2023年在关于开展学习《纲要（2023年版）》的研讨交流发言材共6篇.docx

2023年在关于开展学习纲要（2023年版）的研讨交流发言材共6篇第一篇.共六篇2023年在学习贯彻学习纲要（2023年版）研讨材料科学的理论是正确行动的先导。开展主题教育、用党的科学理论武装党员、干部，是我们党的优势。习近平总书记指出，“学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理”。不久前，中共中央印发习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）（以下简称纲要（2023年版）的通知，要求紧密结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，把纲要（2023年版）纳入学习计划。纲要（2023年版）全面系统阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，是广大党员、干部深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重要辅助读物。广大党员、干部要以主题教育为契机，重点学习包括纲要（2023年版）在内的原著原文，始终在政治上、思想上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，真正把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性、指导实践、推动工作的强大力量。下面，根据会议安排，我结合自身学习实际，谈几点体会。一、习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想纲要（2023年版）加上绪论和结语共计21章，245条，16万8千字，是对2019年出版的习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要的修订，对习近平新时代中国特色社会主义思想作了全面系统阐述。纲要（2023年版）绪论部分开宗明义地指出：习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想。仔细研读绪论内容，对深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，增强政治认同、思想认同、理论认同、情感认同具有重要作用,是推动主题教育往深里走、往心里走、往实里走的现实需要。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。纲要（2023年版）强调,“习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，必须长期坚持并不断发展。”马克思主义自诞生以来，不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国。习近平新时代中国特色社会主义思想把辩证唯物主义和历史唯物主义作为理论基石，把坚持马克思主义和发展马克思主义结合起来，用马克思主义去观察世界、引领时代、指导实践，用马克思主义之“矢”去射新时代中国特色社会主义之“的”，创造性地研究和解决中国现实问题,围绕新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党，不断回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之间，极大丰富和发展了马克思主义世界观和方法论，赋予马克思主义新的内涵。习近平新时代中国特色社会主义思想，集中体现了马克思主义鲜明的理论品格和精神实质，充分彰显了当代中国共产党人强大的政治定力和理论自信。习近平新时代中国特色社会主义思想深刻回答了坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题。纲要（2023年版）强调，“习近平新时代中国特色社会主义思想，根植于新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践，坚持理论指导和实践探索相统一，在指导实践、推动实践中展现出巨大真理力量和独特思想魅力，是经过实践检验、富有实践伟力的强大思想武器”。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央采取一系列战略性举措，推进一系列变革性实践，实现一系列突破性进展，取得一系列标志性成果，攻克了许多长期没有解决的难题，办成了许多事关长远的大事要事，经受住了来自政治、经济、意识形态、自然界等方面的风险挑战考验，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革,推动我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程。