学校“八五”普法总结中期自查评估报告2023-2024.docx

学校“八五”普法自查评估报告自“八五”普法工作开展以来，我校根据省、市、县“八五”普法规划精神和县教育局“八五”普法工作要求，紧紧围绕学校科学发展、和谐发展、可持续发展这条主线，以建设平安校园、法治校园为着力点，扎实开展了“八五”普法工作，成效显著。现就我校“八五”普法工作自查评估情况报告如下：一、工作保障（标准分值15分，自我评估得分15）（一）组织领导1.制定普法工作计划。自“八五”普法开始，学校成立了普法领导小组，在统观全局的基础上制定了学校“八五”普法规划。学校每学期都根据上级部门要求，结合学校实际工作情况、学校上年度普法工作情况制定了切实可行的学校年度普法工作计划，并在学期末时及时进行总结。至目前我校已经制定了2021年2025年法治工作年度工作计划，其中2021年到2023年法治教育宣传工作已经按照年度计划顺利完成，并通过及时总结不断改进方法。广大师生的法治意识进一步增强，日常行为进一步规范。近年来我校师生没有发生违法违纪事件，学生家长的法治理念进一步树立，我校的法治教育成效非常显著，“八五”普法工作开展顺利。此项标准分值51.5分，经评估我校得分51.5分。2 .统筹兼顾，同步推进。学校将法治宣传教育工作纳入重要议事日程，坚持每学期学期初专题研究部署1次，学习中在对前期普法工作进行分析总结后查漏补缺，有针对性的再次进行研讨部署。为使各项工作有序推进，学校修订完善了法治教育工作制度，对各处室、班主任、任课教师都做了明确的要求，特别是法治工作领导小组更是职责明确，分工清晰。学校领导小组、班主任、任课教师要在日常的教育教学工作中，把文化课教育同法治教育有机结合起来、无缝衔接起来，把法治教育自然融入到日常的教育教学中。此项标准分值51.5分，经评估我校得分51.5分。3 .建立普法领导小组，形成周密的法治教育网络。坚强有力的领导、科学高效的决策是学校“八五”普法工作长期持续进行的保证，也是学校顺利推进依法治校工作的前提,学校成立了“八五”普法工作领导小组，负责学校法治教育工作的全面开展。领导小组由校长任组长、三位副校长任副组长，各处室负责人和班主任任组员。领导小级根据不同岗位分工，各负其责，形成了校长负总责、支部副书记主抓教师法治教育、主管教学的副校长主抓课堂法治教育、主管政教的副校长主抓专题法治教育、班主任主抓班级法治教育、法治副校长进行定期专项法治安全专题讲座教育的网格化法治管理网络。同时，学校制定了相关的各项管理制度，保障了学校各项工作依法、有序进行。在领导小组的组织、管理、监督、执行下，几年来法治教育管理网络按照普法规划、年度计划依序运行，保证了我校八五普法工作的顺利开展。此项标准分值2分，经评估我校得分2分。（二）经费保障4.经费有保障。学校每年都要在经费紧张的情况下，划拨出一定的经费，用于学校“八五”普法工作，使得我校“八五”普法工作在既有的基础上不断提升，5年普法工作首尾相连，接续提升，圆满完成了“八五”普法工作任务。五年来，我校高标准新建设了法治教育室、德育教室、禁毒教育室、学生法治教育长廊、团队活动室等学生教育阵地。此项标准分值2分，经评估我校得分2分。(三)队伍建设5.。确定法治宣传教育工作联络员。“八五”普法工作开始，我校普法工作领导小组，就开会研讨，确定了XXX担任法治宣传教育工作联络员，负责学校法治宣传工作和法治网络建设、完善工作。6 .组建普法志愿者队伍。学校建立了青年教师和学生干部为骨干的普法志愿者队伍，作为学校普法工作的骨干力量，有计划的开展志愿活动。每临重大纪念日和传统节日，学校都充分发挥普法志愿者队伍作用，定期组织开展专题学习和影视观看活动，定期通过学校qq群和微信群、钉钉群转发学校党支部认真筛选的学习内容，对广大师生进行宣传教育。此项标准分值1分，经评估我校得分1分。7 .积极组织开展普法骨干队伍培训。为了强化学校浦发队伍力量，学校从普法者志愿者队伍当中，选择责任心强，工作能力出众，创新意识强烈的教师参加上级部门组织开展的普法骨干队伍培训活动。我校的XXX、XXX老师参加了全国法治宣传教育培训班，其中XXX老师获得“全国法治教育优秀辅导员”称号。此项标准分值1分，经评估我校得分1分。8 .借助校外力量进行普法工作。我校在充分运用校内力量开展普法工作的基础上，还积极借助校外力量，提升普法效果。学校政教处每学期都要聘请县普法宣讲团开展1次普法宣讲活动。