四篇幼儿园园长“解放思想奋发进取”大讨论活动心得体会发言稿.docx

“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会敢闯敢干体现思想解放，事争一流展现奋进成效。为深入贯彻落实省、市区各级会议精神，进一步提高政治站位，高标准做好各项工作，高质量完成各项任务，政府机关幼儿园领导班子带领全体教职工组织开展了“解放思想奋发进取”大讨论活动。通过此次活动，全体教师进一步解放思想，以奋发进取的行动自觉，审视机关园教育教学发展现状，明确各自的目标任务，办好人民满意的教育。一、以高点定位奋勇争先推动园所发展XX区学前教育发展正如火如荼，面对新形式新挑战，政府机关幼儿园在摸索中探索、前进、积淀，围绕3-6岁幼儿学习与发展指南要求，通过教师调查问卷、专家理论指导，不断刷新儿童观，秉持“遵循天性”与“助幼成长”两把钥匙，提炼出了更具操作性和指导性的办学宗旨一一游戏育人，乐中成长。根据儿童身心发展规律、年龄特征和学习方式，建构适宜园所文化的“游戏教育”主题引导下的课程,提出“重视游戏独特价值，促进幼儿全面健康发展”的办学目标，以“游戏化”为生长点逐步完善体系，将“游戏”与“成长”化解为玩中启德、玩中启行、玩中启思、玩中启趣、玩中启美的全新“五启”园本课程，将游戏的快乐，内化于幼儿园教育的一切环节之中，培养儿童成为生活的主人。以大讨论活动为契机，在游戏中发现幼儿的进步，以游戏激发兴趣点满足幼儿成长的诉求，在陪伴中倾听幼儿的声音，实现幼儿在前、教师在后的师幼互动模式，让幼儿园成为吸引孩子的神奇磁场。二、从需求突破,改革创新激活师资团队教育教学质量是幼儿园发展的第一生命线，我园对标省内外先进幼儿园，深入查找幼儿园自身存在的差距，理清追赶思路，破除制约幼儿园教育发展的传统观念、习惯做法和路径依赖。教师团队状态的变化为幼儿园蝶变提供了“永动力”，对不同阶段的教师提供指向性引领：帮助青年教师做好职业规划，关注潜能教师能力提升，提供骨干教师发展空间，给予优秀教师辐射机会。骨干教师组建研修团队，研讨开发项目，指导青年教师行为内化，带队参加省市区各级各类评比；新入职教师与骨干教师跟岗结对一对一深入了解班级管理、家长工作，培养主班能力，顺利转换角色，消化解决理论与实践脱节的问题，快速成为合格称职的幼儿园教师。三、将游戏融合遵循天性助幼自由成长我园积极探索激发幼儿内在学习动机、幼儿自主表达表现的有效策略，开设区角游戏、自由搭建、户外运动、劳动种植等活动，购置户外大型运动器械，增强孩子体质，保证幼儿充足的户外活动时间，充分发挥幼儿主体性。依从幼儿兴趣衍生特色主题活动“面工坊”“童声诵经典”“灵巧竹竿”“天真水墨”“巧剪世界”等丰富多彩的园本课程让孩子、家长和老师在优秀传统文化的底蕴和魅力中熏染“共情”，促进幼儿体、智、德、美等综合素质的不断提升的同时，为幼儿的生活奠定中国底蕴，为幼儿的人生打下中国底色。以新的思想指导新的实践，政府机关幼儿园全体教职员工将保持解放思想、奋发进取的精神状态，自我加压、自我革命，阵厉奋发、笃行不怠，以改革精神推动自身事业发展，多措并举提高保教质量，紧盯全年重点工作目标，不断开创政府机关幼儿园健康发展新局面。“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会近期区教育系统组织开展“思想大解放奋发进取“大讨论活动。这要求我们不仅学习国家最新的教育思想理论,提高自己的思想政治素质，使自己的思想认识跟随不断开展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。作为一名区级骨干教师，要争做思想解放、突破条框的表率，充分认识到此项工作的重要性和紧迫性。思想先行，行动跟进，彰显担当，积极参与到课程改革和课堂教学改革中去，为幼儿园的发展尽职履责。在本次“思想大解放奋发进取“活动中，应从自身出发，从实际出发，从小事出发，从现在出发，用积极的态度、饱满的热情和务实的作风投身到活动中去。我认识到自己在工作中有以下不足之处：一、责任意识不够。工作中抱着“不求有功，但求无过”的心态，认为“多做多错、少做少错，不做无错”，工作上只是被动地完成领导交给的事务，责任意识不够。没有承担起骨干教师的带头引领作用。二、学习意识不强。学习缺乏主动性，不系统、不深入。平时也只满足于手上书本知识的掌握，没有学习计划，在学习的深入性和系统性上也做得不够。三、工作作风不够扎实遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作，没有重视教师对幼儿的榜样力量。这次“解放思想，奋发进取”大讨论活动，让我认识到到陈旧落后思想观念危害性，我需要在学习中不断推进思想和观念的转变，以此次大讨论活动为动力，一步一个脚印把上级决策部署要求落实到位、执行到位，以工作业绩为通行证，争做新时代的“实干家”。力争做到以下几点：一、做好榜样，示范引领。