主题教育开展情况评估情况报告（共8篇）.docx

主题教育开展情况评估情况报告（共8篇）目录篇一、主题教育开展情况评估情况报告2篇二、主题教育专题调研报告：关于加快养老服务体系建设的调研报告6篇三、2023年主题教育工作开展情况报告12篇四、主题教育开展情况评估情况报告15篇五、关于2023年主题教育专题调研报告21篇六、主题教育开展情况评估情况报告27篇七、国企主题教育筹备情况报告31篇八、2023第一批主题教育开展情况评估报告34篇一、主题教育开展情况评估情况报告学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，X局坚决贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和安排部署，在巡回指导组的精心指导下，紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，不划阶段，不分环节，把理论学习，调查研究，推动发展，检视整改贯通起来，有机融合，一体推进。现按照会议通知要求，就我局学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展情况汇报如下：一、主要做法及成效（一）坚持强化组织保障，高站位谋划部署开局。局党组注重强化组织领导，优化顶层设计，强力推动落实，及时成立了学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组，研究制定了学习贯彻习近平新时代中国特色主题教育实施方案。X月X日，组织召开了主题教育动员部署会，局党组书记、局长X作了动员讲话，对开展好主题教育进行部署。制定X局主题教育读书班方案，对重点任务细化分解到每天、每项内容和每个处室。领导小组定期召开会议研究听取主题教育进展情况，做出安排部署。主要领导认真履行第一责任人职责，亲自谋划部署、亲自督促落实。班子成员坚持先学一步、学深一层，充分发挥表率带头作用。领导小组办公室做好跟踪指导，确保学习教育、调查研究、检视问题、整改落实不走过场、统筹推进、全面落实。（二）坚持强化学习教育，高标准持续加强理论武装。持读原著悟原理，集中安排一周时间，采取举办读书班、党组理论中心组学习等形式，局领导逐字逐句领学习近平关于学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想重要论述选编习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）、党的二十大报告、党章、习近平著作选读、习近平总书记关于X工作重要指示等规定篇目，局主要领导做了形势政策专题辅导报告，每名党员干部制定了个人自学计划，确保学习教育不断档，长期坚持。在主题教育读书班期间，开展集中学习X次、专题研讨X次，自学成果交流X次，X名局领导作了交流发言、X名处室和直属单位负责同志汇报了学习心得，X名科级党员干部汇报了学习思考的体会，处级以上干部每人撰写心得体会X篇，不断统一思想，深化认识。各支部、直属各单位在党员自学的基础上，普遍组织开展集体学习和研讨交流。同时，组织党员干部参观了X纪念馆、重温了入党誓词、邀请X名我推荐的全国X作了典型事迹报告，集中观看警示教育片X次，开展理论知识测试、主题演讲比赛、主题征文各X次，有效深化了学习教育效果。（三）坚持紧扣高质量发展，高要求深入开展调查研究。召开局党组扩大会议，紧紧围绕X、X以及党的建设等中心任务,精心研究制定调查研究工作方案，明确调研主题、内容、人员、时间等。从X月X日起，由局领导带队，组成X个调研组，先后深入X个X,坚持问题导向，聚焦问题短板,采取座谈交流、个别访谈,查阅资料、实地查看等多种形式开展调研。据不完全统计，各调研组在基层发放问卷X余份，征求到意见建议X条，梳理后形成需要整改的问题X个。截至目前，调研发现的问题已整改X个，提交调研报告X份。X月X日，局党组书记X结合调研成果，围绕“把主题教育实践转化为X实效”主题，为局系统全体党员干部讲了党课，其余局领导在分管处室或定点帮扶村讲专题党课X次。（四）坚持注重多措并举，高质推进检视整改。严格按照委“X结合”要求，着力解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等六个方面的问题，全面查找不足和短板。