七年级《体育与健康》接力跑实践课教案.docx

七年级体育与健康接力跑实践课教案教师：班级：课次：教学内容接力跑学习阶段水平四学习目标1、学会传接捧的方法。2、利用各种条件进行体育活动。3、发挥团结合作精神。学习领域运动技能、运动参与、社会适应教学流程教学要占学习要求H课堂常规1、集合整队、点名，常规检查。2、宣布本课内容。迅速1准备活动1、教师请学生出列，说出在平时最感兴趣的游戏是什么？2、教师继续引导学生回想在平时所做过的游戏，并让学生分组进行各种游戏活动。能积极回答问题6接力跑一、引起动机：1、教师引导学生思考：在田径运动中唯一的团体合作项目是什么？2、用黑板展示有关接力知识的小常识肉鼠。o%0o认真思考、学习4二、教师示范、说明动作：1、教师示范、讲解动作，让学生了解-2、请几位学生为大家做进行尝试性练三、指导练习：1、按小组将学生分别指定到一定的区域进？行练习自主练习。2、各组在一定的区域垃二进行三种接力姿势的翻练习。V谓£甚才习厅F'/tt:动彳（范。丁V/愿意积极尝试互帮互学410四、反思本组在比赛中的获胜或失利的原因，并找出解决的办法。团结协作8趣味接力五、趣味接力1、每组用教师提供的跳绳、篮球、接力棒，各组自己设计趣味接力的方法，并进行尝试的练习。2、集体商定全班趣味接力的方法积极创新11放松身心六、放松练习：打保龄球。Ajlr,当球滚过来的时候，第一名同学喊一声“砰”，大家一起慢慢地座在地上。放松身心如实评价5评价七、集体评价、个人评价八、归还器材，下课。器材接力棒4根、跳绳4根、篮球4只、标志杆8根接力赛的小知识：1、接力赛最早出现在美国南北战争期间，用于军事联络或报告战况。2、奥林匹克运动会则在1908年于伦敦举行