（十篇）有关开展2023年度八五普法工作总结汇报.docx

（十篇）有关开展2023年度八五普法工作总结汇报篇一，共十篇中学“八五”普法中期工作自查汇报自2021年“八五”普法规划实施以来，我校认真开展普法工作,坚持以X重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实普法工作精神,树立科学发展观，以促进教育发展为动力，以贯彻实施教育法律法规和方针政策为重点，以“法制化、制度化、规范化”管理为手段，以构建和谐校园和平安校园为目标，大力推进普法和依法治校进程，创新工作思路，努力开创了学校法制工作的新局面，现将我校“八五”普法中期工作自查如下。一、加强领导，明确目标，深入开展“八五”普法和依法治理1、注重法制教育队伍建设。学校成立了以校长组长，分管安全工作的副校长为副组长，各处室主任为成员的普法工作领导小组。由校长负责普法工作的具体组织实施，完善和严格执行了学法、用法制度，严格落实了学校“八五”普法规划。对“八五”普法进行明确分工，并落实责任，形成齐抓共管的良好局面，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置。2、明确目标，加强管理。我校认真制定了学校的“八五”普法依法治理工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育。对我校"八五”普法和依法治理工作进行安排和部署，将法制教育工作纳入学校的工作目标，我校的法制教育工作逐步走上了制度化、规范化的轨道。二、扎实开展“八五”普法宣传教育，提高全校师生和学生家长法律素质和运用法律的能力(一)抓好教职工的八五普法宣传教育，全面提高教职工驾驭法律的能力1、征订教材，合理安排，强化学习。在加强“八五”普法工作的领导和整体规划的基础上，为了满足教师的法律学习需求，学校在上级部门的帮助下，先后为教师购买了部分普法书籍，方便了教师的法律学习，充实了法律知识的宣传内容。学校采用多种形式进行法律学习，学习中特别突出了法制理论和专业法规的学习。一方面利用例会，集中选学一些相关的法律知识，另一方面鼓励教师以自学为主，做好法律学习笔记。2、加强“八五”普法宣传员的普法业务理论水平。学校通过开展主题讲座等形式，围绕学习义务教育法、教师法、未成年人保护法等法律方面，集体集中学习讨论，教师的普法业务理论水平有了较大提升。比如，学校开设了“八五普法”知识讲座中华人民共和国未成年人保护法，分别由学校关工委负责同志，负责团队工作同志，以及“八五普法”领导小组成员进行专题讲座。同时还充分利用学校网络资源，组织教师观看法律专题片通过各项法律法规的深入宣传，提高了教师们的法律理论水平。3、认真进行学校党风廉政建设。学校根据上级党委的总体部署,认真进行了学校党风廉政建设，开展了民主评议学校校风工作，开展了校领导干部作风整顿工作。学校首先组织党员教师学习贯彻了中国共产党纪律处分条例、党员领导干部廉洁从政手册、中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定等党纪条规。要求党员教师增强廉洁自律的自觉性，成为广大教师廉洁自律，廉洁从教的表率。在教职工中认真开展了知荣辱、树新风，人人争当先进活动。学习了教师职业道德要求、义务教育法、教师法等法律法规。4、深化领导干部学法用法工作，提高领导者依法治校的能力。我们以不断增强领导干部法治意识，提高法律水平，进一步提高管理者依法决策、依法办事的自觉性为目标，以提高领导者依法执政能力为重点，重视抓好学校中层以上领导干部学法用法工作，充分发挥领导干部学法用法的表率作用，强化学校班子中心组学习制度，坚持学习的经常化、制度化，学校主要领导坚持学好相关的法律知识，充分发挥了领导干部带头学法的作用，带头上好法制教育课。5、深化教师学法用法工作，提高教师依法执教的能力。以不断增强教师的法制意识，提高其依法执教、依法维权的自觉性为目标，继续有计划、有重点地组织安排好教师的法律学习，并将普法教育列入到教师的业务学习和政治学习之中。我们结合工作实际，组织教师深入学习了道路交通安全法、教育法、教师法、义务教育法、中国工会章程等相关法律法规。广泛开展以维护社会稳定，构建社会主义和谐社会为目标的法制宣传教育活动，努力使全校教师学法用法取得新的成效。6、学考结合，夯实学习内容。