九篇2023年幼儿园园长解放思想奋发进取大讨论活动心得体会.docx

“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会百舸争流，奋楫者先；千帆竞发，勇进者胜。为深入贯彻落实有关精神，按照区委、区政府“解放思想、奋发进取”大讨论活动要求，我校深入开展XX小学"解放思想再出发，追赶超越永向前”专题活动，号召全体教师紧扣“学习新思想，改革再出发，开放迈新步，发展高质量”的主题，以“夯实基础、活跃支部、突出特点、寻求突破”为工作重点，围绕“学、查、改、创”四个阶段目标，结合学校工作实际,借助学校品牌提升的有利契机，积极主动转变观念，坚定不移谋求新发展。作为一名教育工作者，我将以新理念、新视角、新举措在新的赶考路上交出一份满意的成绩单。一、“解放思想、奋发进取”是提高政治站位、客观审视学校教育发展的思想武器。XX小学建于1982年，位于邯郸市主城区中心位置，俗称皇城脚下，古赵文化的浸润，四十年的积淀，XX小学建立起了XX的自信。在“践行我主动，做有温度的教育”办学理念的支撑下，“知礼、感恩、主动、阳光”的校园环境文化悄然形成。目前，XX小学是河北省首批示范性小学，是全国文明校园。XX小学坚持把“文化养校”作为办学实现突破的抓手。学校、家庭、社会共同参与的立体育人格局全面生成，学校呈现出办学有品质、校园有生机、学生有活力、教师有朝气的新气象。办学理念的优势、特色鲜明的书香校园文化、得天独厚的教育资源、团结一致的发展氛围等四方面优势，是XX加快创新发展、绿色发展、高质量发展的自信源泉和强大底气。未来我们也将以政治生态的“绿水青山”滋养创新生态的“百花齐放”，以创新生态的“蓬勃活力”涵养政治生态的“和谐向上”，以改革创新赋能学校发展。强化党建与业务工作融合机制，全方位提升校园硬实力、文化软实力和办学治校治理能力，为落实立德树人根本任务提供强大支撑。二、“解放思想、奋发进取”是持续转变作风、强师兴校、凝聚发展合力的推手。一所好学校，必有好老师。XX小学引入了共同管理精神、共同学习精神，构建了“五阶段、四梯队、多维度”的教师主动发展平台，指导教师进行SWOT分析、制定发展规划、建立成长档案，形成了教师主动发展的良性氛围。建章立制、从高处着眼，我亲自挂帅、区分对象，分层指导、发挥名师工作室引领作用、特色讲堂“杏坛曙苑”、共谋“发展愿景”等等，与此同时XX全面开展修师德，强师能，精师艺多项活动，让教育效能助力孩子全面发展。教师作为学生的引领者，面对教育的大变革，面对新课程、新教材和新高考带来的新机遇与新挑战，要敢于打破思维的定势，主动研究、深入分析，并将领悟和思考渗透在新学期每一节课的每一个环节当中，在新课导入、情境创设、提问方式、衔接过渡、总结归纳、作业布置等细节中，让学习真真正正发生，让学科核心素养落地生根，扎扎实实树新风、育新人。三、“解放思想、奋发进取”是加快品质铸校、打造特色教育高质量发展的务实举措。在新时代背景下的学校管理中，一方面，学校要构建德智体美劳全面培养的教育体系，落实立德树人根本任务。在保证体育、音乐、美术课时的同时，努力为学生开设活动类选修课程，让学生有机会根据自己的兴趣爱好培养特长。学校要构建学科一课程一社团一平台“四位一体”的个性化课后服务体系，让学生在校园中体验多元化、多样化的成长环境，让学生在校园中健康快乐成长。新的学年，抓住机遇、顺势而为仍然是学校发展的主方向，“践行我主动，做有温度的教育”依然是学校发展的主旋律。近年来，XX小学重塑校园生活，从形式到内容，以学习者为中心进行空间环境建构，实现学校空间的重新定义与价值考量。新的学年，我们还将建设智慧校园的共享学习空间和多功能专业教室，将主题、科技与教育相结合，从文化内涵、情感体验、思维启迪、资源保障等方面优化学习空间，让我们与校园环境和谐共生。同时我们将拓展学习形式，形成更多的学习联结，让校园成为学习真实发生的地方，努力创设“无边界”、“全学习”的成长生态。新时代孕育新希望,新希望召唤新作为。解放思想，永无止境；思想观念，常变常新。我们相信只有把“解放思想、更新观念”当作是一项长期任务，大胆摆脱原有思想观念束缚，把“解放思想、奋发进取”作为推动工作“破局”的先导，落实在想干事、能干事、干成事上，落实到每个具体行动、每项具体工作、每件具体事情中，勇于直面发展难题，敢于冲破路径依赖，善于应对风险挑战，当好教育高质量发展的引领者、组织者、推动者，以思想之新引领发展之新，以观念之变推动学校之变，真正依靠改革和创新推动学校高质量发展。