制定下发关于征求X局开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育意见建议的函关于在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中开展谈心谈话、听取意见的通知，设置征求意见箱、开设网络邮箱、开通专线电话,充分听取工作服务对象、基层党员群众对局领导班子、领导干部存在突出问题的反映，对改进作风、改进工作的意见和建议。同时，专门下发主题教育X专项整治自查表，局领导围绕中央部署的专题整治问题、委作风建设年部署的专项整治问题、调研发现的问题、群众反映强烈的问题、巡视巡察反馈的问题，深入自查反思，人人列出了专项整治自查清单。突出问题导向。认真研究制定了X局领导班子专项整治工作方案，逐条制定整改措施，明确责任领导、责任坚持立查立改，即知即改，一时解决不了地深入扎实进行整改落实。截至目前，专项整已完成整改X个，其余X个问题明确了整二、主题教育工作存在问题矛盾一是理论学习方式方法不够新颖。个别支部集体学习念文件、读领导讲话的多,结合实际进行研讨交流比较少,个别党员的思想认识还不够深刻。二是刀刃向内的自我革命精神还不够足。个别党员干部求实作风不硬，对基层工作中的一些问题没有及时指出，形式主义问题依然存在O三是聚焦主责主业的创新举措不多。主题教育与X工作结合不够紧密，推进开展的丰富性不够和感染力不强，示范带动作用发挥不够。三、下步打算接下来，将严格按照主题教育实施方案部署要求，扎实做好规定动作，结合实际开展自选动作，坚持将主题教育与推进X工作紧密结合，着力推动主题教育往深里走、往心里走、往实里走，确保把主题教育激发出的干事热情和进取精神，转化为完成X工作的内生动力。一是在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上下深功夫。充分发挥领导干部以上率下作用，坚持读原著学原文悟原理,在原有学习的基础上，结合局党组理论学习中心组学习，持续跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神，深入开展研讨交流，切实把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上来。各党支部和直属各单位组织广大党员，采取每天自学半小时、开展“三会一课”、党员自学交流等方式继续抓好理论学习。二是在精准举措强化督促指导落实上再下深功夫。局主题教育领导小组办公室将进一步发挥组织协调和督促检查职能，定期不定期对各支部、直属各单位主题教育进展情况进行重点抽查，及时掌握主题教育动态情况、薄弱环节及整改成效，及时发现和解决问题，防止出现工作空档盲区；对在主题教育中组织不力、敷衍塞责、对规定篇目学习不系统、跟进学习不到位的，效果不好的支部、单位，将严厉批评、严肃问责。三是在充分发扬斗争精神较真碰硬抓好整改落实上再下深功夫。坚持将自我检视查摆出的问题和专项整治的问题结合起来，同步整改、整体推进。及时制定整改方案，建立工作台账,全面进行整改，对当下能改的即知即改，明确时限和要求，按期整改到位；一时解决不了的，要盯住不放，通过不断深化认识、增强自觉，明确阶段目标，持续抓好整改。注重机制建设,建立销号管理制度，实行项目化推进，确保一项一项整治到位。篇二、主题教育专题调研报告：关于加快养老服务体系建设的调研报告党中央高度重视养老服务体系建设，国家“十四五”规划明确提出“发展普惠型养老服务”，这既是应对人口老龄化问题的重要战略部署，更是对社会发展和民生需求的现实回应。第七次全国人口普查数据显示：我国岁及以上人口的比重达到X%,其中岁及以上人口比重达到.X%,分别高于国际老龄化社会标志线X和X个百分点。江苏作为人口大省，人口老龄化形势更为严峻，预计到年全省人口老龄化率将超过虬为解决多元化动态养老服务需求，让老年群体得到更好关爱照护，省第十四次党代会提出，加快实施积极应对人口老龄化国家战略，完善基本养老服务制度和多层次养老服务体系。县域是养老服务政策制定和执行的桥梁纽带，也是普惠型养老服务体系建设的关键环节。近年来，县积极应对人口老龄化趋势，全面推进养老工作，并被评为江苏省养老体系建设工作真抓实干先进县（区），被推荐为国家积极应对人口老龄化重点联系城市，被省民政厅确定为省级居家和社区养老服务创新试点地区。一、县推进普惠型养老服务体系建设的实践与成效是苏北地区人口相对密集的县份，共有户籍人口.x万。截至年底，该县岁以上人口达X万，占户籍人口数的较全国老龄化水平高X个百分点。预计到“十四五”末，全县岁以上老年人口将突破万（占总人口比例为）;到年底，全县岁以上老年人口将突破万（占总人口比例超过）,老年人口基数大、增速快，高龄化趋势更为明显。