最新消防安全教育主题班会教案（精选9篇）.docx

最新消防安全教育主题班会教案（精选9篇）最新消防安全教育主题班会教案精选精选篇1教育目标：1 .认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。2 .知道森林防火的重要性，要爱护森林。3 .尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。教育过程：一.认识各类消防安全标志1.出示各类标志图案.这是什么?板书课题2.师述:消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。二.了解各类消防安全标志的含义1.出示小黑板:标志分类1）火灾报警和手动控制装置标志:消防手动启动器、火警电话等。2）紧急疏散途径的标志:紧急出口、疏散通道方向等。3）灭火设备的标志:灭火器、消防栓等。4）具有火灾危险性的地方或物资的标志:禁止火灾、禁止用火灭火等5）其他类型:禁止带火种、当心触电等。2 .投影标志说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?（消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口；地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）3 .师简介消防栓。三.代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演）2、大家认真观察表演后讨论：1）发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?（打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况）（2）总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救？四.小组讨论设计森林防火措施1 .分组讨论:设计消防安全标志的意义。2 .小结归纳消防安全标志的共同特点（线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字辅助标志，以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的意义）3 .发挥自己的想象，创造性的设计一个消防标志4 .交流点评。五、巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打II0,着火打119,急救中心120。2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。六、总结火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。最后，祝大家永远都平安幸福。最新消防安全教育主题班会教案精选精选篇2一、教学目标1、认识森林的重要作用。2、了解森林火灾的危害。3、懂得一些基本的防火知识。4、了解火警电话以及报火警的方法。二、教学过程：（一）、导入新课。出示美丽的森林图。师：同学们，这些图美吗?你们知道他们是什么吗?对，它们就是森林，是我们人类赖以生存的朋友。那么你们知道森林有什么作用吗？1、森林的重要作用。（生畅所欲言，师加以点拨，总结）a、森林是空气的净化物。b、森林有自然防疫作用。c、森林是天然制氧厂。d、森林是天然的消声器。e、森林对气候有调节作用。f、森林改变低空气流，有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。g、森林有除尘和对污水的过滤作用。h、森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的区域。但是，现在因为火灾、砍伐、毁林开荒，特别是火灾，森林的面积正在逐渐减少，有些植物濒临灭绝。我们的朋友再渐渐离我们远去。那么火灾有那些危害呢？2、森林火灾的危害。a、森林火灾不仅能烧死许多树木，降低林分密度，破坏森林结构;同时还树种演替，由低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。b、由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害（二）出示各种火灾现场图片。师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）讨论：让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：（1）为什么会发生森林火灾？（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，掌握一些自救逃生的方法。三、竞赛活动，游戏激趣。1、抢答题。（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。2、判断题。（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小学五年级学生到某山林去野炊。（3）报警时报警人的'姓名和电话号码可以不说明。（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。