小学线上教学应急预案集合5篇.docx

小学线上教学应急预案集合5篇第一篇：学校线上教学应急预案一、做好教学方案调整县教育局要指导学校有序开展网上学习状况摸底和诊断评估工作，精准分析学情，合理调整教学方案，做好线上线下教学工作连接，最大限度削减疫情对教学工作的影响,确保同学顺当参与高考。统筹考虑高三、初三班级同学和中职参与毕业升学考试的特别状况，切实增加教学方案的针对性实效性，有序支配好各项教育教学活动，努力保证复习时间，提高复习效率二、关怀关爱特别同学群体切实做好防疫一线人员子女、随迁子女、农村留守青少年及学习上有困难同学的学习指导和关爱帮扶工作，不让一个同学”掉队、各校对重点同学群体要制定共性化教学辅导方案，明确专人督促指导，保证学习质量。三、实行小班教学上课时师生必需佩戴口罩。学校要实行小班教学，每班人数不得超过40人，课桌位置要适当拉开，符合安全问距。老师要强化备课、授课、辅导、作业批改等常规教学，同时要加强教学讨论，改进教学方式，确保一分为二"的两个教学班同质同量同步。四、普遍开展战"疫"专题教育要充分用好疫情防控人民战斗、总体战、阻击战形成的珍贵教育资源，仔细组织开展以“普及防疫学问、弘扬抗疫精神”为主题的战”疫”专题教育，给同学上好开学第一课。加强防疫学问和生命教育，增加同学防护意识和力量；加强战"疫"先进典型教育增加同学社会责任感和奉献精神；加强爱国主义和民族精神教育，增加同学家国情怀和民族骄傲感。让广阔师生深刻熟悉到在以XX为核心的党中心顽强领导下，疫情防控所呈现出的中国力气、中国速度、中国精神和中国担当，充分激发爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感。五、保障教材教辅供应高度重视教学用书供应，依据学校开学日期调整状况,做好教材供应和使用工作。县教育局要乐观协调教材发行单位，在确保安全前提下尽快将教材配送到校，确保开学前师生用书全部到位。六、严格作息时间管理落实好教育部关于学科课程阳光体育运动、大课间、眼保健操等要求，实行分散式、不交叉、不搞群体聚集性活动等方式引导同学加强体育熬炼，让同学有充分的就餐、休息和每天一小时校内体育活动时间。合理支配作息时间，保证同学充分的睡眠。七、保证未返校同学学习在疫情彻底解除前，对因特别缘由不能按时返校的同学，要依据实际，供应共性化学习支持方案。通过网上授课、远程教学的方案和措施，支持和保证无法按时返校同学的学习。其次篇：学校线上教学应急预案2月27日，市教体局、市经信局、市广播电视新闻出版局联合印发安庆市一般中学校新冠肺炎疫情防控期间线上教育教学工作方案，从3月2日开头，通过电视频道、网络平台等方式，在全市一般中学校全面实施线上教育教学工作。根据方案，线上教学实行电视频道直播、网络教学互动互补相结合的形式进行。课程资源由省教育厅实行先录后播方式供应。在线学习以电视、网络两种方式同步进行，教学互动以网络为主。安广网络电视（有线电视）、中国电信IPTV、中国移动网络电视、中国联通IPTV等电视平台周一至周五每天定时播放各学段、各班级课程教学视频。同时，支配电视重播和网络点播，可通过下载电信名师云课堂APP.移动和教育APP,在安庆专区同步收看视频点播，安徽基础教育资源应用平台同步供应网络教学视频点播服务。线上教育教学课程首播时间表将通过播出平台、网站、微信公众号等媒体按周提前推出。方案明确，线上教学形式实行“双师课堂”，即采纳全省录播老师统一授课与本校任课老师网上辅导相结合方式实施教学。班级任课老师要同步听课，课后做好线上答疑、作业布置批改和反馈以及个别辅导等工作。针对初三、高三等“备考群体”，方案要求各地依据实际状况，可连续通过线上教学方式，组织初三、高三毕业班级的教育教学和复习迎考工作。