第二批主题教育党员干部研讨学习发言稿5篇范文.docx

第二批主题教育党员干部研讨学习发言稿5篇范文作为一名党员干部，很有幸参加公司在红旗渠廉政教育学院举办的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育培训班。在学习期间，我聆听了XXX教授对红旗渠精神的解读，参观了红旗渠纪念馆和青年洞，观看了红旗渠巍峨山碑杨贵篇等纪录片。亮点纷呈的学习内容环环相扣，历史再现的教学场景交相辉映，聆听讲解、目睹实景深刻感悟，让我真正理解“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神，切身感受到林州人民“战太行、出太行、富太行、美太行”四部曲的强大有力，并感悟出“难而不惧、富而不惑、自强不息、奋斗不息”的新时代内涵。这些都深深震撼了我，打动了我，鼓舞了我，心灵备受触动，情操备受陶冶，斗志备受鼓舞，精神得到了进一步升华。第一，要做有崇高理想的共产党员。理想信念是思想和行为的“总开关”。习近平总书记指出，有了坚定的理想信念，站位就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了，就能坚持正确的政治方向，经得起各种风险和困难考验，永葆共产党人的政治本色。红旗渠是在我国遭受三年自然灾害、国内外形势严峻的困难时期修成的，是以杨贵书记为班长的林县县委牢固树立了“革命理想高于天”的崇高信念，坚定政治立场，坚守理想追求，把县委的决策部署与广大人民群众的愿望统一起来，凝聚起了修建红旗渠的磅磷力量。人生如屋，信仰如柱。在新的历史条件下继承和发扬红旗渠精神，首要的是坚定共产党人的理想信念，守住信仰的精神高地。学习习近平新时代中国特色社会主义思想，就是要树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，在全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的历史进程中充分发挥先锋模范作用，用勤劳和智慧创造出色业绩，成就出彩人生。第二，要做一心为民的共产党员。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，我们一切工作的出发点和落脚点是实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。为什么林县的广大群众不怕苦险难，积极主动参与到这个历史上不可能完成的工程中呢？是因为红旗渠能够实现祖祖辈辈的林县人民想水、盼水的梦想，是得民心、合民意、为民造福的工程。有了人民群众的信任和支持，才能不为任何风险所惧，不被任何干扰所惑，不为任何困难所困。当前，公司正处在电网整合，新电网建设的关键期、也处在集团发展形势的严峻时期，作为基层党员干部，更要继承和发扬红旗渠精神，牢记全心全意为人民服务的宗旨，想职工之所想，办职工之所需，以实际行动取得职工的信任和支持，从而激发广大职工的凝聚力和创造力，立足本岗，开拓创新，共同为公司高质量发展奉献力量。第三，要做敢于担当的共产党员。敢于担当是中国共产党人的鲜明品格。习近平总书记指出，是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。红旗梁的修建从一开始就面临重重困难。杨贵书记没有丝毫退缩，他带领县委一班人以大无畏的气概，忍辱负重，勇于担当，做出了一个又一个改变林县历史的重大决策，使红旗渠最终得以建成，谱写了修渠引水、改变命运的伟大乐章。作为一名党员干部，在工作中要继承和发扬红旗渠精神，认真学习以杨贵书记敢于担当的高贵品质，以时不我待、只争朝夕的干劲，以锐意进取、敢作敢为的狠劲，以踏石留印、抓铁有痕的韧劲，身先士卒，率先垂范，做好电网的各项管理工作，在公司转型发展做出应有贡献。本次培训班学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行。