制度(一)课题管理1、立题：教研室或教研组依据资课教化教学实际，选定课题，拟定课题实施方案，于每学期初报教研室审批。2、实施：课题申报审批后，主研人员组织课题组成员按方案实施。实施过程中留意搜集相关理论资料和实践案例，校教研室组织指导、管理、实施。3、阶段总结：每期或半期召开阶段总结会，并交阶段成果。4、结题：按支配实施课题后，申请结题鉴定。教科室负责校课题的结题鉴定，校级以上课题由教研室向上级教研室申报。课题过程实施由教研室负责督察，各课题组长全面负责。(二)学习制度集中学习要求每月组织学习一次，由教研组或教研室组织实施。课题组组长、课题主研人员翻阅选择相关教化教学理论，教化热点、难点、疑点问题组织大家学习探讨。自学要求课题探讨人员平均每月学习一篇教化教学理论，并有文字记载，摘录精彩语段，写读书笔记。()探讨制度课题组成员''定时与''不定时开展课题探讨，''不定时是指平常课题组成员就某个环节，甚至就某个细微环节都可以有感而发；''定时指每月集中探讨一次，探讨内容可以事先布置某个专题，或探讨实施过程中的疑难麻烦问题，组长刚好做好记录。其中定期组织学校教化科研的研讨周，由各课题组进行集中会课，分组研讨。创建课题探讨氛围，形成课题探讨制度(暂定每学期一次)。(四)嘉奖制度为了引入竞争机制，奖优罚劣，激励老师主动参与教化科研，由''阅历型向''科研型转变，学校特制定相应考评制度。对课题探讨人员一学期考评一次，主要考核是否主动主动参与科研工作：支配、负责任务是否保质保量完成；有无阶段性成果。成果嘉奖(必需是教化科研成果)与期终个人考核相结合。篇三：教研室工作制度汇编教研室的基本工作职能(1)提倡''教学相长的教学风气，制定好每学期的听课、评课制度，每学期每人听课5次以上。(2)采纳多媒体教学手段，搞好课件制作和网上课程建设。(3)搞好听课状况督查、教学状况检查和教学质量评价工作。(4)加强理论课和试验课教化教学探讨，刚好进行归纳与总结。(5)搞好教材建设，选用国家教化部、省教化厅举荐教材或获省级以上教材奖教材和电子教材。教学参考资料配套齐全。(6)定期检查老师的教案和试验报告及作业批改状况，检查老师的教学支配执行状况。要求，没有教案就不准上讲台讲课。(7)督促老师搞好课后巡回辅导，上好习题课。(8)搞好各门课程考试(或考核)的出卷、评卷和试卷分析工作。(9)帮助教务处、国资处、心理学试验室，搞好心理学试验室仪器设备的购置、招标、验收工作，刚好将所购仪器用于学生的试验教学和老师科研中。(10)在完成教学工作之余，组织、激励、督促老师们主动进行科研工作。教研室主任岗位职责1、组织本教研室老师开展教研活动与学术沟通活动，努力提高老师教学、科研水平。2、负责任课老师的初步选定工作、负责选择教材。3、带领本室老师申报科研课题，开展专业建设和课程建设，负责在校学生的专业技能和执业资格证的培育培训。4、带头完成自己担当的教学任务，组织听课和观摩教学，检查老师的备课、授课、作业批改及课外指导、试卷制作等工作；检查授课支配的编制及执行状况，探讨改进教学方法，提高教学质量。5、确定青年老师的指导老师并对指导结果作出初步评价。6、提出老师进修的建议看法。7、确定毕业论文或毕业设计的指导老师并对指导状况进行检查。8、会同系领导联系、确定实习基地，制定试验室建设和实习方案，检查试验、实习状况。9、负责向系主任或分管主任总结汇报本室业务工作。10、完成系部下达的其他任务。教研室工作制度教研室是组织教学、科学探讨的基层组织，为协调各方面的关系，搞好教学和科研，制定本制度。一、教研室人员应按时、仔细的参与教研室组织的各项活动教研活动，并纳入活动考勤记录。二、听从教研室的工作安排，主动担当教学、教研任务，仔细完成课堂教学和试验课教学工作。三、为提高自身的业务水平，应自觉钻研业务，做好校在职和脱产进修的支配。校外进修或读探讨生先由个人提出申请，由教研室统筹支配后报系、学校审批。四、教学、科研是老师的两项基本任务。在做好教学工作的前提下，主动做好科研工作。教授每年发表论文两篇，讲师以上老师每年发表论文至少一篇。五、在教研室的统一组织下，主动参与教材编写和和试验室建设。并做好各项课题的探讨工作。