新时代伟大成就的取得，根本在于习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引，这一思想作出中国特色社会主义进入新时代的重大判断，提出我国进入新发展阶段，深化了社会主义发展阶段理论；强调中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，概括了中国特色社会主义制度和国家治理体系的十三个显著优势，深化了社会主义本质理论；提出了全过程人民民主的重大理念，明确了全过程人民民主的基本内涵、本质特征和独特优势，发展了马克思主义民主理论；强调要弘扬全人类共同价值，构建人类命运共同体，为完善全球治理、建设美好世界贡献了中国智慧和中国方案，发展了马克思主义国际关系理论；强调跳出历史周期率必须外靠人民监督、内靠自我革命，自我革命是我们党区别于其他政党的显著标志，是跳出历史周期率的第二个答案，必须以伟大自我革命引领伟大社会革命。习近平新时代中国特色社会主义思想为实现两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴提供了根本遵循和强大思想武器。纲要（2023年版）强调，习近平新时代中国特色社会主义思想“是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是新时代党和国家事业发展的根本遵循”。习近平新时代中国特色社会主义思想涵盖了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题，并不断对经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面作出理论概括和战略指引，全面阐述了我国改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各领域的理论和实践问题，构成一个系统完整、逻辑严密的科学理论体系。对全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴进行战略谋划，对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局作出全面部署，习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本指针，是实现中华民族伟大复兴的行动指南。二、牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论纲要（2023年版）第十九章全面阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论。指出“要把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，更好领会党的创新理论的精髓要义”。科学的世界观和方法论是我们认识世界、改造世界的锐利思想武器。党的二十大报告指出：“继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。”强调“必须坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下”。把马克思主义看家本领学到手。中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。马克思主义的世界观方法论，揭示了人类社会发展的一般规律，是中国共产党人认识世界和改造世界的有力武器。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义世界观和方法论的精华，是马克思主义重要看家本领，我们一方面要批驳对待马克思主义的错误观点和倾向，同背离马克思主义立场观点方法的错误思潮划清界限，另一方面要以马克思主义中国化时代化的最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作，不断实现实践基础上的理论创新，使马克思主义永葆青春活力。始终坚持实事求是的思想路线。实事求是是马克思主义的精髓，是马克思主义活的灵魂。习近平总书记强调：“实事求是，是马克思主义的根本观点，是中国共产党人认识世界、改造世界的根本要求，是我们党的基本思想方法、工作方法、领导方法。"我们要坚持用马克思主义之“矢”去射中国革命、建设、改革实践之“的”。坚持实事求是，就要做到坚持一切从实际出发来研究和解决问题。我们想问题、作决策、办事情，都必须从不断变化的客观实际出发。坚持实事求是，就要做到坚持理论联系实际来制定和形成指导实践发展的正确路线方针政策。理论只有与实际紧密联系，才能发挥对实践的指导作用，才能实现自身的价值和意义。坚持实事求是，就要做到坚持在实践中检验真理和发展真理。坚持好、运用好包括六个必须坚持在内的立场观点方法。“六个必须坚持”生动体现了马克思主义世界观和方法论的统一。