学校每学年在积极参加上级司法部门组织的法律知识考试外，还要对全体教师的学法、守法情况进行总结，每位教师先对自己学法、守法的体会进行总结，然后学校根据各教师遵纪守法和参加普法活动情况进行评定，作为教师学法、守法的考核材料，存入档内。7、以案讲法，提升普法工作深度。在加强全校教职工学法、用法、守法的宣传教育的同时，我们请法制副校长来校进行以案说法的法制讲座、禁毒宣传和图片展，收到了良好的法律教育效果。与此同时，教师还利用家访、家长会向广大家长进行相关法律知识的宣传教育，使广大家长认识到普及九年义务教育也是每个家长应尽的责任，使部分想让孩子辍学经商、念经的家长打消了念头，支持并督促孩子积极上学，完成九年义务教育，为学校提高教育教学质量、完成九年义务教育赢得了社会的支持。8、完善师德建设工程，提高师德育人水平。根据上级教育部门的安排，按照教师职业道德规范的要求，在全校教职工中开展了教书育人为核心，以集体主义为原则的思想道德教育、社会公德和家庭美德教育、师德和职业道德教育，并健全和完善了教师职业道德的管理体制，工作机制和激励机制，建立了师德量化考核评价体系，把师德规范的要求融入到教师岗位职责中。（二）、抓好学生的"八五普法宣传教育，增强学生学法、知法、守法、用法的意识1、认真抓好''第一课堂法制教育，做到计划、课时、教材、师资四落实。我们通过思品课、班会、举办专题讲座、观看电视录像片等形式，组织学生先后学习了道路交通安全法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等多部法律法规，以此增强学生的法律意识，提高学生自我保护的能力，自觉做到学法、懂法、守法。同时，我们结合学生养成教育、安全教育，组织学生认真学习了中小学生守则、中学生日常行为规范，培养学生养成良好的行为习惯。2、以德育工作为目标，抓好学生的普法教育。完善学校德育机构。学校成立了以徐龙校长为组长，副校长为副组长和教师代表为组员的领导小组，具体负责组织、协调、领导学校教师和学生的德育开展工作。开展主题教育工作，推动团队工作。开展养成教育。比如，我校利用主题班会，组织学生学习了中学生守则、中学生日常行为规范，从养成教育入手，加强了学生的安全教育，法制教育，纪律教育，进行了正确的人生观，世界观和价值观的教育；开展形式多样的教育活动。比如组织学生进行爱国主义教育，观看安全教育影片、禁毒宣传教育等，活化教育内容，深化教育主题，使爱国主义教育，集体主义教育和革命主义传统教育寓以其中；通过多种形式载体要求学生遵守道德规范。比如通过宣传栏、黑板报等多种形式，宣传主题教育；充分发挥团支部的组织作用。抓好校园文化建设。以学校宣传栏为主阵地，加强学生的思想道德教育。比如，利用宣传栏宣传相关法律知识，党的十八大精神等理论内容；继续以美化、绿化管理为重点，教育学生爱护花草树木，为师生营造良好的工作、学习环境。3、以安全教育工作为重点，抓好学生普法教育。建立安全教育工作责任追究制。由学校校长负责，管安全的黄贵忠副校长具体负责抓，将安全教育工作列入各班主任工作的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成班出现安全事故的，要严肃追究有关班主任直接责任人的责任。签订责任书。学校与班主任、教师、学生层层签订责任书，明确各自的职责。明确了班主任应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度，做到职责明确，责任到人。不断完善学校安全教育工作规章制度。比如，建立了制定学校相关纪律制度，班主任工作制度等。比如，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期（日）私自带学生外出。建立学校安全意外事故处置预案。开展丰富多彩的宣传教育活动。比如，开展“安全伴我在校园，我把安全带回家”活动。在活动期间，我校让每个同学接受了一次安全教育课，利用班级开展主题班会，主要让学生接受了防溺水、防雷电和防交通事故等教育知识，提高了学生们的安全防范意识；开展以告学生家长书对学生及家长进行一次安全教育活动，累计向学生家长发放告学生家长安全书千余份；邀请法制副校长来我校做专题法制教育活动，并对就学校在法律工作和师生在法律中遇到的法律知识进行解答，帮助师生解决法律疑难问题；4、以法律进学校为突破口,抓好学生普法教育。