坚守教学第一线，模范履行教育教学职责，发挥专业示范作用。自觉学习检修，拓宽专业知识，不断更新教育理念，增强教科研能力，锤炼教学风格，成为研究型、专家型优秀教师。以高尚的师德去影响感染身边教师，以扎实的教育教学基本功带动身边教师。要积极投身于教学改革，邹爱学习新教法、接受新思想的最前面。在教育教学中不断总结经验,为年轻教师成长铺好路。工作中勇挑重担，不计得失，积极承担园所的教科研任务，从师德建设与专业发展方面帮助新教师成长，当好大家的排头兵，充分发挥骨干教师的带头辐射作用。二、以人为本、注重发展。“眼界决定境界”，作为教师，我们要与时俱进，更新自己的教育理念，成为新课改的践行者，从而推动素质教学的新发展。坚持“以人为本、注重发展”的教育理念，紧跟时代的步伐，努力践行新课程改革研究，不断提高创新能力，才能在平凡的岗位上作出不平凡的成绩，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精，才能成为名副其实的骨干教师。三、感悟职业、升华素养。教师是文化的传递着，“师者、传道、授业、解惑也”，教师是榜样，学高为师，身正为范；教师还是幼儿的心理辅导者。作为教师不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与大的意识。无论面对什么样的孩子，教师必须坚持“一把钥匙开一把锁”的原则，对幼儿多一份爱心、耐心,少一点职责、批评。这样才会厚积薄发，得心应手，才能负担起肩负的重任。四、重在行动、贵在落实脚步达不到的地方，眼光可以达到；眼光达不到的地方,思想可以达到。要将学习和行动结合起来，以促进自己的专业水平，只要我们勤学习、善思考、勇实践，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责。五、内涵发展、激发动力找准发展路径、工作方法和有力抓手。为人师表，坚持严以律己，重视教师的榜样作用，时时刻刻提醒自己的言行要符合规范。重视幼儿综合素质培养，打好质量提升组合拳。踏踏实实做人，认认真真办事，切实转变工作作风，把心思放在实事上，把更多精力投入幼儿的发展上。我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题使自己的工作上一个新台阶！“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会为深入贯彻落实有关精神，XX区全区上下开展了以“解放思想，奋发进取”为主题的大讨论活动，八字方针，铿锵有力，又一次为我区教育事业发展理清了发展方向指明了前进目标，为我们全体教育工作者提供了牢固可靠的思想武器。本次“解放思想，奋发进取”大讨论活动中，作为一名基层教师在参与本次大讨论时，深刻感受到了党对于教师能够在教育事业中培养出合格的社会主义接班人的期待，在这种强烈的情感感召下更加坚定了我在这次活动中实现自身能力提高的信心。那么如何将这次大讨论活动的精神贯彻落实到日常的工作中？结合这次活动对于我们的工作又有怎样的启示呢？我针对自身工作做出了如下剖析：一是理论学习不够。自身理论根基不实，需要用科学的理论武装自己。如：参加工作后，终日埋头于纷繁复杂的事务堆里，常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。二是教学的效果还没有明显地凸显。在日常教学中实践经验不足，需要平时多向经验丰富的教师请教，还要注意实战积累。如：实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，缺乏自己的工作创新思路。三是缺乏求源精神。对于上级下达的每一项工作，都作为一项任务去认真完成，说一步走一步。如：班级活动，按领导要求去完成，缺乏考虑为什么要这样做、怎样做更有效。解放思想大讨论要以工作落实为导向，埋头真抓实干。“对班级工作的具体情况都摸不着头绪，估计不足，一涉及具体事务时会无所适从”存在问题并不可怕，可怕的是对问题视而不见，回避问题、掩盖问题。通过“解放思想奋发进取”大讨论活动，在个人发展上我认为应该做到以下几点：一、实现思想解放，坚定奋斗信念，必须强化学习意识有知识才能有思想，没有丰富的知识，只能是空想、瞎想，知识和思想就好比豆子和豆汁，没有豆子怎么能碾出豆汁呢！知识来源于学习。作为一名教师必须树立终身学习的观念，自觉做到坚持不懈、持之以恒、学以致用。在活动中学习，在书本中学习，不仅要学习好有字之书更要利用好无字之书，向领导学习他们的精简高效的工作方法，认真听取家长们的反馈结合自身不足做好整改进一步学习。只有不断地学习，才能不断地实现认识再认识，也才有可能不断地实现思想的解放再解放。二、实现解放思想，坚定奋斗信念，必须学会因材施教幼儿园时期正是孩子们培养对大自然对生活的热情和兴趣养成遵守社会和生活秩序的关键时期，这就像是扣扣子如果第一粒扣子没有扣好那么剩下的扣子都会扣错。孩子们的天性是各有不同的，擅长的地方和各自的小缺点也各有不同。