我们党来自人民、为了人民、造福人民，坚持人民至上是习近平新时代中国特色社会主义思想的根本价值取向；坚持自信自立体现了习近平新时代中国特色社会主义思想独立自主的探索与实践精神，彰显了高度的理论自信和主动的实践自觉；坚持守正创新，就要守马克思主义之“正”，凸显出马克思主义在“两个结合”中发展、创新的内在机理；坚持问题导向强调问题意识，回答了新时代的重大时代课题，具有唯物辩证法的鲜亮底色；坚持系统观念就要坚持统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，从事物的总体和全局、要素的联系与结合上探索规律；坚持胸怀天下是中国共产党人为人类求解放的中国化表达，习近平新时代中国特色社会主义思想以马克思主义为人类求解放的眼光关注人类前途命运，积极推动构建人类命运共同体，诠释了中国共产党致力于推动建设更加美好世界的博大胸襟和宏伟气魄，开辟了马克思主义为人类求解放的新境界。三、深刻领悟“两个确立"的决定性意义确立和维护坚强的领导核心，创立和发展科学的指导思想，是马克思主义建党学说的重大原则，也是无产阶级政党走向成熟的重要标志。纲要（2023年版）把“深刻领悟'两个确立'的决定性意义”作为该书的结语、压卷之作。党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民的共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。两个确立集中体现了党的十八大以来最重要的政治成果。新时代以来，党和国家事业之所以能够取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的就在于以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，在于习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。我们才得以战胜一系列重大风险挑战，攻克了许多长期没有解决的难题，办成了许多事关长远的大事要事，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。“两个确立”更好保证全党全国人民同心同德，全国一盘棋，集中力量办大事办好事。以习近平同志为核心的党中央科学谋划重大战略、制定重大政策、部署重大任务、推进重大工作，全党自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决贯彻党中央决策部署，确保党和国家各项事业沿着正确政治方向发展。“两个确立”为全党同志向党中央和习近平总书记对标看齐树立了根本指针，为全党上下黝力同心、团结奋斗指明了正确方向。两个确立是历史的必然。“两个确立”是在新时代具有许多新的历史特点的伟大斗争实践中自然而然地形成的。世界百年未有之大变局加速演进，各种力量对比深刻调整，国际环境日趋错综复杂，不稳定性不确定性明显增加。各种结构性、体制性、周期性问题相互交织，改革发展稳定任务极为艰巨繁重，迫切需要坚强的领导核心来运筹帷幄，迫切需要科学的理论来指导实践。习近平总书记以马克思主义政治家、思想家、战略家的远见卓识和雄韬伟略，科学判断国内外形势，从容驾驭各种复杂局面，有效应对各种惊涛骇浪，成为党中央的核心、全党的核心。习近平总书记以坚定的理想信念、非凡的政治智慧、顽强的政治品质、深厚的为民情怀、强烈的使命担当、高超的领导艺术，团结带领全党全军全国各族人民义无反顾进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，全面开创了党和国家事业新局面。两个确立是实现中华民族伟大复兴的重要政治保证。中华民族伟大复兴不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，我们越发展壮大，遇到的阻力和压力就会越大，面临的外部风险就会越多。这是我国由大向强发展进程中无法回避的挑战，是实现中华民族伟大复兴绕不过的门槛。迈向新征程，实现第二个百年奋斗目标，各种可预见和难以预见的风险挑战必将接踵而至，其复杂性严峻性更将前所未有。“两个确立”让中华民族伟大复兴有了掌舵人、有了主心骨、有了定盘星，有了思想旗帜、有了理论武装，会更加激发出蕴藏在中国人民身上巨大的精神主动和前进的磅礴力量。发言完毕，谢谢大家。弟一扁2023年度某某单位中心组在专题学习纲要（2023年版）的讲话4月份以来，按照党中央、省委的统一安排部署，我们迅速掀起了深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的热潮，上级党组织为我们学习新思想开出了书单，我也按照本次理论学习中心组暨主题教育5月份集中学习研讨会要求进行了系统的自学、集中学，结合学习习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023版）的体会和收获，围绕研讨主题，作交流发言如下：习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023版）这本书紧扣习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓和主要内容，围绕广大干部群众关注的重点、热点、难点、焦点等问题，梳理出多个章节，全面系统准确地阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、思想精髓、精神实质、实践要求。