“三抓三促”行动应知应会知识点、帮助新闻工作年轻人扣好“第一粒扣子”（党课讲稿）两篇.docx

“三抓三促”行动应知应会知识点、帮助新闻工作年轻人扣好“第一粒扣子”（党课讲稿）两篇帮助新闻工作年轻人扣好“第一粒扣子”（党课讲稿）同志们大家好：最近，我与集团各单位、各部门“一把手”谈心谈话中，大家谈得最多的话题之一就是加强年轻员工的培养，要帮助采编一线的年轻人扣好职业生涯的“第一粒扣子”。年轻员工代表着*的希望、*的未来，近几年报社招聘了不少年轻人，无论是全媒体部门还是各地分社，青年员工数量都有较大幅度提升，大家从人力资源部统计的数据中就有直观感受。提升年轻人的业务能力，帮助青年编辑记者迈好新闻道路第一步，既关乎年轻同志的成长成才，也关乎各个部门的工作，关乎集团事业的发展。特别是我们强调和坚持内容为王、精品立报，精品内容从哪里来？就从编辑记者的“生花妙笔”中来，从一线同志的“长枪短炮”中来，从采编队伍的“看家本领”中来Q只有每位编辑记者，特别是年轻同志的业务强了，事业发展的基础才能夯实，服务才会提升，精品才有源头。加强年轻采编人员的“传帮带”，让年轻人在业务上少走弯路、尽快成长，是在座全媒体部门主任及子报子刊、网端主要负责人的重要职责。能不能带好队伍、培养好年轻人，可以说是衡量“一把手”的一个重要指标。今年3月，集团召开“一把手”谈心交流会，我提出“一把手”要把培养年轻人作为盘活“棋局”的重中之重，切实当好年轻人政治上的导师、业务上的导师、生活上的导师、品行上的导师。今天，想借此机会再强调一下这个问题。同时，也请各位“一把手”思考思考，我们为培养年轻人已经做了什么，还要继续做什么？报社有着培养年轻人的好传统，我听一些同志提到*的老前辈，他们当年对年轻记者业务上的严格要求、倾力指导至今让人十分感佩。当前，应该说集团绝大多数单位、部门“一把手”是重视培养年轻人的，也有一些感人故事、创新做法和良好成效。比如，*日报编委会让新入职的编辑记者多岗位锻炼，中江网组织年轻采编人员到特别报道队集中培训，江苏法治报给年轻记者“一对一”找导师、举行迎新仪式，等等，都取得了很好的效果。但也要看到，仍有一些“一把手”对此重视不够、付出不多、举措不实，主要存在七个方面问题：有的“一把手”做“甩手掌柜”，觉得年轻人的成长是他们自己的事情，事不关己高高挂起，年轻人成才不成才全靠“望天收一一有的“一把手”是“强将不屑带弱兵”，自己业务能力很强，觉得哪个年轻人都不太满意，看哪个年轻人都觉得不放心，总想自己“包打天下”。有的“一把手”存在带兵看亲疏的情况，喜欢的就多关心、多给机会，不喜欢的有时候就晾在一边，不理不睬。有的“一把手”是有心无力，自己业务能力难以服众，说话不够硬气，指导没有底气。有的“一把手”只重结果不看过程，只注重安排工作、分配任务，不愿意多花时间、花心思为年轻人指点迷津、排忧解难。有的“一把手”强调客观原因，以年纪大、事情多、身体不好、精力不够等理由推卸自己的责任。有的“一把手”在团结年轻人方面不够重视，有时一些举措容易造成人际关系紧张、矛盾加深，不利于年轻人的健康成长。上述这些想法和做法，可以说于年轻人成长成才有害无益，于集团事业发展有害无益，于“一把手”自身工作也是有害无益，必须彻底扭转过来，把培养年轻人的责任切实扛起来。如何帮年轻记者扣好新闻业务“第一粒扣子”？习近平总书记在梁家河度过了七年知青岁月。他总结自己在这片黄土地上闯过了“五关”:跳蚤关、饮食关、生活关、劳动关，还有思想关。