建立城乡养老服务体系。一是制定政策意见。该县连续多年将养老工作写入县党代会、人代会报告，纳入全县民生实事项目，先后出台关于加快发展养老服务业的实施意见进一步做好居家养老服务工作的意见购买与补助养老服务实施办法“十四五”养老服务发展规划等一系列文件，为做好县域养老工作提供了政策支撑。二是强化财力保障。除中央、省级养老补助资金外，集中供养的重度失能老人每人每月元、集中供养的特困老人每人每天一杯鲜奶、困难老人的重大节日慰问、岁以上老人“尊老金”等均由县财政托底，对重度残疾对象、失去监护能力的岁以上监护人，每人每月按照城市低保标准发放生活补助。三是加快养老设施建设。以多元化投入推进养老事业,累计发展养老机构家，其中既包括投入X亿元建立的省内设施一流的养老中心，也包括可辐射周边X个以上乡镇的标准化农村区域性养老服务中心，养老机构总床位达X.万张，每千名老人拥有床位数，张。年，该县又投入万元建成老年护理院分院，收住特困、低保、失独、重点优抚等对象中的重度失能老人，成为盐城市唯一拥有两家老年护理院的县份。拓展居家养老服务范围。一是打造社区居家养老服务网。建成X家县级居家养老服务中心、家镇（区）级居家养老服务中心、X家村（居）居家养老服务中心（站），其中标准化居家养老服务中心（站）X家，城乡标准化居家养老服务中心覆盖率达,“县镇并行、覆盖城乡”的社区居家养老服务网加快形成。二是优化调整居家养老对象范围。将居家上门服务对象从特困、低保、失独、重点优抚、低保边缘及岁以上老人等特定老年群体，转向以困难、失能老人为重点并普惠所有老人，目前该县居家上门服务对象已覆盖一岁的老年群体。三是建立高效便捷的信息管理平台。将全县岁以上、享受居家服务的老人全部纳入统一的信息管理系统，动态掌握照护员每天活动轨迹，同时确保与卫健、医保、人社等部门有关老人医疗就诊、医药费用等数据的链接，精准了解每个老人的健康需求及上门服务情况，为老人提供生活照料、康复护理、助餐助行等专业化服务，打造“永不掉线的养老院二提升养老照护服务质量。一是打造专业化护理队伍。依托居家养老上门服务组织，将农村富余劳动力吸收进养老护理员队伍,适时组织养老护理员技能鉴定培训、岁以上老人家庭成员照护服务培训、养老护理员技能大赛等活动，养老护理员岗前培训率达X%。同时，通过“送教下乡”将农村妇女培养成“准正式照护者”，每个村（居）均有X名以上农村妇女作为照护员。二是延伸照护内容。在保证老人基本生活服务的基础上，不断丰富普惠型养老服务内容，从现有简单的生活照料升级为包含家政服务、医疗康复、长期护理、精神慰藉、安全援助的多样化养老服务。三是推进适老化改造。实施困难家庭失能老人照护保障工程，为全县所有分散特困供养老人，部分高龄、失能、残疾老人，“光荣在党”困难老党员等户家庭进行适老化改造，破除老人身边的“障碍”“棱角”，既降低了健康老人受伤、意外等风险，又改善了失能、半失能老人的生活质量。二、县普惠型养老服务体系建设当前面临的主要问题近年来在普惠型养老服务体系建设方面进行了积极探索，但与此同时，仍然存在优质养老供给不足、养老资源利用率不高、养老护理队伍专业化不强等一系列突出问题。基层普惠养老基础设施相对落后。一是在社会化养老方面，城乡有差距。城乡经济发展存在差距，县城养老设施功能相对完备，能够提供日托、就餐、健康咨询、上门照料等服务且供不应求。相比之下，农村养老服务基础设施建设水平总体不高、设施不齐、功能单一，部分养老设施陈旧且存在安全隐患，难以保障农村老年群体的养老需要。二是在规划布局方面，资源利用不足。由于历史原因，过去未将居家养老服务纳入社区功能统一规划，造成多数社区特别是老旧小区养老服务用房普遍供给不足，且场地分散狭小、设施简陋，部分老人难以享受更好的适老服务。尽管国家和省市层面出台了相关文件，要求将闲置厂房、学校等场所改建扩建为养老服务设施，但由于土地性质、房屋建设规划等原因，利用这些设施的养老机构无法取得消防手续，导致养老服务“自组织”处于悬空状态。养老机构床位利用率有待提高。一是特困供养对象集中率不高。全县特困人员集中供养率为,这类人员普遍无生活自理能力与民事行为能力。根据有关要求集中供养必须取得监护人同意,部分监护人为贪图老人每月元的分散特困费用而不同意集中供养，但程序上又必须经过监护人同意方可入院。二是承担社会兜底的农村敬老院服务能力跟不上。许多农村敬老院院长是接近退休的村居干部，难以两头兼顾，加之工作人员素质相对不高，难免造成管理疏忽和服务质量缺失,对养老服务潜在对象缺乏足够吸引力。