效果非常显著，深受师生好评。此项标准分值1分，经评估我校得分1分。（四）设施设备9.做好“八五”普法教材征订工作。为保证普法效果我校按照上级要求、数量，全面完成了“八五”普法统编教材的征订任务，做到了全体教师人手一册，为“八五”普法创造了有利的条件，按班配发了青少年法治教育读本。10.学习宣传法律法规不遗余力。学校定期组织全体教职员工认真学习教育法、义务教育法、未成年人保护法、监察法、党章、中国共产党纪律处分条例环境保护法等与广大师生日常工作生活紧密联系的法律法规。学习内容广泛，涉及了社会生活的各个方面，对师生的日常生活规范起到了重要作用。此项标准分值1分，经评估我校得分1分。（五）档案管理IL及时收集规范管理。我校对历年来的普法工作资料及时进行了收集普法依法治理档案管理规范，有关文档资料表册、音像数据、文件材料报送及时、保存齐全。此项标准分值22分，经评估我校得分22分。二、工作内容（标准分值70分，自我评估得分69）（一）法治宣传教育12.以宪法为核心，全面学习相关法律制度。按照“八五”普法规划的要求，学校每年组织全校教职工以学习和宣传宪法为核心，认真学习宣传国家的基本法律制度，在全校师生员工中深入开展以“学法律、讲权利、担责任”为内容的法治宣传教育。要求全体教职员工依据学校安排在认真阅读、深入理解的基础上撰写一定数量的学习笔记、心得体会。此项标准分值44分，经评估我校得分44分。13 .积极开展法律法规普及宣传教育活动。学校充分利用重要时间节点举行了法治教育专题讲座、法治安全教育主题班会、模拟法庭、思政课优质课、法治教育等法治教育活动，提高全校师生的认知率，学校政教处通过电子屏、橱窗、法治手抄报评比等措施提高了师生的知晓率。此项标准分值22分，经评估我校得分22分。14 .认真执行国家课程计划。学校始终坚持按照国家课程计划开足开齐各门课程，保证全体同学德智体美劳全面发展，保障学生的健康成长。学校重视“道德与法治”课程，不仅按照国家课程计划安排了标准课时，还根据实际情况适当进行调剂，通过专题法治教育、法治讲座等形式拓展法治视野，增强师生的法治观念。在开展法治宣传教育中，我校不断丰富法治教育的内容，创新法治教育手段，学校高标准建设了法治教育室、禁毒教育室、德育教育室、团队活动室，为学校的法治安全教育打下了坚实的硬件基础。此项标准分值88分，经评估我校得分88分。15 .利用现代传媒开展法治宣传教育。学校充分利用现代宣传媒体进行法治宣传教育，运用QQ群、微信群、钉钉群有计划、有组织的开展了法治宣传教育和法治知识推送活动，也向高台县广播电台进行了投稿，但借助电视台、广播电台开展法治宣传教育活动次数和质量都还有差距。此项标准分值44分，经评估我校得分33分。16 .设立法治宣传教育橱窗。我校设立了法治宣传教育橱窗，每学期都会以班级为单位，发动学生，自己动手制作法治小报，制作成法治教育橱窗，对学生进行潜移默化的法治宣传教育。此项标准分值22分，经评估我校得分22分。17 .开展国家宪法日暨法治宣传月宣传活动。我校对每年的国家行宪法日暨法治宣传教育活动都非常重视，每年的都做了充分准备，制订切实可行的方案，依照方案督促执行，效果非常显著。2019年12月全县“宪法宣传日活动”在我校成功举行。此项标准分值33分，经评估我校得分33分。18 .抓住有利时机开展普法工作。充分利用各类法律颁布实施纪念日，组织师生开展主题法治宣传日、宣传周和宣传月活动。定期举行的模拟法庭、法治主题班会、法律知识竞赛、法治情景剧等活动，得到了学生和家长的好评。此项标准分值22分，经评估我校得分22分。（二）领导干部和国家工作人员学法用法19.建立健全学法用法各项制度。为使各项普法工作有序推进，学校制定了完备的法治教育工作制度，包含了法治培训，法治讲座，重大事项法律咨询，教职员工学法用法，法律考知识考试等。健全的法治学习教育、学法用法治度，保证了学校广大师生持续有效的普法进程。此项标准分值3分，经评估我校得分2.5分。20 .普法教育常态化、制度化。学校把法治教育纳入了干部教育培训规划，把宪法法律、党内法规列入了学习内容，教职工坚持法治学习每周1次。学校党支部每学期做好规划，选择好学法内容，适时辅导学校QQ群、钉钉群中。坚持集体学习为辅，自学为主，教职工每年学法超过了24次。要求在熟练学习内容的基础上，撰写适量的笔记，党支部定期对教职工的学发自己进行检查，并将检查结果纳入年度考核当中。