湖南省普通高校“名师空间课堂”项目评审指标.docx

湖南省普通高校“名师空间课堂”项目评审指标一级指标二级指标评分标准分值建设基础网络平台（10分）1 .学校网络条件保障好，教学、办公区域实现网络全覆盖。2 .学校建有网络空间或网络课程平台，申报人拥有网络课程空间。30应用创新（10分）3 .课程建设基础好，为校级及以上精品课程。4 .课程教学资源建设较为丰富。5 .课程教学方法和手段有明显创新。教学团队（10分）6 .项目申报人教学业务较强，具备较高信息技术素养，以及较高的信息化教学创新和组织能力。7 .项目建设团队，构成合理，分工明确。建设内容目标（10分）1 .项目课程选择合理，建设必要性和可行性明确。2 .建设目标具体可行，符合信息化教学创新应用要求，内容和方法有创新。50重点（30分）3 .建设内容具体，依托网络课程空间等现代信息技术平台，课程资源建设规划科学合理、重点突出，体现课程特点和教学要求。4 .改革创新明确，能有效探索借助信息技术手段优化教学设计、更新教学内容、提高教学效率，教学方法有创新。5 .建设思路清晰，重点、难点问题突破的方式方法科学合理。6 .资源内容全面，规定建设的教学视频、电子教案、教学素材等资源选择恰当、建设路径科学。7 .实施安排合理，步骤和时间安排能做到统筹兼顾，有利于突出解决问题、形成成果。应用（10分）8 .建设项目应用领域明确，应用范围科学合理。9 .及时组织项目总结、成果提炼，推广与应用有安排、有成效。保障措施组织保障（5分）1.学校重视，将项目管理纳入学校重点建设项目范畴，有专门机构和人员负责相关联络工作。20风险规避（5分）2.项目组有明确的建设进展及成效督查办法，设计了定期反馈性评价环节，确保建设实效。经费使用（10分）3.学校有一定的配套经费支持，项目资金预算合理，经费使用管理符合财经政策。合计100