各地应严格掌握线上教学时间，学校一、二班级每天线上学习时间不超过60分钟，学校三班级至六班级每天线上学习时间不超过80分钟，每次连续学习时间不超过20分钟；学校七、八班级每天线上学习时间不超过150分钟，高一、二班级每天线上学习时间不超过180分钟，每次连续学习时间不超过30分钟。方案要求，各地各校要在前期摸排的基础上，精准把握全部同学家庭智能终端掩盖状况，对个别特困家庭同学实行“一人一案”，实行送终端、送网络上门等方式，实现线上教学全掩盖。要针对同学学习条件差异性，提倡供应共性化作业,提高同学的学习效果。要组织老师通过DH、校内平台、老师个人空间、班级空间、微信群和在线等多种方式供应辅导和答疑，准时解决同学在学习过程中遇到的困难和问题。各学校推广使用的线上教育资源面对同学全部免费，严禁各类搭车收费行为，学习空间不得发送与教育教学无关的内容，禁止进行商业宣扬和误导同学参与校外培训等活动。第三篇：学校线上教学应急预案学校三班级下学期，这学期本该是要上作文课的，如今线下教学变成了线上教学，这教学的内容和形式也就得重新做一番教学方案了，对此，我制定了如下这份学校三班级下学期语文老师线上教学方案，以保证学校三班级的语文作文课能够如常开展，也让孩子们能够充分的懂得如何通过汉语来表达自己的所思所想。一、把字、词、句通过诗歌诵读的方式教授给孩子们本学期的教学内容，除了教材上的内容，最重要的也就是作文课的教授。作文课得先让孩子们把过去学到的字、词、句学会用自己的方式书写到本子上，我方案从句子最少的诗歌开头，既能让孩子们将来的作文有诗的语言，也让孩子们的作文课上的有乐趣有爱好。我方案先把字、词、句通过诗歌诵读的方式教授给孩子们，让孩子们明白作文是为了能够拥有诗意的生活。正好线上教学可以利用多媒体进行教学，这无疑可以为作文课增加生动指数。二、在线上课堂上鼓舞孩子们用字、词、句学着写诗线下的作文课，通常都会有大量的时间是用来供孩子们写作文的，这搬到线上教学的话，也就得避开线上课堂变得像是自习课。我方案让孩子们在疫情期间的线上作文课，都学习写诗，这样短词短句的方式可以在课堂上让孩子们即时把写好的句子共享出来，既可以让课堂变得生动好玩，也可以让孩子们了解各式各样句子的写法。假如有可能的话，我可以在我的课堂上连线我的特地从事写作的伴侣，让孩子们在线上课堂也听一听特地写作的老师们是如何将自己所观察的所听见的所感受到的一切，通过自己的思想转化成自己笔下的记忆，让孩子们从小就培育一颗敏锐的心灵。三、组织孩子们线上诗朗诵熬炼他们的阅读写作力量线下的语文课也经常需要一些互动才可以让语文课变得好玩且易接受的，我方案在线上的教学中也加入这样的互动来带动课堂气氛。组织孩子们线上诗朗诵是一个可以既熬炼他们的阅读写作力量，也让课堂变好玩的方式，这样孩子们晚上也可以与他们的家长有多一些的沟通和互动来预备诗歌，等到白天上课的时候，大家都简短表演一下诗朗诵，还可以让孩子们更大方更出众。第四篇：学校线上教学应急预案今年的新型冠状病毒肺炎不仅考验着全部的医护人员，也考验着每一个必需要用网络来进行教学和带班的老师们。作为一个学校的班主任，过去经常都需要在网络上给同学的家长确认同学们的家庭作业，这让我对网课没有生疏感,却让我有一种无形的压力，这种压力或许只有当班主任的人才会有吧！不管怎么样，我还是得为做好工作仔细方案一下。一、将网课任务安排给各科老师各科的老师在网络上进行教学，在线上给孩子们开网课，这是一件不太简单管理的事情，而作为班主任，要负责网课的带班工作，更加繁琐。不仅要支配好各科老师的网课任务，还得与同学的家长做好沟通工作，最终还得让孩子们能够听话的每天通过互联网上学，这件事儿对于学校的班主任来说，真不是易事。我首先准备先把各科老师的网课任务分发下去，让每一个老师都明白网络教学不必在讲台上教学简洁，他们做好心理预备，也让他们由于讲课方式的转变而重新好好备课。