此项标准分值55分，经评估我校得分55分。21 .学校领导积极参与法治培训。我校领导能够率先垂范，积极参加县上组织的法治培训讲座，每一次都能准时足员参加，为其他教师做出了表率，有力推进了我校的普法进程。此项标准分值22分，经评估我校得分分22分。22 .坚持述职述廉。我校领导干部都能坚持年度述职述廉制度，事前都能认真撰写述职述廉报告，总结年度工作，查找问题所在，特别是廉政风险点。保证了我校领导干部始终能保持清廉，积极工作。此项标准分值33分，经评估我校得分33分。23 .制定法治课计划。我校把法治教育工作和学校教育教学工作同等考虑，重视每年的法治工作计划制定，特别是法治课计划，要求每年组织法治讲座不少于5次，工作与学校政教处负责，准备充分，组织得当，效果显著。此项标准分值55分，经评估我校得分55分。24 .不断健全完善学法用法考核机制。我校在普法进程中，根据出现的问题，不断完善学法用法考核机制，把学法用法情况纳入年度考评和晋升考核当中。此项标准分值22分，经评估我校得分22分。25 .组织参加网上学法。我校严格按照上级部门的要求，于2019年下半年组织全体教职员工参加了网上学法用法学习、考试，参考率达到了100%,合格率达到100%。此项标准分值55分，经评估我校得分55分。(三)依法治理26.严格落实部署要求。我校认真落实县委全面推进依法治县部署要求和法治政府建设实施方案(20212020)，实行校务公开。此项标准分值44分，经评估我校得分44分。27 .强化依法执政能力建设。我校在“八五”普法进程中，始终在不断的健全、完善依法、科学、民主决、依法管理的体制机制，使其不仅与国家的大政方针契合，与时代同步，又具有自我特色，与学校的实际工作切合一致。此项标准分值33分，经评估我校得分33分。28 .依法实行民主集中制和校长负责制。校长作为学校第一负责人对学校全面工作负有主要责任，也是学校普法工作的主要决策者。几年来学校校长认真履行了法治建设第一责任人职责，其他班子成员，特别是普法领导小组成员，都在完成分管的学校其他工作的同时又认真履行了普法教育职责形成了校园普法合力。此项标准分值22分，经评估我校得分22分。29 .努力进行依法治校。开展法治学校创建活动，行政决策、行政过程符合法律法规规定，几年来我校没有出现严重违法违纪行为。此项标准分值22分，经评估我校得分22分。30 .法律顾问保驾护航。学校落实法律顾问制度，签订法律顾问聘用协议，聘请法律顾问，作用发挥较好。此项标准分值33分，经评估我校得分33分。3L依法治理有制度。学校建立健全了依法治理规章，制度。坚持民主集中制度，坚持依法治理制度学校的重大决策，都要召开会议反复研讨，确保每一项决策合规合法。在依法治理过程中，不断总结经验教训，形成了规范化的学校管理制度。此项标准分值22分，经评估我校得分22分。32 .开展专项治理不放松。重视家校合作，对家长最关心、最直接、最现实的新生分班、学校收费、师生矛盾等问题开展专项治理得到了众多家长的好评。此项标准分值22分，经评估我校得分22分。33 .建立自我监督机制。有效的监督可以确保少犯错误，学校为了避免走弯路，建立并完善了自我监督机制，广大教职员工员工监督学校领导，广大学生监督教师工作，广大家长监督学校工作。学校设立了举报信箱，畅通了举报路径，确保监督作用的充分发挥。此项标准分值22分，经评估我校得分22分。三、工作成效（标准分值15分，自我评估得分13）L工作成效显著。几年来，学校持续不断开展普法工作，不断推进学校普法进程，取得了显著的效果。学校师生法治意识和学校的法治化管理水平明显提高；法治宣传教育成绩显著，学生、家长获得感和满意率得到提升；法治创建活动有声有色，师生参与法治实践的积极性增强；学校及时发现和培养各类先进典型，充分发挥了榜样引领作用。34 社会荣誉。“八五”普法期间，我校涌现出了一批先进个人，获得了荣誉和奖励。此项标准分值22分，经评估我校得分22分。35 o经验材料和信息。学校对普法进程中的好的做法进行了提炼，形成了工作经验材料；对一些有特色的法治教育活动及时撰写了信息，向广播电台、报纸刊物进行了投送。此项标准分值33分，经评估我校得分22分四、工作创新1 .理论成果。在“八五”普法期间，我校积极开展了法治宣传教育工作理论研究和探索积极组织开展有特色有影响的法治宣传活动。我校有2位教师在全县思政课优质课比赛中获得二等奖的好成绩。