既深入阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓和基本内容，又深入分析了党和国家事业历史性、根本性的变革和成就，中国特色社会主义新时代标示我国发展新的历史方位，既系统阐明了我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，又鲜明突出了坚持党对一切工作的领导，是我们广大干部群众学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想的重要指南、重要遵循。第一，我们要坚持把新思想学深、学细、学透。书中运用通俗易懂的语言阐释习近平新时代中国特色社会主义思想，化难为易，化繁为简，用干部群众熟悉、喜闻乐见的方式来阐释理论。切切实实地为我们把新思想新战略新理论真正讲明白、讲清楚、讲透彻。我们要深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想，真正把这一闪耀着理性光辉、人格魅力的科学理论，反映着当代中国共产党人的政治品格、价值追求、精神风范创新理论内化于心。我们要深入坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的光辉典范，就是坚持实事求是，坚持问题导向，以优良文风剖析问题。第二，我们要坚持把握新思想的世界观和方法论。习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻回答了党和国家发展中的一系列方向性、根本性、全局性、战略性重大问题，在理论上有重大突破、重大创新、重大发展，为在新的时代条件下坚持和发展中国特色社会主义提供了根本遵循，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023版）的丰富内涵和思想精髓，要深刻领会贯穿其中的新思想、新理念、新战略。习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿了马克思主义的世界观和方法论，既部署“过河”的任务，又指导解决“桥或船”的问题，为我们认识问题、分析问题、解决问题教会了方法、树立了典范、指明了方向。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023版），极其重要的一点就是要准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想所贯穿的辩证唯物主义和历史唯物主义，系统掌握其中蕴涵的重要思想方法、工作方法、领导方法，不断提升推动改革发展的能力和水平。第三，我们要坚持丰富化广泛化推进主题教育学习走深走实。习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023版）明确指出，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党和全国各族人民是一项重大战略任务。我们务必要以高度的政治责任感和历史使命感贯彻落实好这一重大战略任务，按照学懂弄通做实的要求，推动干部群众深刻理解把握这一思想的科学体系、精神实质、实践要求,推动进一步兴起学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的新高潮，更加自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。同时，我们作为理论宣传战线的党员领导干部，有责任帮助广大干部群众，准确把握这一思想的核心要义，创新观点,重大意义，努力做到学而信，学而思，学而行，通过学习宣传，引导广大干部群众，更加自觉地坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥抱新时代，展现新作为，走好新时代的长征路，朝着全面建设社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进。落二扁党员深入学习纲要（2023年版）的讲话稿习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党人坚持和发展中国特色社会主义的理论结晶，是党的二十大以来习近平同志领导全党全国各族人民攻坚克难、砥砺前行的最新成果，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民、推动工作的最新教材，是我们党不忘初心、牢记使命，团结带领人民创造更加幸福美好生活的最新指南，是为世界谋大同、推动构建人类命运共同体的最新方案，在前期学习的基础上，我有四点初步体会。一、政治思想觉悟得到提升习近平新时代中国特色社会主义思想是建设坚强有力的马克思主义政党、确保中国共产党长期执政和国家长治久安的思想旗帜，是在新的历史起点上坚持和发展中国特色社会主义的根本指针，是实现中华民族伟大复兴的行动指南。