习近平总书记的总结对我们很有启发，全媒体采编部门和各单位部门的“一把手”,也要帮助年轻人好好“过关”。从工作实际和媒体发展看，主要是十个方面的“关”：第一，帮助过“融入关”初入一个新单位，每个人内心都是忐忑的，以我个人经历来说，当初从扬州大学调到扬州市委办，从扬州市委办到省委宣传部，从省委宣传部到*日报，一开始我也对自己能做什么、说什么有所焦虑。所以大家可以换位思考一下，年轻人到新单位怎么过好“融入关”O年轻人走出校门来到报社，面临的是新身份、新环境、新挑战。怎样完成角色转换，怎样消除陌生感，怎么熟悉新岗位，怎么迎接新挑战？作为过来人，“一把手”要换位思考，多关心年轻人的生活，多听他们谈心中困惑，帮他们尽快找到方向、树立自信，走出职业生涯的“混沌期”。比如，工作上有什么问题、业务上有什么疑惑、住得怎么样、上下班通勤花多长时间、与同事相处有没有矛盾、个人情感问题有啥苦恼，等等，这些看似琐碎的小事，往往影响着年轻人的融入，影响着年轻人的成长。“一把手”要重视在单位创造钻研业务、多出精品、和谐互助、温暖有爱的单位文化、集体氛围，让年轻人在这里能放下包袱干工作，心无旁鹫研业务。第二，帮助过“政治关”要把政治能力建设放在首位，提升年轻编辑记者的政治素养，增强他们的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。这既是正确导向的需要，也是提升业务的需要。只有懂政治，才能精业务，不符合政治上的要求，稿件写得再好也是白写。要指导年轻采编人员看清政治属性和传播属性的辩证关系,认识到政治与新闻业务不是“两张皮”，帮助他们按照政治、政策的要求去选题、写稿，稿件正一点、实一点、深一点、细一点、活一点，不要让年轻记者光学会“喊口号”。第三，帮助过“学习关”要引导年轻编辑记者尽快学习和熟悉与岗位工作相关的基本要求。比如，学习了解报社编委会的工作要求是什么Q年轻同志怀揣新闻理想进入报社，有的按照书本知识写新闻，有的根据自身理解做工作，所写所编的稿件是不是报社所需要的并不清楚，要帮助他们尽快掌握报社对相关工作、相关稿件的要求，按照编辑方针去开展工作。再比如，学习了解报社工作的基本流程，特别是将“三审三校”铭记于心，从最初起培养规范运作的好习惯；学习了解身边前辈的成功的工作方法、工作经验。大家要倾囊相授，帮助青年人少走弯路、岔路。第四，帮助过“思维关”新闻宣传工作是在人的头脑中搞建设，以什么样的视角观察、发现、思考和表述新闻，是一件至关重要的事情。几种思维习惯对新手是比较重要的：一是大局观。要养成自觉站在党和国家、省委省政府的工作全局中观察和分析问题的习惯，防止只见树木不见森林，防止就事论事，尽可能把问题考虑得全面、深入些，不被一些现象和问题带偏节奏。二是缜密的逻辑思维。把情况、把问题写清楚，这是记者的基本要求，也是今后业务进阶的重要因素。要培养条理清晰对材料进行分析、归纳、提炼的好习惯。三是辩证思维。社会是一个复杂多变的体系，年轻人阅历比较浅，往往看问题不够全面、不够立体，容易失之偏颇、畸轻畸重。四是问题意识，要帮助年轻人培养采写过程中发现问题、分析问题、解决问题的能力。第五，帮助过“采访关”篇好稿件，七分采访、三分写作。这方面，在组织“市委书记与总编辑面对面”的采访中，我们就很有感触，由于事先了解情况、收集资料，包括市委书记的个人经历和主要特点，总体准备得比较充分,采访过程比较顺利，采访效果也比较好，最后呈现的稿件质量比较高、反响也比较好。