奋斗创造历史，实干成就未来。让我们解放思想、奋发进取,用昂扬向上的激情“办人民满意的教育”。让我们黝力同心、开拓创新,用踏实肯干的作风“践行我主动做有温度的教育”。让我们以“解放思想、奋发进取”大讨论活动为契机，为建设富强、文明、美丽、魅力的新XX作出教育人应有的贡献。“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会敢闯敢干体现思想解放，事争一流展现奋进成效。为深入贯彻落实省、市区各级会议精神，进一步提高政治站位，高标准做好各项工作，高质量完成各项任务，政府机关幼儿园领导班子带领全体教职工组织开展了“解放思想奋发进取“大讨论活动。通过此次活动，全体教师进一步解放思想，以奋发进取的行动自觉，审视机关园教育教学发展现状，明确各自的目标任务，办好人民满意的教育。一、以高点定位奋勇争先推动园所发展XX区学前教育发展正如火如荼，面对新形式新挑战，政府机关幼儿园在摸索中探索、前进、积淀，围绕3-6岁幼儿学习与发展指南要求，通过教师调查问卷、专家理论指导，不断刷新儿童观，秉持“遵循天性”与“助幼成长”两把钥匙，提炼出了更具操作性和指导性的办学宗旨一一游戏育人，乐中成长。根据儿童身心发展规律、年龄特征和学习方式，建构适宜园所文化的“游戏教育”主题引导下的课程,提出“重视游戏独特价值，促进幼儿全面健康发展”的办学目标，以“游戏化”为生长点逐步完善体系，将“游戏”与“成长”化解为玩中启德、玩中启行、玩中启思、玩中启趣、玩中启美的全新“五启”园本课程，将游戏的快乐，内化于幼儿园教育的一切环节之中，培养儿童成为生活的主人。以大讨论活动为契机，在游戏中发现幼儿的进步，以游戏激发兴趣点满足幼儿成长的诉求，在陪伴中倾听幼儿的声音，实现幼儿在前、教师在后的师幼互动模式，让幼儿园成为吸引孩子的神奇磁场。二、从需求突破,改革创新激活师资团队教育教学质量是幼儿园发展的第一生命线，我园对标省内外先进幼儿园，深入查找幼儿园自身存在的差距，理清追赶思路，破除制约幼儿园教育发展的传统观念、习惯做法和路径依赖。教师团队状态的变化为幼儿园蝶变提供了“永动力”，对不同阶段的教师提供指向性引领：帮助青年教师做好职业规划，关注潜能教师能力提升，提供骨干教师发展空间，给予优秀教师辐射机会。骨干教师组建研修团队，研讨开发项目，指导青年教师行为内化，带队参加省市区各级各类评比；新入职教师与骨干教师跟岗结对一对一深入了解班级管理、家长工作，培养主班能力，顺利转换角色，消化解决理论与实践脱节的问题，快速成为合格称职的幼儿园教师。三、将游戏融合遵循天性助幼自由成长我园积极探索激发幼儿内在学习动机、幼儿自主表达表现的有效策略，开设区角游戏、自由搭建、户外运动、劳动种植等活动，购置户外大型运动器械，增强孩子体质，保证幼儿充足的户外活动时间，充分发挥幼儿主体性。依从幼儿兴趣衍生特色主题活动“面工坊”“童声诵经典”“灵巧竹竿”“天真水墨”“巧剪世界”等丰富多彩的园本课程让孩子、家长和老师在优秀传统文化的底蕴和魅力中熏染“共情”，促进幼儿体、智、德、美等综合素质的不断提升的同时，为幼儿的生活奠定中国底蕴，为幼儿的人生打下中国底色。以新的思想指导新的实践，政府机关幼儿园全体教职员工将保持解放思想、奋发进取的精神状态，自我加压、自我革命，阵厉奋发、笃行不怠，以改革精神推动自身事业发展，多措并举提高保教质量，紧盯全年重点工作目标，不断开创政府机关幼儿园健康发展新局面。“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会要解放思想，首先就要有思想。思想是一种认识，一种客观事物在我们头脑中认知的反映，并经过语言、文字、动作表达出来，是一种“思”与“想”的结合。经过不断学习，才能构成自我的思想，不仅仅要学政治理论，提高自我的思想政治素质；更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一开来。为全面落实省委十届二次、市委十届四次、区委十届四次全会精神，XX区教体系统开展“解放思想、奋发进取”大讨论活动。