学校召开全校师生大会，营造浓厚的法制教育宣传氛围。组织教职工认真学习教育法律和其他相关法律。开展法制宣传教育活动。围绕“弘扬法治精神，构建和谐校园”这一主题，通过校园广播、黑板报、宣传栏等宣传形式，定期对学生进行普法教育。利用周一国旗下的讲话，结合学校的值日检查情况，加强对学生的思想教育和法律法规教育。结合班级实际情况，举行主题班会。各班围绕宪法、未成年人保护法、国旗法、道路交通安全法、治安管理条例、互联网上网服务营业场所管理条例等与学生学习、生活密切相关的法律常识，开展了丰富多彩的主题班会活动，培养学生从小养成遵纪守法的良好习惯，培养学生自我保护意识、提高分辨是非的能力。充分发挥课堂教育主渠道作用。学校通过组织学习，要求每科任老师在课堂上必须渗透2一3分钟的与本课堂相关的法律知识，且在教学设计上体现；把法制教育纳入正常的课堂教学和考试评价体系。坚持品德教育与法制教育并重，加强法制教育，注重法制实践，发挥好法律对师生行为的规范作用。5、以创建平安校园工程为契机，抓好学生普法教育。强化综合治理工作，确保校园财产的安全。我们以创建“和谐校园”、“平安校园”为载体，加强对学生的安全防范教育，依法开展校园及周边治安环境的专项治理工作，从而实现教育队伍更加稳定、校园秩序更加优化、法治环境更加规范、安全管理更加完善的目标。进一步明确安全目标，深入开展安全法制教育，举办系列专题讲座，提高全校学生的安全意识、防范意识；加大综合治理工作力度，落实校园安全责任制；建立联控联防长效机制，深入整治校园周边环境，严禁学生在课间到校门外购买小食品，努力营造良好的外部环境；加大检查力度，坚持季度检查与平时检查相结合，重点对校园教学楼门窗、电路、体育设施等隐患进行检查，做到防患于未然。6、多渠道宣传，拓宽法律宣传学习的宽度和广度。在强化学法的前提下，加强了法律知识的宣传。学校的宣传橱窗，每学期都有法律知识的宣传和违法、禁毒图片展。法治宣传栏内，每月都有一期新的法律知识宣传，各班的黑板报定期有法律知识的内容。学校定期检查，作为班级考核、评文明班主要条件。7、利用重大节日，对学生进行相关的法律知识教育。我们在组织教师学好专业法规的同时，还利用世界环保日，组织学生学习相关的环境保护方面的法律法规，并进行环保知识竞赛和征文活动；利用禁毒日，我们请相关部门来校进行禁毒知识图片展。所有这些活动的开展，进一步拓宽了法律教育层面，对全面提高学生的道德水平、增强法制观念起到了积极有效的促进作用。（三）、重视对学生家长进行法律知识的宣传教育，提高家长维护自身利益的能力。我们利用学校，加大学校与家长之间的联系，通过召开家长会，指导学生家长学习相关的法律知识，提高家长维护自身利益的能力。比如，指导家长学习了未成年人保护法、义务教育法等相关法律知识，并以典型事例为教材提高家长们的法律知识。此外，学校还在学期末向家长们发放告家长书，争取家庭配合，监督教育学生知法、懂法、守法。通过扎实开展上述“八五”普法宣传教育活动，我校“八五”普法工作取得明显成效：一是师生法律知识普及率有了很大提高；二是师生安全教学无事故，无违法犯罪师生，无盗窃案件,无刑事案件；三是师生的遵纪守法率达到100%,教育教学质量稳步提I?JO三、普法工作的体会、存在的问题及下一步工作打算1、工作体会。领导重视程度高，制度健全、分工明确、工作持续性强，形成了普法工作的有效机制；普法内容广泛、重点突出，工作中结合学校的实际情况，在落实义务教育法方面使学龄儿童、青少年享受九年义务教育，控辍保学方面工作较为扎实，动员了全校师生员工，效果明显，将“八五”普法工作同学校德育工作相结合、同创建安全文明校园相结合、同学校精神文明建设相结合、同学校常规管理工作相结合，同教育教学相结合，做到了普法工作与学校常规管理工作的相辅相成、相得益彰；将法制宣传教育同教职工及全学生、家长的切身利益紧密联系起来；对学生进行法制教育，是学校、社会、家庭三方面共同的责任和义务，形成法制教育合力，对促进学生法律意识和行为起到十分积极的作用。2、存在问题。由于受学校客观条件和经济的制约，普法教育落实的宽度、广度还很有限，没能充分发挥好学校普法工作对当地和谐社会创建的最大辅助作用。3、下一步工作打算。我们要普法为契机，深入贯彻党的精神，继续在上级领导的支持和关心下，按照“八五”普法和依法治理的工作目标和要求，进一步理顺思路，狠抓落实，把我校的普法依法治理工作提高到一个新的水平，为全面完成“八五”普法任务打下坚实的基础。