三是社会化养老机构运营效率有待提升。近年来，该县依托农村敬老院建成了一批区域性养老服务中心，但基本上属于公建公营，缺少有经验、有组织动员能力的专业服务团队来组织运营。养老服务专业人员供给不足。随着生活水平的提高，老年群体的潜在养老需求已不仅局限于基本的衣食住行，而更多体现在乐、康、养、护、医、临终关怀，以及学习、旅行、互助养老等方面，加上独居空巢老人问题突出，医疗、精神慰藉等方面的养老服务需求激增。而目前从事养老服务的人员数量偏少，职业技能总体不高，无法适应普惠型养老多元化服务需求。具体表现在:养老护理人员配比和专业化程度不高，养老服务从业人员普遍年龄偏大、文化程度偏低、缺乏专业护理知识，难以提供高质量服务；养老护理人员薪酬待遇不高,养老服务劳动强度大，尤其是失能、半失能老人的护理工作更为繁重,而养老护理人员的薪酬待遇与高强度工作不相匹配，导致护理人员从业意愿不高、流动频繁、队伍不够稳定。近年来从苏北地区流失到苏南及上海、浙江等发达地区的养老护理人员数量逐年递增。上述问题的存在,一定程度上制约了普惠型养老服务的持续供给。三、加快县域普惠型养老服务体系建设的对策建议满足老年群体日益增长的养老服务需求，构建县域普惠型养老服务新格局，既是一项系统的民生工程，也是积极应对人口老龄化的关键举措。扩大普惠型养老服务供给。突出政府“兜底线、保基本”的重要职责，持续加大养老服务投入，推动基本养老服务均等化。重点引导各类主体提供普惠型养老服务，综合运用规划、土地、住房、财政、投融资、人才等方面政策，支持非营利性养老机构发展。优先安排新增养老服务设施建设用地，城乡已建成小区由属地政府通过购置、置换、租赁或在周边区域统一选址新建等方式，解决社区养老服务用房需求；新建小区按照一定标准配套建设社区养老服务用房，确保配建率达到X%o建设新型智慧养老社区作为颐养住区，配建智慧养老平台指挥中心、居家养老服务中心、日间照料中心和枢纽式为老服务综合体，同步配建专业医疗机构和老人超市，为住区老人提供生活照料、医疗护理、精神慰藉、文体娱乐、紧急援助等一站式综合为老服务。支持养老机构开设专业护理区，加大以失能老人照护服务为主的护理型养老机构扶持力度，力争护理型养老床位占比达到以上。同时，发挥养老机构专业优势，开展辐射周边的居家社区养老服务。完善普惠型养老服务内容。编制与完善基本养老服务指导性目录,让老年群体得到长期照护。开展老年群体能力与需求综合评估，拓宽居家上门服务覆盖面，确保岁以上老人服务全覆盖,力争接受上门服务的老年人数占比不低于虬优先将经济困难的高龄、空巢独居、失能失智、计划生育特殊家庭等老年群体纳入基本养老服务体系并予以重点保障。健全农村经济困难的高龄、失能、留守等特殊老年群体居家探访与帮扶制度，保障农村老人基本养老需求，确保特殊困难老人关爱服务覆盖率达X%o结合农村普惠养老现状，因地制宜地建设助餐（浴）点、日间照料中心、居家养老服务中心等为老服务设施，依托综合性养老服务中心发展互助养老，将乡镇敬老院改造为区域性养老服务中心。强化家庭养老服务支撑作用，加快新增特殊困难家庭适老化改造，推动独居空巢老人家庭安装一键呼叫装置，提高每万名岁以上户籍老人拥有家庭照护床位数量,加快构建分钟养老服务圈。培优普惠型养老服务队伍。围绕急需紧缺的养老护理、健康管理、营养配餐、心理咨询、中医保健等养老服务相关职业（工种），支持社区养老管理服务人员、养老护理员、家庭照护者等参加养老护理职业技能培训和岗位培训，培育养老护理员技能鉴定人员队伍，提高养老护理服务人员专业素质。打造职业化、规范化、专业化养老服务人员队伍，鼓励引进知名养老培训机构，常态化举办养老服务专业培训L确保养老服务人员持证上岗率达以上、有需求的家庭照护者指导培训率达x%推进正式照护体系与非正式照护体系融合发展，稳步推进养老机构负责人和老年社会工作者培训工作，确保每百张养老机构床位配备持证社会工作者X名。推进养老服务人员工资待遇与服务质量挂钩、工资标准与职称挂钩的体制改革，确保养老服务有组织、有人员、有质量、可持续。篇三、2023年主题教育工作开展情况报告X党委深入贯彻落实习近平总书记关于主题教育的系列重要讲话精神和党中央、省委决策部署，坚决扛起政治责任，以系统谋划开局，以理论学习起步，以调查研究开路，以推动发展破题，扎实推进主题教育开好局起好步。现将近期工作开展情况总结如下。一、坚持以系统谋划开局，注重紧跟步伐与凸显特色相结合。一是第一时间行动部署。