作为一名年轻的党员教师，我觉得更应当认真做好自我本职工作，敢于解放思想、清醒头脑，使我们的思想永具革命性！要解放思想，我认为首先得走出害怕解放、拒绝解放、乱解放的误区。一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯错误，怕领导责怪、怕同事嘲笑。在工作中有时会有很好的提议、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想说，不敢说。二是拒绝解放。主要是有与己无关的思想,认为解放思想是领导层的事情，对自我来说认为没有解放思想的必要，按领导指示做就行了拒绝解放。三是乱解放。就是不明白什么叫解放思想，不明白从哪里着手，更不明白应当怎样办，主要是平时学习不够，思想不够敏锐，思路不够开阔，思考不够全面。通过此次思想大讨论活动，我认为今后我主要从以下几方面来做：一、勤于学习，增长才干首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最终要坚持学习持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自我的才干。刻苦钻研自我的业务知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习，经过不断学习，提高思想认识，更新工作观念，掌握工作方法、工作技巧，从而创新工作思路，以更好地适应新时期工作的需要。二、善于思考，提高应变本事一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学至限思考是一种本事，要根据掌握的第一手资料，运用自我所学的知识，按照正确的方法进行加工，转化为自我的东西。工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局。妥善处理好矛盾。必须要注意沟通方式和方法，要开动脑筋。要充分运用所学的知识和工作经验,根据岗位工作职责，充分发挥工作的能动性，保持工作的高效完成。三、勇于实践，开拓创新要树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要创新发展。我们在工作的过程中，会接触到各种各样的人，面临着各种考验，经过学习，认真总结，提高自我的职业道德和职业素养。作为教师我们不仅服务学生同时也在服务家长，在面对学生家长的过程中，既要灵活多变，又要把握好原则性，做到廉洁自律，自觉抵制住各种诱惑。脚步达不到的地方，眼光能够到达；眼光达不到的地方,思想能够到达。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中开花，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务。争做党和人民满意的“四有”好老师，用模范行动和人格力量彰显新时代人民教师的价值本身和精神风范！“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会榜样是最好的示范，示范是最好的引领。全区教体系统开展“解放思想、奋发进取”大讨论活动。这是以此统一思想、凝心聚力的战略性安排，更是励精图治、解放思想的号召！作为一名普通的教育工作者，在新时代的发展中要掌握新思路、运用新理论、紧跟新方略，立足本职岗位，踏实工作、奋发进取、勇于创新，突破瓶颈，为XX学前教育工作贡献自己的绵薄之力。作为幼儿园负责人要敢于攻坚克难、开拓进取、奋勇争先，使我区学前教育得到优质均衡发展，实现我园质量提升的战略。这次“解放思想，奋发进取”大讨论活动就是要使全体教职工认识到陈旧落后思想观念危害性，需要我们在学习中不断推进思想和观念的转变，把思想、观念和行动统一到实施我园中长期发展规划上来，才能为我园可持续、长远、和谐发展作出积极贡献。困难与希望，机遇与挑战并存。那如何通过此次思想大讨论活动使得幼儿园又好又快地发展呢？我认为主要从以下几方面来做：一、心中有阳光、脚下有力量要争当理想信念的“坚守者”“心有所信，方能远行”始终将工作目标作为奋斗前行的动力和方向。我们教育的是祖国的花朵、中国的未来，不仅仅是简单的教书匠，而是幼儿灵魂的启蒙者和塑造者。