进一步规范法制教育，认真搞好法制教育计划、课时、师资、教材“四落实”，要与各老师签订目标责任书，严格将法制教育纳入目标管理。进一步加强教师学法用法工作，提高教师法治意识，提高依法行政能力，将学校管理纳入法制化轨道。篇二2023“八五”普法中期自查自评报告“八五”普法启动以来，X县紧紧围绕全县普法依法治理中心工作，深入贯彻落实习近平法治思想，深化法治宣传教育，弘扬法治精神，积极推进“八五”普法教育活动，为提升公民的法律素养，进一步推进依法行政，促进经济社会发展和维护社会和谐稳定等方面发挥了重要作用，现汇报如下：（一）紧扣职能定位，充分发挥普法协调小组统筹协调作用。一是组织召开八五普法启动大会，统一思想，明确任务。制定下发“八五”普法规划重点工作任务分工、每年制定普法依法治理工作要点及清单下发全县各乡镇、各部门。按照“谁执法谁普法”、“谁管理谁普法"、"谁服务谁普法”的原则，铺开普法依法治理工作。二是始终把领导干部学法作为八五普法的重中之重，坚持中心组学法制度、法治讲座制度，实施领导干部任前法律知识考试制度。县委理论中心组针对抓好领导干部这一“关键少数”，突出领导干部学法制度化，采取个人自学和专题辅导相结合的形式，县委常委会牵头深入学习贯彻习近平法治思想，认真学习宪法及有关法律法规；全县副科级以上领导干部、政法系统中层以上干部300余人参加“习近平法治思想”等专题讲座3次，其他各类讲座35场次,组织全县副科级以上领导干部参加法律知识培训和考试4次，合格率达95%；我县行政事业单位开通学法用法法宣账号114个，注册人数4138人，同时落实开展普法考试40次。切实提高了领导干部依法决策、依法行政、依法管理水平三是县委党校分批次组织党员深入学习了党章关于新形势下党内政治生活的若干准则中国共产党党内监督条例等党内法规共6次，组织普法答题活动，教育引导广大党员作党章党规党纪和国家法律的自觉尊崇者、模范遵守者、坚定捍卫者，为八五普法的深入推进提供了强大动能。（二）创新方法举措，突出重点开展各类主题法治宣传活动。一是围绕重点节点，如国家安全日、民法典宣传月、12.4国家宪法日和宪法宣传周等时段，开展防范电信网络诈骗、反有组织犯罪法、防范养老诈骗等宣传活动、全县下发专项法治宣传教育活动方案并组织实施；扎实开展守护花蕾.关爱儿童专项普法活动，开展法治进校园活动30余次。两年多来，共悬挂横幅150余条，散发各类法治宣传资料8万余份，展出展板120余块，接待各类法律咨询1200余人次，受教育群众达7万余人。采取集中+巡回、线上+线下等方式加强普法宣传教育。二是与青海法治报合作，让各项普法宣传工作登上更大平台。近期让老百姓有地方说理用公心爱心换百姓顺心2篇报道以较大的版面刊载青海法治报，并被青海政法、青海普法等媒体公众号转发报道，进一步扩大了法治宣传教育的覆盖面和影响力，营造了良好的法治氛围。三是在X司法行政X普法12.48X法网微信公众平台开设法律服务、自助查询专栏，发布内容110期，开设以案释法专栏，发布内容25期；印制看图说法民法典宪法法律九进篇反有组织犯罪法等各类宣传折页、图书等11万份，普法宣传品3.5万份。（三）强化示范引领，推动多层次多领域依法治理。一是依程序开展法律明白人”人民调解员遴选、培训等工作，分别培养法律明白人480人、人民调解员586名。二是严格按照民主法治示范村创建指导标准深化创建工作，年度创建国家级民主法治示范村1个，省级民主法治示范村6个，提升了创建质量。三是设立了2个个人调解室，韩海比不卜调解工作室以及和美工作室以普法+调解的工作模式补充了基层社会治理短板，截至目前，两个调解室共计调解260余起矛盾纠纷，解答法律咨询1200余人次。（四）繁荣法治文化，各行各业法治文化建设扎实推进。以持续提升公民法治素养为目标，充分发挥法治文化的引领熏陶作用，依托“法律九进”活动载体，积极推动法治文化与机关文化、校园文化、企业文化、社区（乡村）文化、军营文化、家庭文化、网络文化、宗教文化相结融合。一是在全县征集了法治文化书法作品12部优秀村规民约（居民公约）18条。二是在西门广场、三角花园均设置法治橱窗、法治文化石等法律元素；今年投资40余万元打造的积石镇托坝村法治文化广场已建成使用，其效果辐射周边居民3万余人。