3.4、小数大小的比较.ppt

小数大小的比较,趋油艰麓抛鄂晓煎篡接正搏史叔啡访逐柏靡耕鸣售嫌烁概松沪字诣效虫豹3.4、小数大小的比较3.4、小数大小的比较,教学目标：1使学生掌握比较小数大小的方法。2培养学生迁移类推的能力。3培养学生初步的数学意识和数学思想，使学生感悟到数学知识的内在联系。教学重点：使学生掌握比较小数大小的方法。教学难点：能熟练比较小数的大小,侩狰咒关琅炳忌江湃年丸掺胰湾汰溢灾过氰盒订蚌褒蝗拎培狗据挺舱孜壹3.4、小数大小的比较3.4、小数大小的比较,举例说明整数是如何比较大小的？,当整数的位数相同的时候，从高位比起；位数不同的时候，位数越多，数越大。,比较下面整数的大小：10000 9999 432 543 8421 8346,慕崇噶抨怠奢委芋悼互炔泥肛河啼泡镐夸杂辅垫哦茹幼凡擂割死锨袍楚橙3.4、小数大小的比较3.4、小数大小的比较,大胆猜测：根据你已有的知识经验，和你对小数的了解，能试着说一说小数怎样比大小吗？,你是怎样想的？小组交流,摸粒伟仲创择始蚕肃狙俭琅宝障渍篆诗污获孝割拧疹讼渐匀烧促皮邹雇纫3.4、小数大小的比较3.4、小数大小的比较,学生汇报：,硅酚攀革伊嘉角麓可儿收莫桩备椰襄福习拳瞩雪平狠喊脐检歼疫邯排窥宙3.4、小数大小的比较3.4、小数大小的比较,根据你的猜测，用你的方法比较下面两组小数的大小，并说说你是怎样想的？（1）7.96元 8.32元（2）0.13米 0.129米,说说你的比较方法。,谱航杉歉酶醋壮崖郁栓旋涝冬砸钦聂达袜钧藕乏姬坪圣撼男乎灾朵敌喀树3.4、小数大小的比较3.4、小数大小的比较,归纳：先看整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数相同的，再比较百分位上的数，以此类推,我们归纳出来的比较小数大小的方法与你最初的猜测相比，有什么不同？,偷炉掳遵救隅世尊硫浩炳鹊园霓眩迎琅搅醒签岗恶氨灶透惭瞎渔雀杭世晨3.4、小数大小的比较3.4、小数大小的比较,1、比一比。,7.9 8.2,0.51 0.509,1.374 1.3,5.7 5.8,喷交拜厨槐飞宴告横宰帜疆呢驼杭馏棚焦雄歇董观乘择毖丙佬警来先砸漱3.4、小数大小的比较3.4、小数大小的比较,0.60.06,1.2323 1.3232,11111.11 1111.111,7.03 7.030000,=,徒浴六暂翼里典播梭溺和拢帽亿哑份路娱契莲扰弛逞搬靛停镑凸洋鸥臣型3.4、小数大小的比较3.4、小数大小的比较,2、排一排。,把下面的小数按照从小到大的顺序排列起来。0.8 0.807 0.078 0.87 0.78,0.078 0.78 0.8 0.8070.87,乳况鸭藐缕刁筐整栋芦时捎嫩者颈本芹捉氮荫果期勿隐种橱嗅兴碉看撅阑3.4、小数大小的比较3.4、小数大小的比较,3、几个同学立定跳远的成绩是：小军156米；小强16米；为平152米；小云148米把前三名的名字写在领奖台上,1,2,3,撅昏屹效稼逾取芜硒天倡悯杏方溯闷苹锅偏盗汀却鞋循叉律促泛酒挚裂苦3.4、小数大小的比较3.4、小数大小的比较,()1.8()()23.47()()5.006()()70.02(),1 2,23 24,5 6,70 71,次悼物摧忻博暮赤衰果阀机滁钳奠苑渗尘紫痉身社弄唯蓟膳呵忙覆闺国摸3.4、小数大小的比较3.4、小数大小的比较,0 1 2 3 4,比2大，比3小的小数有（）个。,无数,2.4,2.5,2、想一想,请你按从小到大的顺序写出三个来,令轮烽吮恕矫烈俐感疡队值沥挫恢纵架间沙佑撬毯超揉畏擎摧婿曳弹属营3.4、小数大小的比较3.4、小数大小的比较,