《感恩的心》教案设计.docx

感恩的心教案设计袁远琴一、教学目标：1、通过学习让学生完整的演唱歌曲感恩的心及手语表演，。2、通过活动，提高学生的音乐感受力、鉴赏力和表演实力。3、通过活动让学生加深对亲情的理解，能对父母赐予的爱有更深的感悟，能深深的体会到父母那种无私宏大的爱，从而感谢父母的哺育之恩。二、教学重难点：1、重点：完整的演唱歌曲感恩的心及手语表演，引导学生体会父母对自己无私的亲情。2、难点：引导学生渐渐将自己感恩的情感转化为实际的行动，从而促进主动的人际关系，促进人格的健康发展。三、教学方法：1、教法：情景导入法、教唱法、情感教学法、律动法2、学法：倾听法、参加体验法、自评互评法四、教学打算：多媒体、课件、音像视频、音乐等。五、教学过程：（一）、导入：爱是世上永恒的主题，爱是世间最漂亮的词语。因为有了爱，人间才充溢了暖和，因为有了爱,世界才变得更漂亮,心中充溢爱,我们才学会了感动，因为学会了感动,我们才会有一颗感恩的心。播放视频跪羊图（学生观看）并提问：同学们，你是否了解自己的父母？看了刚才的影片你有什么感受？（设计意图：通过为学生创设一个观看影片跪羊图的精彩视频,让学生的精神上、思想上去感受影片中那催人泪下的场面以唤起学生对父母的爱,随后让他们在情境的渲染下谈一谈看过影片后的感受,使其懂得他们生活在父母的身边，被父母关切、关爱的感觉是华蜜的、是欢乐的,从而为下一个环节做好铺垫。）（二）、新课教授：1、播放歌曲感恩的心，体会歌曲的寓意，懂得爱是亲情、友情持续发展的基础,懂得“爱是最宏大的”道理。2、学问简介：台湾闻名歌颂家欧阳菲菲这首感恩的心，是在她成名后的一次演唱会上，为答谢父母、亲人、挚友、歌迷而特地创作的，歌曲旋律美丽、流畅，歌词虽简短明朗，却有很深的寓意。3、创作背景：感恩的心这首歌来源于一个感人至深的真实故事。4、老师教唱歌曲。（播放PPT演示简谱）5、播放感恩的心手语视频。6、手语教学及学习。7、跟音乐，边唱边手语表演。（播放手语视频）（三）、拓展活动：每组选一位同学上台做手语演示，同学们演唱。六、观看感恩父母视频。七、结束语：感恩父母，因为父母赐予你生命；感恩生活，因为生活赐予你绚丽的阳光；感谢绊倒你的人因为他强化你的双胭感谢欺骗你的人因为他增螂何智；感谢亵渎你的人，因为他觉醒你的自尊；感谢遗弃你的人，因为他教会你的独立；感谢支持你的人,因为他坚决你的信念。大爱无边，同学们让我们都拥有一颗感恩的心，感谢那些爱过我们和帮助过我们的人。