二、存在的问题及下一步工作安排虽然近年来我县普法依法治理工作虽然取得了一定成效，但还存在一些不足和短板，主要表现在：一是在落实谁执法谁普法普法责任制方面还需持续发力,加强督导检查考核力度；二是数字化普法、智慧普法还需加大探索的步伐和思路创新。下一步我们将以不断满足人民群众日益增长的法治新需求为目标,坚持问题导向，抓重点、补短板、强弱项，着重做好以下工作：一是以八五普法中期评估验收工作为契机，强化督导检查，按照谁执法谁普法普法责任制工作要求，牵头准备，加强培训，做好八五普法中期评估验收各项迎检准备工作。二是以学习宣传贯彻党的二十大精神为主线，围绕普法宣传促平安为重点开展各类八五法治宣传专项活动，将党的二十大精神和法治理念送到基层群众手里和心中。三是开展公民法治素养提升行动，积极探索提升公民法治素养的有效路径，尤其是抓住领导干部、青少年等重点群体，培育法治实践养成，助力法治社会建设。四是加强与新媒体普法平台合作，提升普法宣传数字化水平，运用新技术新媒体开展精准普法，推进普法内容、形式、载体的数字化转型，增强法治宣传教育吸引力、感染力。篇三2023八五普法工作总结“八五”普法教育，是在我国改革开放不断深化的历史条件下开展的新一轮全民法制宣传教育。在过去一年里，全民普法教育在推动我国政治、经济、文化和社会各项事业的发展中发挥了重要作用，并正在为构建和谐社会发挥着法治保障作用。但是，我们也应清醒地看到，普法教育与我国快速发展的经济、与人民群众对法治的期盼还有很大差距，普法教育的薄弱环节还较明显。如何搞好第八个五年普法教育，我们认为：应当把工作重心放在突破重点、难点和盲点等薄弱环节上，通过攻克薄弱环节来提升八五普法教育的质量。一、薄弱环节制约着普法教育的质量我国的普法教育通过一年的努力，基本形成了“党委领导、政府实施、人大监督、全社会共同参与”的格局，普法教育渗透到全社会的各个领域。但是，全民普法教育期间正是我国改革开放时期。在改革开放、建立社会主义市场经济的大环境下，经济转型、企业转制、各种利益关系重新调整，人流、物流、信息流成为各种利益调整的主要特征，社会矛盾比较突出。在这样的大背景下，我们开展的普法教育就很难适应社会发展变化的形势，因而在实施普法教育中就出现了对一些重点对象抓而不紧、对工作难点缺少办法和对盲点部位教育不到位等薄弱环节。其表现一是领导干部学法抓而不紧。领导干部是社会管理的决策者。他们的法律素质和学法质量直接关系到一个地区、一个部门和一个单位的学法热情，关系到所属地区和部门的法治化建设水平。因此，我们在推进“一五”普法中一直把领导干部学法用法作为重中之重来抓。但是，在实际工作中，一些地区和部门的领导存在着重经济工作轻普法教育、重眼前利益轻长远利益、重基层普法轻自身学法的问题。会上要求多，会下落实少，对下要求多，对己要求少的现象较为普遍。由于一些领导干部对普法教育认识上的偏差和重视程度不够，导致一些地区的普法教育发展不平衡。二是青少年法制教育质量不高。青少年是祖国的未来，民族的希望。抓好青少年法制教育利在当代，功在千秋。应该说，在普法中，各级政府对青少年法制教育较为重视，做了大量工作，有效地构建了青少年法制教育的组织网络体系，确保了青少年法制教育的规范运作。但是在工作运作中还存在着一些诸如法制副校长素质不高，讲课内容缺乏针对性，且讲课形式单一。简单枯燥，导致有的学校法制副校长没有切实发挥好应有的作用。由于青少年法制教育质量不高，直接影响了一些学校和学生学法的积极性。三是流动人员法制教育难落实。随着市场经济的快速发展，人口流动已成为一大趋势。仅新都目前就有外来流动人口10万多，占本地人口六分之一。他们一方面为新都的经济发展作出了重要贡献,另一方面也给社会治安带来了压力。四是中小私营企业法制教育存在盲点。由于这部分企业规模较小且分布面广，一些业主本身素质不高和急于发展经济的心理，因而对自身的法律学习和对员工的法制教育难以落实，劳动合同纠纷、劳资纠纷、非法用工等问题时有发生。实行政企分开后，政府又缺乏对中小私营企业有效的教育管理手段，工作难以渗透，以致普法教育在中小私营企业中存在盲点。五是农村法制教育工作还不到位。多年来，在推进全民普法教育中，各级政府一直将农民的普法作为重点来全力推进。特别是各地以贯彻村民委员会组织法和开展“综合示范村”以及“法律明白人”创建活动为契机，使普法教育在农村得到了有效推进。但由于农村人口众多，基础设施薄弱，地区发展不平衡，加上普法骨干紧缺和政府投入不够等因素，使普法工作很难落实到位。