校党委第一时间召开党委会议传达学习中央、省委主题教育工作会议精神，第一时间成立主题教育领导小组，第一时间召开主题教育工作会议并制定下发实施方案,对主题教育进行全面动员总部署。校党委书记担任主题教育领导小组组长，其他校领导担任副组长,加强对主题教育的组织领导与统筹谋划。二是结合实际制定方案。把开展主题教育，与传承弘扬习近平总书记在*工作期间开创的重要理念和重大实践相结合,与学习贯彻习近平总书记对教育工作、对*工作的重要讲话重要指示批示精神相结合，与深入实施学校“十四五”发展规划、全力推动高质发展相结合，与实施“深学争优、敢为争先、实干争效”行动、开展“突破年”活动相结合。二、坚持以理论学习起步，注重“学”与“思”相融合。一是精心组织读书班。邀请中央马克思主义理论研究和建设工程首席专家、省委宣讲团成员*教授作首场辅导报告。党委书记*作读书班开班动员讲话，要求党员干部在思想认识上再提高，在学习研讨上再深入,在学用结合上再强化，以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干,切实强化理论武装、增强能力本领，为建设“一流省级师范大学”作出更大贡献。二是丰富学习形式。联组学习与分组研讨相结合，读书班成员按党委理论学习中心组、中层干部理论学习小组等*个组别,围绕“凝心铸魂筑牢根本”等6个主题教育目标要求及“建设一流省级师范大学”目标任务,开展*次分组集中学习研讨、两次联组学习，自学研习与研讨交流相结合、辅导报告与现场教学相结合，切实推动主题教育持续往深里走、往实里走、往心里走。三是营造浓厚学习氛围。充分运用学校宣传栏、电子屏及网站、微信公众号等载体，着力宣传习近平总书记关于主题教育的重要讲话和重要指示批示精神,宣传党中央、省委、省委教育工委部署要求，宣传学校开展主题教育的进展情况、工作成效和好经验好做法,选树典型,讲好团结奋斗故事。三、坚持以调查研究开路，注重“目标导向”与“问题导向”相贯通。一是绘好调研“施工图”。按照中央、省委和省委教育工委明确的调研内容，结合学院实际，聚焦影响学院事业高质量发展的突出问题，聚焦教职工的急难愁盼问题，确定*个方面调研内容，规定*个方法步骤，明确工作要求，着力做好事关全局的战略性调研、破解复杂难题的对策性调研、新时代新征程的前瞻性调研、重大工作的跟踪性调研、典型案例的解剖式调研、推动落实的督查式调研。二是建强调研“施工队”。由*名党委领导班子成员分别任组长，各部门主要负责人参加，围绕*个方面调研内容,结合学校年度重点工作任务,分头开展调研。深入相关院校、相关部处及教学部门开展调研，形成党委领导班子成员以上率下、靠前指挥，部门负责人协同推进、集中攻坚，有关党员干部深入参与的调研格局，组成“脚力、眼力、脑力、笔力”兼具的调研队伍，为调查研究摸清情况、找准问题、提实对策奠定基础。三是吹响调研“施工号，校党委领导班子成员已根据调研主题，开展数场调研座谈会。学校党委书记*芳围绕校区改造立项前期工作，带队前往二十大学调研学习。院党委副书记、院长*围绕“提升内部治理效能”主题，参加学校首期统一战线“同心沙龙”-“我为，突破年，工作献一策”活动，听取学校各民主党派成员、党外教师代表意见建议。四、坚持以推动发展破题，注重主题教育与中心工作相统一。一是在“学思想”中凝心铸魂。学校开展主题教育，把深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，进一步深学细悟，在学习中进一步坚定办学方向、不断强化办学定位功能，在全省高校大家庭中的办学特色日益凸显，努力走出了一条省级师范大学创新发展之路。二是在“强党性”中锤炼品格。全校各级党组织和党员干部传承弘扬习近平总书记在*工作期间开创的重要理念和重大实践，立足办学定位，深入贯彻新发展理念、积极服务和融入新发展格局，聚焦培养高素质专业化中小学教师队伍、服务基础教育高质发展的主责主业，深学争优、敢为争先、实干争效，推动学校事业高质发展。三是在“重实践”中提升本领。学校把开展主题教育，同贯彻落实党中央、省委各项决策部署结合起来，同推动学校中心工作结合起来，围绕学校改革发展的重点、难点，开展“突破年”活动，着力在校区建设、人才引育、培训品牌打造等*个方面工作取得新突破。四是在“建新功”中实干担当。带着更深的感情、更高的自觉、更强的责任，深刻认识主题教育的重大意义，牢记总书记嘱托、感恩奋进，进一步以培育新时代基础教育强师为使命，聚焦精准培训改革，打造高质校长教师培训体系，以建设“一流省级师范大学”的新成效检验主题教育成果。