学习践行习近平新时代中国特色社会主义思想进一步增进对“中国共产党为什么'能'、马克思主义为什么行'、中国特色社会主义为什么'好'”的认识和理解。坚定对马克思主义信仰、中国特色社会主义信念和以习近平同志为核心的XXX的完全信赖。学习习近平新时代中国特色社会主义思想的过程，是深刻感受我们党统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的过程，是我们党不忘初心、牢记使命的过程，也是提升我思想认识水平的过程，更是坚定紧跟XXX最新要求和最新布局的过程。二、时代使命感得到提高习近平新时代中国特色社会主义思想主要针对党的二十大以来发展实践中的新形势新情况新问题，进一步对新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题作出新的回答。使我深刻感悟习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的马克思主义立场观点方法，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，坚定不移沿着XXXXXX指引的方向奋勇前进。习近平新时代中国特色社会主义思想体现的是马克思主义的真理力量、科学社会主义的时代价值，体现着党的政治意志、政治立场、政治方向，也体现着XXX推进伟大社会革命和伟大自我革命的强烈担当。随着学习不断深入，我越发感到要紧跟时代发展，磨练政治意志、站稳政治立场、坚定政治方向，为积极推进伟大社会革命和自我革命贡献我毕生力量。三、人民立场更加坚定民心是最大的政治，人民立场是最根本的立场。习近平新时代中国特色社会主义思想生动诠释了全心全意为人民服务的根本宗旨，充分展现了以人为本、人民至上的价值取向，深刻践行了立党为公、执政为民的执政理念。重点阐述了要坚持“人民至上”理念，从思想观念上把人民放在最高位置，坚持人民主体地位，尊重人民首创精神,注重从人民群众中汲取智慧和力量。通过学习，在今后的工作中我更要坚持“以人民为中心”的发展思想，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的理念，在具体负责的工作中多做便民为民利民惠民的事情，把以人民为中心的价值尺度体现在审计工作各个环节，落实在审计各项具体政策规定制度之中，助力X发展，让X员工、X百姓，全国X集团客户和消费者得到更多X集团发展红利，不断提升全体员工和X集团客户的获得感、幸福感。四、理论指导实践能力得到加强实践是检验真理的唯一标准，科学的理论只有运用到实践当中才能得到检验和提升。深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质的最终目的是要结合实际抓好贯彻落实，用科学理论指导实践。科学思维方法和工作方法是完成各项目标任务的重要保障。习近平新时代中国特色社会主义思想所提供的方法论是解决现实各种风险挑战的有力武器。在面对各种复杂的工作局面，只有提高“战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维”，才能更好地解决工作中遇到的各种困难问题。在具体工作中，只有增强工作的“原则性、系统性、预见性、创造性”才能更精准地进行工作前置安排，提高工作效率，降低风险成本。在当前情况下，为更好贯彻党的理论和路线方针政策，更好推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程在X集团得到全面落实，只有充分灵活运用XXXXXX交给我们的方法论，才能更好把握省内外形势发展变化，找到破解审计工作发展瓶颈的钥匙，为集团高质高效发展贡献力量。我要以此次学习为新的起点，在今后的工作中自觉运用科学理论指导负责的工作，使工作更符合客观规律、科学规律的要求，不断提高审计工作质量。我要始终保持清醒头脑，拨开迷雾、把准方向，用实际行动推动集团审计工作高质高效发展，为XX“二次创业”贡献智慧。第四篇学习贯彻2023年学习纲要（2023年版）的交流发言材料习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）（以下简称纲要）对习近平新时代中国特色社会主义思想作了全面系统深入阐述，充分反映了这一思想的最新进展。深入学习纲要有助于更好地把握党的创新理论的基本精神、基本内容、基本要求。一、纲要全面系统阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位、基本内容和实践要求如何把握习近平新时代中国特色社会主义思想，它的基本内容是什么，怎样学习贯彻，这三个问题构成了纲要的总框架。如何把握习近平新时代中国特色社会主义思想，是纲要导论中回答的问题。纲要明确指出，习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。