经认真评估，我校“八五”普法工作自我评估得分为797。学校“八五”普法工作自查情况汇报为认真总结“八五”普法经验，深入推进青少年学生法制教育工作科学化、制度化、规范化，根据XX县教育体育局关于做好“八五”普法规划工作的通知等文件要求，我校认真开展自“八五”普法规划实施以来学校普法工作自检自查。现将我校“八五”普法工作自查情况汇报如下：一、基本概况1.我校按照依法治校，建设和谐校园的要求，着力培养师生的创新意识、实践能力和社会责任感，不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的提高的需要，结合学校的工作实际，充分发挥学校课堂教学的主渠道作用，深入、广泛、持久地在全校师生员工中进行法制宣传教育，在“七五”普法的基础上进一步提升全校师生的法律意识和法律素质，进一步推进依法治校。2 .学校“八五”普法领导小组组长：副组长：成员：校委会成员各班班主任二、主要工作措施“八五”普法以来我校法制宣传教育工作的主要做法：（一）加强组织领导，健全法制教育机制为深入贯彻依法治国基本方略，适应“十四五”教育改革与发展的需要，进一步切实加强教育领域的普法工作，提高全体师生法律素质和依法治校的水平，切实增加责任感和使命感，学校成立了“八五”普法工作领导小组，由校长任组长，安全员任副组长，校委会人员、少先大队干部为成员，做到了机构健全，专人负责，并配备有相应的工作人员。领导小组每学期定期召开法制教育领导小组会议，专题研究学校法制教育工作。同时，完善健全了普法、学法、用法的相关制度，结合我校实际制定了XX学校“八五”普法方案，每学年研究制定XX学校“八五”普法工作计划。法制宣传教育工作做到了有安排、有部署、有检查、有总结，使法制教育成为学校教育教学活动的重要内容和有机组成部分。（二）强化法制宣传，营造浓厚的学习氛围充分发挥校园文化育人的熏陶感染作用，利用学校LED电子显示屏定期进行法律宣传；利用国旗下讲话、校园广播、作文竞赛等常规教育活动，定期举办法制宣传教育，进行宪法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、道路交通安全法、禁毒法、环境保护法等为主要内容的法律法规宣传教育活动，积极营造了法制宣传教育的浓郁氛围。（三）落实学习制度，提高教师法律素质1.深入开展了学校领导班子成员学法用法活动，发挥学校领导学法用法的示范带头作用。建立了学校领导班子成员和党员教师集体学法用法的制度。根据学校实际，具体安排了相应的时间、地点，组织领导班子成员集体学习有关法律知识，年内不少于8次，自学时间不少于40小时。2.深入开展了教职员工学法用法的教育活动，增强教职员工学法用法的主动性。认真组织全体教职员工学习了党的二十大会议精神和宪法、教育法、教师法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、食品安全法、道路交通安全法、消防法、环境保护法等有关教育的法律法规及文件。通过学习，教师都充分认识到遵纪守法的重要性和必要性的认识，增强了教师法制观和职业道德观，提升了教职员工依法施教、依法治校的水平与能力。历年内普法考试，参考率和合格率均达到了100%。（四）充分发挥课堂主渠道教育作用，加强青少年法制教育一是在骨干学科中凸显法制教育。学校将每学期8课时的法制教育课合并到道德与法治、健康教育课中，做到了计划、教材（青少年法制教育读本）、课时、师资和法治副校长“五落实”。采取适合中小学生接受能力的各种生动有趣的活动方式，使学生初步了解法律，引导学生初步树立正确的价值观和良好的行为习惯。二是相关学科渗透法制教育。充分挖掘语文、科学、体育等学科蕴涵的法制教育因素，对学生进行法治文明、公平正义、恪守规则等方面的教育。例如，语文课通过文学作品中的典型人物和事件，渗透崇尚公平正义、违法要承担责任、履行义务光荣等教育；科学课对学生进行保护环境、热爱生命、尊重人权的教育；体育课对学生进行遵守规则、崇尚公正的教育等等。三是利用灵活多样的学校课程教育进行法制教育。充分发挥学生思想活跃的特点和开拓创新的能力，引导学生思考生活中的法律问题，参与法制实践与宣传，逐步培养学生参与群体生活的能力、按规则办事的习惯。增强学生的法律意识和法治观念，提高了法制教育的针对性和实效性。