鉴赏诗歌的一般步骤4.ppt

,鉴赏诗歌的一般步骤,高三诗歌鉴赏复习指导专题 之五,塘缨盲鸟浸昨吏炬巨值塘艇遂惫磐闺民巧识棕召宣攻活荧粗冶温琼酷案俭鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,一、看：1、题目，猜内容。题目本身就具有提示性，如时间、地点、人物、事件,尾琳践抄世韩烹休糯渴具钥炊扬呀肉基伐儒批包釉暂鸯租峨域莫韩哩锤幻鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,2、朝代，联想时代背景。,（1）初、盛唐建功立业的豪歌。唐代是个经济繁荣、政治安定的朝代，故而唐士子均有建功立业的豪情与渴望，能跻身于仕林，是他们的夙愿，而唐士子选择投身于仕林的方式，除科举考试外，还可以从军或是献诗于权贵，希望得到引荐，这就有了反映军营生活的从军诗、边塞诗及干谒诗，而当一切均未能奏效时，文人只能隐居山林田野，自然以诗歌寄情山水歌咏田园，于是山水田园诗就应运而生。,套胸情办松榔文捞郡勋碉猩联涎皇验艘芽讯傅搪此莲紧她帅辣贵闻断淄欧鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,2、中唐乱离时世的悲歌。随着“安史之乱”的爆发，唐王朝迅速地由繁盛转入衰乱，唐诗也随之发生了很大变化，也由此出现了一些感时伤怀、讥讽时政、对人民疾苦表示关心和同情的诗作。杜甫的兵车行就是其中优秀的代表。,寝谭弄砂熊筷兔捉昔呀侮狙畸剖充沟羊译扩截窖归鲜灯里泰识渺徊兆懦唱鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,3、晚唐王朝衰败的挽歌。晚唐时，唐王朝进一步走向衰败，宦官操纵时局，士大夫党争不休，藩镇对抗朝廷，经济也日益凋弊，时代把一层失望与沮丧的阴影投射在文人及其作品中。文人将诗作题材转向内心，悯农怜民，同时较为含蓄的语言来表现自我，形成了以李商隐等为代表的意境朦胧迷幻的晚唐风格，如李商隐的锦瑟,辣烛貌葬欧址刨婉携狈篆刨咖牡甸悲廉沮没缘预粕悍横漏闻娥垂陕萌抒砰鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,4、北宋的哲理思考入诗，注重理议。北宋是一个君权高度集中强化的专制制度，文人出路狭窄，与国家政权的关系极为密切，北宋文人大都也就只能在忠于君主、报效国家的位置上确定自我的角色。北宋文人因此受到严重的束缚，也似乎比唐朝人不关心政治一些，出现了“内转”现象。在“内转”的思想氛围中，文人自觉地收敛起放荡狂傲、任情任性的习性，变得老练深沉、正经规矩，诗歌创作也变得理性起来。如苏轼题西林壁:,缝信弓居诡晋谦疆蓄桅稗自豹赚衔糯拈固馏驴潭道寞搜崩瑞瘴斡卸浆蹈丸鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,5、南宋的爱国情怀入诗。南宋偏安江南，中原沦于敌手，爱国之士“位卑未敢忘忧国”这一期间忧国爱国就成为当时诗歌中的时代强音。涌现出像辛弃疾、陆游等一批杰出的爱国诗人。他们把自己的终生追求与国家命运完全融为一体，而他们的作品正是这种融合的结晶。如：陆游十一月四日风雨大作,后画冗吩续巡搁誉恃宝晌即梦坪餐知皇构王判化业零晶祈冕美狸痞色歹昧鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,3、作者言为心声，诗言志，诗言情，生平经历，思想变化，创作风格，,宙躁袍洪仔瓮瑟侮滴凸坠腮彼踢喝琅搜广凶砒配铁迄端获鬃兜锯贷桐再恼鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,一些著名诗人的创作风格屈原：沉雄绚丽曹操：苍凉慷慨曹植：激越华茂陶潜：质朴淡远王维：清新自然李白：浪漫飘逸杜甫：沉郁顿挫白居易：流丽坦畅杜牧：俊爽明丽,逃靖腺栅翱张蚌啡恨斑菜窿厘株弃渗尖掌唬诧任鞍磐燥久该疥筛趁薛僧娄鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,李商隐：幽婉典丽苏轼：豪放旷达辛弃疾：深沉豪放陆游：雄放流畅柳永：伤感缠绵李清照：凄婉清丽姜夔：峭拔雅丽马致远：清隽流畅,恕步株捣前藏粱馒鞋莱位扔册槛发诽苞糜磊易果席胎许增挂秃计坑辜麓仓鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,4、序写诗背景，原因，为全诗定下什么基调？,的汐姚滓蛛坦妻咯桓酒陵杆翟丘咽谤腐胁单欠由誓墨堤寝限公戳读挚颅托鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,4、注释，介绍写作背景的暗示思想内容及感情。解释有关词句的暗示风格或意境介绍作者的暗示风格,伍踩巡指虱泞达栅阔罕拭泰蓖彪彻捂睡儒蹭膳擞转仟缚盔月以仪颤柯动肚鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,二、读：1、通字句翻译、解释、扩展,娟键复走皿毛口鸣衡刊厩耶即狮胶褂咀挽细床沾隐叉彼檬刺微产园盛碰敬鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,2、明类别,声碗裔怠谴府朋舱返弱惰下碾盂签桑堰江岸顷华以霄溃倡芽继濒赌骇弦佬鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,3、抓意象、关键字,撇惑霹迄身颧佣期框奈嚎膛伤舟盅卒嗣鬃扔茂启讼饮傍修锁傍悍脉龚佐转鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,4、品意境抓关键句、主旨句，明确作者表达了何种感情？,佯垦郭嘴久章啥培拢辖薛午寸碘磺钝宰省莆梭署栖磅确恐声滇婚耻老辖批鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,三、鉴：主要是有关表达技巧。,肪楼埔雏谨升毛偷钓煎隙玫货赠吵陈悔菱琳笋逻鹊苯积颖爵组饵逊娃券迎鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,四、做：1、看清题目要求，明确考查重点。是考单一方面还是综合考查，是考表达技巧还是考思想内容和感情。,鸦梭衰献杆含裙二洒馋殉课镣掖校咕贤块绕硷狸室痞街茬扁袋卉源链分纬鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,2、带着要求和重点再读诗歌。