五篇小学校党支部书记校长学习贯彻党的二十大精神心得体会.docx

学习党的二十大精神心得体会习近平总书记在党的二十大开幕式上的报告，将“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”作出专章部署,强调要坚持教育优先发展、加快建设教育强国、着力造就拔尖创新人才、办好人民满意的教育。这一系列教育改革发展的新思路、新战略、新举措，为我们教育领域的改革发展提供了面向未来、再立新功的重要遵循，作为一名基础教育的工作者，倍感责任重大、使命光荣。一、落实立德树人根本任务，促进学生全面而有个性地发展习近平总书记在报告中强调：我们要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。青少年学生处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，德育比以往更具必要性和紧迫性。我校将德育工作摆在突出位置，整体实施德育课程建设，目前已经形成集“童年成长”种子课程、“五礼”德育品牌、红谷“三韵”德育活动、劳动教育特色实践、班主任职业化改革、“三星好少年”智慧评价等内容为一体的立德树人新生态系统。在积极落实“五育并举”、全面发展素质教育方面，我们也有自己的实践和思考。立足国家教材实施课程改革，构建尊重教育规律且符合时代需求的课程体系；瞄准城市小学生劳动教育短板问题，开展城市小学劳动教育实践创新研究,培育“不做娇骄儿”的时代新人；围绕“五育并举”构建学生综合评价体系，帮助青少年更好树德、增智、健体、润美，促进学生全面而有个性地发展，培育担当民族复兴大任的时代新人。二、面向未来，发展更高质量更加公平的教育“加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。”习近平总书记对教育事业发展提出了具有全局性、战略性、前瞻性的行动纲领。在未来很长的一段时间里，教育的“公平”和“质量”仍然会是全社会关注的焦点。在全社会的教育观、人才观、成才观走向更加科学的过程中，我们要进一步巩固“双减”成果。同时，学校要坚持立足学生全面发展和身心健康的需要，持续在教育评价、招生入学等社会关注度高的领域守住教育红线，才能办好人民满意的教育，促进教育高质量发展。三、完善教育保障机制，建设高素质专业化教师队伍完善教师补充、师德涵养、专业发展、待遇保障等机制，建设一支高素质专业化教师队伍。高度重视教师培养培训，全力提升教师能力素质，强力推进名师培养工作，不遗余力地推动教师梯队建设；统筹抓好校园疫情防控和校园安全工作，做好学生资助工作；建设智慧校园，推进教育信息化数字化；开足开齐家长学校课程，更新家长教育理念，提高家庭教育能力。从教26年来，我看到的、感悟到的中国教育是一个迈向优质均衡、面向未来的教育。我切身体会到，国家不断加大对教育的投入，实现了从穷国办大教育向大国办强教育的历史性转变，正在实现从教育大国向教育强国的历史性跨越。这些伟大成就的取得，都是党和人民一起拼出来、干出来、奋斗出来的；千万教育工作者用勤劳和汗水、责任与热爱，让党的教育方针在中国大地上遍地生花，让老百姓真真切切、实实在在地看到中国教育的发展巨变。在以后的工作中，我还要和我的同事们一起，带着教育优质均衡发展的成果走向更广阔的天地，把忠诚书写在党和人民的事业中，把脚步印刻在涓滴成海的教育之路上，把中国共产党“为人民服务”这个浩然伟大又平凡动人的宗旨践行在点点滴滴的实际工作中，为建设教育强国、实现第二个百年奋斗目标作出更大贡献！学习党的二十大精神心得体会2022年10月16日上午10时，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂隆重开幕，习近平总书记代表十九届中央委员会向大会作报告。哈尔滨市阿城区第一中学校全体师生通过网络、电视、广播等多种渠道认真收听收看党的二十大开幕会。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，从党的十九大到党的二十大，是实现“两个一百年”的历史交汇期。