纲要进一步指出，以习近平同志为主要代表的中国共产党人顺应时代潮流，结合新的实际，科学回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，以全新的视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。纲要指出，习近平新时代中国特色社会主义思想是不断发展的开放的理论，在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义，就是真正坚持和发展科学社会主义。习近平新时代中国特色社会主义思想之为当代中国马克思主义,是指习近平新时代中国特色社会主义思想是在新时代的中国占据指导、统领地位的马克思主义。正是这个地位，使得当代中国马克思主义成为习近平新时代中国特色社会主义思想极其重要的专有称呼之一。而习近平新时代中国特色社会主义思想之为二十一世纪马克思主义，并不意味着习近平新时代中国特色社会主义思想是唯一在二十一世纪存在的马克思主义，而是说习近平新时代中国特色社会主义思想代表着二十一世纪的马克思主义。关于习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内容，纲要总体上是按照从一般到特殊再到一般的方法来安排的，共分19个部分。其中，前三个部分先讲党的领导、新时代中国特色社会主义和中国式现代化这三位一体。首要的是讲中国特色社会主义最本质的特征，这就是中国共产党领导。中国共产党领导之所以是最本质的特征，是因为中国特色社会主义最核心的主体是中国共产党，而中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队，是最高政治领导力量，其领导是全面的系统的，渗透在中国特色社会主义事业的方方面面，其领导制度构成中国特色社会主义最根本的制度。而坚持党的领导，就必须做到“两个维护”。纲要紧接着对新时代中国特色社会主义作了阐述，核心是阐述中国特色社会主义进入新时代在社会主要矛盾方面的依据以及新时代中国特色社会主义“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的一般内容。然后第三部分又对中国式现代化作了阐述，指出了中国式现代化五个特色、九条本质要求和必须牢牢把握的五个重大原则以及需要正确处理的一系列重大关系，包括顶层设计与实践探索的关系、战略与策略的关系、守正与创新的关系、效率与公平的关系、活力与秩序的关系、自立自强与对外开放的关系等。第四部分讲以人民为中心，这部分既是讲我们党的根本立场和宗旨，又是讲我们党的总体发展思想，同时还是讲我们党的根本工作路线，它是对党的领导和人民主体地位辩证统一的说明，某种程度上又是对基本内容第一部分即党的领导部分的丰富和完善。可以说，上述四个部分构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的总体理论逻辑。基本内容中的第5到第17部分是阐述习近平新时代中国特色社会主义思想的具体实践逻辑。这13个方面的安排与中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议所阐述的“十三个方面成就”除第一方面有差别外，其余在论述主题上是一致的，差别主要体现在顺序和具体论述上。决议的第一方面讲坚持党的全面领导，鉴于这方面在纲要基本内容的第一部分进行了论述，纲要把这一部分换成了新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略安排，实际上这一部分讲的是“四个全面”战略布局中的第一个布局即全面建设社会主义现代化国家。这样，纲要的13个方面的安排就体现为“四个全面”战略布局+“五位一体”总体布局+四个方面重要内容（国家安全、军队建设、“一国两制”和祖国统一、外交）。可以说，纲要基本内容中上述17个部分的安排，贯通“十个明确”“十四个坚持”和“十三个方面成就“，贯通党的二十大前后这方面的新进展，并组合为一个有机连贯的理论体系。纲要基本内容的第18、19部分又从特殊上升到一般，主要讲习近平新时代中国特色社会主义思想的精神品格和哲学思想。习近平总书记在强调物质决定意识、存在决定思维的马克思主义哲学基本原理的基础上，特别强调意识的反作用，乃至一定情况之下的决定性作用，提出了斗争精神、历史主动精神、历史担当和创造精神、共产党人的“心学”这些重要概念。这些概念都处在同一序列，它们强调一种符合趋势、创造历史的强大精神力量，认为在这种精神力量的指导下，完全可以创造人间奇迹。纲要第18部分以“依靠顽强斗争打开事业发展新天地一一关于增强新时代新征程的历史主动”为题,阐明了不畏强敌、不惧风险、敢于斗争、勇于胜利是我们党最鲜明的特质和特点，阐明了我们党团结成“一块坚硬的钢铁”去发扬斗争精神、增强斗争意志、提高斗争本领的重要性。纲要第19部分则阐述了习近平总书记的哲学观，认为马克思主义哲学是指导我们党前进的强大思想武器，学哲学、用哲学是我们党的好传统，也是我们党的看家本领，并重点阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想独具特色的以“六个坚持”为主要内容的世界观和方法论。