镇《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》实施情况中期评估报告.docx

按照中共XXX县委组织部关于开展V2019-2023年全国党员教育培训工作规划实施情况中期评估工作的通知要求，现将XXX镇实施情况中期自评报告如下。一、主要做法（一）加强组织领导。XXX镇党委高度重视党员教育工作,每年均有制定教育培训计划，对培训的任务、目的、方式、内容及组织领导等作出了具体的要求和安排，深入开展学习型党组织创建活动。为引导广大党员干部积极参加学习，领导带头参与党员教育培训活动。班子成员坚持每年到各村（社区）作2-3场专题讲座，为广大党员同志讲国家政策方针、讲党课、学党章、讲党建、讲廉政等。（二）强化措施，夯实党员教育培训内容。镇党委把党员教育培训作为加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设和学习型、服务型、创新型党组织建设的重要任务，认真研究部署，全力抓好规划落实。针对部署要求，制定具体工作方案，确保有条不紊推进各项举措。严格落实党员教育培训工作联席会议制度，不定期召开工作汇报会、工作协调会，集中解决党员教育培训中出现的各种问题，研究部署下一阶段党员教育培训工作。（三）具体实施过程。一是落实主体责任，书记作为关键少数要带头抓规划落实，以专题讲座、报告会、学习论坛等多种形式带头宣讲；党支部要结合"三会一课主题党日两学一做等学习制度，推进党员学习往深里走、往心里走、往实里走。二是理论学习要与实践相结合，要引导党员既要做坚定信仰者也要做忠实实践者，激励投身四个全面四个伟大宏伟征程，发扬斗争精神做勇立潮头、担当有为的奋斗者。三是坚持党支部书记上党课制度，强化基层党员日常教育。每年组织党课2次以上，面向全体党员，随时掌握党员思想动态，有针对性地做好思想政治工作。三、存在的主要问题近年来，镇党委进一步健全了党的组织生活制度、三会一课制度、党员干部定期学习制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、离退休党员管理制度，实行以岗定责、不断强化党员目标责任管理，使党员教育管理基本步入了制度化、规范化的轨道，党员教育工作也跃上了一个新台阶，但也存在一些不容忽视的问题和薄弱环节。（一）党员对教育的认识不够。目前有部分党员只是通过领导下乡进行专题讲座或者通过支部书记上党课的形式去学习，不会积极主动的学习，对教育的重要性认识不到位，参加教育活动不够主动自觉。（二）教育培训方式创新不够。我镇各级党组织开展党员教育培训主要还是依托以会代训、以检代训，以及党委理论学习中心组会议、三会一课等党内学习制度，组织开展党员培训的方式还比较简单，通过邀请专家讲座、组织参观考察、举办短期培训班等相对较少，且网络学习教育平台还没有充分利用起来。（三）成果检验的有效性还有待增强。对党员教育培训的成果还缺乏有效的检验手段和途径，推动党员把教育成果转化为推动工作的能力水平和指导实践的理论成果还不明显。四、下一步工作打算党员教育工作是党的事业的重要组织部分，是提升党员队伍整体素质、进一步纯洁党的组织、更好发挥基层党组织的作用的重要途径。下一步，我们将引导广大党员增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，努力建设一支政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍。（一）进一步加强组织领导。继续把党员教育培训工作作为一项基础性工作、重点性工作列入年度党建重点工作和重要议事日程，细化教育培训方案，做到一把手亲自抓，充分调动和发挥各级党组织的积极性、主动性和创造性，形成统一协调、分工协作、齐抓共管、有序运行的工作格局。（二）进一步改进培训方式。认真对标我镇改革发展形势和新时代党建工作要求，准确掌握党员思想动态，利用丰富多彩、灵活多样的手段,改进教育培训方式，加强党员教育培训的针对性、实效性。要更多地采取走出去和引进来相结合的培训方式，通过外请专家、共享师资、远程教学等途径，优化教育资源，提升党员教育培训工作质量。（三）进一步加大考核检验。继续将党员教育培训工作纳入年度党建工作考核、支部书记抓党建工作述职评议考核重点内容，不断细化完善考核指标。加大对党员个人培训效果的检验,通过经常性开展知识测试、谈心谈话等方式及时掌握和了解教育培训效果，有效引导广大党员将教育培训成果转化为推动我镇改革发展的强大动力。