《富饶的西沙群岛》教学过程设计.docx

富裕的西沙群岛教学过程设计【教学重点】了解西沙群岛的漂亮富裕，理解文中部分难句子。【教学过程】一、课文概述这是一篇写景的文章，介绍了祖国的西沙群岛是个漂亮、富裕的地方。二、课文结构全文共有6个自然段，按先总述后分述的依次叙述，分述部分又是根据“海水海底海滩海岛”这样的层次写的。第一部分：（第1自然段）写西沙群岛的重要地理位置，点名那里风景美丽，物产丰富，非常可爱。其次部分：（第25自然段）分别写了海水五花八门，非常漂亮，形成不同色调的缘由；海底有各样的珊瑚、海参、大龙虾，各种各样数不清的鱼；海滩上有漂亮的贝壳，好玩的海龟，以及岛上是海鸟的天下。树上栖息着海鸟，树下积累着鸟粪，遍地都是鸟蛋。第三部分：（第6自然段）写岛上的儿女保卫着祖国的南大11,西沙群岛必将变得更加漂亮富裕。三、分析讲解1、生字字形：本课生字较多，同学们在学习时要留意一些字的字形。如：饶：左边为食字旁，要与浇水的浇相区分。缨：指用线、绳等做的装饰品，与丝绸有关，所以是绞丝旁。贵：指珍贵值钱的意思，与货币金钱有关，所以是贝字旁。字音本课有一个多音字“参”，在这里读“shen”，组成词语:海参。词语说明：海防前哨：本课指西沙群岛在海防前哨的重要地位。蠕动：像蚯蚓一样渐渐爬动。浩大：极大的意思。五花八门：形容色调艳丽、花样繁多。绽开：裂开的意思，“像绽开的花朵”就是像开放的花朵。栖息：本课指鸟类停留休息。2、理解课文在学习本文时我们除了要了解西沙群岛的漂亮富裕之外，还要初步驾驭抓住词句理解自然段主要内容的方法，下面我们来看课文的第25自然段。第2自然段默读，思索这段主要写的是什么？怎么样？作者通过“深蓝、淡青、绿、淡绿、杏黄”等颜色的词语把西沙群岛海水的色调描写的非常详细。颜色的多正好可以用书中的一个词语来概括叫做“种种色调”。同学们抓住这段的主要词语“海水”、“种种色调”就可以总结出这一段的主要内容为“西沙群岛的海水显出种种色调”。这一段我们先找出主要的词语理解，然后将意思归纳起来就是这段的主要内容了，这种方法就是抓住词句理解自然段主要内容的方法。你理解了吗？第3自然段默读，思索这段都写了哪些景物，它们都有什么特点？现在让我们学习用第2自然段的方法来找一找有关的词句。“珊瑚各种各样、海参到处都是、大龙虾样子威猛、以及各种各样数不清的鱼。”要想概括这个自然段的主要内容应用什么方法？我们可以用串连词句的方法，要把每一句话中最主要的词句画下来，整理成句就是这一段的主要内容了。可以归纳为“海底有漂亮的珊瑚，威猛的大龙虾，还有许多海参和各种各样数不清的鱼。”请同学们有语气地朗读课文，理解概括段的主要内容的方法。这一段还有两个比较难理解的句子，让我们一起来看看。“海底的岩石上有各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像漂亮的鹿角。”这句话主要告知我们海底的珊瑚不仅非常漂亮，而且姿态万千，除了文中描写的像花朵、像鹿角以外，你还能想象出像什么吗？同学们可以查找有关的课外资料，看一看珊瑚的图片和录像。“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这里的“一半”并不是二分之一的意思，而是告知我们西沙群岛里的鱼非常的多，多得像海水一样到处都可以见到鱼。第4自然段默读了解意思要想概括段的主要内容，应画出哪些词语呢？请同学们试着画一画O我们还用抓住字词句来理解的方法概括一下这段的主要内容。这一段主要写海滩上有漂亮的贝壳和好玩的海龟。第5自然段请同学们想一想这一段用那种方法概括主要内容呢？请说明理由。（第一句话，重点句。）这一段主要写西沙群岛是鸟的天下。从“遍地都是鸟蛋、树下积累着厚厚的鸟粪”等词句都可以看出鸟的多。西沙群岛是我国南海中四大群岛之一，那里景色美丽，物产丰富，建议同学们在课前查找有关西沙群岛的资料，以便帮助理解课文。