我们要立足本职、埋头苦干，从自身做起，从点滴做起，做好每一件小事，一步一个脚印往前走，用奋斗描绘青春的最美底色。二、思想有活力、干事有热情要争当解放思想的“排头兵”我园以此次大讨论活动为动力，号召全体教职工解放思想、畅所欲言，即要讲成绩又要讲问题，即摆情况又做分析。在工作上提升业务素质，改进工作作风，力争做到“三争三细”：争集体荣誉、争工作成效、争素质提升；以责任求精细、以规范求精细、以深入求精细；形成人人动脑筋想办法，个个转变观念谋发展的良好局面。三、可以平凡，但不能平庸要争当干事创业的“实干家”我园一定以解放思想大讨论为契机，以“实”字当头，“干”字当先，“家”字为本，积极发挥党员、班子模范带头作用，矜持率先垂范、以上率下，带领全体教师持之以恒加强思想淬炼、政治历练、时间锻炼、专业训练；不断提高解决实际问题能力，找准工作差距，深挖思想根源剖析原因，明确整改方案，真正做到见人、见事、见问题、见规矩、见效果，将党的要求践行在具体本职工作中，更好肩负起幼教人的职责和使命。还通过参观学习、集体讨论等方式，合理制定幼儿园发展规划，做到目标明确，责任明确，一步一个脚印把上级决策部署要求落实到位、执行到位，以工作业绩为通行证，争做新时代的“实干家”。四、敢于转变观念、大胆创新要争做解放思想的“先行者”解放思想、敢为人先，只有思想解放、观念大变革，才能打破路径依赖，闯出发展新路。为充分激发敢为人先的志气、敢闯敢试的锐气、敢于担当的勇气，聚焦制约农村幼儿园发展的难点、堵点，主动作为、积极探索，争当“行动派”、不做“观望者”，实现农村幼儿园的跨越发展。我园虽然已经通过了省示范园的验收，但是我们不能停留在现有的水平上，我们要乘着“解放思想、奋发进取”的大讨论活动的春风，拉高标杆，提升办园水平，把我园放在全市教育系统里进行纵比、横比，找差距，高定位，实现幼儿园跨越发展。与此同时充分发挥集团园的辐射作用、指导作用，推动我区学前教育事业的蓬勃发展。五、示范引领、对标先进寻突破要争当干事创业的，主力军，击鼓催征正当时，奋楫扬帆开新篇。为着力打造一支“可信、可靠、乐为、敢为”的XX幼教主力军，我园以“解放思想、分发进取”大讨论活动为目标，以争做“四有”好老师为引领，坚守教育初心、释放教育情怀，自觉以德立身、以德立学、以德施教、以德育人的崇高品格，始终把人民的事业放在心中最高位置，立足岗位、多思多学，推动幼儿园各项工作科学、持续、健康发展；我们每一位教职工做到以解放思想大讨论为契机，对标学习提升自己的专业能力，创新开展园本课程活动，提高各项工作成效。积极发挥省示范园引领辐射作用，助力XX学前教育内涵发展。心中有榜样，行动有力量。在前进路上，没有思想的破冰，就没有行动的突围，XX二幼全体教职工将“守初心、担使命，找差距、抓落实”为指导，深入落实立德树人根本任务，爱岗敬业、真抓实干，将学习成果落实在日常言行上、园所管理上、教育教学上，争做党和人民满意的“四有”好老师，用模范行动和人格力量彰显新时代人民教师的价值本身和精神风范！“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会转眼之间，我到XX区实验中学履新已近3月。在区委区政府和区教体局各级领导的大力支持下，在社会各界高度关注和全校师生的配合下，短短90天的时间（含2个月暑假），我努力整合学校优质教育资源，坚持正确的办学方向和育人为本的思想，以教学质量为核心和生命线，倾力打造老百姓家门口的好学校，努力打造未来发展能与市直重点中学相媲美的XX区东部明珠中学。根据教体局“五大活动”和“解放思想奋发进取"大讨论活动工作安排，我不断深入学习相关文件，用理论武装自己的头脑，从中学到了不少东西，不仅丰富了知识、开拓了视野，而且个人的综合素质也得到了提高，可谓受益匪浅。但作为校长，仅仅自己学习还是远远不够的，还必须通过大学习、大讨论活动，将工作并传达至每位教职工，引导学校广大党员和教师群众统一思想，众人拾柴火焰高，凝心聚力，共谋发展。近期，我带领学校党员干部和广大群众认真学习省委十届二次全会、市委十届四次全会精神，带领党员干部就指定书目开展集中学习研讨，把解决思想认识问题同解决实际问题结合起来，切实增强搞好大讨论活动的责任感和使命感。对照“五个不强”问题，结合实际，深入思考，找差距、补短板，将大讨论活动做深做实，党员干部和广大群众思想认识进一步得到提升。