帮助新记者过采访关，一是注重养成扎实深入的好作风。新闻是跑出来的，稿子是写出来的，互联网不如铁脚板，好记性不如烂笔头，要鼓励和带领年轻记者深入一线采访、去到现场采访，不要养成打打电话、上上网络、编编通讯员稿子的坏毛病。二是注重培养良好的采访习惯。叮嘱青年记者采访前做好充足准备，比如广泛收集相关背景资料、熟悉被采访对象的基本情况，有针对性地拟好采访提纲，检查录音笔、笔记本等有关物质准备情况。三是注意培养社交和采访能力。记者就是社会活动家，现在的青年人有的是“社恐”，有的不“社恐”但社交能力不强。要让年轻记者在采访过程中尽可能调动起来，包括怎样让自己从容不迫、头脑清晰，怎样让采访对象打开“话匣子”，怎样把握采访的节奏，怎样捕捉到有价值的信息，等等。这几年，我们冲击中国新闻奖，在重大主题报道策划上下了很大功夫、花了很多时间，相比之下，一篇鲜活的短消息虽然投入的力量和规模不大，但如果采访到位、写作精到，就可能拔得头筹。因此重视采访、练就采访基本功，往往具有事半功倍的作用。第六，帮助过“写作关”原材料采了一飨筐，怎么样才能端上一道风味绝佳、香味扑鼻的菜肴？就要做到：一是要帮助掌握新闻写作的一般技巧。让青年记者尽快熟练掌握消息、通讯、评论、新媒体报道等各种新闻体裁的写法，包括怎样写导语、写主体、起标题、排结构等等，练好文字基本功。二是培养善于用事实说话的能力。初学新闻的大学生记者往往容易用主观感受代替新闻事实，写出的新闻或客观性不强，或空洞无物,或言不及义，要及早校正。三是培养对采访素材的驾驭能力。要帮助青年记者学会分析、归纳、提炼，弄明白主次、轻重、缓急，不要捡到框里都是菜，被一堆材料牵着鼻子走。最近有的同志收集了我们报纸很多的“编者按“，有的写得不怎么样，这说明我们部分骨干编辑记者的“文字关”“写作关”过得不够好（当然我们编委会也有责任，没有把关好），这说明对年轻人写作基本功的培养十分重要。第七，帮助过“技能关”过去记者写稿，主要是消息、通讯、评论“老三件”，这是入门基本功，必须练扎实、练到家。在融媒体时代，仅靠“老把式”，我们的报道必定传不开、传不远。“一把手”既要帮助年轻人练好基本功，掌握看家本领，有一两手“独家绝学”，也要重视全媒体技能的培养。年轻采编人员必须与时俱进，从纸媒思维转向互联网思维、新媒体思维，既掌握“独门绝技”，又熟悉“十八般武艺”，做到能写能拍、能制作能主持，当复合型人才。最近，央视一位知名主持人加盟集团，人力资源部特意请他来给大家讲如何主持节目，希望“一把手”带着年轻人学，与年轻人一起学，更好“解锁”新技能，掌握新本领。第八，帮助过“精品关”报社是一个业务性很强的单位，也是一个很公平的单位，很大程度上是业务立身、作品说话，评判采编人员的标准，主要看业务强不强，作品好不好。对年轻人来说，好稿就是自己的名片。“一把手”要重视培养他们的精品意识，引导年轻人多出精品。要多给年轻采编人员机会，重要采访、重大选题、重磅策划要带着年轻人一起干；鼓励年轻记者发挥聪明才智，让他们能大胆闯大胆试,从固有模式和套路中跳出来，推出一些别开生面、让人眼前一亮的作品；引导年轻记者舍得下慢功夫、乃至笨功夫，成长为专家型研究型记者，提供有思想、有观点、有深度的报道。范长江提出，记者要有“穷毕生精力研究一两个问题”的抱负；经济日报原总编辑艾丰希望记者做一支“思考的笔”，他认为记者有三个任务，第一是报道，第二是解释，第三是预测，哪个任务都离不开思考。第九,帮助过“动力关”记者是个特殊职业，有人说是船头上的“瞭望者”，有人说是“无冕之王”，有人说记者笔下“人命关天、财产万千”。