1驿路梨花(公开课用).ppt

,春色满园关不住，忽如一夜春风来，踏破铁鞋无觅处，山重水复疑无路，众里寻他千百度，蓦然回首，,课前热身，诗词对句,一支红杏出墙来。,千树万树梨花开。,得来全不费功夫。,那人却在灯火阑珊处。,柳暗花明又一村。,14.驿路梨花,快速浏览课文理清写作思路勾画出文中人物及所做的事明白本文所歌颂的精神品质,速读课文，整体感知,温馨提示：不动笔墨不读书哦！,根据“我”和老余的所见所闻和下面的提示，理清文章的写作思路。,发现小茅屋,遇见瑶族老人，听他讲述小茅屋,见到哈尼族小姑娘，她讲述小茅屋的来历,投宿小茅屋,修葺小茅屋,(),(),围绕这山间小茅屋，先后出场了哪些人物？他们各自做了些什么事儿？请将表格补充完整。,速读课文，整体感知,瑶族老人,修葺小茅屋,照管小茅屋,解放军,小茅屋盖好后直到出嫁前,细读文本，探究写法,我和老余修葺茅屋,解放军建造茅屋,梨花照料茅屋,梨花妹妹照管茅屋,瑶族老人照看茅屋,细读文本，探究写法,一个悬念两次误会,贯穿始终，引人入胜,营造波澜，推动情节,主人：、财产的所有者。、接待宾客的人。,探究讨论，谁是主人,白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊!山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。实写，以自然环境美烘托出不平常的小屋。把读者带人优美意境之中。,赏析佳句，理解标题,梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱,虚写。着意以自然美衬托人物美，使自然界的梨花和人物梨花相映生辉。,赏析佳句，理解标题,我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”,再次人花相映，花美人更美。使主题得以升华。,赏析佳句，理解标题,驿路梨花是盛开在边疆驿路上的梨花，在作者笔下，这既是自然界的梨花，又是梨花姑娘，还是雷锋同志助人为乐精神的象征，也是边疆民族优良民风的体现。“驿路梨花”将标题与主题，形式与内容，梨花的自然美和人物的心灵美，融为一体；同时，“驿路梨花”语出陆游的诗，这也为文章增添了文化的韵味。,赏析佳句，理解标题,总结归纳，深化主旨,驿路梨花处处开,雷锋精神代代传,“云南边疆民风淳朴，尽管当地的人们没有把学雷锋的口号挂在嘴上，但他们却一向有助人为乐的好习俗，好客、热情、关心他人，我经常想起那里许许多多朴实的人和事，想起当年曾住过的深山老林里只为方便他人的小茅屋，想起默默为茅屋打柴、背水的哈尼族人，想起了后来的旅客，临行前都要为小茅屋做点事的人。”,“我热爱生活，尽管我功力有限，我还要尽力为欢乐生活奏乐。”,拓展延伸，分享体会,结语,传递人间真情绵延惊喜温暖,作业,、寻找身边的“梨花”，写写他的助人小故事；或做生活中那朵绽放的梨花，写出自己助人的过程及感悟，200字左右。（设置悬念或误会能让故事更引人入胜哦！）、课后背诵陆游的闻武均州报已复西京。,