通过前一段时间的学习、讨论，我感到应从以下几个方面抓好学习：一、解放思想是一项永不竣工的工程发展无止境，学习无止境，解放思想也是无止境。解放思想、更新观念不是一句空话，不能停留在口头上，而是要付诸于实践、落实到具体工作中。因此我们必须随着形势任务的发展变化，与时俱进，不能认为单靠一次或几次思想解放，就万事大吉。作为校长，肩负着引领全校师生的思想引领的重任，肩负着将上级文件精神贯彻到基层的使命，必须从长远着眼，从大局出发，立足实际，结合全市“转提比作”和教体系统“转正提”活动，把解放思想、更新观念作为永恒的课题常抓不懈。组织党员干部通过大讨论、集中学习、撰写心得体会文章等形式，深入思考，找差距、补短板，强化主题宣传，定期汇总活动情况，抓好典型宣传，营造浓厚氛围。只有个人的思想得到了解放，才有魄力大胆地开展工作，才有勇气开拓性地开展工作；只有全体人员的思想得到了解放，才能顺应时代潮流，创造性的工作才能得到保证。一个人的观念更新了，才能果敢地摆脱旧观念、旧办法、旧习惯的束缚；全体人员的观念更新了，整体工作才能跳跃式地分析和处理问题，才能冲出心理的“大山”，突破思维的“峡谷”。二、解放思想是形势发展的迫切要求社会在不断地进步，新生事物层出不穷，这就要求我们必须不断更新知识，及时了解和掌握社会矛盾的根源和发展的方向。因此，我们必须牢固树立解放思想的紧迫感。当前，学校存在的矛盾是学校发展目标不明确，任务不具体，发展现状与老百姓的期望还有一定差距。解决这一系列问题，是时代的需求，是社会的需求，是千家万户和孩子们的需求。解决这一系列问题，需要我们更加大胆创新，更加务实行动。通过认真学习文件精神，我深入到教师和班级当中走访调研,很快将学校发展目标、办学层次，提升教师的自信与能力以及在提升学生成绩和培养博爱、自信、有梦想的青年给出了答案。一是爱学校，为学校谋发展。作为学校的掌舵者，如何引领学校发展，提高学校的层次，首先是要引导师生热爱自己的学校，正视困难、抓住机遇、创造特色、提升质量，将教育理念与具体教育实践相结合，引领学校高质量、内涵式发展。二是爱老师，为教师谋幸福。在学校管理上，竭力提升老师们的幸福感。把学校有限的经费大部分用在教师队伍的提升上，促进教师专业发展；另外还要把老师们反映的问题和难事当成自己的事情去解决。我的教育梦想就是培养乐观自信，能视工作、学习、生活为享受的人。只有内心有幸福感的老师才能培养出幸福的学生。三是爱学生，引领智慧人生。引领学生就要接近学生深入班级，为学生讲一些故事，教他们做人的道理；和学生一起吃饭时，教育他们不挑食，做到光盘行动。用行动为孩子们树立榜样。三、解放思想贵在坚持不懈的行动解放思想、更新观念虽然看不见摸不着，但却时刻支配影响着人们的行为。所以，解放思想必然伴随着行动，牢固树立重在行动，贵在落实的理念，要将学习和行动结合起来,促进工作开展。目前，学校迫切需要的是把讨论成果转化成一些制度、机制，创造一种敢为人先、奋发进取的工作氛围。要把丛台区实验中学办成老百姓家门口满意的学校，让家长满意、社会认可。这不是口号，而是需要我们进一步解放思想，想办法努力提升学校层次，提高学校教育教学质量，去落实，做细、做精。能够在让老百姓投票选举的时候，做到举双手赞成。总之，通过学习，我认为，学校党员干部和全体群众要进一步把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来，统一到党中央的各项决策部署上来，统一到省委十届二次全会、市委十届四次全会精神上来，形成解放思想、奋发进取的良好氛围，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，进一步优化学校办学思路，凝聚发展力量，为打造更有质感和温度的丛台教育，占领XX中学教育制高点贡献积极力量。“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会为扎实推进局“1396”工作主线，全力打造“学在XX”教育强区，全面建设体育强区，南堡中心校开展了“解放思想、奋发进取”大讨论活动，作为中心校党总支书记，我深深感受到自己肩上的责任重大，要在今后工作中带领下辖北堡、中堡、北寨中、崔曲、刘王庄5所小学实现跨越式发展，一年更比一年强。