下一步，学校党委将切实扛起主体责任，坚持把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进，教育引导全校师生经受思想淬炼、精神洗礼，凝心聚力、奋发进取，将习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想信念、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。篇四、主题教育开展情况评估情况报告主题教育开展以来，紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，坚持学思用贯通、知信行统一，深入开展调查研究,统筹推进各项重点工作，做到了规定动作不走样，自选动作求实效，确保了主题教育达到了预期目标。对主题教育开展情况进行了评估，现将评估情况报告如下。一、主题教育开展情况（一）关于组织保障情况。自觉把主题教育作为重大政治任务紧紧抓在手上，统筹谋划铺排，精心组织推进，确保了主题教育稳扎稳打、步步为营。一是坚持高站位把牢方向。自觉提高政治站位，始终做到第一时间学习传达中央、省委关于主题教育工作精神，牢牢把握总要求和目标任务，确保了主题教育沿着正确方向开展。严格遵循目标要求，突出主题教育总体方案统筹性、实施方案指导性、调查研究方案操作性，研究形成主题教育“总设计图”“路线图”和“施工图认真践行目标要求，细化明确个方面项重点任务，着力推动中央决策部署落地，省委部署要求落实。二是坚持高标准履行责任。成立主题教育领导小组及其办公室，市委书记主动扛起第一责任人职责，先后召开次市委常委扩大会专题研究主题教育工作，次主题教育领导小组会议部署任务项，次领导小组办公室会议分析情况、制定措施条，制定领导小组文件份,确保了责任领导到位、工作推进到位。市委常委认真履行“一岗双责”，带头领学促学、调查研究、检视问题，牵头推进个专项整治，以实际行动作出示范。领导小组成员单位充分发挥职能作用，主动承接重点任务，协调推进项重点措施落实。首批单位部门及领导人员主动对标对高、自我加压，形成了上下联动抓教育的良好局面。三是坚持高质量组织推进。加强督促指导，抽调名精干力量组成4个巡回指导组，坚持源头把关、过程参与、结果倒查，过程参与学习次、调研次、调研成果交流会场、讲党课场，发现纠偏问题余个。建立工作机制，坚持领导小组办公室与指导组周碰头制度，推行自上而下工作提示制度,建立归口管理问题销号制度，先后指导排除疑难问题个，发出提示卡期，确认整改销号问题多个，有效推进重点工作落实。强化宣传引导，运用新闻报道、信息简报等形式，及时反映主题教育进展成效，先后刊发动态信息条，编发工作信息期，总结上报典型做法个，持续营造良好的主题教育氛围。（二）关于理论学习情况。坚持把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重贯穿全过程，严格对标中央要求开展学习教育，推动学深悟透、融会贯通、真信笃行。一是领导班子示范带头。市委领导班子带头推行“集体集中学+个人自己学”学习制度，认真学习了习近平著作选读党的自我革命等重点书记，跟进学习习近平总书记最新重要讲话文章篇，学习过程中，划出重要观点，写下体会感悟。带头坚持领学解读、交流研讨、重点发言全覆盖，利用个半天进行集中学习研讨，共同分享学习体会，确保学习教育一次比一次深入，带动首批单位部门领导人员原原本本学、主动加压学，累计集中学习次，研讨多次。领导人员普遍感到边学边感悟，越学越想学，越学越清醒。二是拓展丰富学习形式。坚持规定篇目与自选教材相结合，用好省委统一配发的四本书的同时，先后邀请中央党校翁翁教授等专家讲座4次，开展主题党日次、形势政策教育次、先进典型教育次、警示教育次，利用井冈山等红色资源开展学习教育次，受众人数达人次，有效增强了学习教育的实效性感染力。（三）关于调查研究情况。坚持把调查研究作为重要途径，注重从实际出发，着眼解决实际问题，推动调研成果转化为解决问题的具体行动。一是精准确立主攻方向。立足中央最关注、省委重点部署、全市发展最需要、人民群众反映最强烈的现实问题，通过定方向、定路径、定课题，市委书记率先组织市委班子研究确定21个调研课题，明确个重点问题，分别细化调研方案。首批单位、部门领导人员选定调研课题个，优化调整23个，确保抓住关键点、瞄准真问题。二是深入基层摸准实情。综合运用蹲点调研、分层座谈、访谈问计等方式，一竿子插到底了解实情，带着问题解剖麻雀，累计调研次,深入机关部门和基层单位多个，直插村镇65个，召开座谈会多场,访谈党员群众多人，面对面听取意见建议条，发现问题仝多个，有的为了搞清楚1个问题深入调研次，有的深入个乡镇、个村反复调研，有力推动调查研究走向深入。