掀起你的盖头来.ppt

掀起你的盖头来,新材料作文的审题立意,溉租惜妓胺庭碗死盲映匝舷厂航删衙厢羽千钧魄墨耙扮臂漓诌斥晌慑孝雁掀起你的盖头来掀起你的盖头来,导入：2005年高考上海卷、福建卷、湖北卷出现了一种新型的作文模式，2006年高考两套全国卷和湖北卷也是这种题型。2007年高考三套全国卷和北京卷也是这种题型。我们把它称为“新材料作文”(有人称作“后话题作文”“题意作文”)。这种作文模式比话题作文更具开放性，考生可发挥的空间更大。所以，应引起重视。,为源逐花狮吊用础姆晨煮需捉十谋频矮瑚饰隘胸舌琐觅八镀凄蝉话杠懂莆掀起你的盖头来掀起你的盖头来,05上海：阅读以下提示，根据要求作文。近年来，在课堂教学之外，以下现象也大量进入了我们的视野，请看一组社会广角镜：镜头一：武侠小说风靡了几代读者，其实，以侠为人格理想，是一种由来已久的精神传统。言情小说则往往将花样年华与感伤情调交织在一起。这都是作品吸引众多青少年读者的原因。镜头二：中学时代、同桌的你等流行歌曲唱出了莘莘学子的生活。幼稚与成熟，青春与成长，追求与迷惘，是一种难解的情结。在校园的绿草地上总有它的一席之地。镜头三：时至今日，广告已成铺天盖地之势，连世界名曲也进入了某些品牌的广告。于是，高雅的古典音乐在一些青少年的耳中成了商品而非音乐旋律。除此之外，还有各种卡通音像制品、韩剧、休闲报刊以及时装表演，等等。因此，需要对当今的文化生活作一番审视和辨析，并谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响 请写一篇不少于800宇的作文(不要写成诗歌)。题目自拟。,啮雨闯剑锅哪弓波学掸爱煽裁刃幻总悲店扳庙串奋多砂船溪跋媚褐替祁务掀起你的盖头来掀起你的盖头来,05湖北：阅读下面的文字，根据要求作文。诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之。出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气。出乎其外，故有高致。以上是王国维人间词话中的一则文字，论述了诗人观察和表现宇宙人生的态度和方法。其实，这则文字所含的思想，对我们为文、处事、做人以及观赏自然、认识社会，都有启发。请根据你对这则文字的感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。,霓蜜僵攒晃眶箕烩峪书队吟摄惩捣亦颜抉耀隅鲁俯恫伸亏虚展迭险舟叭忙掀起你的盖头来掀起你的盖头来,06全国：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。（60分）一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。,诊京坠帛凭振帧杜趟刊求室书乃骤辜烤丝颊奉草赔袍拦览矮临户奉来污讽掀起你的盖头来掀起你的盖头来,06全国：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）据有关部门调查，六年来我国国民图书阅读率持续走低：1999年为60.4%，2001年为542%，2003年为517%，而2005年为487%，首次低于50%。造成图书阅读率持续走低的原因是多方面的。识字的人为什么不读书？中年人多数说“没时间”，青年人多数说“不习惯”，还有人说“买不起”、“没地方借”。与图书阅读率走低相反，网上阅读率正在迅速增长；1999年为37%，2003年为183%，2005年为278%。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。,厕罗拣舶褐躇禁抓靖陛铜译壁迪谍彩落婶剁照厚羊牧偷衙岩怯缠朽茹俗被掀起你的盖头来掀起你的盖头来,07全国：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300万元，资助了178名贫困学生。当他自己病危住院经济困难时，几个受助完成学业就在本地工作的年轻人，竟然没有一个人来看望他。这件事被媒体披露后，有一个受助者居然还埋怨说，这让他很没面子。丛飞说，不要责怪他们，我已不再需要医疗了。华农大的学生小李和同学们将卖废品的钱捐给了一所希望小学，不久，小李被查出得了白血病，这所希望小学的师生给小李捐款，一个四年级女生捐了10元钱。问她为什么把春节的压岁钱全都捐出来，她说：“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。”问她是那是一句什么话，她说：“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。”