年轻编辑记者怎么看待自己的职业，怎么看待自己手中的这支笔？是当赚工分的“新闻民工”，打酱油的“小编小记”？还是把新闻当作毕生追求的事业？只有自己认识到位了，才有提升新闻业务的“内驱力”o而这份“内驱力”并不是天生的，需要“一把手”去激发，去点燃，去烧旺，去传导。在最近与“一把手”谈话中，有同志反映有些年轻同志看家本领差、抗压能力差、吃苦精神不够，有些身在福中不知福，不懂得珍惜平台和岗位，大家务必帮助他们找准角色定位，树立新闻理想。第十，帮助过“协作关”互联网时代的突出特征就是协作共享，这在媒体工作中得到充分体现。集团这几年大力提倡协同发展、美美与共，各个方面都取得积极成效。现在我们在融合传播方面，在稿件采写方面，相互合作、团队作战已经蔚然成风。这种好的势态，更要延续到刚进门的年轻人身±o“一把手”要做好正确引导，现在我们服务条口的意识增强了，但同时也要淡化“条口意识”，不能再有固守“一亩三分地”的传统观念，或者为眼前小利所驱使。编委会要有计划地对条口进行轮岗，部主任要加强对工作的统筹，让年轻同志获得更多新闻资源和展示机会。要带领年轻人一起研究业务，共同策划选题，通过“老带新”形成有效的工作机制，在“相互帮”中形成良好的工作氛围，让年轻人自觉融入大集体，自觉开展团队合作。当然，也要建立科学的利益分配机制，让那些愿意并努力钻研业务的年轻同志有更多收获、更多褒奖。帮助年轻记者编辑扣好新闻业务“第一粒扣子”，这是集团对年轻记者的关爱，也是交给各单位“一把手”的硬任务。能不能成为“四名人才“，年轻记者要比一比赛一赛，一个单位培养了多少“四名人才”，“一把手”们也要比一比赛一赛！我们希望，通过引导帮助年轻记者扣好新闻业务“第一粒扣子”，通过在赛马中选马育马，最终让我们集团万马奔腾，人才辈出，精品不断！。供参考“三抓三促”行动应知应会知识点供借鉴一、主要内容抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展二、基本原则一是坚持以上率下；二是坚持问题导向；三是坚持求真务实；四是坚持系统观念。三、主要目标通过开展“三抓三促”行动，推动全省上下在学习上下苦功、在执行上钾足劲、在效能上见真章，促进思想观念明显转变、能力素质明显提升、工作作风明显改进、效率效能明显提高、各项事业明显进步。全面提升“八项本领”“七种能力”；切实提高发展领导力、组织动员力、贯彻执行力；提振发展信心，激发发展豪情；增强敢为、敢闯、敢干、敢首创的拼劲干劲；争做抓发展、谋发展、促发展的行家里手、内行领导。四、主要目的一是突出能力为先的导向，激励督促各级各方面勤学苦练强本领,如饥似渴促进素质大提升；二是突出执行为要的导向，激励督促各级各方面畅通政令保运转,千方百计促进工作大落实；三是突出效能为王的导向，激励督促各级各方面追求卓越挑重担,竭尽所能促进*大发展。五、步骤安排从2023年2月开始，12月底结束，分3个阶段进行：（一）安排部署阶段（2月）。成立“三抓三促”行动领导小组，进行动员部署，制定印发方案，统筹安排任务，明确责任分工、工作措施和完成时限。（二）统筹推进阶段（3月至12月）。采取专题调度、督查督导、定期通报等方式，盯紧抓牢责任任务Q（三）总结提高阶段（12月底）。对“三抓三促”行动开展情况盘点检视、查漏补缺、总结经验，形成常态长效机制。