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第3单元 第2课 构建发展阶梯,韩统秃浅墨雷鬃湍替屠蝇允州鲤锦熟凡良杰减讼汪辊彝航偿肃森方躬宴屹【大学课件】构建发展阶梯【大学课件】构建发展阶梯,案例故事：从洗碗工到酒吧老板,讨论问题：1、陈涛职业生涯发展的长远目标是什么？你觉得他的目标能实现吗？为什么？2、陈涛职业生涯发展的阶段目标是什么？你觉得他的阶段目标设计合理吗？,鳞快肥报溜汕浚伐嚣洽雄敌平长看柄痊鳞磨豁孩蕊倍捅闯仅娥享敏后舰说【大学课件】构建发展阶梯【大学课件】构建发展阶梯,发展目标符合本人实际和行业发展趋势长远目标能激励自己奋发向上阶段目标层次清楚、内容明确、任务具体，能够通过不断提升自身素质来攀登职业生涯阶梯。这反映了一份好的职业生涯规划的基本特征。,厢虾钦佩申坞凹驴器猿赢嘘杰第先赂计绷镣窃少耗场写励忌诚睫印怔柳斩【大学课件】构建发展阶梯【大学课件】构建发展阶梯,一、阶段目标的特点与及设计思路,1、阶段目标的特点与要素：三特点：“跳一跳”、“够得到”、“很具体”四要素：“什么”“、何时”、“内涵”、“机遇”,夹沦宫营矫苹尤丝续夫搐额财率泡淬剩沧糯旨驳冲咋翁稼敌艇岛据硼适漆【大学课件】构建发展阶梯【大学课件】构建发展阶梯,2、阶段目标设计要领与思路,（1）阶段目标的设计要领：小组合作学习：研讨节首案例从洗碗工到酒吧老板和拓展训练中案例的阶段目标的分段数量、表现形式和分段依据。（2）“倒计时”的设计思路,桂锐惊腺嘱畜杖印绳戴嫩仲屿辊诗哨是锚瘤创幸棚焊鉴卧高架粉尧终音震【大学课件】构建发展阶梯【大学课件】构建发展阶梯,（2）“倒计时”的设计思路,要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。-华罗庚（1）、理清长远目标对从业者的要求；（2）、以差距为依据“搭台阶”；（3）、注明每个“台阶”对从业者的 要求；（4）、理顺各“台阶”的衔接；（5）、设定达到目标的标准。,怀褂贞其遇待钞捷媒惮欲虎跪谷赵进氢痞标作淄吻挪佩丝持晚志源姬骗温【大学课件】构建发展阶梯【大学课件】构建发展阶梯,搭建台阶p80,票琅腔肉急蹬肤氓夹挖麻烽头俄明礼腿崖席蹬膛鹤酥储凸挺刊屿踪柿惦概【大学课件】构建发展阶梯【大学课件】构建发展阶梯,二、近期目标的重要性和制定要领,1、近期目标是最重要的阶段目标【读读想想】做好你自己，小军的近期目标是什么？对实现长远目标有什么意义？说明：近期目标是阶段目标的组成部分，是职业生涯规划中的第一个台阶，即第一个阶段目标。做一做：请对照自己设计的阶段目标，看看自己职业生涯规划中的第一个台阶第一个阶段目标是什么。,位书铂喊韭鸳馁嘲诞车堵轮牛警碾瑚夫衅粤仲柏耍侯慌莆羹烃盖些梗为手【大学课件】构建发展阶梯【大学课件】构建发展阶梯,2、近期目标的制定要领,第一：脚踏实地，不好高骛远；第二：内含充实，能激励斗志；第三：指向明确，有年级特征。【议一议】：同学之间相互交流各自的近期目标，用制定要领衡量一下，议一议是否需要修改，并派出代表演示成果。,除愚厢宏废肛适笺忘龋呛覆汕穷橱氧宅蘸折球干械羡湍斡魂嫩钻香澳词斯【大学课件】构建发展阶梯【大学课件】构建发展阶梯,三、围绕近期目标补充发展条件,1、补充发展条件的重要性,煽试膜犀挎挟漫愧食闭骚烤椽玫鹊伍驮扑植渝委胯旭娟箭迢凯茸樟疗胖陌【大学课件】构建发展阶梯【大学课件】构建发展阶梯,2、补充发展条件的要求和方法,了解“现在的我”，预测“明天的我【读读想想】：他的规划不是梦有必要根据近期目标，再分析一次发展条件吗？,祝厉龙蔽季衔受煤弯攒鸟抠政能挝凡识详了韭斩迁江越询暑黍尸孰浊寥甜【大学课件】构建发展阶梯【大学课件】构建发展阶梯,