在“六个坚持”中，坚持人民至上，是对马克思主义人民性这一本质属性的坚守,是对人民是历史的创造者这一历史唯物主义基本观点的弘扬，是对新时代党治国理政鲜明底色的表白。坚持自信自立，就是坚持对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，就是把独立自主看作我们立党立国的重要原则，看作中华民族的精神之魂。坚持守正创新，就是要坚持“变”与“不变”、继承与发展、原则性与创造性的统一，坚持马克思主义基本原理不动摇，坚持党的全面领导不动摇，坚持中国特色社会主义不动摇，坚持勇于探索、勇于创新不动摇。坚持问题导向，就是对马克思主义鲜明特点的坚守，强调以发现问题为前提，以解决问题为工作导向，不断提出真正解决问题的新理念新思路新方法。坚持系统观念，就是坚持马克思主义的“具有基础性的思想和工作方法”，坚持用普遍联系的、全面系统的、发展变化的观点观察事物，把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系，前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业。坚持胸怀天下,就是坚持大格局，坚持站在历史正确的一边和人类进步的一边，坚持把中国人民的利益同各国人民共同利益结合起来，同国际社会一道把我们这个世界建设得更加和平、更加繁荣、更加美好。这“六个坚持”表达了习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学理念和哲学特色，集中体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学观。纲要的结束语主要谈的是如何学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的问题。强调必须充分认识学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想对于党和人民事业的重大战略意义，强调必须坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，强调必须在全面学习、全面把握、全面落实上下功夫，强调要切实做到学思用贯通、知信行统一，强调在学习过程中要持续推进、常学常新、不断深化，强调要突出抓好领导干部这个“关键少数”和广大青年这个未来希望。二、纲要作为体系化学理化的最新成果所体现出的新进展纲要与2019年出版的纲要相比，篇幅增加了50页，字数多了2万字。但这不是主要的，主要的是在内容上有了全面进展。这里择其要者予以说明。第一，纲要充分阐述了两个结合的重要意义。中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。而推进马克思主义中国化时代化，根本途径就是坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。只有实现“两个结合”，才能使马克思主义不断回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，才能使马克思主义获得群众基础，在中国牢牢扎根。纲要对此作了比较系统的回答。第二，纲要明确提出习近平新时代中国特色社会主义思想的总钥匙问题。习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论是在2022年7月的省部级主要领导干部“学习习近平总书记重要讲话精神，迎接党的二十大”专题研讨班上明确提出的，在党的二十大报告中作了系统阐述。应当说，提出并系统论述这个问题是对习近平新时代中国特色社会主义思想的重大推进，具有重要理论意义，标志着习近平新时代中国特色社会主义思想有了独具特色的看家本领。习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论是我们用来研究问题、解决问题的“总钥匙”，其实它也是把握习近平新时代中国特色社会主义思想的“总钥匙”，在习近平新时代中国特色社会主义思想中居于基础地位。纲要对上述问题作了比较系统的回答。第三，纲要突出了中国共产党的领导在习近平新时代中国特色社会主义思想中举足轻重的地位。中国共产党的领导在中国特色社会主义事业中不仅具有重要实践意义，同样也具有重要理论意义，它体现着中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义得以展开的细胞，因而居于核心地位。纲要在阐述习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内容时，把它安排在第一部分，是有道理的。第四，纲要突出了中国式现代化在习近平新时代中国特色社会主义思想中的重要地位。概括提出并深入阐述中国式现代化理论，是党的二十大的一个重大理论创新，当然也是习近平新时代中国特色社会主义思想的重大理论进展。纲要对中国式现代化作了专章阐述，而在2019年版纲要中对这一问题没有专门论述。第五，纲要对习近平经济思想的论述有重大进展。