六、抓学习促提升“八项本领”“七种能力”“八项本领”：学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领。“七种能力”：政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力。七、抓学习开展四项专题行动一是开展“思想要提升，我该懂什么”专题学习；二是开展“*要发展，我该谋什么”专题研讨；三是开展“问题要解决、我该干什么”专题调研；四是开展“能力要增强、我该会什么”专题练兵。八、抓执行促落实五项措施一是台账清单促落实；二是牵头挂帅促落实；三是攻坚突破促落实；四是检视整改促落实；五是督办督导促落实。九、抓效能促发展五“大”措施一是推动营商环境“大优化”；二是推动招商引资“大突破”；三是推动项目落地“大提速”；四是推动机关作风“大转变”；五是推动担当作为“大激励”。十、四个“最”要求把工作标准调整到最高、把精神状态调整到最佳、把自我要求调整到最严、把服务水平调整到最优。十一、“六个”紧密结合一是同搞好即将开展的主题教育紧密结合起来；二是同推动高质量发展和中国式现代化*时间紧密结合起来；三是同巩固脱贫攻坚成果、促进共同富裕紧密结合起来;四是同保护生态环境、建设美丽*紧密结合起来；五是同加强社会治理、防范化解风险紧密结合起来；六是同优化营商环境、扩大招商引资紧密结合起来。十二、“七不为”突出问题一是麻木僵化不思为；二是懒散疲沓不勤为；三是能力平庸不善为；四是求稳怕乱不敢为；五是粗枝大叶不细为；六是拈轻怕重不想为；七是私心作祟不正为。十三、“三抓三促”具体指：抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展1 .抓学习促提升问题：理论武装不深、知识储备不足、学用结合不紧目标：全面提升“八项本领''"七种能力”；切实提高发展领导力、组织动员力、贯彻执行力；提振发展信心，激发发展豪情；增强敢为、敢闯、敢干、敢首创的拼劲干劲;争做抓发展、谋发展、促发展的行家里手、内行领导。措施：（1）开展“思想要提升、我该懂什么”专题学习；（2）开展“*要发展、我该谋什么”专题研讨；（3）开展“问题要解决、我该干什么”专题调研；（4）开展“能力要增强、我该会什么“专题练兵。2 .抓执行促落实问题：不执行、乱执行；执行不到位；选择性执行目标：钾足劲头真抓实干，形成一级抓一级、层层抓落实的良好局面措施：（1）台账清单促落实；（2）牵头挂帅促落实；（3）攻坚突破促落实；（4）检视整改促落实；（5）督办督导促落实。3 .抓效能促发展问题：效率不高、效益不好、效果不佳目标：坚持立说立行、跳起摸高，着力在工作效能提升、重点任务落实、发展指标晋位上下功夫，形成全省上下一心一意谋发展、埋头苦干抓发展、全力以赴促发展的鲜明导向和浓厚氛围，推动经济社会各项事业高质量发展措施：（1）推动营商环境“大优化”；（2）推动招商引资“大突破”；（3）推动项目落地“大提速”；（4）推动机关作风“大转变”；（5）推动担当作为“大激励”。十四、四个出发点1.领袖嘱托殷殷，让我们深感责任重大、如负千钧;2 .群众期盼热切，让我们深感惴惴不安、如坐针毡;3 .现实差距明显，让我们深感如牛负重、如芒在背;4 .区域竞争加剧，让我们深感标兵林立、如恐不及。十五、突出“三个导向”1 .突出能力为先的导向；2 .突出执行为要的导向；3 .突出效能为王的导向。十六、明确“三要”1.要围绕大局、聚焦重点；4 .要紧盯问题、靶向施治；5 .要跳起摸高、加力推进。供参考