六是对行政区划调整中的法制教育滞后。在推进小康社会建设的进程中，农村向城市聚集已成为必然趋势。特别是近年来，各地都在加大城市化建设力度，村委变社区，农民变市民。但是，城市扩建也对失地农民带来了诸如土地征用、房屋拆迁、工作安置和生活保障等问题。而法制宣传教育不能适应城市建设快速发展的形势，使城市建设中的土地征用、房屋拆迁、生活保障等一度成为热点问题。二、用法制提升普法教育质量普法教育质量不高有领导重视程度不够的问题，有相关部门责任不明的问题，也有主管部门工作不到位的问题等等，但是从根本上说还是缺乏应有的法制保障。因此，在推进“八五”普法中，我们应当下大力气建立一套有效的法律保障制度，以提升普法教育质量。在建立法律保障制度中，我们认为，应构建以下四个保障机制：一要构建普法教育组织保障机制。首先要从法律制度上确立组织保障机制不仅要求各地区、各部门、各单位都要建立普法组织机构，而且还要赋予其相应的职能和权限，不能让普法机构成为摆设。目前,绝大多数单位都有普法的组织机构，但一些单位的普法机构作用不大,工作推进不力，普法教育的质量难以保证。因此，必须通过法律制度的形式来确立普法组织机构的职能和权限，让它们真正在全民普法中发挥服务和保障作用。二要构建普法教育责任机制。全民普法教育是全社会的共同责任,必须要全社会来共同参与。这一方面需要全体公民的自觉行动，另一方面又需要通过法律制度的形式来明确各自的责任，否则共同责任就会成为一句空话。因此，必须要通过建立法律制度的形式来构建地区、部门、单位和个人的责任体系，真正做到“千斤重担大家挑，人人头上有指标”，这样才能做好普法教育工作，普法教育的质量才能提高。三要构建普法教育资源整合机制。在教育的手段上，普法教育与党的路线方针政策教育、科学文化知识教育和思想道德教育具有一定的相通性，拥有的资源可以共享。但是在实际工作中，部门之间不沟通、开展工作单打一的现象比较普遍。因此，必须树立“大普法”观念，通过建立法律制度的形式来整合资源，这样，普法教育才能与其他教育互为侵透，协调发展，普法教育的质量才能够提高。四要构建有效的普法教育考评机制。在普法教育的实践中，绝大多数单位都建立了考评机制，但一些单位考评的效果不是很好，影响了普法质量。因此，要从法律制度上对普法教育的考评机制予以确认,同时从政府的角度解决部门考核、多头考核和重复考核等问题，把一切考核纳人到物质文明、政治文明和精神文明考核的轨道上来，增强考核的权威性。这样，才能够保证普法教育与其它工作协调发展，才能促进普法教育质量的提高。三、创新为确保普法教育质量提供动力“八五”普法既要开拓创新，又要加强基础性工作；既要求发展,又要继承过去的优秀成果及其成功经验。一要把握"三个理念，努力实现理论创新。一是要坚持构建和谐社会的理念。我们要构建的和谐社会是变革中的和谐社会，是发展中的和谐社会，是维护公平和公正的和谐社会，是正确反映和兼顾各方面利益的和谐社会，是正确处理人民内部矛盾和其他社会矛盾、妥善协调各方面的利益关系、保持社会安定团结的和谐社会，而这一切都需要努力通过法治的手段去实现。二是要坚持科学发展观的理念。科学发展观的本质和核心是以人为本，把人的利益作为一切工作的出发点和落脚点。在制定“八五”普法规划时，要把提高公民的法律素质，促进人的全面发展作为普法依治理工作的基本目标，加强发展经济、公民权利义务和人口、资源、环境等可持续发展方面法律法规的宣传教育，加强群众关注的热点、难点问题的专项依法治理，切实维护好人民群众的根本利益。三是要坚持增强党的执政能力的理念。党的执政能力的体现者基本上都是国家各级机关、各部门、各行业的领导干部和公职人员。领导干部和公职人员法律素质的高低，能否依法办事和公正执法，直接影响着法律的实施，影响着党的执政能力的体现，也影响着依法治国的进程。因此，在制定“八五法规时，强调提高领导干部和公职人员的法律素质，强调提高其依法执政、依法行政的能力和水平，是提高党的执政能力的关键。二要树立创新理念，拓展法制宣传形式。一是在传统形式与现代手段的结合上突出现代手段。随着现代科技的迅猛发展，人们的生活进入了数字和网络时代，影视、网络等传媒成为人们生活中不可或缺的部分，在法制宣传教育中越来越突显出其优势和作用。我们要充分发挥现代传媒的优势，鼓励、引导、支持有关传媒办好法制栏目（网页）、节目，围绕人们普遍关心的热点、难点问题，通过以案释法、文艺作品等人们易于接受的方式普及法律知识，宣传法治精神，做到入耳入脑。