3、学习小学生森林防火知识儿歌小朋友，不玩火，不让父母吃苦果。不乱动用火和电，自我保护是关键。火警电话'119，发生火灾不乱走。心不慌、意不乱，按照顺序慢疏散。湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。防火逃生要记清，老师家长都放心。4、引领学生在校园内考察逃生路线。四、总结。最新消防安全教育主题班会教案精选精选篇3活动目标：1、提高幼儿主动、合作的精神和勇敢的意志品质。2、练习幼儿跳、跨、爬的动作，重点锻炼匍匐爬，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。活动准备：椅子20把、小动物玩偶10个活动过程：一、准备活动教师：小朋友们，今天我们要来做小小消防员去执行任务！在执行任务之前，让我们一起来活动活动我们的身体吧！二、基本活动1、创设游戏情境，激发兴趣。教师：消防员们，你们知道我们的任务是什么吗？但是，我们今天的任务可不是那么容易完成的，我们会遇到很多的困难。你们看：我们必须要翻过小山、跨过小河、走过独木桥、最后还要爬过山洞！你们有信心能够安全到达吗？2、幼儿自由探索方法，教师观察。教师：既然有信心，那我们要怎样才能越过这些障碍呢？请小小消防员们去试一试，我们来看一看谁的方法最好！3、请个别幼儿示范，教师讲解动作要领，重点介绍匍匐爬。教师：你们是怎么通过的？我来请小朋友示范一下！4、教师请幼儿再次尝试，巩固练习。教师：下面，请小小消防员们再去试一试，我来看那个消防员比上次做的好。5、游戏：勇敢的消防员教师：老师刚刚接到警报声，说森林那边着火了，有好多小动物被困在里面需要我们去救援！你们准备好了吗？教师介绍游戏规则：一次只能一个消防员出发、一个消防员一次只能救一只小动物、消防员回来之后要和下一位消防员拍手之后，下一位消防员才能出发。三、结束活动教师评价幼儿的游戏情况，带领幼儿做放松运动。教师：今天我们的消防员们都特别的棒！把被困的小动物都安全的救出来了。下面请消防员们来休息一下吧！教学反思：游戏是幼儿的生命，幼儿爱游戏，活动中，幼儿情绪很高，他们在生动、活泼、愉快的情绪中积极、主动地进行锻炼，充分体现了幼儿是活动的主体，活动量适中，是一节成功的游戏教学课.最新消防安全教育主题班会教案精选精选篇4活动目标：1.通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。2.在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。活动重点：让幼儿了解一定的消防安全知识并大胆讲述自己的想法活动难点：通过游戏使幼儿掌握消防安全的自救能力活动准备：1 .收集火灾的案例及录像。2 .有消防车声音的录音带。活动过程：一、导入部分1 .播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音？发生什么事情了？2 .老师这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。二、避免火灾的发生及自救的方法避免火灾的发生出示图片1 .（一个小朋友在玩火）这个小朋友这样做对吗？2 .（小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，一个小朋友在用火柴照明）小朋友这样做安全吗？3 .教师小结：这两个小朋友的做法都不对，这样做容易引起火灾。三、幼儿自救的方法：1.小朋友假如我们碰到火灾了，我们怎么做呢？（幼儿可自由讨论，拨打火警电话119；赶快离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走安全出口等）2 .刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119，那应该怎样正确的拨打“119呢？现在老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢？（幼儿试打电话）3 .教师小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自己家的地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。四、活动延伸师：小朋友们，户外游戏时我们一起进行角色扮演游戏消防员叔叔好吗？最新消防安全教育主题班会教案精选精选篇5活动目的：1 .认识消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生；了解一些预防火灾的简单知识。2 .知道火灾带来的危害；做到在日常生活中不玩火。活动一谈话：火灾活动准备：录像带烈火中的沉思。活动过程：一、让幼儿说说在什么地方看到过火，火有什么用，它又有什么害处。二、观看录像片烈火中的沉思，感受火灾的威胁以及火灾所带来的巨大危害。三、引导幼儿说说发生火灾时应该怎么做。（如：立即离开现场；呼救求援）活动二消防队员顶呱呱活动准备：1 .邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。2 .消防车的图片一张。活动过程：一、认识消防队员。1 .组织幼儿观看“消防队员顶呱呱专栏，利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练情况。