新入职老师秋季开学第一课朗诵稿以教师之名.docx

新入职老师秋季开学第一课朗诵稿以教师之名【分1】我今年23岁，刚毕业走上讲台，我的工作很简单，背景是黑板的一片单色，教室就是我的阵地。【分2】我是一名数学老师，选择了课堂这块阵地，就选择了一种使命，一种默默无闻、春风化雨的情怀。分3今年，是我第一次当班主任，我知道，一定会有劳累，但人生的满足必然要有所负重。【分4】我是一名美术老师，我用粉笔描画着美丽的图画，绘出最美“丰”景。【分5】我又一次回到一小这个大家庭，我知道，我就是“一小人”！“一小”，一只振翅的“龌鹏”，它带着我，成就我的教师梦想。【合】我将凭着爱，与一小一起阵厉前行。与你一起领略岁月奔腾，四季万象；与你一起演译思想碰撞，青春激昂；与你一起播种信仰火种，时代希望；与你一迎接理想启航，教育荣光。【分1】青年之字典，无困难之字；【分2】青年之口头，无障碍之语。【分3】作为教师，心无旁鹫，求真学问;【分4】作为教师，知行合一，练真本领。【分5】以教师之名，有一份热，发一份光，就如点点星光，照亮学生懵懂的心；【分6】以师之名，前行且负重，为明日铺前路，以知识造高楼；【分7】以教师之名，信念坚定，迎着困难前进，我便是唯一的光；【分8】以教师之名，心存学生，做幸福一小人，永立潮头。塑造生命，放飞梦想。【合】这，就是教育，充满着力量，充满期待。这，就是一小人，辛勤的春蚕，奉献是灵魂工程师们对一生事业的虔诚。【分1】一小人，燃烧青春，点亮生命，成为智慧的灯；【分2】一小人，诲人不倦，心无旁鹫，引领学生的路；【分3】一小人，唤醒后辈之理想，使同学少年有如此之志；【分4】一小人，肩扛重任，承担树人大计，塑造民族的灵魂。【合】一小教师，砥砺前行，薪火相传，弦歌不辍。【分1】我不是火种，我只是擎着火炬在行走，【分2】我不发光，我只是用光把迷茫的心灵照亮。【分3】我以我心，与人类伟大的精神传统对话。【分4】我倾我力，铸成你的芳华。【合】我们以教师之名，学为人师，行为世范。