我理解的“解放思想，奋发进取”就是敢闯、敢试、敢为先，下面结合学校现状将自身体会汇报如下：“解放思想奋发进取”就是蜕变（旧貌换新颜）南堡中心校面临城郊型学校共同的尴尬难题。由于所处地理位置的特殊性，受城乡差异的影响，学校的发展和提升比主城区其它学校有更多的制约与艰难。但近年来南堡中心校开启了旧貌换新颜的基础之变、创新之变、腾飞之变，在传承与发展中，塑魂固本、破茧成蝶。2018年以来，区政府先后投资实施XX小学教学楼改扩建工程，新建崔曲小学专用教室六间，实施旱厕改造、供暖改造全覆盖，目前项目均已投用。一座座现代化高标准教学楼拔地而起，随着配套设施的硬化、亮化、美化、改水、改厕的进一步完善提升，南堡中心校发生了建校以来翻天覆地的变化。“解放思想奋发进取”就是育人先育己作为中心校一把手，作为学校的灵魂、决策者和管理者,这就要求我的思想要与时俱进，要有时代的眼光，正确的理念，并在校园中起到模范表率作用。同时要不断提升自身的综合素质和管理能力，才能有正确的价值观和崇高的思想境界，才能规划和引领学校未来，才能提高影响力、增强凝聚力，统领学校的各项工作。“解放思想奋发进取”就是不断学习进步大讨论活动中，我身感自身的不足，对于工作缺少总结、提炼，没有站在一定的高度去认识，没有找到它的理论依据,没有发现它的价值所在。当前部分教师的专业化发展成为学校发展的难事，关键是缺失自己设身处地的引领。我深深地感到自身问题的一个重要因素就是学习。因此在今后的工作中一个非常重要的任务就是学习，要将自己从琐碎的事务中解脱出来，要广读书、交高人、善反思、重实践。要向书本学、向领导学、向老师学、向学生学、向网络学、向兄弟学校学，不断开阔眼界，提高管理水平。“解放思想奋发进取”就是精细化管理“细节决定成败”，学校的领导者既要能宏观规划学校的发展，更要能伏下身关注细节，发现细节问题、思考细节问题、研究细节问题、总结细节问题。在具体的工作实践中注重发现规律、积累素材一一关注细节，关注学生行为的细节问题，调整对学生的管理；关注课堂上的细节问题，引领教师专业发展；关注教师的日常工作细节，发现管理中的问题，尤其是宽容“有小错”的老师、帮助“有问题”的学生“解放思想奋发进取”就是开发学校特色自己在大讨论中对“特色办学”有了进一步深刻的认识。“什么是特色学校”？即能出色完成教育任务，在整体上具有独特性，具备稳定和优秀的个性风貌的学校。特色的基础是“规范化管理”，没有规范管理的特色就是空中楼阁。中心校下辖的学校都应该辨证地分析自身优势，结合学校的自身实际，并把此优势作为创建特色的“生长点”或突破口，打造出特色的创新课堂、书香校园。“解放思想奋发进取”就是加强引领与思考现代学校的领导者不仅仅是行政管理者的角色，更是教师专业的引领者，学校文化的塑造者，在今后的工作中我要引领着老师做教育，要做好一名引领者，就必须加强自身的学习，多读书，多思考，把读书思考作为工作常态，尽量排除一切干扰静下心来研究教育，只有不断思考并去研究教育问题，方可提高自身管理能力与思想认识水平，尽而彰显学校办学特色。“解放思想奋发进取”就是以人为本，营造和谐教育环境以人为本就是：一要发挥评价的引领作用，评价中体现人文性，进一步尊重、关心教师，在团队评价上进一步改革完善。二是引导教师体验成功，体验快乐，缓解教师压力，提高教师的幸福指数。三是善于鼓励教师，善于发现每位教师的优点，关注每一位教师，认真对待每位教师的意见与建议。四是树立正确的教育观：“没有差生，只有差异”；对学生要充分肯定，巧妙地说出不足，提高评价的艺术性，提升学校教育的“温度”。“解放思想奋发进取”就是加强沟通，形成团队管理精神做一名称职的管理者，一要加强个人修养，提高自身素质，用自己的人格魅力感染教职工；努力提高自己的管理能力，勤于管理，善于用人，以人为本，民主治校。二要有一个好心态；细节决定成功，心态决定一切；做到让自己的天空常蓝，让别人的内心温暖；要有亲和力，增强沟通能力。要扬人之长，念人之功，谅人之过，帮人之难。三要有明确的管理理念、办学思想、办学目标，吸纳经验，努力用和谐打造教师团队。修身常在自省时，进步常在磨砺后，我将以这次“解放思想、奋发进取”大讨论活动为契机，阵厉奋发，勇毅前行,扛起政治责任强化使命担当。