（五）加强校园治安综合治理，营造良好的教育教学环境认真学习贯彻校园安全管理规定，按照“谁主管，谁负责”的原则，强化组织领导，统筹协调，狠抓落实，搞好校园自防自治、群防群治建设，确保校园“零”发案。牢固树立“安全第一”的意识，认真贯彻落实有关校园安全的法律及规定，深入开展创建“平安校园”活动，健全并严格落实门卫、巡逻、消防、交通安全等制度，定期排查和解决内部安全管理问题，强化矛盾纠纷排查工作,坚持实行零报告制度，做到有事报情况，无事报平安。组织开展“远离不良文化、告别不良读物”教育活动，消除一切不良文化传播途径，净化青少年健康成长的文化环境。推行“问题学生”跟踪制，安排专人进行问题学生帮扶转化。（六）丰富活动载体，增强学生的法制意识L每学年借助“315”、“6"626”、T24”等法制教育宣传日、宣传周、宣传月活动，通过悬挂横幅、师生集会宣讲、班会课教育、出宣传板报等，积极营造普法氛围。通过印制普法资料小册子、宣传单、致家长一封信、家长微信群等形式，将送法律送进家庭，借助小手牵动大手，推动学法、守法、用法社会环境建设。2 .每学期至少组织学生观看一次法制专题教育影视片。通过观看法制专题教育影视片、撰写心得体会、交流演讲、征文竞赛等活动，增强了学生的法制意识。3 .每学期都定期开展了不少于两次的以普法为主题的专题班队会。近年来组织开展的以“法在我心中，德伴我成长”、“法律在我身边”、“我文明、我快乐”等为主题的系列演讲会、辩论会等活动，在学生中起到了较好的普法宣传教育效果。4 .开展了学唱法制歌曲活动。通过音乐课教师教唱、课余时间学生互相传唱等多种方式唱响法制歌曲。5 .定期举办每学年一至两次的中小学生日常行为规范和法律知识竞赛、征文比赛、手抄报展评、学生书画展活动。对优秀作品予以表彰。强化了学生的法律法规普及知晓率。6 .定期开展心理健康教育活动。结合学校的实际情况和学生的身心特点教师通过游戏、活动、事例向学生进行心理渗透教育，在游戏中，发挥学生的创造力，培养他们的自信心，及遵守学校各种规章制度，培养他们热爱班集体，加强学生的凝聚力，调动学生的学习兴趣，养成阳光的心态和进取精神。7 .在学生中坚持开展以“祖国在我心中，行动在我足下”、“争做阳光美德好少年，实现中国梦”为主题的专题教育活动，大力实施人知人晓、典型培树、实践育人、文化提升的四大工程，种植"法”的小树苗，即学法知法、遵纪守法。把培育和践行社会主义核心价值观贯穿到全体师生之中和教育教学全过程之中，坚持“自我管理、自我学习、自我发展"的学生发展模式，深入开展"拒吸第一支烟”、“远离毒品、拒绝邪教”、“呼唤诚信、共筑诚信”、“弘扬和培育民族精神“、争当"爱学习、爱劳动、爱祖国的美德好少年”活动等专题教育动员部署、宣誓签名、实践教育活动，并将活动拓展延伸到校外、社区、家庭，进一步加强了未成年人思想道德教育成效。8根据校园安全工作需求，学校定期开展了以防震、消防、防传染病、紧急疏散为内容的自救自护应急演练，进一步增强了学生的自我防范救护意识与应急能力。（七）加强法制教育队伍和法制教育阵地建设，提高法制教育实效性定期邀请校外法制副校长进校作专题报告与典型案例分析，每学年至少邀请法制副校长到校进行交通、消防、禁毒、人身伤害、社会综合治理等方面的法制宣传教育专题讲座、典型案例分析报告，举办相应的图片展，组织师生观看，强化学校法制宣传教育成效。（八）家校合一，强化学校、社会合力育人网络通过家长会、电话、家访、家长微信群等形式，与学生家长经常保持密切的沟通，随时反映和了解学生的情况，并有意识地渗透法制教育知识，使家长们采取正确的教育方法管理孩子，积极配合学校进行法制教育。认真落实家长学校工作制度，建立家长委员会共同监管未成年人的教育机制,形成了有效的家庭、学校、社会“三位一体”法制教育网络。（九）认真贯彻落实义务教育法、未成年人保护法等法律法规相关规定严格执行义务教育阶段收费标准，无乱收费现象。学生入学率、巩固率、毕业率、残疾学生随班就读率均达到100机无体罚和变相体罚学生的现象。三、取得的成绩通过普法活动的深入实施，广大教职工和学生的法制观念得到增强，各项教育教学活动规范有序，学校依法治校工作取得了一定成效。近年来，我校大力进行普法工作及法制教育宣传，学校充分利用各种平台发布法制教育知识及信息，取得了较好效果。学校先后获得XX县“平安校园”称号、XX县”红十字会小学”、XX镇“先进学校”等多项荣誉。四、存在问题及下一步打算1.部分学生家庭，留守儿童学生较多，特别是单亲孩子家庭缺乏正确的教育方式，给学校教育带来了负面影响。