二、与同学家长做好沟通的工作学校的孩子都是需要家长们协作，才可以进行网络教学的。以往布置家庭作业，有家长们的协作，我感到特别快乐，现在到了网课带班的时候，我也就需要与家长们做好进一步沟通的工作了。我方案在班级的群里给家长们首先商定好孩子们的学习时间，让他们保证能够伴随在孩子的身边,让他们不至于由于要在网络上听课而消失沉迷网络的状况。许多孩子各方面都还没有发育成熟，现在假如长时间对着电子产品的话，说不定会影响他们的视力的发育，这就必需由家长们在一旁督促了。所以说，我这班主任的网课带班工作得好好的做好同学家长们的沟通工作了。三、给班里的孩子们开课前会议在开课前，我也会召集孩子们听一次开课前的班级会议，这里除了需要家长们的协作外，还要孩子们的协作和理解，必需得想尽方法告知这群学校的孩子，学习是一件需要靠自觉来完成和坚持的事情，不管孩子们最终能不能听进去,但开课前这么同孩子们开一次会议，总还是能够影响一些懂事一些的孩子的。详细的状况，就等到开课了之后再来一点点跟踪解决吧！第五篇：学校线上教学应急预案特别期间，为了削减新冠病毒疫情对同学学习的影响,确保学校停课不停学，停课不降教学质量，最大限度削减疫情对我校教育教学工作的影响，并以此为契机，提高我校老师运用互联网进行教学的水平，依据上级要求，结合详细实际，经汲取各方面意见，并反复讨论，特制定我校“线上教学”工作预案。一、成立领导小组组长：XX（校长）职责：全面领导“线上教学”工作副组长：高XX（副校长）××（教务副主任）×X（教务副主任）职责：负责指导全校“线上教学”业务详细工作，全面督查督导，了解各班各学科实施和落实状况，准时修改和调整学校工作方案。组员：各教研组长、各班主任、全体科任老师、电教专干职责：教研组长（XX、XX）：负责本学科线上教学方案制定和教学落实，收集本学科教学相关信息，对接任课老师的资源发布、备课教案和授课反馈活动，准时督导检查本学科老师的线上授课状况。班主任：负责本班“线上教学”的全面工作，了解本班同学和家长的实施落实状况，协调支配本班科任老师教学,准时上报本班相关数据材料。电教专干（XX）：负责学校网络技术培训和指导，搜集、发布各学科线上教学资源。科任老师：负责本班学科教学工作，协作、帮助班主任做好本班线上教学工作。二、实施原则1 .全面性原则各班、各学科要充分考虑到线上教学的特点和局限性，做到一班一方案、一科一方案，详细同学详细对待，兼顾每一位同学，特殊留意因家庭缘由不能进行线上学习的同学，综合采纳线下自主学习、线上反馈答疑的方式开展教育教学。2 .因材施教原则依据不同同学的特点、家庭状况敏捷开展线上教学，网络拥挤时应允许同学错峰登录线上平台、回放课程，延长提交作业时间，对的确无法实现线上学习的同学，供应适当的线下学习材料。3 .创新性原则各任课老师要充分开发自己的教学资源，乐观主动的创新教学方式，借助微信、钉钉等网络平台组织开展教学，优化课程资源，实现资源互补。4 .教研组结合原则线上教学不同于熟识的线下课堂教学，在实施过程中会遇到各式各样的问题，各教研组要准时组织本学科老师线上集体研讨，线上教研会时间由各教研组长规定。三、同学作息时间（可依据上级要求实时调整）上午：预备8：OO第一节：8：10-8：50其次节：9：00-9：40大课间：9:40-10:10第三节：10:10-10：50第四节：11:00-11:30（中、高班级）下午：预备2：20第一节：2：30-3：10其次节：3：20-4：00大课间：4：00-4：20第三节：4:20-5:00四、课程表支配各班班主任、科任老师自行协调、支配，并在“线上教学”开头前三天将课程表上报教务处。五、详细教学支配：（一）语文1.各班级提前备课，保证一周的余粮，进行合理的课时安排。2 .