在今后工作中，我要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，继承和发扬红旗渠精神，做一名坚定信念、一心为民、敢于担当的共产党员，用有效的管理、激情的干劲、谦虚的态度重新面对崭新的每一天，面对每一项工作任务，在工作岗位中发挥中坚骨干力量，为电网安全运行，为公司高质量的转型发展贡献自己的力量。第二批主题教育党员干部研讨学习发言稿二近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议在京召开。会议强调，要总结好第一批主题教育有效做法和成功经验，把第二批主题教育科学谋划好精心组织好。广大党员干部要紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，围绕理论学习、调查研究、检视整改等重点措施，学思践悟、担当实干，在第二批主题教育中乘“势”而上、奋发有为。围绕理论学习领悟“察势”之智，在深学细悟、久久为功中“应势而谋”。回望历史，我们党始终以马克思主义基本原理分析把握历史大势，形成了思想建党、理论强党的宝贵经验。与时偕行，坚持以理论武装统一全党思想是再创丰功伟绩、更显风华正茂的重要保证。开展第二批主题教育，广大党员干部要将理论学习“置顶”，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为统一思想的“定盘星”、推动发展的“指南针”、解决问题的“金钥匙”，不断增进对这一思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。要加强凝心铸魂，上好理想信念、党的宗旨、党风廉政等“必修课”，不断提高思想觉悟、精神境界，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。要注重知行合一，善用党的创新理论知识指导实践、推动工作，在常学常新、常用常新中科学谋划、积微成著，将思想伟力转化为干事创业的强大动力。围绕调查研究把握“顺势”之方，在调之有据、研之有物中“因势而动”。调查研究是谋事之基、成事之道，也是习近平总书记多年来一以贯之的坚持：在XX正定任县委书记，他跑遍了所有的村；在XX宁德任地委书记，他提倡“四下基层”，深入群众之中；在XX任省委书记，他调研了全省90个县市区。党的十八大以来，习近平总书记考察调研的足迹更是遍布大江南北，为全党重视调研、深入调研、善于调研作出了表率。广大党员干部要以主题教育为契机，扎扎实实练好调查研究“基本功”。要坚持群众路线，扎根基层、贴近群众，多开展墙根访谈、炕头座谈，掌握群众的急难愁盼，聚焦民生堵点痛点。要坚持实事求是，多“沉浸式”体察实情、解剖麻雀，不唯书、不唯上、只唯实，杜绝“只看门面不看后院”的盆景式调研。要坚持研之有物，在找准问题、摸透情况的基础上把对策提实，确保调研成果能“吃干榨净”，成为解决问题、改进工作的硬招实招。围绕检视整改锤炼“驭势”之力，在挺膺担当、笃行实干中“乘势而上”。“人患不知其过，既知之，不能改，是无勇也。”回顾党的十八大以来历次党内集中学习教育，每一次都贯穿着强烈的问题意识，都着力解决党内存在的突出问题。第二批主题教育中，党员干部要认真开展批评和自我批评，吹响刀刃向内、敢于担当的行动号角，不断提升改革创新和推动发展的能力。在检视问题时，要找得准、挖得深，深入查摆在理论学习、政治素质、能力本领等方面存在的短板，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，手持“放大镜”找不足，立好“标准尺”寻差距，做到刨根问底、追根溯源。在落实整改时，要顾当下、谋长远，对调查研究收集的问题、群众反映强烈的问题、对照检查发现的问题做到即知即改、立行立改，及时把整改过程中的好做法好经验以制度的形式固定下来，依靠制度管根本、管全局、管长远，确保主题教育走实走深、见行见效。第二批主题教育党员干部研讨学习发言稿三近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议召开。会议强调，要总结好第一批主题教育有效做法和成功经验，把第二批主题教育科学谋划好精心组织好，确保主题教育取得实效。