六、协作校、系的期中教学检查，汇报个人所担当的教学状况、阅历和存在的问题，总结阅历，改进教学。七、同志之间要相互关切，团结协作，为教研室的发展共同做好各项工作。教化科学系老师教学管理条例第一条老师要坚持正确的政治方向，把教书育人渗透到教学的全过程，培育德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。其次条老师要投身党的教化事业，有剧烈的事业心和责任感，领先垂范，为人师表，将主要精力投入教学，主动为国家的教化事业作贡献。第三条老师要主动担当教学任务，保质保量完成教学工作量。同时轮番担当班导师工作，做好学生思想教化工作。第四条老师在接受教学任务后，必需在每学期开学的第一二天领取教学支配表、成果册、各种学生考核表，按要求拟定出教学支配，在开学的其次周内交教研室，由教研室主任审定、签字，系主任批准、签字。系主任对老师的教学进度要刚好检查，期中和期末新课结束前二周各检查一次。对未按教学进度授课、未完成教学支配的上报学院肃穆处理。第五条老师要熟识学生，常常深化了解学生的学问水平和自学实力，因材施教。教学中要贯彻理论联系实际的原则，运用后发式教学，主动采纳电化教学、计算机协助教学等现代化教学手段和教学方法，努力提高课堂教学效果。第六条老师要严守政治纪律，在思想上与党中心保持一样，严禁在课堂上散布资产阶级自由化思潮。违者一经发觉，上报学院，视情节轻重，赐予指责教化直至必要的行政处分。第七条老师要严守教学纪律，上课不迟到、早退，不无故缺席，老师迟到或早退超过非常钟，计旷课一节，非常钟以内，两次计旷课一节。第八条老师不得随意调课、串课。因特别状况须要调课的，事先报告系主任，由系办报告教务处，经批准同意方可调课。老师在上课期间因特别缘由经批准耽搁的课程要刚好补上。老师在授课期间因公出差、开会、参与学术会议、学术考察及其他活动，时间在一周以内的，由系主系同意，报教务处审查批准，方可准假。老师出省参与学术活动必需报学院领导同意。老师事假和病假或其他缘由须要请假的，按职工劳动管理条例办理手续。对无故旷课的，必需按时补课，扣除该课课时费及系内补贴，还要报学院处理。第九条老师依据教学内容向学生布置的作业要刚好批改。任课老师在晚自习应下班辅导答疑，期中和期末考试期间，要常常下班，帮助学生解决疑难问题。第十条老师应主动带领学生进行教化实习和见习。每位老师在两年应至少参与一次见习和实习带队工作。因年龄偏大或有特别困难的老师，应在校内担当实习生的备课和试讲工作。第十一条老师应坚持相互听课制度。每学期听课不少于4节，系主任不少于8节。听课要有笔记，评课看法要中肯。听课的笔记本由教务处统一发放并定期检查。第十二条老师在按质按量完成教学工作的同时，可以利用业余时间搞科学探讨。系里将视发表论文的级别赐予肯定的嘉奖。第十三条试验教学要严格按教学大纲要求进行，不得随意削减或增加试验课题和课时。第十四条每次试验课前，试验课指导老师必需做好预备试验，仔细解决预备试验中出现的问题，并检查试验仪器、设备材料的打算状况。第十五条新入学的学生首次试验前，由试验室主任负责讲解有关规章制度。对破坏规章制度、违反操作规程或不听指导的学生，指导老师有权停止其试验。第十六条试验前，指导老师必需向学生仔细讲解与本次试验有关的理论学问、试验方法。试验中，尽量让学生独立操作（但对差生要耐性指导），指导老师要巡回视察指导，不得做与试验无关的事情。试验结束时，老师应对试验数据进行审核，并检查试验设备。第十七条学生要按规定时间完成试验报告。老师对学生的试验报告要仔细批改，不合格的，要支配重新试验或重写试验报告。第十八条学生在试验课中由于违反操作规程造成设备损坏的，试验老师必需刚好写出损坏状况，叫学生签字，并写出报告及处理看法交试验室主任或系主任，审批后由试验室管理人员存档，以便学生毕业时赔款，情节严峻还要赐予必要的处分。第十九条试验课内容要饱和，3课时的要上满135分钟，2课时的要上满90分钟。对动手实力最强的顶多提前15分钟出场；试验老师迟到、早退、旷课等与理论课一样对待；试验老师要负责本学期所用试验室的卫生和仪器保管保养等工作。其次十条全部任课老师和我系学生都要接受双向考核。