中学劳动教育课程方案.docx

XXXX中学劳动教育课程方案义务教育劳动课程是实施劳动教育的重要途径。通过劳动教育，提高学生的劳动素养，促进学生形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，使他们崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,培养他们勤奋研究、自觉劳动、勇于创造的精神，为学生终身发展和人生幸福奠定基础。为进一步贯彻落实关于加强中小学劳动教育的意见要求，结合我校实际，制定本劳动教育课程方案。一、加强组织领导学校党组织牵头成立专门工作机构，建立党组织主导、校长负责、党员教师示范、群团组织参与、家庭社会联动的工作机制，统筹组织实施。（一）成立劳动教育实施领导小组组长：XXX副组长：XXX组员：劳动课教师，各科任教师及各班主任（二）职责与分工组长：负责劳动教育经费的来源及保障，负责与需要利用的社会资源的沟通。协调建立家、校、社齐抓共管机制。副组长：负责劳动教育过程中的安全问题，以及对实行过程中的全面管理及考核。辅助组长协调建立家、校、社齐抓共管机制。组员：负责劳动教育的具体工作执行。二、课程理念1.坚持育人导向；2 .构建以实践为主线的课程结构；3 .加强与学生生活、与社会实际的联系；4 .倡导丰富多样的实践方式；5 .注重综合评价；6 .强化课程实施的安全保障。三、课程安排根据义务教育课程方案课程设置相关要求，我校七八九年级每周均设置一节劳动课程。四、加强师资保障学校建立专兼职相结合、相对稳定的劳动教育（综合实践活动）师资队伍，至少配备1名专任教师，其他各学科教师全员参与，分工协作，聘请相关行业人士担任学校劳动实践辅导员。学校校本培训中融入劳动教育内容，对承担劳动教育（综合实践教育）课程的教师进行专项培训，提高劳动教育专业化水平。五、加强安全保障坚持安全第一，学校要加强师生的劳动安全教育，强化劳动风险意识，建立健全安全教育与管理并重的劳动安全保障体系。制定劳动实践活动风险防控预案，完善应急与事故处理机制。科学评估劳动实践活动的安全风险，认真排查、清除学生劳动实践中的各种隐患特别是人身伤害、辐射、疾病传染等，在场所设施选择、材料选用、工具设备和防护用品使用、活动流程等方面制定安全、科学的操作规范。加强对劳动过程每个岗位的管理，明确各方责任，防患于未然。