二是在集中教育和日常宣传的结合上重视日常宣传。诚然,利用各种纪念日开展大规模的宣传活动易于产生影响，营造氛围。但是，法制宣传教育更需潜移默化和点滴渗透，因而要注重日常宣传教育，使人们在浓厚的法律文化氛围中切身感悟到法律的真谛，进而提高全民法律素质。三是在法制宣传教育与法治实践的结合上注重法治实践活动。法制宣传教育的最终目的是运用法律参与社会实践。所以，要引导和指导公民积极参与立法活动，领悟法律的本意；推进执法、司法公开，把执法和司法的过程变为法制宣传教育的过程；强化和规范各类法律服务，把维权和调处矛盾纠纷的过程作为普及法律知识、增强法律意识的过程，使法制宣传教育植根于法治实践之中。一次良好的法治实践本身就是最有效的法制宣传教育，其效果远远胜过数次空洞的说教。三要创新普法教育的用人机制。全民普法是一项伟大的事业，需要大批人才从事这项工作。但是在实际工作中，人力资源与普法教育的需求差距较大，特别是基层单位的矛盾更为突出，有的单位搞普法教育的专职人员只有一人。因此，在“八五”普法中，要创新普法教育的用人机制，改变人力资源紧缺的状况。要通过法律的途径确定普法机构的人员编制，定人、定岗、定职责，不得擅自挪用。要通过多渠道、多途径创建普法宣传员队伍，调动各方面的力量为普法教育服务。如组建普法讲师团队伍、法制新闻队伍、法制文艺队伍和法律志愿者队伍等等。通过创新普法教育的用人机制，让越来越多的人投身到普法教育的大潮中来，确保全民普法教育这一伟大事业获得如期效果。篇四2023“八五”普法工作总结2021年以来，街道认真贯彻落实“八五”普法规划，以“谁执法谁普法”为抓手，丰富内容、强化重点、创新形式、提升质效，稳步推进“八五”普法各项目标任务的落实。一、建章立制，主动推进有“力度”研究制定“八五”普法规划，召开“八五”普法动员部署会议，成立“八五”普法工作领导小组，党政主要负责人亲自研究部署普法依法治理工作，定期听取法治建设年度报告，认真落实中心组集体学法、学法考试等制度，将普法依法治理工作纳入街道目标管理考核、经费纳入街道财政预算，完善与法治保障有关的工作制度11项。二”突出重点，普法内容有“广度”明确普法内容，突出普及习近平法治思想、宪法、民法典及龙岩市地方性法律法规，以节日、纪念日、新法出台等为契机，针对妇女儿童、企业经营者、流动人口等特殊人群，分层分类、广泛性开展群众性法治宣传教育活动。三、丰富载体，普法形式有“深度”“线上+线下”同频共振开展普法活动，线上利用XX之声广播站开设“XX说法”专栏，录播与人民群众息息相关的法律，在机关大楼、公园、广场播放，让居民在休闲娱乐中“旁听“法治知识。线下加强法治文化阵地建设，建有法治文化公园、习近平法治思想主题宣传栏、民法典长廊、禁毒教室、垃圾分类宣教园等法治文化阵地16处，让群众在耳濡目染中学习法律知识。自创拍摄民法典、防范非法集资、反诈等普法短视频，开展快板说唱、歌舞节目、微视频等花样普法活动，深受群众喜爱。四、强化治理，精细管理有“尺度”从提升普法质效入手，巩固普法成果，通过制定行政执法三项制度、重大项目依法民主决议、规范干部选拔任用、严格办文办会办事流程等行为，保障依法科学民主决策民主共商村（居）各项事务发展，将街道、村（居）治理全过程纳入法治化轨道运行，全面提升市域化治理水平。五、创新驱动，法治惠民“有温度”坚持和发展新时代“枫桥经验”，深化“平安北城”“商圈枫桥”创建工作，结合网格、微网格管理，常态化开展矛盾纠纷排查化解工作，解决群众“急难愁盼”。大力实施“法律明白人”培养工程,落实“村（居）法律顾问”“村（居）法官”制度，开展“法律明白人”培训4期，通过发放法律顾问联系卡、不定期提供法律咨询等，打通法律服务“最后一公里”。加强民主法治村（居）、平安村（居）创建工作，共有1个市级、4个区级民主法治村（居）、4个平安村（居），7户家庭获评全国“农村学法用法示范户”称号。篇五2023“八五”普法工作总结自查报告根据关于开展全省“八五”普法中期督导工作查的通知，对照杠省"八五”普法中期检查内容清单，我市高度重视，精心组织，周密部署，严格按照“八五”普法工作要求，结合本市“八五”普法工作开展和落实工作人员学法用法制度情况，认真开展了自查自评。