2.社会上的各种不良文化也对学生产生了许多的影响。抓好学校法制教育，从小培养学生法律素质与法制意识，不仅可以预防和减少违法犯罪，重要的是促使他们从小养成依法办事、遵纪守法的良好习惯。今后我们将继续加强法制教育宣传工作，落实法制副校长定期授课、法制教育进课堂制度，围绕中心，服务大局。不断充实法制教育活动载体，丰富法制教育宣传内容，创新法制教育特色实践活动，进一步营造我校师生学法、知法、懂法、守法的浓郁环境。学校“八五”普法中期工作情况汇报近年来，我校始终坚持以“依法治校，文明建校、科研兴校”的办学思路，全面贯彻党的教育方针，认真开展学法、知法、守法宣传活动，大力提高了师生的法制观念和法律意识。现将学校开展“八五”普法工作情况汇报如下：一、建立职能机构，明确依法治校。为提高学校依法决策、依法管理水平，维护校园稳定，维护师生合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，学校特成立了以XX校长为组长的依法治校领导小组，制定了学校“八五”普法规划和年度工作计划，聘请了蒲亭镇派出所XX同志和法院XX同志为法制副校长，加强学生的法制教育，增强了师生的法制观念。二、规范办学行为，依法管理学校1、建立完善的领导体制，充分发挥集体的作用。凡学校有重大事项都经学校领导班子集体研究，再召集全体教师进行讨论,经全体教师通过后方才执行，坚持做到校务、政务公开。2、健全学校安全管理制度。着重做好校园基础设施的安全检查工作，对存在安全隐患的地方进行彻底整改，切实消除安全隐患，确保师生的人身安全；加强校园的治安管理，学校实行领导带班、教师值班巡逻制度，确保学校良好的治安环境；加强学校消防和用电管理，定期检查消防设施和器材，及时更换老化电线，确保学校用电、用水安全；制定了安全方面的各项应急预案，确保在紧急状况下，师生能够迅速疏散，同时利用国旗下讲话、班会时间加强对学生进行安全教育，增强学生的自防自救能力。3、认真执行国家课程计划，严格按照课程计划开设课程，做到开足、开齐课，特别是学校里的思想品德课，要求每位老师认真上好每节课。学校严格遵守上级主管部门规定的作息时间，不随意变动上课时间，不在假期里给学生补课。4、加强学生思想道德教育、法制教育。以小学生守则、小学生日常行为规范为主线，开展形式多样、丰富多彩的活动，利用国旗下讲话，主题班会活动对学生进行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落实”，即有教师、有教材、有课时、有活动。5、规范收费行为，切实治理乱收费现象。凡涉及向学生、家长代收费的，我校都严格按照财政、物价及上级教育行政主管部门核定的收费范围、收费标准执行，在执行过程中本着自愿原则，并在收费期间向学生、家长进行公示，维护了学校、教师在人民群众中的形象。三、开展“法律进校园”活动，坚持品德教育与法制教育并进1、采取课堂教育和集中宣传教育相结合的方式，推动学生学法的落实。一是制定好法制教育工作计划，明确课时安排，通过日常课堂教学加强对学生法制教育，推进学校法制教育计划、教材、课时、师资的“四落实”；二是要利用全国法制宣传日、全国安全教育日等特定时间，开展集中法制宣传教育活动，不断提升学校学生学法的效果。2、采取“小手牵大手活动”，推动学生和家长互动式的法律学习。每月要求各班开展一次法制宣传教育班会活动，要求每个同学在班会上讲一个法制故事。课后每个同学回去给家长讲一个发生在你身边或所知道的遵纪守法小故事或违法必受罚的案例，让学生和家长一起来学法、用法，提高全民的法律素养。3、采取灵活多样的教育方式，促进学生的学法用法。把法制教育与思想品德教育密切结合起来，把反面典型教育与正面教育、全面教育与个别教育有机结合，把法制教育与日常行为规范达标、依法治校结合起来。不断探索法制教育方式方法，增强法制教育的实效性和吸引力。近年来，学校通过开展法制讲座、法制知识竞赛、法制手抄报等生动活泼的形式，指导学生积极参加各种法制活动，在实践中增长法律知识。4、以创建“平安校园示范学校”为契机，抓好学生普法教育。以创建工作为载体，加强对学生的安全防范教育，依法开展校园及周边治安环境的专项治理工作，从而实现教育队伍更加稳定、校园秩序更加优化、法治环境更加规范、安全管理更加完善的目标。