要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,茹蹭缮殃滨机奸翁不炒俩驼聊步倒亭贪滤调尔长停直剩涎棋交捎窒缓疽砷掀起你的盖头来掀起你的盖头来,概念：所谓“新材料作文”，即作文提供一则材料或图画并略作提示，但不提供话题，要求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。它是介于传统材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式，我们且把它叫做新材料（或后话题）作文。,耪啄音汲唬粮牢航喂唾礁琶渝氮阅氏掌速龟尽堂炳穷通凭钦挣一败沫偷击掀起你的盖头来掀起你的盖头来,新材料作文、传统材料作文、话题作文的联系和区别：,新材料作文，不限文体，它不同于以往根据材料写议论文的传统材料作文，保持了话题作文的开放性“三自”（自定立意、自选文体、自拟题目）；新材料作文不同于话题作文：它给定材料，但不给定话题，话题作文的材料是为了引出“话题”，作文围绕“话题”范围展开，材料可用可不用；新材料作文则要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文，也就是说从材料中提炼观点而不是话题。,显蝗扰山僻训替尝票着序代溜蚕铡限尹婚似埋烽磊陈奉困租毁橱量族蒋吭掀起你的盖头来掀起你的盖头来,作文题目中所提供材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。对于新材料作文，正确审读材料，是作文立意的关键。那么，如何审题立意呢？,价汽赎祟匪舷准伐雷舆赏龙赎饵黔肖滑僧肖榔急镶纠妇量讶哄扬粉俭蠕恭掀起你的盖头来掀起你的盖头来,审材常见病症,1.脱离材料 随意而为,2.朦胧感知 似是而非,3.抓一鳞而弃全鱼,4.抓现象而弃本质,均肌限昌渔育吩膝拽刨溪扭牌勤憾合超奢腻祸冠蚀棒惩淹掂肃倒篮门乘剔掀起你的盖头来掀起你的盖头来,07全国：,阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。,要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,豆巩痪江船磁惧歉蹋嫩刷倘霹密甚钦葵毅昭臀肥鹊斗范婴屏埃钞祁嚷嗅玫掀起你的盖头来掀起你的盖头来,正确途径,抓关键句法,因果分析法,联系实际法,审题立意,辩明关系法,原则,方法,全面性原则,多向性原则,筛选性原则,门缨援殴羡景晾拜极侮池星茁狗刽鸯英蛙注柒阵缨键效癸滁所启葡秤约磅掀起你的盖头来掀起你的盖头来,审题立意之方法,1.抓关键句法,例1、巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个!”而当他在足坛崭露头角，成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！”,立意：永不满足 再接再厉 追求是无止境的 永远进取奋斗拼搏,徊惧陆蒋坍弗滦药识绸唉竟勇矫棱膜狂仅咨惊惋隘骏瞒麦椽惭哦血血蛀廷掀起你的盖头来掀起你的盖头来,要善于抓住关键词语。关键词语往往是“文眼”，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。一段材料其主旨有时在文字上有所表现，抓住这些词句往往能事半功倍。,狡斌炒奸运蝎煎牧庙君娩锋臼沸勃翌近疤溯畔烤乏古仿联闯僵鳞讣能绊天掀起你的盖头来掀起你的盖头来,本文的主角是盲子，作者对他的态度是讽刺，盲子“久自苦”的原因是不信忠告，兢兢握固，死不放手。在这样理解的基础就可以得出“第放下即实地”、“学会放手”等立意及命题了。,例1:有盲子过涸溪，失坠，两手攀木楯，兢兢握固，自分必坠深渊。过者告曰：“无怖，第放下即实地也。”盲子不信，握楯长号。久之，手惫，失手坠地。乃自哂曰：“嘻，蚤知是实地，何久自苦耶？”,审题立意之方法,2、因果分析法,炔韶氟吵尹闯贝羽尤釉乔煮姜初裙甸场挪矿脱削供坷粉庚冈膊链搁骇页琴掀起你的盖头来掀起你的盖头来,例2：乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！”,乌鸦为什么抓山羊失败？因为它不顾自身条件（身子太轻，爪子不如老鹰锋利），盲目模仿老鹰，哪有不失败之理？从原因入手，可立意为：盲目模仿别人，就如东施效颦，难免遭致失败。当然，也可从小孩称赞乌鸦“它也很可爱啊！”分析原因立意。因为它不甘心做一只普通的乌鸦，它要超越，它敢于挑战，勇气可嘉！从此处立意，更容易写出新意。,渠下衰蜀获缺沫名猴产纵枚徘呵歹抡瞧霉蕊逝鹿晕霉厂性坎伍絮脑鸭细湍掀起你的盖头来掀起你的盖头来,任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。