三是积极转化调研成果。积极做好调查研究“后半篇”文章，系统梳理调研情况，认真撰写调研报告，市委班子率先召开调研成果交流会，并针对短板弱项提出整改措施条。首批单位、部门召开调研成果交流会场，交流调研成果多个。紧密结合学习和调研成果讲党课，聚焦讲稿质量、授课组织、教育效果三个关键，市委书记审阅提出党课讲稿意见条，督促修改稿以上，切实以高质量带动领导人员讲党课多场，覆盖党员众多人。党员听了党课普遍感到入脑入心受鼓舞，任何情况都不忘本、护住根。（四）关于检视问题情况。坚持把开好专题民主生活会作为一次政治体检，打牢思想基础，立起体检标杆，推动专题民主生活会开出高质量新气象。一是坚持开门纳谏。在“面对面”征求意见的基础上，采取“背靠背”下发征求意见表方式，广泛征求对市委领导班子意见条，对班子成员意见多条，对首批单位部门领导人员意见余条。坚持把问题解决在会前，领导人员集中时间深入开展谈心交心余人次，开诚布公、坦诚交流，谈透了问题，谈开了矛盾，谈通了思想，为帮助领导人员搞好政治体检提供了第一手资料。二是深刻检视剖析。正视存在问题，系统梳理学习研讨认识等个方面问题，汇总梳理上年度民主生活会尚未整改到位的问题等个方面情况，逐条列出已经解决、正在推进、持续解决问题。深入剖析问题根源，党员领导人员自己动手撰写检视剖析材料，自我画像、自揭伤疤，人均检视问题条以上，为开展政治体检奠定了坚实基础。三是严肃开展批评。领导人员拿起批评与自我批评的武器，开展积极健康的思想斗争，抛开面子自我亮丑，直指要害批评同志，共查摆个人问题多条，提出批评意见多条，领导人员普遍接受了严格的党性锻炼。（五）关于整改落实情况。坚持把问题整改贯穿始终，聚焦实际工作和现实问题，以自我革命精神、从严从实作风、科学有效方法抓整改，不断用解决问题成效强化主题教育效果。一是对标指示批示精神抓整改。对照习近平总书记重要指示批示精神，结合实际深入查找在经济发张、医保改革、城市建设、教育质量等方面的工作短板，逐条梳理贯彻落实不到位问题翁个，专门建立工作台账，一条一条推动整改落实问题个。二是聚焦专项整治抓整改。坚决落实党中央和省委提出的专项整治任务，从主题教育一开始，结合实际研究制定个专项整治方案，确定个方面个重点整治问题，制定整治措施条，通过实施目标化管理，推动领导班子成员协同联动、牵头领导与责任部门同频联动、机关基层纵深联动，完成整改措施项。三是立足自身实际抓整改。坚持从实际实情实效出发，紧盯矛盾最突出、意见最集中、能够立行立改问题抓整改，主题教育期间立行立改解决问题多个，集中整改销号问题个，解决职工群众利益问题多个，形成制度成果个。对一时解决不了的问题，区分实际工作、群众利益诉求、思想政治等不同类别，全部纳入问题库盯住改、持续改。二、存在的主要问题主题教育开展以来，虽然取得了一定的成绩，但我们也清醒地认识到存在的差距和不足，今后将以改进不足为重点，推动主题教育更好开展。一是学习浮于表面，不深入不具体，效果不理想。个别党员对主题教育重要性认识不足，有时忙于工作，存在以业务学习代替理论学习、缩小范围选择性学习的现象，政治理论学习缺乏主动性，图完成任务，学深悟透、知行合一做得不好。二是理论学习研讨深度不够,不能活学活用，用理论指导实际工作。有的党员学习研讨被动应付,将理论分析得多，结合实际具体工作的少，没有真正将理论知识应用于实践，没有真正用党的最新理论创新工作思路，解决实际问题。三是调查研究不深不细，了解情况不具体，解决措施不明确。有的党员还没有真正沉下心来，带着问题到一线了解实际情况，存在以座谈、走访代替调研的情况，了解实际情况不细致，没有真正发现实际问题。针对问题拟定的措施针对性不够，解决问题还不彻底。三、下步打算下一阶段，将继续按照主题教育要求，发挥班子成员以及党支部书记等“关键少数”的示范带动作用，深化学习教育,加强调查研究，全面检视整改，着力解决一批员工关切热点难点问题，扎实推动主题教育。一突出问题导向进一步抓实主题教育。重点围绕理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制，贯通起来、有机结合、一体推进，原原本本学好必读篇目、扎扎实实搞好研讨交流、持之以恒抓好常态教育，确保理论学习取得新进步、达到新高度。二是突出整改落实进一步抓实主题教育。对照6个方面问题，广泛听取意见建议，扎实做好自我查摆，拉出问题清单，切实把问题症结找准找全。从根本态度改起，从具体问题改起、确保主题教育取得实实在在的成效。