“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会近期，XX区开展了以“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”为主题的大讨论活动，使我们认识新常态、适应新常态、引领新常态，推动协同发展、转型发展、创新发展的必然选择。作为一名教育工作者，必须紧跟当前形势，为全力打造“学在XX”教育强区，全面建设体育强区做出应有的贡献，扎实推进局“1396”工作。通过参加这次大讨论，我的感受颇多，现汇报如下：思想是行动的先导，我们更应该认真履行好自己的职责,敢于解放自己的思想、清醒自己的头脑，使我们的思想永具革命性！要解放思想，我认为首先得走出害怕解放、拒绝解放、乱解放的误区。解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来：改善办学条件打造温馨园地我们本着“追求高品味，着眼实用性，科学规范，合理高效”的原则，改善办学条件，是学校个性魅力与办学特色的重要体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要，是培养人才、提高学生综合素质、全面实施素质教育的基础，更是一所学校校风、学风的具体体现。我们立足实际，突出特色，使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。让师生在良好的环境中健康、快乐的学习和工作。不忘初心凝聚人心XX小学落实教体局要求，解放思想，奋发进取，不忘初心，凝聚人心。领导干部、党员同志和入党积极分子带头亮身份，学校干部职工的责任担当意识不断强化，在工作中，校级班子成员主动上位，积极开展自我剖析及整改落实，认真落实教体局校级干部任课、听评课规定，在安全值岗带班、指导教研活动、包年级疫情防控、午餐管理等方面主动担当、积极作为，转变了工作作风，为教师树立了表率，形成了头雁效应。变中求新彰显特色XX小学积极开发和普及艺术教育，全面提升学生的艺术素养，塑造学生高雅品位，逐渐走出一条适合我校发展的艺术创新之路，为学校的发展带来无限生机。学校在抓好音乐、美术、体育基础型课程外，还积极开设特色项目的艺术社团活动。先后成立合唱团、书法社团、绘画社团、足球社团、空竹社团、太极拳等特色社团。为防止社团活动流于形式与计划形同虚设，学校要求做到“五有”、“四定”、"三落实”。“五有”即有计划、有制度、有检查、有总结、有专人负责；“四定”即定容、定地点、定时间、定人员：“三落实”即活动发展目标落实、保障落实、管理评价落实。学校的各项活动都有社团成果展示，每学期对各个社团进行考核。XX小学会在反思中求改进，在改进中求突破，在突破中求创新，在创新中求特色，以先进的教育教学理念引领教师，以完善的创新机制激发活力，以鲜明的教学特色全面提升办学品位。在今后的工作中，将带领全体XX教职工做到以下几点：一、要勤于学习。应时刻不忘学习，加强学习，潜心阅读有关思想政治、教育工作的各种书籍，将学到的理论知识切实运用到学校管理实际工作中，进一步提升自己的理论素养和理论水平，带领干部队伍和教师队伍共同在学习中进步,在进步中提升。二、要勇于实践。就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要促进学校的快速发展。三、要敢于转变。脚步达不到的地方，眼光可以达到;眼光达不到的地方，思想可以达到。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，我们的学校发展一定会越来越好。“苟日新，又日新，日日新”。在“解放思想奋发进取“大讨论中，XX小学将继续乘风破浪、逐梦前行，将继续努力打造优质教育品牌，踏踏实实地做好各项工作为全区教育事业发展做出新的贡献，献出自己的光和热！“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会铿锵前行风正劲，砥砺奋进书华章。在教育系统“解放思想、奋发进取”大讨论活动深入开展之际，XX中心校聚焦“解放思想、奋发进取”主题，在深入开展“六个扪心自问”基础上，围绕“八聚焦八破除”展开了大讨论。解放思想，就要以思想破冰引领发展突围。