现将有关情况报告如下：一、目标和任务本次八五普法工作的目标是深入贯彻落实党的十九大和党的十九届三中、四中全会精神及二十大精糖果，加强普法宣传教育，提高全民法治观念和法律素养，推动我市法治建设水平不断提升。任务主要包括以下几个方面：加强法治宣传教育，提高市民法律知识和法律素养；推进法治宣传教育覆盖面和深度；加强普法基地建设和普法志愿者服务能力提升；深化普法宣传教育与实践活动的有机结合，有效促进法治文化的传播和推广。二、工作进展和完成情况为了落实本次八五普法工作任务，我们采取了多种措施，积极推进各项工作。具体如下：1、加强法治宣传教育我们在各大媒体、社交平台和公共场所进行了法治宣传，将重点宣传新修订的宪法和民法典。在宣传形式上，我们还注重创新，采用图片、视频等多种形式进行宣传，增强了吸引力和感染力。2、推进法治宣传教育覆盖面和深度为全面推进法治宣传教育，我们将重点放在学校、社区等基层单位。通过邀请法律专家、知名律师和法院法官等人物，组织法律辩论、法治知识讲座等活动，提高市民对法律的认识和理解。此外，我们还开展了法治进校园、法治进社区等系列宣传活动，扩大了宣传面。3、加强普法基地建设和普法志愿者服务能力提升我们积极引导社会各界加强普法志愿服务，组建普法志愿者团队,在社区、学校等地设立普法服务站，提供法律咨询、法律援助等服务,为市民提供方便、高效、专业的法律帮助。4、深化普法宣传教育与实践活动的有机结合我们通过定期开展普法主题起到了很好的宣传效果，进一步加强宣传信息的广度和深度，并将普法实践活动与宣传教育相融合，使得普法宣传教育得到了有效落实。三、工作难点及问题在八五普法工作的过程中，我们也遇到了一些问题和难点。1、参与度不足。由于市民法律意识的普及率仍然不高，有些市民对法律宣传教育并不感兴趣或者缺少足够的认识。2、资源有限。宣传教育资源有限，投入不足，导致部分宣传策略无法得到有效落实。3、非正式法律知识缺乏。市民的非正式法律知识普及情况不够,存在许多的误区，难以完全理解法律规定。四、工作质量和压力在八五普法工作中，我们注重质量和效果，根据工作进展情况进行了及时调整，确保了工作的质量。由于时间紧、任务重，工作压力较大，但是我们全体工作人员高度责任感和凝聚力，以积极的工作态度和良好的营造了良好的工作氛围。五、工作经验和教训在八五普法工作中，我们积累了一些有用的工作经验和教训。1、创新宣传方式。在宣传方式上，我们通过多种媒体、先进的技术手段和形式创新，能更好地吸引市民的关注。2、加强基础建设，提高普法服务能力。普法宣传教育的结果，需要依赖普法基地建设的完善，普法志愿组织也需要通过加强专业化训练，提高服务能力，才能有效地推动普法宣传教育的落地。3、社会组织联合发力。在推进普法宣传教育过程中，各类社会组织的参与和贡献不能忽视。社会组织可以发挥自己的优势和专业特点，对普法宣传教育具有较强的推动作用。六、工作规划和展望在八五普法工作中，我们取得了显著成效，但是还存在不足和短板。接下来，我们将进一步深化改革，加强法治建设，更加注重法律知识的普及，为市民提供更好的法律服务。具体规划如下：1、继续创新宣传方式。在宣传形式上，我们将积极探索更多的创新方式，增加宣传效果。2、深化普法基地建设。普法基地是普法宣传教育的重要载体，我们将加大基地建设，完善基地设施和管理机制，并加强志愿服务能力的培训。3、拓展宣传对象。在宣传对象上，我们将逐步将注意重心转向青少年，提高他们的法律知识和法律素养，形成文化氛围。4、进一步推进转制改革。改革开放40年以来，我市的法治建设取得了很大的成就，在未来的日子里，我们将根据法律现状，加强转制改革，推进法治建设的进一步提升。总体来讲，八五普法工作是推动全民法治建设的一项重要任务。在此过程中，我们要坚定信念，保持高度的责任感和敬业精神，不断汲取经验，努力提高工作水平，为我市全民法治建设做出更大的贡献。篇六县民政局“八五”普法工作总结今年是“八五”普法教育的关键之年。XX民政局的“八五”普法工作在县委、县政府和县的正确指导下、在局领导的高度重视下、在全体同志的积极参与下，经过不懈努力，达到了“八五”普法教育的预期目的，并取得了较好成绩，现将我局“八五”普法工作开展情况总结如下：一、积极开展“八五”普法教育，充分认识“八五”普法的重要性和必要性（一）高度重视，切实加强对“八五普法工作的组织领导，保障普法教育工作的顺利进行。为了巩固前三个五年普法教育的成果，全面落实“八五”普法规划，拓展“八五”普法教育向纵深发展。