把新发展理念、新发展格局、高质量发展并提，坚持“两个毫不动摇”，强调科技自立自强，实施乡村振兴、区域协调发展、新型城镇化等一系列重大发展战略，发展数字经济等在纲要都进行了论述，而在2019年版的纲要中上述内容或强调不够，或没有出现。第六，纲要对政治建设的新成果进行了概括。特别表现在两个方面：一是对全过程人民民主的论述，认为全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主；二是强调要铸牢中华民族共同体意识，把它作为新时代党的民族工作的主线，推动中华民族成为认同度更高、凝聚力更强的命运共同体。这两个方面的内容在2019年版的纲要中体现不充分。第七，纲要对发展与安全的关系予以重点强调。纲要在论述总体国家安全观部分专门辟出一节论述统筹发展和安全的问题，提出要坚持发展和安全并重，把国家安全同经济社会发展一起谋划、一起部署，牢牢守住安全发展这条底线，以新安全格局保障新发展格局。与2019年版的纲要相比，这种思路显然体现了形势的要求、认识的与时俱进和安全观站位的提高。第八，纲要概括了习近平外交思想的新成果。指出推动构建人类命运共同体，不是以一种制度代替另一种制度，不是以一种文明代替另一种文明，而是各个国家、各种文明在国际事务中利益共生、权利共享、责任共担，形成共建美好世界的最大公约数。提出要推动落实全球发展倡议、全球安全倡议和全球文明倡议。认为多边主义是最符合各国人民利益的必由之路，中国坚持真正的多边主义。上述这些方面都是2019年版的纲要谈得很少或没有谈到过的。尽管纲要比较充分反映了2023年4月前习近平新时代中国特色社会主义思想的脉络，但显然不能替代对习近平总书记原著的学习。同时，鉴于纲要没有体现2023年4月之后习近平新时代中国特色社会主义思想的最新进展，因而必须把对它的学习与对习近平新时代中国特色社会主义思想最新进展的及时跟进学习结合起来。第五篇2023年度关于开展学习学习纲要（2023年版）的发言材料习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版），集中反映了习近平新时代中国特色社会主义思想的发展脉络和主要内容，是我们凝聚力量、攻坚克难的强大思想武器。通过认真学习领悟，深有感触。下面，我谈几点体会：首先，共产党人要树立远大的共产主义理想信念。党员干部作为党和人民事业的骨干，在其位就要谋其政、尽其责，就要想干事、能干事、干成事。谁叫你当共产党人呢？既然当了，就不能够做官，不能够有私心杂念，不能够有别的选择。事业观、政绩观反映着党员干部的世界观、人生观和价值观，决定着干事创业的立场、观点、方法和成效。现实当中，有的党员领导干部沉溺于自我设计、自我价值的实现，把工作当作谋取功名利禄的跳板；有的热衷于大干快上、装点门面，表面上看干了不少事，其实背后的问题不少，这些表现，究其根源是事业观、政绩观上出了问题。在全省主题教育工作会议上，XX书记对全省各级党员干部提出：要坚持用实践的观点对待事业、看待政绩、严谨科学决策，按客观规律办事，把实际成效作为检验政绩的重要标准，决不搞虚政绩、假政绩、劣政绩。处在高质量发展的关键时期，我们必须牢牢坚持用群众的观点对待事业、看待政绩，一切为了群众着想、为群众而干，使干事创业的过程成为增进群众福祉的过程，坚持用历史的观点来对待事业、看待政绩，树立功成不必在我的理念，多做打基础、利长远的事情，不搞竭泽而渔的短期行为。其次，共产党人要切实加强敢于斗争、敢于担当的顽强精神。共产党的干部，就应该敢于担当，坚守正道、弘扬正气，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。当官就要担当、当官就要尽责，如果只想当官不想干事，只想揽权不想担责，只想出彩不想出力，遇着矛盾绕着走、碰到难题往后退，那就没有资格做党员干部，更没有资格做领导干部。当前，全省高质量发展、“四新四化”、全面深化改革进入攻坚期和深水区，经济社会发展面临不小压力和挑战，尤其需要有直面问题、迎难而上的勇气，有锐意创新、开拓进取的精神，不断攻克改革中的堡垒，突破发展中的瓶颈。但是，在不少的机关单位和基层，一些党员干部出现了“只要不出事,宁可不干事”的倾向，这与党性党风的要求格格不入。为官不易不能为官不为，遵守规矩不能无所作为。我们要以此次深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机，切实增强责任意识、担当意识，对那些为官不为、为官不勤、为官不廉的现象，对那些工作漂浮、弄虚作假、胡乱作为的问题，要敢于批评、敢于碰硬，鼓励党员干部多干事、多作为，不断开辟事业发展新局面。我们继承党的优良传统和作风，求真务实就是一个基本要求，反对不良作风，不实事求是就是最大的作风不正，现在社会上普遍存在“急”的问题，“浮”的问题，“虚”的问题，“急”就是急躁、急于求成，“浮”就是漂浮、浮在表面，“虚”就是虚假、虚与委蛇。一党员干部不愿付出艰苦的努力，总想一举成功、一夜成名，一镶头挖出一口井。一些领域的工作本来思路很好，就是因为没有认认真真、持之以恒地抓落实，结果成了“半拉子工程”“烂尾工程”。综上的情况来看，这些都违背了实事求是、求真务实的精神，都是干事