为更好地开展工作，XX中心校打破以往领导干部“能上不能下”“只动嘴不动手”的陋习，建立完善了科学的干部培养机制，大力提升校（园）长的能力、素质。在“解放思想”指引下，XX中心校实施了两项举措。一是调整校长队伍，能者上庸者下，不求有功、懒惰松懈的下线，锐意进取、年轻有为的上岗。现在，中心校12个小学校长，都在50岁以下，其中30到40岁的3人，40到45岁的5人。干部队伍年轻化，纠正了占着位子混日子、顶着帽子摆样子的不良风气，为想干事、能干事的干部提供了舞台，为学校更好、更快发展提供了空间。二是实行中心校人员下沉、蹲点制度，中心校人员下沉到基层学校，一人包联两个校、园，在做好中心校工作的基础上，必须到包联单位蹲点，指导学校工作，必要时亲自动手帮包联单位做。“思想破冰”方能“行动突围”，这两项措施，就是XX中心校在解放思想指引下展开的实际行动，聚焦热点难点问题，在一定程度上破除了畏难等靠，为中心校的整体发展提供了助力，增添了动力。XX中心校和相邻乡镇、先进乡镇相比存在较大差距，源于安于现状、不思进取的思想，源于缺乏闯劲和干劲。在深刻讨论思考“如何保持竞争状态抓发展”问题中，中心校带领全乡校（园）长跳出本乡看教育，站在全市看校园建设,号召全体校园长查找自己的工作与兄弟乡镇、先进学校的差距在哪里，自己有哪些不足；号召全体教师把全部心思和精力用到拼事业、拼工作、拼发展上。星光不问赶路人，历史属于奋斗者。在推进校园传统文化建设工作中，所有校、园不等不靠，校长园长亲自动手设计建设点位，选择传统文化建设图样。组织各校、园相互交流传统文化建设心得和经验，保证了校园传统文化建设点位按时、按质、按量完成，从整体上提升了中心校的校园文化品位，为打造底蕴深厚、健康温馨、积极向上的校园文化氛围奠定了良好基础，为学校谋取更大发展谱写了新的篇章。“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会当前，教育系统"解放思想、奋发进取”大讨论活动如火如荼地开展中，XX实验幼儿园紧跟局党组步伐，在全体教师中积极开展“解放思想奋发进取“大讨论，多次召开党员会、班子会、班主任会、全体教师会，引导全体党员、教师积极作为、努力工作。作为幼儿园的领头雁，必须率先将思想解放进行到底，以思想的大解放引领园所发展的高质量,深刻领会和把握大讨论活动的本质要求，使“解放思想奋发进取”活动实实在在地落实到具体行动上来。主要有以下几点思考：一是在思维方式上要有新转变。XX实验幼儿园作为一所新建园所，积极发挥领导班子及教师队伍专业化的特点，把地域优势融入园所发展规划，以“科学保教育人、优雅环境养人、传统文化树人、自然课程引人”为办园目标，深入学习研究学前教育在幼儿终身发展中的重要作用，通过多种家园活动，帮家长建立全新育儿观，办园质量和水平得到了家长的认可和良好口碑,开园第一年跻身XX区先进学校行列，被评为邯郸市一类幼儿园、全国足球特色幼儿园。但是，如何进一步提升园所品质，建立竞争有序、充满活力的用人机制；如何根据幼儿园实际，最大限度满足家长进优质园需求；如何加强对党员的教育管理、发挥党员的先进性等等，需要我们直面问题、化解供需矛盾，坚持不断解放思想、创新的思维、灵活管用的方法，以新的理念和创新思维来谋划和探索。二是在推进工作上要有新目标。思想是行动的先导，学习解放思想，最终要落实到行动上。紧紧围绕局“1396”工作思路，进一步解放思想，克难奋进，坚持以科学发展统领幼儿园各项工作，坚持以“落实精细化管理，提升保教质量”为工作核心，打造班级、年级、校级三级管理机制，使幼儿园管理更加人文化、合理化、科学化。鼓励教师把精细化管理思想融入日常工作标准，做到每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品。三是在精神状态上要有新气象。良好的精神状态是做好工作的重要前提。良好精神状态，来自于对所从事工作的正确态度和真挚感情，体现在对事业的高度负责、对工作的精益求精、对困难的不屈不挠、对创新的永不满足。我园将继续坚持推进和加强师资队伍建设，坚持党建引领这条主线，打造“专业正气亲和活力”活力的师资队伍，不断树立学习新观念的热情，始终保持对做好工作、推进事业永立潮头的激情。前进路上，没有思想的破冰，就没有行动的突围，荀幼将以本次讨论活动为契机，以身作则，奋发有为，加快赶超步伐，彰显教育担当！