2 .请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。3 .请叔叔讲述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过，教育幼儿不要玩火。4 .请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。5 .让幼儿向勇敢的消防队员叔叔献上一朵大红花。6 .轮流戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的样子。二、借助图片，认识消防车。1 .消防车与别的车有什么不一样？2 .消防车为什么漆成红色？3 .警报器有什么用？（表示紧急，要求其他车辆让道）请幼儿模仿一下警报器的鸣叫声。4 .车上带了哪些灭火器具？（水带、水枪、灭火器、多级云梯等）都有什么用？5.让幼儿登上用积木搭建的消防车，体验一下当“消防队员”的感受。反思在此次的活动中，幼儿了解并掌握了有关安全防火的生活经验。让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身伤害，同时也教育幼儿,不仅自己不玩火，也提醒身边的人不玩火，注意用火安全，懂得保护自己。我班幼儿这次演习过程中，幼儿能听从老师的指挥，但是我们班此次所用的时间较长，有些幼儿在下楼的时候，没有做到弯腰前进，毛巾在幼儿的手中到后来有些己经不是四块了，但我班幼儿都能跟着老师，没有离队现象，还是值得表扬的奥！呵呵呵，通过此次的消防演习，我也获益匪浅，希望我能在以后的类似活动中，好好的吸取本次的优点，改进不足之处，顺利完成各项工作！最新消防安全教育主题班会教案精选精选篇6活动目标：1、了解消防的基本知识和火灾造成的危害。2、初步了解火灾时的应变和逃生技巧。3、增强幼儿自我保护能力，提高意识。活动准备：火灾带来的危险、灾难的图片。湿毛巾，警报MP3逃生演习图片活动过程：一、了解消防的基本知识和火灾的危害。1、教师展示图片：为什么房子会变成这样的呢？森林会变成这样？如果房子冒烟了可能是什么情况？2、师小结：火灾不仅会危害我们的生命还会让我们财产受到损失。一些大的森林火灾损失会更加的严重。可能我们一点的小火花，一点点烟头都会造成大火。3、了解着火的原因：哪些事情容易引发火灾呢？（点火烧东西，玩鞭炮等等）二、组织幼儿讨论：发生火灾时我们应该怎么办，学习简单的逃生和自我保护方法。1、组织幼儿讨论万一发生火灾该怎么办？2、通过观看图片学习简单的逃生和自我保护方法。（不要慌张，千万不要跳楼逃生，弯腰，用湿毛巾捂住闭口不让浓烟进入；在人多的地方不要慌张，要排队，沿着安全出口走，在高楼的人们不能做电梯，一定要走楼梯.）三、组织幼儿进行简单的逃生演习教师发出警报，幼儿进行自我保护的,逃生，幼儿快速但有序的顺着安全出口的标记走下楼梯，可用湿毛巾捂住鼻嘴，跟着老师到空地上，教师清点人数。最新消防安全教育主题班会教案精选精选篇7时间：20_年11月日地点：二年级班教室班主任：主题：消防安全教育主题班会教学目的：1 .使学生充分认识消防安全的重要性。2 .让学生掌握日常生活中的消防安全知识，并懂得安全防范的一般措施。教学重点：关于消防安全的具体应对措施。一、导入1 .火对于我们每个人来说都不陌生，谁来说说火在日常生活和生产中有哪些用途？2 .早在1万8千年前，北京周口店的山顶洞人就学会了人工取火。火是进入文明社会的标志，它可以给我们带来光明和温暖。在现代社会，人们利用火指示方向、用火发出的热来取暖、烧煮食物、烧制陶瓷用品、冶炼金属、让宇宙飞船、火箭飞上天空。火如果使用不当就会造成火灾，给人类造成巨大的痛苦和灾难。3 .我们来看一段视频。边看录像边讲解，火灾就是在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害，它可以使大自然的宝贵资源遭到破坏；可以使人类创造的物质财富和精神财富化为灰烬；可以无情地夺走人最宝贵的生命；可以给人带来身体和精神上的最大痛苦。4 .为了保证人身和财产安全，这节课我们学习消防安全知识。板书：消防安全知识二、观看视频1火灾这个魔怪会不分地域、时间、场合、民族、国度，恣意欺凌人间万物。老师给你们讲一个真实的火灾案例。2 .听了这个案例，老师感觉到你们的心情是悲痛的，此时你想说什么？3 .这样的场景让人悲痛。克拉玛依市，上演了沉重的悲剧，忍受了深痛的哀伤！在来自四面八方的恸哭声中，下起了入冬以来的第一场雪，那洁白的雪花默默地从苍天飘落，把大地覆盖如果时光能够倒流，但愿没有1994年12月8日悲痛的一天。4 .孩子们，火灾造成了财产的损失、无数家庭的不幸。生活中这样的案例还很多，课前你们也搜集了火灾案例，我们进行交流。5 .听要求：交流完自己的案例之后，说出火灾发生的原因和引起的后果。6 .在火灾案例里有的孩子永远的失去生命，给家人带来了痛苦，虽然有的死里逃生，也会落下心灵的创伤，有的成为残疾人，给家庭和社会造成了负担。7 .刚才同学交流的案例，让我们知道一些火灾往往是小孩玩火、随意燃放爆竹造成的，一些是由于人们疏忽大意造成的，看老师给你们带来了四幅图，这样做会给我们带来什么后果？8 .通过这一件件的事例，告诉我们火灾的危害是非常大的，所以生活中我们不能随便玩火。板书：火灾危害大9 .火灾给人类带来了哪些危害呢？板书财产损失危害生命污染环境三、学会报警，处理简单情况在血与火的教训中，向人民昭示了一条真理：火善用之则为福，不能用之则为祸。