授课的内容以教学参考书为主要依据，要求同学把握重点的生字与词组，正确流利地朗读课文，能概括文章的主要内容，把握每段的段意，并且正确地回答课后习题。3 .教学内容以学习单为主要形式，通过预学单让同学预习每课的字词，概括文章的段落大意以及主要内容。共学单讲解易错字，分析重点句子，对比美丽句子的结构，培育同学的自主学习力量。并且依据课文内容适当地进行延学单拓展同学的学习内容，有效地提高学习效果。4 .检测形式以家长帮助为主要手段，调动有力量的家长关心老师检测同学的把握状况，对于特别的同学老师指导其进行自行检测。检测的内容以检测生字和正确流利地朗读课文为主要内容。在答疑时间老师针对同学的共性问题进行梳理与解答，使同学把握本课的学问目标对开学之后的深化学习打下良好的基础。5 .开学之后各班依据自己的详细的教学内容进行测试，有效地检测网上学习的教学效果。（二）英语1.各班级提前备课，保证一周的余粮，进行合理的课时安排。6 .授课的内容以教学参考书为主要依据，要求同学把重点的单词与词组，正确流利地背诵对话，并且正确地书写单词与词组。7 .教学内容以微课为主要形式，通过微课让同学把握单词与句子的正确读音，同时把握对话正确的语音语调，为背诵打下良好的基础。8 .检测形式以指导同学进行自行检测为主要手段，教给同学写下汉语，书写英语单词，同时调动有力量的家长关心老师检测同学的把握状况，检测的内容检测单词和正确流利地背诵课文为主要内容。在答疑时间老师针对同学的发音的易错点进行讲解，使同学把握本课的学问目标对开学之后的深化学习打下良好的基础。9 .开学之后各班依据自己的详细教学内容进行单元测试，有效地检测网上学习的教学效果。（三）数学1.各班级提前备课，保证一周的余粮，进行合理的课时安排2.线上教学实施环节：（1）阅读教材环节，布置一两个任务即可。（2）带着问题观看微课，注意培育同学自学力量。（3）延学单以书中基础题为主，可设计一道提高题（弹性要求）。3.统一线上答疑时间。各年组统一制定线上教学方案，做好集备、学习要求、学习方案、教案、学习单的整理和归档，形式不限!六、详细措施1 .学校高度重视疫情防控期间学校的教育教学工作。切实落实上级相关通知要求，从而保障师生身体健康和生命安全的高度，仔细组织我校网上教学工作，确保教学质量标准不降低，最大限度削减疫情对教育教学工作的影响。2 .领导小组可利用视频，讨论详细的讨论方案，各教研组长结合本学科的教学内容制定合理的教学方案，进行合理的人员分工，每位老师乐观主动地做好工作，保证线上教学质量，充分体现学习重点。3 .各学科老师要依据制定的教学方案和课程教学时间，敏捷组织同学通过网络自主学习、线上线下混合式教学、在线答疑等方式进行学习，仔细落实作业布置、辅导答疑以及考查考核等环节工作。教学领导将会进行在线监督，保障网上学习的教学效果。4 .开学之后教育处将结合每一学科的教学方案进行单项测试，检测网上学习的效果，做到查漏补缺，保障线上学习和恢复上课后的学习内容有序地进行，有效连接。七、教学要求1.为了保证学习效果，爱护同学视力，各老师要严格掌握线上教学时间。一二班级每天线上学习时间不得超过60分钟，三至六班级每天线上学习时间不得超过80分钟，要增加课间休息次数、延长课间休息时间，留意用眼健康，严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学。2 .严格掌握作业量。各老师要依据线上教学实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业，要统筹同学作业量，不得支配过多、过难和同学无法独立完成的作业。3 .各老师向同学推广的学习资源必需全部免费，严禁各类搭车收费行为，不得向同学推送付费学习资源内容，禁止向同学进行商业宣扬，不得发送与教育教学无关的内容。