每次上课前，老师必需清查各班实到人数并登记；上课中老师要随时视察学生听课状况，对违纪者要指责教化，情节严峻者要予以登记；班干部每次课要负责登记老师和学生的上课迟到、早退状况；学生违纪两次计旷课一节；每次试验学生要签名；老师要记录学生迟到和早退状况；学生出勤状况计入该课程的总成果，每旷课一节扣1分篇四：护理教研室职责及规章制度临床护理教研室教学工作职责及规章制度贵阳市妇幼保健院贵阳市儿童医院护理教研室二。一四年四月二十二日1目录一、护理教研室职责二、护理教研室主任岗位职责三、护理教研室成员岗位职责四、护理教研室秘书岗位职责五、护理实习带教老师选拔制度六、护理小讲座制度七、护理大讲座制度八、护理教学工作督导制度九、护理临床技能操作培训室管理制度十、护理实习生管理规定十一、护理实习考核管理规定十二、护理进修人员管理规定2一、护理教研室职责1、严格依据贵州省高等医学院校临床教学基地评审指标体系及评分方法表组织护理教研室教学工作。2、负责依据实习教学实施，指定带教老师，安排带教任务。3、负责实习学生的教化，介绍科室状况以及有关规定，具体支配学生实习。4、定期检查老师带教和学生实习状况，有支配地组织好教学查房、床边教学、专题讲座教学活动。5、收集并统计理论授课学生评分状况，刚好指导授课老师，完成理论教学。6、组织临床老师开展护理教学探讨、改革和教学工作。7、依据护理教学支配的要求和科教科支配，组织临床老师参与实习临床技能考核和出科考试等工作。8、严格实习纪律，仔细进行实习生考勤制度，依据学生的表现刚好指责教化或表扬，实事求是地做好学生实习评语及成果评定。9、定期向医院领导和科教科汇报护理教学任务完成状况。3二、护理教研室主任岗位职责1、带领全体护理人员，坚持科学办院方向，全面贯彻党的方针、政策，仔细做好护理教学、科研、临床工作。2、负责制定和领导实施护理教研室的发展规划和年度支配，总结教研室工作。3、组织制定、修定和实施护理教学支配、教学大纲等教学文件及教研室规章制度。4、支配落实医院下达的护理教学、科研的任务，协调护理教学、科研、临床工作及其它工作，确保教研等工作质量。5、负责对护理教研室成员的业务实力、工作进度、护理质量的检查、考核及评议；负责护理三基考核，教学工作量审核；负责支配本学科护士实习、进修学习支配。6、组织护理教学、科研、教学检查活动，抓好护理学科建设工作。7、做好教研室成员的思想政治工作，关切她们的生活和工作。8、组织建设护理的学术梯队，确定本学科发展、科学探讨方向并负责实施。4三、护理教研室成员岗位职责1、帮助教研室主任制定护理教研室的发展规划和年度工作支配并组织实施，期末向护理教研室提交工作总结。2、依据护理教学需求，组织业务学习、教学查房，实施教研室教学大纲。3、帮助教研室主任制定、修定教学大纲等教学文件及教研室规章制度。4、帮助教研室主任进行教学管理和师资培育工作。5、负责临床老师的授课、见习及实习工作的分工支配。6、帮助教室主任开展护理研教学、科研、教学检查活动，抓好护理学科建设工作。7、落实完成医院布置的各项任务及主任交办的其他临时工作。5篇五：教研室工作制度教研室工作制度教研室是按专业或课程设置的基层教学单位，担负着组织、领导和管理教学、科研、教书育人及学科建设、师资队伍建设等任务。加强教研室建设，对于全面贯彻党和国家的教化方针，坚持社会主义办学方向，提高教学质量和科研水平起着重要作用。为更好地发挥教研室的作用，结合我系实际状况，特制定本规定。一、教研室主任的工作职责(一)教学组织管理1 .全面负责教研室工作，贯彻执行院、系两级教学工作确定和决议，做好本教研室的教学建设工作。2 .制定教研室工作支配，做好教研室工作总结，组织开展教研室活动。3 .依据学院教学管理规定，组织老师制定教学支配、教学进度表，支配老师教学任务，组织老师编写、修订和实施教学大纲，选用或编写教材、实习指导书等，制定学期授课支配，抓好教学环节等。4 .刚好了解和驾驭本教研室教学动态，常常深化课堂听课，每学期听课不少于8学时。5 .依据学校相关规定组织好考试命题、试题审查、成果评定及试卷分析等工作。6 .组织教研室成员开展教学观摩、教学竞赛、教学检查与评价等活动，不断提高教学水平。7 .