1 .为了避免火灾的发生我们应该怎样做？2 .从你们的发言，我可以知道你们防火安全意识明显增强了，我想问问你们如果你发现了火灾，你会怎样做？3 .遇到火灾时我们要及时报警，不能惊慌，要冷静沉着，要学会保护自己的安全。4 .报警时注意什么呢？5 .生命线119,千万不能随便拨。为了你我的安全，一定牢记在心间。板书火警电话1196 .对突然发生的比较轻微的火情，你能处理吗？7 .发生了什么险情？该怎样解决？8 .你们己经掌握了一些灭火的知识，真是为你们感到高兴。9 .老师再给你们介绍灭火速度快的工具。在我们校园的每个楼层都有灭火器、消火栓，（点击视频）看老师手里的就是灭火器。使用灭火器的正确方法是：左手拖住瓶底的底部，右手握住压把，使用时拔掉保险销，距离火焰两米的地方，右手提着压把用力下压，左手握住喷管左右摆动，喷射干粉覆盖火焰。10 .老师要提醒大家，对于这些防患于未然的公共设施一定要保护不要破坏。IL孩子们亲临火场时，自救与逃生才是最关键的。板书：自救逃生12.我们一定要按照正确的方法逃生，请看视频。四、小结有关于火灾的知识还有很多，希望大家多搜集这方面的资料，在日常生活中把自己的所学的消防知识告诉身边的人。孩子们生命是宝贵的，我们每个人在享受幸福生活的同时，莫忘火灾。最新消防安全教育主题班会教案精选精选篇8活动目标1、通过玩长梯的游戏发展幼儿的平衡、钻、爬、攀登的能力，提高幼儿的合作性和协调性以及应变的能力。2、培养幼儿机智、勇敢、果断、互相帮助、临危不惧的良好品质和自我选择、主动参与锻炼的良好习惯。活动准备1、布娃娃若干。2、长梯3把、车胎或其它物品3只3、起火的高楼一幢。4、红布火苗若干活动过程1、幼儿玩木头人的游戏四散站立，跟随老师做热身运动。2、幼儿听口令立刻集合。老师说：“今天老师带来一位新朋友给你们认识，它也想跟我们小朋友一起玩游戏，小朋友想认识它吗？（想）老师又说：“它长得很特别的，身体有瘦瘦、果子高高的。你们猜是谁呢？“（引出活动器材一一长梯）3、把活动器材一一长梯介绍给幼儿认识，并对幼儿进行提问：你们在生活中见过长梯吗？长梯有什么用呢？（引导幼儿讲述长梯的用途，发展幼儿的语言表达能力。）老师说：“可是今天我们用长梯进行一种有趣的活动，小朋友想玩吗？”4、激发幼儿的兴趣，鼓励幼儿自由探索长梯的各种玩法。并请个别幼儿示范自己的玩法。5、玩角色游戏：（救火大行动）（1）、由配班老师充当消防员前来作报告I说："报告队长，刚接到请救电话，某地方发生火灾，请我们立刻去救火，报告完毕。（2）、主教师组织幼儿集合，进行分配角色，给他们发出命令："第一组的消防员去救小动物离开火场。”“第二组的消防员把受伤的小动物送往医院。“第三组消防员去灭火”。（3）、教师讲述去救火的要求：1）小朋友注意安全，不能过急。2）要求幼儿去救火时要利用长梯。（发展幼儿做出各种爬行的动作。）6、教师把幼儿分成三组进行活动，在活动中巡视幼儿的安全。并对胆怯的幼儿进行鼓励。7、幼儿听信号集合，师生共同总结起火的原因，并对幼儿进行安全的教育。活动延伸对这次活动的勇敢小消防队进行表扬。并组织幼儿去医院探望受伤的小动物。最新消防安全教育主题班会教案精选精选篇9活动目标：1、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。2、教育幼儿不玩火，避免发生火灾。3、复习火灾发生后如何逃生的方法。4、加强幼儿的安全意识。5、初步培养幼儿用己有的生活经验解决问题的能力。活动准备：1、蜡烛，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。2、有关灭火的图像。活动过程：1、游戏：灭蜡烛教师出示蜡烛，点燃蜡烛。并提问幼儿：“请小朋友动脑筋想一想，用什么办法可以把蜡烛熄灭呢?（引导幼儿积极动脑想办法解决问题）幼儿想出办法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下。教师：现在打灰机点起来了，小朋友们有什么方法可以灭了打火机的火？幼儿：可以把打火机关掉。教师：如果打火机的开关坏了呢？幼儿：可以用水来灭。教师小结：小朋友们都很聪明，都为老师想出了可行的办法，我们可以把打火机关了，也可以用水来灭。2、讨论教师：“出现了火情，该怎么办?“现在是秋季，天气干燥，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢?引导幼儿说出各种灭火的办法。幼儿：如果出现火情，我们先报警。幼儿：可以用沙子。幼儿：可以用水。幼儿：可以用湿布。幼儿：可以用灭火器。小结;刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火;用沙子灭火、用灭火器灭火但小朋友要记住，如果出现火情的时候，我们一定要先拨打119电话。3、请幼儿观看图片。“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样?看完图片，提问：“他们想到了哪些办法?"哪些办法是我们没想到的?（开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区）。小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。4、请幼儿尝试捂住口鼻逃生的方法。5、怎样避免火灾？“一旦发生了火灾，对我们的危害特别大，房子没有了，人也受伤了。那我们平时怎样做才能避免火灾呢?幼儿讨论回答。