开展第二批主题教育的各地区各部门各单位要始终紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育总体要求，在总结好第一批主题教育经验的基础上，迅速行动，提前准备，做好主题教育从第一批到第二批、从上半场转入下半场的衔接转换，为第二批主题教育“预热升温”，写好主题教育“后半篇文章”，确保整个主题教育有机衔接、持续推进、取得实效。深学细悟，以学促成，思想铺垫做在前，让学深悟透更进一步。抓实学习教育，强化理论武装，是高质量开展好主题教育的“第一粒扣子”。第二批主题教育层级全面推移，参加单位和人员范围广、类型多、数量大，思想状况也不尽相同。第二批主题教育单位要紧跟部署、紧靠要求、紧随安排，在开展第二批主题教育时紧紧围绕“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育”这一主题，始终紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育总体要求，把学习内容掰开、揉碎、嚼烂，往深处挖、往细处品，同时要创新方式方法，针对不同群体党员的实际，采取生动鲜活、喜闻乐见的方式进行学习教育，不断夯实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的思想根基，实现学习教育无真空，做到学习教育全覆盖。躬身下沉，把脉问诊，深钻细研走在前，让调查研究更贴群众。习近平总书记指出，调查研究是获得真知灼见的源头活水，是做好工作的基本功。与第一批主题教育相比，第二批主题教育面向群众、面向基层更直接、更贴近，群众需求更加具体，盼望更加迫切。党员干部在调查研究过程中要始终坚持把工作重心放在基层，放在群众身上，要以群众的呼声为导向，真情关心群众冷暖、真实反映群众愿望，把情况问全、问深、问透。要坚决杜绝“作秀式调研”“盆景式调研”和“蜻蜓点水式调研”，带着深厚感情与群众打交道，多用接地气的“土话”，冒热气的行动去听真话，察实情，让调查研究实现“无缝对接”“螺旋式循环”，用千辛万苦而来的“最优解”解决发展过程中的堵点和难点，打通调查研究的“末梢神经”。真抓实干，以干促变，以查促改干在前，让检视剖析更深一层。病越早治疗效果越好，早发现早治疗、常发现常治疗，就能有效杜绝小病变大病。敢于直面问题、勇于修正错误是我们党的显著特点和优势。党员干部在主题教育中要把“检视问题”贯彻始终，发扬刀刃向内的自我革命精神，摆脱不好意思、不敢亮丑、不想揭短的错误心理，多与“自己打官司“、多拿“反光镜”，自觉找出短板、不足、漏洞和病症。同时把“改”字贯彻始终，坚持“当下改”与“长久立”相结合，列出问题清单，细化整改措施，明确整改时间表、路线图、责任人，逐一对照整改，确保问题查一个记一个，研判一个整改一个，整改一个消除一个，达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的效果，以实实在在的整改成果检验映照主题教育实效。第二批主题教育党员干部研讨学习发言稿四第二批主题教育即将拉开序幕，层级下移、点多面广，基层单位多、行业差别大，是第二批主题教育的突出特点。如果在开展主题教育时，“迷恋”于第一批主题教育的“经验答案”，存在“拿来主义”现象，导致“全都一个样”，必然会影响和削弱主题教育成效。要厘清“前后”“上下”“左右”的“三组关系”，推动第二批主题教育“走心”“走深”“走实”。厘清“前”与“后”的关系，主题教育要“走心”。第二批主题教育作为第一批的延续和深化，总结吸收第一批主题教育的好经验好做法是必要举措。但第二批主题教育涉及市、县、乡、村四个层级，在领域范围、管理职能等方面与第一批存在不同，所查找和解决的问题自然也不同，如果直接将第一批主题教育的方案直接套用，前后“一个样”，就可能使其沦为走过场的教育。思想上要“主动作为”，必须把提高思想认识、增强行动自觉摆在首位，以高度的思想自觉和行动自觉主动参与，形成“要我开展”向“我要开展”的转变。行动上要“主动作为"，在做好“规定动作”的同时，有针对性地制定“自选动作”，科学合理作出安排，创造性开展活动，真正把责任担在肩上，把活动抓在手上。厘清“上”与“下”的关系，主题教育要“走深”。