协作系上对老师进行全面考评；依据老师工作成果、业务水平、工作看法等，提出晋升职称、评优推先的看法建议。8 .抓好教研室教学文档的建设。（二）专业管理与建设1 .在系领导下，主动开展、'精品专业''重点专业等质量工程的建设。2 .依据社会发展须要，做好对原有专业的撤、合、分、转等改造工作。3 .拟定或适时修订各专业教学支配，适应专业建设需求。4.做好学生的专业教化与专业实习工作。（）课程管理与建设1 .在系领导下，依据专业培育目标等需求，整合旧课程或增设新课程。2 .制定或适时修定教学大纲，保证教学内容体系符合专业要求。3 .合理选用教材，主动编写教材，体现专业特色，保证教学质量。4 .规范、标准地制作多媒体课件，分类分级管理多媒体课件，专业方向课运用多媒体技术协助教学。5 .管理课程考试环节，按规定组织好命题、阅卷、评分和试卷分析等工作。6 .确定课程负责人，制定课程建设规划，开展精品课程、重点课程建设，进行课程质量评价。（四）试验、实训管理与建设1 .在系领导下，制定试验、实训教学支配，适时更新与完善试验、实训、实习教学大纲及指导书，做好实践教学总结。2 .参与实训、实习基地建设，主动帮助系做好学生的实训、顶岗实习等工作，保证学生实习、实训正常进行。3 .做好实践教学的其它相关工作。（五）管理与培育1 .重视教研室老师的师德和教风建设。2 .负责兼职老师、双肩挑老师的日常教学管理。3 .关切老师成长，激励老师主动钻研业务、参与教学科研、撰写教学科研论文、参与学历进修、进行专业与社会实践并获得相应证书。4 .注注实践教学老师队伍建设，主动帮助系聘请既有丰富实践工作阅历又有较高学术水平的高级技术人员与管理人员作为本教研室各专业的兼职老师。（六）教学改革与科研1 .制定教学科研支配，做好教学科研总结，保证教学科研活动的有效开展。2 .教学内容应适应社会经济发展须要和应用型人才教化培育目标，整合教学内容，改革课程体系，改革考试模式。3 .依据专业特点，探讨理论课、试验课、实训课、实践课的最佳教学方法，探讨教学中理论与实际相联系、理论教学与实践教学相结合等。4 .主动组织老师参与教学改革，专业教研室每学年有一门以上的教改课程。5 .激励教研室成员主动申报科学探讨课题，并将科学探讨的成果渗透在教学内容中。6 .组织教研室成员关注多种形式的学术沟通活动，开展专业学术讲座。（七）其它工作1 .编写教材或教学辅导资料。2 .按系有关规定合理选定下学期运用的教材。3 .教研室及所属实训室建设有支配、有措施，任务落实。4.设备物品账物相符，设备完好O5 .建立教学档案，教学资料齐全并不断完善。二、教研室的规章制度为保证教研室工作的正常开展，提高教研室工作的效率和质量，教研室应定必要的工作制度，并切实贯彻执行。1 .工作支配、总结制度：每学期期初，教研室要仔细制定教研室的具体工作支配（包括教研活动、学术活动等）；每学期结束时，应对教研室工作支配的执行状况进行检查，并以书面形式总结教研室的工作状况，向系主任进行汇报。每学期的工作支配和总结交系保留一份。2 .教研活动制度：每两周至少开展一次教研活动，有支配地进行教学理论、教学内容与方法改革等方面的探讨，沟通教学阅历，开展相关学术课题探讨，处理教研室工作日常事务和其它重大问题。教研室开展的每次教研活动要仔细记录，包括活动内容、时间、出勤状况等。3 .集体备课制度：公共基础课应进行集体备课或常常进行相关教学方面的探讨探讨，其它课程也应尽可能进行集体探讨。4 .听课评课制度：结合系听课评课制度，常常组织本教研室老师集体听课或相互听课并进行评议，并在听课记录本上做好相关的听课记录。同时，主动协作系做好新开课程及新任课老师的试讲工作，并刚好向系反馈看法。5 .考查考核制度：除平常有重点检查外（主要指备课状况、作业批改状况、授课状况等），每学期期中开展一次教学检查活动：学期结束时，对老师进行一次全面考核，统计工作量完成状况，对教学质量好或科研工作有成果的老师予以表扬。6 .带培制度：教研室要勇于吸纳新力气，有丰富教学阅历的老师应主动帮助新老师，新老师的带培应做到有支配、有落实、有检查、有总结、有效果。7 .资料管理制度：做好教研室全部设备、资料等的管理工作，具体落实到人。