进一步明确学校安全目标，深入开展安全法制教育，举办专题讲座，提高全校师生的安全、防范意识；加大综合治理工作力度，落实校园安全责任制；建立联控联防长效机制，深入整治校园周边环境，严禁学生在课间出入校园，努力营造良好的外部环境加大检查力度，坚持季度检查与平时检查相结合，重点对校园教学楼门窗、电路、体育设施等隐患进行检查，做到防患于未然。加强与相关部门联合行动，加强对学生依法维护合法权益的指导。使青少年懂得用法律武器维护自身的合法权益，同不良行为作斗争，增强青少年自我保护意识和能力。5、多渠道宣传，拓宽法律宣传学习的宽度和广度。在强化学法的前提下，加强了法律知识的宣传。学校的宣传橱窗，每学期都有法律知识的宣传和违法行为图片展。各班黑板报定期有法律知识的内容，并把此项内容作为班级考核、文明班级的评比的主要条件。通过扎实开展上述“八五”普法宣传教育活动，我校“八五”普法工作取得明显成效：一是师生法律知识普及率达到100%,二是师生安全无事故、无辍学、无违法犯罪、无盗窃案件、无刑事案件等；三是师生的遵纪守法率达到100%,教育教学质量稳步提高。四、存在的问题及下一步工作打算1、存在问题：由于受学校客观条件和经济的制约，普法教育落实教材有限，没能充分发挥好学校普法教育阵地的作用。2、下一步工作打算。我校将以“八五”普法为契机，深入贯彻党的教育方针，继续在上级领导的支持和关心下，按照“八五”普法和依法治校的工作目标要求，进一步理顺思路，狠抓落实，把我校的普法教育工作提高到一个新的水平，为全面完成“八五”普法任务打下坚实的基础。第六中学“八五”普法中期工作自查汇报自2021年“八五”普法规划实施以来，我校认真开展普法工作，坚持以*重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实普法工作精神，树立科学发展观，以促进教育发展为动力，以贯彻实施教育法律法规和方针政策为重点，以“法制化、制度化、规范化”管理为手段，以构建和谐校园和平安校园为目标，大力推进普法和依法治校进程，创新工作思路，努力开创了学校法制工作的新局面，现将我校“八五”普法中期工作自查如下。一、加强领导，明确目标，深入开展“八五”普法和依法治理1、注重法制教育队伍建设。学校成立了以校长组长，分管安全工作的副校长为副组长，各处室主任为成员的普法工作领导小组。由校长负责普法工作的具体组织实施，完善和严格执行了学法、用法制度，严格落实了学校“八五”普法规划。对“八五”普法进行明确分工，并落实责任，形成齐抓共管的良好局面，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置。2、明确目标，加强管理。我校认真制定了学校的“八五”普法依法治理工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育。对我校“八五”普法和依法治理工作进行安排和部署，将法制教育工作纳入学校的工作目标，我校的法制教育工作逐步走上了制度化、规范化的轨道。二、扎实开展“八五”普法宣传教育，提高全校师生和学生家长法律素质和运用法律的能力（一）抓好教职工的“八五”普法宣传教育，全面提高教职工驾驭法律的能力1、征订教材，合理安排，强化学习。在加强“八五”普法工作的领导和整体规划的基础上，为了满足教师的法律学习需求，学校在上级部门的帮助下，先后为教师购买了部分普法书籍，方便了教师的法律学习，充实了法律知识的宣传内容。学校采用多种形式进行法律学习，学习中特别突出了法制理论和专业法规的学习。一方面利用例会，集中选学一些相关的法律知识，另一方面鼓励教师以自学为主，做好法律学习笔记。2、加强“八五”普法宣传员的普法业务理论水平。学校通过开展主题讲座等形式，围绕学习义务教育法、教师法、未成年人保护法等法律方面，集体集中学习讨论，教师的普法业务理论水平有了较大提升。比如，学校开设了“八五普法”知识讲座中华人民共和国未成年人保护法，分别由学校关工委负责同志，负责团队工作同志，以及“八五普法”领导小组成员进行专题讲座。同时还充分利用学校网络资源，组织教师观看法律专题片通过各项法律法规的深入宣传，提高了教师们的法律理论水平。3、认真进行学校党风廉政建设。学校根据上级党委的总体部署，认真进行了学校党风廉政建设，开展了民主评议学校校风工作，开展了校领导干部作风整顿工作。学校首先组织党员教师学习贯彻了中国共产党纪律处分条例、党员领导干部廉洁从政手册、中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定等党纪条规。