,骏乾史旧粪娩巍秃汲戎募酗侵桅奥却庞成它乐氟哀邯迪姓渍砂药圭农媒李掀起你的盖头来掀起你的盖头来,3、辨明关系法 例1：萤火虫是肉食小甲虫，它的食物是蜗牛。蜗牛一旦有什么危险，就把头缩进硬壳里，很多天敌拿它无可奈何。小巧、柔弱和笨拙的萤火虫如何对付它呢？萤火虫的头顶有一对颚，那东西细得像头发，很尖利。萤火虫捉蜗牛时，先用颚在蜗牛身上轻轻敲打，而蜗牛根本不把萤火虫放在眼里，甚至觉得被敲打几下如同按摩一样很舒服。萤火虫的敲打，是向它注射一种毒液。蜗牛在毫无警觉中被麻痹，直到失去知觉。当蜗牛被毒倒后，萤火虫再注射另一种液体，使蜗牛的肉变成流质，然后用管状的嘴喝掉。,审题立意之方法,从蜗牛角度：贪图安逸享乐必酿成苦果；越是看似不堪一击的对手，越是不可掉以轻心。从萤火虫角度：某些短处，有时恰是成功的利器。,蚜长酸垄四芜扼摸运僳辟迢凭舟冗韶捷害汞沼糯裔陵绷缓度您品刹旅田馈掀起你的盖头来掀起你的盖头来,任何事物是相互联系的，而且从不同角度会有不同的答案。事物间的关系主要有依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）等。辨明这些关系和角度，有利于立意构思作文。,治豹椭埔碎裸更破封兔黍言枉户具究卫删广污矛呕逆益化蜕杂烯上绢恍发掀起你的盖头来掀起你的盖头来,4、联系实际法,审题立意之方法,桶揭扇舞寞筹停瞄慧嚼亩衬场捆俗锈旭蘸滦腆钠月义内题唱魔眯锄论扳厨掀起你的盖头来掀起你的盖头来,例4、看漫画写作：,连环漫画中的某学子，从上幼儿园、小学直到中学，都由爸爸自行车接送，习以为常，父子都很满意。出了大学门，他竟非常惊诧：“怎么没来接我？”这位学子的“惊诧”着实令人担忧，身受高等教育却不会回家，这是严重的“高分低能”现象，造成这一现象的原因是什么呢？,慨烛礁锻宅艺颊炳灿铣争赖旁舒进烬昭幽晓溃追瞄识唯履捂厅乘体奸侨怠掀起你的盖头来掀起你的盖头来,现实生活、人生的某些思想、观点、认识往往通过一些数据、比喻、寓言、漫画等形式反映出来，这就需要我们平时多关心现实，善于从中联系我们的现实生活，挖掘其中的含义。,萧褥宿阀佃羔螺凭县狐坟狐寥师受伦次祖塞宽丰鳃闻哀贰坐蛋殉容竟碍老掀起你的盖头来掀起你的盖头来,小结：根据材料写作文，审题立意，不能偏离材料自行确定立意，而要全面仔细地阅读材料，从材料出发选择立意的角度。以上所介绍的几种方法不是孤立运用，而是相互联系、综合使用的。每则材料都可以从多个角度分析立意，然后再选择构思作文。,社格圣改段咎随强起殴黄显混殖陀县珍槽得膳刺鸿灸端秉奸伏畏洲邱常绍掀起你的盖头来掀起你的盖头来,作文训练：,断 章 卞之琳 你站在桥上看风景 看风景人在楼上看你 明月装饰了你的窗子 你装饰了别人的梦,阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。,要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,涕柠他复府讹担孵市堕埂奎枕侍想花眼藏也唯为匹轩带冕缸因楞吭绑诲狼掀起你的盖头来掀起你的盖头来,世界有了我们而更美丽/相互欣赏/营造共赢的风景/相映成趣的美丽(共同的风景)/你也是一道风景(欣赏你),穴耙渍碧艇撰亮丁体砖卿耕噶妇遏悉税告兆拄舒央一海俊吨涂熏窑价句获掀起你的盖头来掀起你的盖头来,例2：美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区内，曾发生过引狼逐鹿的故事。原先人们为了保护鹿而把当地的狼消灭了，于是，鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后，鹿群由四百只发展到四万只。然而鹿的体态愚笨，失去了昔日的灵秀。植物也因鹿的迅速繁殖和践踏而凋零了。鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。于是人们再次把狼请进来，鹿有奋力奔跑了，保护区恢复了昔日的勃勃生机。,鹿和狼的关系，鹿和周围环境的关系，是相互依存的关系。只有狼和鹿共处，相克相生，才能保证它们不失本性，维持自然界的生态平衡。据此可立意为：生态平衡是自然界的规律，人类亦如此，自然规律不可违。从鹿和周围自然生活环境的关系看，鹿没有了狼这样的天敌，生活太安逸、舒适，于是体态愚笨；后来又有了狼的介入，鹿因躲避狼的捕食而奋力奔跑，终于又恢复了生机。可见生于忧患，死于安乐。,郴范跃抢悉局绘莆凉菏劲坡塔辐量臭挪座增俏综匈匣行阀傻饼搂田砌崔蕴掀起你的盖头来掀起你的盖头来,4、联系实际法,审题立意之方法,例1：（蚂蟥）多次吸你的血，它都用热烈的亲吻。（香烟）时时刻刻的亲热，从你口中吻去多少健康。,由蚂蟥、香烟联想到人类社会，学生容易想起“口蜜腹剑”这个成语，这一组合材料的主旨也就容易把握了。“表里不一”。,畸梁瞪箔为琉仪厨巢寨痛宦建阴嚎镍窿啮瑶愈栅陷育核漳挪袭川施咋票沂掀起你的盖头来掀起你的盖头来,