历史是最生动的、是最具有说服力的教科书，必须要把党的历史学习好、总结好、把党的宝贵经验传承好、发扬好、铭记好，担任好历史的使命，从党的历史经验中吸取前进的力量，为中华民族的伟大复兴贡献出自己的力量。中国共产党自一九二一年成立以来，始终把为人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心及使命，党团结人民，使几千年封建社会历史的国家真正实现了人民当家做主，从落后的农业国演进为世界第一制造业大国，从人民的温饱不足到现在的全面小康。百年党史用事实证明了中国共产党始终团结人民、尊重人民、坚持一切为了人民、一切依靠人民，从群众中来、到群众中去，始终保持同人民群众的血肉联系，始终接受人民批评和监督，始终同人民同呼吸、共命运、心连心。党的二十大报告是指导我们全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的纲领性文献。学习贯彻二十大精神是当前和今后一段时期的首要政治任务，我们要在师生中深入开展学习宣传活动，贯彻落实党的二十大精神,把党的二十大精神转化为指导学校发展的行动纲领，汇聚学校改革发展的磅礴力量，为党育人、为国育才，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。作为新时代的一名教师，我们要明确自己的使命和责任,坚持以习近平教育思想为指导，立足本职岗位，加强教育科研，创新课堂教学，努力增强课程的思想性、理论性、亲和力、针对性，为学生培根铸魂，为教育事业发展添砖加瓦，紧紧围绕“立德树人”这一新时代教育任务，努力培养出“立大志、明大德、成大才、担大任”的时代新人。学习党的二十大精神心得体会党的二十大报告令人鼓舞、催人奋进。“为党育人、为国育才”“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的育人要求，更让我感到沉甸甸的使命和责任。作为教师，我们时刻要做到以德施教，以德立身。立德树人是教育的根本宗旨，也是教师的神圣使命。立德树人不是背规章，更不是用教条束缚孩子。教师要有慧眼，去发现孩子的所思所想，用慧言去启发孩子打开真善美的世界，帮助他们树立正确的人生观价值观。孩子们在日常的生活学习中，不仅听言于老师，同时，他们也时时关注着老师的“行”。教师的“行”折射出教师对道德的认知与信奉，犹如活生生的教材影响着他们。在平时工作的点滴细节中，我们要时刻告诫自己一言一行皆有德。作为教师，我们要坚持“育人至上”，始终把孩子放在心中。孩子有差异，但是没有层次，我们应当用宽广的胸怀包容孩子，用丰富的学识涵养孩子，用优秀的作品鼓舞孩子。在平时的教育教学中，要树立全方位的育人观，要面向全体学生、全面和谐地教育学生，让每个学生都树立起“天生我材必有用”的自信。这种爱渗透于生活上无微不至的关心、思想上循循善诱的开导，尤其是课堂上和蔼可亲的启发。只有把课上到孩子心中，对孩子心灵产生震撼作用，教学内容才能真正融化为学生素质的一部分。作为教师，我们要有献身教育、甘为人梯的崇高境界。真正热爱教育事业，必然以教育为快乐，每天，我都给自己定几样要做的事一一研究怎样用好教材；怎样建立良好的师生关系；怎样提高学生的学习兴趣，让学生乐学。虽然每天都很疲惫，但我时常提醒自己做工作就是克服困难，战胜困难。作为一名党员教师，就应该在困难面前冲上去。教学是苦的，但苦中也有乐，它让我体会到人生的价值正是蕴含在对事业的不懈追求中。我觉得教育是一场温暖的修行，这条路上，有你有我也有他，“路漫漫其修远兮”，我辈自当“上下求索”。请党放心，我们身上肩负的是使命也是责任！故心之所向，无问西东，理想在彼岸，我必坚守本心，风雨兼程一往无前。学习党的二十大精神心得体会聆听报告后，我的心情十分激动，作为一名基层党员，一名农村普通初中校长，我倍受鼓舞、对未来充满信心和希望。我一定要喜乘二十大东风，奋进新时代征程，一要学深悟透二十大会议精神，把自己的政治、思想、行动真正统一到党的大政方针、决策部署上来。