这就要求我们幼儿园教师在实际工作中，要学会因材施教发现每个孩子们身上特有的闪光点，循循善诱引导孩子们走对正确的方向。在这里活跃自己的思想开阔眼界就显得格外重要，如果仅仅是一成不变老以旧眼光老想法看待每一个孩子甚至偏向于那些听话乖巧的好孩子，对于调皮的孩子没有施以好的方法，那我们就放弃了一份让孩子成才的可能，也许就给了这些不被照顾的孩子一个本就不那么公平的起点。在新时代，新形势的发展要求我们教育观念必须要改革,教育方法必须要改革。改革是革命是斗争，我们要以更灵活的思路更开阔的眼界更实际高效的方法来更好的做好本职工作为教育伟大事业增砖添瓦。“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会近期全区上下开展的“解放思想、奋发进取”大讨论活动，使我的思想得到了进一步的解放，更加深刻地体会到开展解放思想大讨论活动的必要性、重要性和及时性。围绕上级有关精神认真对照自己平时的实际工作及思想动态。结合自己的工作实际，进行了自身的剖析和提出了相应的改进措施。一、存在问题（一）政治思想觉悟有待于进一步提高政治理论学习不够主动，认识事物只停留在表面未看本质，因而往往理解不深刻、不全面。没有把政治理论学习放在一个十分重要的位置，在学习上存在着一定的片面性、被动性。（二）服务于幼儿的意识不强有时对待幼儿不能始终保持热情和耐心，以致于为幼儿服务的意识淡化，没切实做到想幼儿之所想，急幼儿之所急。常常觉得自己作为一个普通老师也干不了什么大事，因而忽略了幼儿的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了幼儿”就是要求我们真正做到全心为幼儿服务，用百分之百的热情对待每一个幼儿，真正树立起作为一名教师的良好形象。（三）思想有惰性，没有主动学习对自己的要求放松，只停留在“要我学”的学习态度上,学习不够深入，缺少深入钻研，吃苦好学，在专业上精益求精的精神。（四）缺乏主动性和勇于创新的胆识工作循规蹈矩，按部就班，不力求全面发展，缺乏主动性和创新性，满足于本职工作，个别问题只求完成任务，不能做到精益求精。二、改进措施（一）教师要加强政治理论方面的学习积极主动、深入参加政治学习，树立正确的世界观、人生观和价值观，全面贯彻党的教育方针。不断提高自己的思想觉悟和素质，积极参加学校组织的各种活动。在教育教学中同纲要的政策保持一致。在自己本职岗位上敬业爱岗，明确学习目的，认真学习，为人师表，不计较个人得失，努力提高自己的文化素质和专业水平。（二）教师要关爱幼儿，做幼儿的良师益友在生活中，教师要善于了解幼儿的心理变化，要设身处地为幼儿着想。教师首先应与幼儿交朋友，建立一种新型的师幼关系，拉近与幼儿的心灵距离。其次教师要以心换心,与他们沟通情感，成为他们的好朋友。教师要时刻谨记不断提高自身道德修养，做学生的表率，成为学生的良师益友。在教学中，采用灵活多变的教育方法进行教学，构建一个安全、愉快、宽松的环境，让幼儿在教师、集体面前想表现、敢表现、喜欢表现。在日常教育工作中抓住各个环节来组织幼儿独立观察，认真思考，培养幼儿的兴趣，开发幼儿的智力，使幼儿学习的积极性、主动性、创造性得到发挥,使他们的个性得到全面的发展。(三)教师要树立终身学习理念终身学习已成为一种时尚的观念，作为一名教师应把所有的经历投入学习。要勤于学习，应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”、“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。所谓“不积此步无以至千里，不积细流无以成江河”，注重平时的积累，不断地吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己。树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。教师要自觉地接受继续教育，始终站在知识的前沿。这样幼儿才能从教师处学到“源头活水”的知识。(四)教师要提升工作的主动性和创造性善于总结工作与教学中的得与失，及时发现存在的问题和不足，不断提出改进工作的新办法、新思路，树立强烈的自觉意识，加强业务学习，大胆工作，努力推进工作再上新水平。要秉持“负责到底”的精神，自觉履行工作职责，勇于负责，不推卸责任。有了责任感，工作自觉性、主动性就会大大提高，在圆满完成工作的同时，才能正确对待自己的不足，找出差距，创新方法和思路。通过大讨论活动使我认识到解放思想，奋发进取就是使自己的思想认识随着不断发展的客观实际变化而变化。所以作为我们个人就要敢于探索、勇于实践，不断解放思想，奋发进取，研究新情况，解决新问题。严格按照优秀教师的标准要求自我，在教育这片多彩的百花园里勤奋耕耘，用心探索，解放思想，奋发进取。以更大的热情倾注阳光般的爱心，奉献无悔的青春，让每一株幼苗都茁壮成长，让每一朵鲜花都灿烂开放。