第二批主题教育参与对象更宽泛，党员的年龄、文化程度及个性需求差异较大，如果把对县处级党员干部的要求“一竿子插到底”，上下一般粗，不考虑实际，那么对于最基层普通党员来讲，学习上就会难以吸收、行动上就会难以落实。要区分群体，一般党员以个人自学为主，坚持原原本本学原文、逐字逐句读原著，领悟初心使命，坚定理想信念；领导干部就要全面系统深入地学习党的创新理论，积极参加专题读书班、开展调研成果研讨会等。要因人施教，对党员中的一些特殊群体，有针对性地采取办法措施，比如，针对流动党员，就要做到就近就便参加学习教育；针对老年党员，可以做到结对辅导、送学上门，让主题教育更加深入人心。厘清“左”与“右”的关系，主题教育要“走实”。第二批主题教育地域差距大、行业差别大是突出特点，如果不结合所处地域和单位实际制定方案，进一步细化措施、细化责任，明确思路和工作重点，那么可能就会导致无从下手，不知道要抓什么、怎么抓的情况。要把主题教育与部门行业有机结合起来，让主题教育融入具体工作中。理论学习就要结合工作学、结合岗位学、结合职责学，通过读书分享、学习研讨等形式，更加精准、深刻地理解党的创新理论。调查研究就要结合工作中遇到的问题，带着问题去调研，多向群众问原因，寻找解决问题的良方。整改落实上就要坚持差异化整改，根据不对的对象、不同的问题逐项列出清单，做到行有方向、改有标准，确保主题教育取得实实在在的成效。第二批主题教育党员干部研讨学习发言稿五当前，第一批主题教育已进入尾声，第二批主题教育也已拉开序幕，党员干部要紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育总要求，以永不懈怠的精神开拓进取，激发勇气、提振信心、凝聚力量，推动事业不断取得新突破，确保主题教育取得实实在在成效。一要坚定理想信念，矢志奋斗。”理想信念是立党兴党之基，也是党员干部安身立命之本。”新征程上，我们要完成全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴这一中心任务，必须坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育总要求，充分汲取第一批主题教育的经验教训，做到深学细研，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，发扬“挤”与“钻”的精神，加强理论学习，加强与实践相结合。有志者，事竟成。作为一名党员干部，要做“有志者”，怀揣对事业的热爱投身新征程，保持“咬定青山不放松”的韧劲，在前进的道路上闯难关、攻堡垒。党员干部要冲在最前沿，义无反顾向前、无惧艰险冲锋、矢志不渝拼搏，在新时代新征程上建功立业。二要坚持实践转化、精益求精。工作中坚持将理论与实际相结合，搞好调查研究。调查研究是谋事之基、成事之要，是我们党的传家宝，是做好各项工作的前提。此次主题教育调查研究，是彻底洗礼党员干部头脑的一场“及时雨”，体现的是党的坚定初心和崇高使命。要紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，转化为解决人民群众问题的决策部署和具体措施。不搞作秀式调研，不搞加夜班编改材料。作为一名党员干部，要熟知调研的特性，树立调研大局观，提高调研的全面性、针对性，瞄准调研方向，多渠道全方位展开调研，集多力于一点，查透查实调研内容，不漏死角、不遗盲区。同时要将调研成果通过调研报告展示出来，将调研成果转为可供借鉴的现实依据，让调查研究取得实效。三要做好检视整改，抓在经常。检视整改的问题是“标”，产生问题的原因是“本”，我们要从治标入手，把治本寓于治标之中，真正做到标本兼治。开展主题教育要做到边实践、边总结、边提升，将主题教育中出现的好做法、好经验，形成一套行之有效的制度。抓好检视整改既是主题教育的基本要求，也是主题教育取得成效的关键所在，主题教育的成效既看检视问题的态度，更要看问题整改的质效。作为一名党员干部，要坚持“当下改”和“长久立”相结合，将检视整改融入日常、抓在经常，在“常”“长”二字上下功夫，不断巩固深化主题教育成果，要突出问题导向，深入研究找不足、查缺陷。征途漫漫，惟有奋斗。要做敢于斗争、斗争到底的实干家，永葆绰厉奋发、行之不辍的姿态，一步一个脚印，踏实去奋斗O