二要宣传贯彻与同志们共同努力学习好、宣传好，把党的声音通过家长会、学生会送进千家万户、家喻户晓。三要学以致用，以知促行，明确二历史使命，继续发挥余热，发挥优秀基层干部作用，贡献出自己的一己之力。我将深入领会党的创新理论的道理学理哲理，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，切实贯彻落实到学校管理等工作各方面全过程。一是必须坚持一切服务学生。二十大报告指出，治国有常，利民为本。为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。学校工作着力点就是为学生、老师不断提升获得感、幸福感、安全感。二是必须坚持自信自立。中华民族从近代以后的深重苦难走向伟大复兴的光明前景，从来就没有教科书，更没有现成答案。三是必须坚持守正创新。坚持守正创新是推动我们教育事业发展的着力点。传承好卓越创新精神。守正才能固本强基，创新才能引领时代。四是必须坚持问题导向。坚持问题导向是指导我们解决前进道路上各种难题的方法和路径。党为人民谋幸福，从来都是动真情、出实招、办实事。作为学校管理干部，在今后的工作中，我将深入学习贯彻党的二十大会议精神，当好政策宣传员、学情收集员、学生服务员，实现农村教育工作高质量发展。五是必须坚持系统观念。坚持系统观念是我们学以致用、融会贯通的关键要点。学习党的二十大精神心得体会认真聆听了习近平总书记在党的二十大开幕会上所作报告，我倍感振奋、备受鼓舞。报告明确指出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，作出了“建设教育强国、科技强国和人才强国”的战略部署。作为一名党员教师，我深感使命光荣、责任重大，在今后的教学工作中，我要做个“多心”老师，始终不忘立德树人根本任务，言传身教、教书育人。一、用心备课抓住学习机会，无论是全国性的或XX市主办的教育教研活动，我都努力争取参加。每次学习，必定留下自己的学习记录和心得体会，备课、听课用双色笔，这样我一眼就能看到我写的一些需要注意、需要改进的地方经过一次次的学习、一次次的反思，我的语文教学设计思路会一步一步地打开、进步！教学尝试也会更大胆了。上好一堂语文课，不仅要设计好教案，更重要的是课堂的生成，课堂生成的呈现需要老师较高的语文素养；同时,一堂好课，课件制作也必不可少，为了第二天让孩子们的课堂学习效率提高，我通常会在头一天晚上花上两三个小时去制作课件、思考教学过程。二、细心呵护班级组建家委会，搭建家校平台。我会常与学生家长聊聊孩子在校情况，也听听家长的心声；碰到个案学生，我就写出来，仔细分析，了解学生，针对问题，在平时的交谈、活动中关心、感化学生。下课后，我会时常走进教室，看看班级卫生；走近学生，与他们聊聊天、谈谈心；放学路上，我会在小区周围转转,碰到学生说说话、遇到家长聊聊天。此外，我也会关注家长在微信朋友圈发的信息，看到谈孩子的情况多互动；在班上,我也会根据家长发的朋友圈与孩子们进行互动，甚至是全班表扬式的鼓励，认可孩子的一些在家活动、行为。三、精心管理一名教师，尤其是一名班主任教师，不仅要会教书，还要能带好班个班的好坏在于班魂，班魂在于班主任的带班信念和情怀。为此，我结合班级情况，制订班级文化“qin”一一亲、勤、沁，体现班训：亲善、勤勉、沁阳，希望我带的这个班的学生们亲善待人、学习勤勉、沁心向阳。根据班级文化信念，老师和同学们一起设计了班徽、班诗，班诗内容解释了我们班徽的设计，并制订了一系列班级活动，在班级文化活动中，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。四、耐心引领转眼间，我在小学语文教学这个岗位上也奋斗了十七八年，我要努力跟上时代潮流，认真钻研教材备课、磨课，不断去发现、创新。为了呵护学生的心理健康，我自费报名参加了心理咨询师学习，坚信自己的努力定会带好自己的班级,并积极影响身边的同伴，与同仁一起在立德树人的大道上阔步前行