三是突出联动效应进一步抓实主题教育。坚持主题教育与生产经营管理有机融合，紧紧围绕“”的工作思路，进一步增强紧迫感责任感，对照目标找准差距、细化措施，补齐业务短板，狠抓管理，切实以主题教育实效助推各项工作落实。篇五、关于2023年主题教育专题调研报告一关于全市推进乡村振兴实践调研报告实施乡村振兴战略是以习近平同志为核心的党中央着眼于党和国家事业全局作出的重大战略部署，是新时代三农工作的总抓手。作为全国知名的粮食生产大县和设施蔬菜优势生产区，近年来X市围绕立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局带来的新形势新要求，把全面推进乡村振兴作为实现中华民族伟大复兴的一项重大任务，大力弘扬脱贫攻坚精神，在全面推进乡村振兴实践中开启新生活、接续新奋斗，有力促进了X农业高质高效、乡村宜居宜业、农民富裕富足。为总结提炼X市高水平推进乡村振兴的经验，X调研组走进X乡村振兴实践一线，展开深入调研。一、成效篇破解难题，高标准提升三农质效党的十九大以来，X市深入贯彻落实乡村振兴战略，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，坚持农业农村优先发展，聚力破解“三农”发展难题，进一步增创发展优势，集聚发展要素，激发发展动能，三农发展质量和效益得到显著提升。在X年度全省推进乡村振兴战略实绩考核中，X市荣获县级综合排名第一等次，农业强、农村美、农民富的美好画卷徐徐展开。农业产业发展扩量提质。近年来，X市高标准农田建设持续推进,已建成高标准农田X万亩，占全市耕地面积的X%,位居X各县市区前列，粮食生产实现“十八连丰”，粮食安全压舱石进一步夯实。农业品牌加快培育持续加强，全市两品一标达X个，绿色优质农产品占比达X.X%,“二十大米”国家地理标志商标获准注册，X村（水蜜桃）入选全国一村一品示范村名单，X葡萄入选省级区域公用品牌，农产品品牌知名度进一步提升。产业融合发展步伐加快，优合冷链物流加快推进，X集村入选X年全国乡村特色产业亿元村名单，农业产业竞争优势进一步凸显。农村人居环境显著提升。X市在全省率先开展县域特色田园乡村建设，目前全市已创建X及省级特色田园乡村X个、X版特色田园乡村X个、美丽宜居村庄X个，数量位居X市第一。着力加强农村生活污水治理，完成X个农村污水治理项目，行政村生活污水处理设施覆盖率达到X%。扎实推进村内硬化道路户户通”工程，荣获“四好农村路全国示范县称号。该市通过构建五位一体”长效管护机制，农村人居环境整治工作逐步走上制度化、规范化轨道，乡村振兴的美丽底色进一步擦亮。强村富民成效明显。“十三五”以来，X市全面完成脱贫攻坚各项工作，农民收入增长加快，通过大力推进产业富民、就业富民、创业富民等举措，X年全市农村居民人均可支配收入达X元，同比增幅达X.X%。新型集体经济进一步发展，全市村集体经营性收入超过X万元的村达X个，涌现出X等一大批集体经济增收典型。城乡融合发展深入推进，基础设施和公共服务提质增效，全面完成城乡供水一体化和城乡公交一体化改革，行政村双车道四级公路实现全覆盖。、探索篇内外兼修，高质量助力农业农村发展虽然X县域经济发展实力已跨入全国百强县行列，也确立了“现代化中等城市”的发展目标，但发展不平衡不充分的问题依然存在，突出体现为“城乡发展不平衡”“农村发展不充分”农业发展质量效益不高”“农民增收后劲不足等。对于X而言，现代化建设最艰巨最繁重的任务在农村，最大的潜力和后劲也在农村。基于此，X市深入贯彻乡村振兴战略，始终坚持农业农村优先发展，持续推进农业农村现代化，多措并举全面推进乡村振兴高质量发展。以产业发展为载体，深度推动农村一二三产业融合。产业兴旺是乡村振兴的重点，是实现农民增收、农业发展和农村繁荣的基础。习近平总书记强调，要推动乡村产业振兴，紧紧围绕发展现代农业，围绕农村一二三产业融合发展，构建乡村产业体系。近年来，X市通过在创新农村产业发展路径和培育农产品发展特色等方面下功夫，为乡村振兴奠定了坚实的产业发展基础。在农产品特色培育上，X市依托X等企业，推动农业生产、加工、销售一体化发展，促进全产业链、价值链提升，做强X菊花、绿色花生、畜禽养殖和绿色稻麦产业。在农村产业融合发展上，一方面以“互联网+”带动农业，成功申报省级“互联网+”农产品出村进城示范县项目培育电商经营主体，发展农村电商“一镇一业”，做强农村电商品牌，实现了线上线下深度融合，推动水蜜桃、盆景等产销升级；另一方面以“旅游+”文化+推进农旅融合发展，依