要求党员教师增强廉洁自律的自觉性，成为广大教师廉洁自律，廉洁从教的表率。在教职工中认真开展了知荣辱、树新风，人人争当先进活动。学习了教师职业道德要求、义务教育法、教师法等法律法规。4、深化领导干部学法用法工作，提高领导者依法治校的能力。我们以不断增强领导干部法治意识，提高法律水平，进一步提高管理者依法决策、依法办事的自觉性为目标，以提高领导者依法执政能力为重点，重视抓好学校中层以上领导干部学法用法工作，充分发挥领导干部学法用法的表率作用，强化学校班子中心组学习制度，坚持学习的经常化、制度化，学校主要领导坚持学好相关的法律知识，充分发挥了领导干部带头学法的作用，带头上好法制教育课。5、深化教师学法用法工作，提高教师依法执教的能力。以不断增强教师的法制意识，提高其依法执教、依法维权的自觉性为目标，继续有计划、有重点地组织安排好教师的法律学习，并将普法教育列入到教师的业务学习和政治学习之中。我们结合工作实际，组织教师深入学习了道路交通安全法、教育法、教师法、义务教育法、中国工会章程等相关法律法规。广泛开展以维护社会稳定，构建社会主义和谐社会为目标的法制宣传教育活动，努力使全校教师学法用法取得新的成效。6、学考结合，夯实学习内容。学校每学年在积极参加上级司法部门组织的法律知识考试外，还要对全体教师的学法、守法情况进行总结，每位教师先对自己学法、守法的体会进行总结，然后学校根据各教师遵纪守法和参加普法活动情况进行评定，作为教师学法、守法的考核材料，存入档内。7、以案讲法，提升普法工作深度。在加强全校教职工学法、用法、守法的宣传教育的同时，我们请法制副校长来校进行以案说法的法制讲座、禁毒宣传和图片展，收到了良好的法律教育效果。与此同时，教师还利用家访、家长会向广大家长进行相关法律知识的宣传教育，使广大家长认识到普及九年义务教育也是每个家长应尽的责任，使部分想让孩子辍学经商、念经的家长打消了念头，支持并督促孩子积极上学，完成九年义务教育，为学校提高教育教学质量、完成九年义务教育赢得了社会的支持。8、完善师德建设工程，提高师德育人水平。根据上级教育部门的安排，按照教师职业道德规范的要求，在全校教职工中开展了教书育人为核心，以集体主义为原则的思想道德教育、社会公德和家庭美德教育、师德和职业道德教育，并健全和完善了教师职业道德的管理体制，工作机制和激励机制，建立了师德量化考核评价体系，把师德规范的要求融入到教师岗位职责中。（二）、抓好学生的“八五”普法宣传教育，增强学生学法、知法、守法、用法的意识1、认真抓好“第一课堂”法制教育，做到“计划、课时、教材、师资”四落实。我们通过思品课、班会、举办专题讲座、观看电视录像片等形式，组织学生先后学习了道路交通安全法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等多部法律法规，以此增强学生的法律意识，提高学生自我保护的能力，自觉做到学法、懂法、守法。同时，我们结合学生养成教育、安全教育，组织学生认真学习了中小学生守则、中学生日常行为规范，培养学生养成良好的行为习惯。2、以德育工作为目标，抓好学生的普法教育。完善学校德育机构。学校成立了以徐龙校长为组长，副校长为副组长和教师代表为组员的领导小组，具体负责组织、协调、领导学校教师和学生的德育开展工作。开展主题教育工作,推动团队工作。开展养成教育。比如，我校利用主题班会，组织学生学习了中学生守则、中学生日常行为规范，从养成教育入手，加强了学生的安全教育，法制教育，纪律教育，进行了正确的人生观，世界观和价值观的教育；开展形式多样的教育活动。比如组织学生进行爱国主义教育，观看安全教育影片、禁毒宣传教育等，活化教育内容，深化教育主题，使爱国主义教育，集体主义教育和革命主义传统教育寓以其中；通过多种形式载体要求学生遵守道德规范。比如通过宣传栏、黑板报等多种形式，宣传主题教育；充分发挥团支部的组织作用。抓好校园文化建设。以学校宣传栏为主阵地，加强学生的思想道德教育。比如，利用宣传栏宣传相关法律知识，党的十八大精神等理论内容；继续以美化、绿化管理为重点，教育学生爱护花草树木，为师生营造良好的工作、学习环境。3、以安全教育工作为重点，抓好学生普法教育。建立安全教育工作责任追究制。由学校校长负责，管安全的黄贵忠副校长具体负责抓，将安全教育工作列入各班主任工作的目标考核内