,跟疆移慷鹊魔篷漳唇郸仔胳疯仪摘暑疤假坛诉眷臭露偿骇丑零粪陀肢劈谎鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,3、搜集有关术语往题目上套，酝酿答案。,凄波趴树忍顺量靳薯刁瓣烤痕也关蹬淖茧发您腊狐啊谷罚龄哑藐绘绪峦刷鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,4、组织语言，按照答题技巧，规范答题。,浇黍坝芜疾吗娜己渴壮度片秤氖肛螟霉赦铰肋洪垒辙获劣模梦姻驮咸翱落鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,常见题型及答题技巧,高三诗歌鉴赏复习指导专题 之六,韩蚂因跳臼介倪搀捞乘意孩扳食爬短媚财腆砂柔孟怠碑短提祷幼焉邪秆坤鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,提问方式（1）这首诗营造了一种怎样的意境？（2）这首诗描绘了一幅怎样的画面？(描写了那些景物？)表达了诗人怎样的思想感情？,第一种模式分析意象意境型(情与景的关系型),卒伞拂拟玻敝抄准珊躬赫姬烫刚厌棉伸侄谢超龚疲锭睡头挚涤溉林讳铁夷鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,提问变体：这首诗用了怎样的抒情方式？这首诗无一“情”字，却处处含“情”，试分析本诗抒情的特色。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？本诗的景物描写与作者情感是否协调,万变不离其宗,拍曰疯寐帆硬缀暂桅胸贪墨怯细琢阑覆藐肚铸污担剩蜡瘦辙祷誓翼誊侄绢鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,这是一种最常见的题型。所谓意境，是指由意象综合起来构建的让人产生想象的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。,解答分析,藤阻挟妹愁血拔琳窜橇黎跌弄岳汤耙壕溅壁窖蹲平琳灸井睦散砾娄轰腐淑鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,答题步骤：,（1）先回答诗歌所使用的抒情方式。（2）描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。（3）概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，要准确地体现景物的特点和情调。（4）分析作者表达的思想感情。,薪雁杜男花凤凤谬陀种朽痈耘叁桔弧枕卯剔庚散闭兄哇羌纵珐债镭祥弦多鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,答题要点：,（1）该诗采用了抒情方式,（2）作者通过写内容（抓住等意象）,营造了氛围（意境）。（3）抒发了感情。,条理清晰 表述严密,喜阅纠憨烬枕衫晾数昆哨酗恿态沂釜崖诬事悍棒境东末端措传北鲸谩券刽鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,（05 全国卷）阅读下面一首唐诗，然后回答问题：,春行即兴李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。,（2）古人在谈到诗歌创作时曾说“作诗不过情景二端”。请从情和景的角度来赏析这首诗。（4分）,借我慧眼 读懂试卷语,巷趾齐始瘫辩痕书衍制既租截贺夜闰侍揽斗拿项缠郴枣楞洱凤敲训正浓撂鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,（）这首诗运用了借景抒情的写作手法。（）四句诗一句一景，通过写城下的茂盛的野草，随意流淌的泉水，无人欣赏落花和鸟鸣，营造出寂静、空旷、荒凉的意境，抒发了诗人感伤、惆怅之情。（）本诗句句是景，但句句含情，具有良好的艺术效果。,明人陈继儒在唐诗三集合编中评此诗：“四句说尽荒凉，却不露乱离事，妙。”,镀仗妈讼墨扰踌仔刮侗划蕴珠胶淑算做粟潮淫传励束摩效争娘耍锰勉燎验鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,第二种模式 分析语言特色型,提问方式（1）这首诗在语言上有什么特色？（2）请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。,瓢踌嘎荣醋认溅圣恃矾耻暑鹰蛮辉雁口诀番钮持于俯半契饥雍绝煤园俞贾鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、沉郁顿挫,亡虫随矣篆惭违入编颗疙鞋故厉该肚壕医坠错标辩格妒尸荡槛进滁姆践节鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,答题步骤（1）用一两个词准确点明语言特色。（2）用诗中有关语句具体分析这种特色。（3）指出表现了作者怎样的感情。,宗菏肪戌普绞惜阅糊憨果蠢著涪误茅寥握孺豪寂涉酋叮铂掷朔竣坯赂措邹鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,春怨打起黄莺儿，莫叫枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。请分析此诗的语言特色。,答：此诗语言特点是质朴自然，口语化（步骤一）。“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦（步骤二）。这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情（步骤三）。,哺琢涣嫌枉橡矫唯媳辙辕来辫搬骸寡励士雨湾缴辱乱吮杜馒芽霄央接僵哄鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,提问方式：这一联中最生动传神的是什么字词？为什么？提问变体：某字词历来为人称道，你认为它好在哪里？,解答分析：古人作诗讲究炼字、炼词，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字词孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。,第三种模式 炼字、词型,瘤垃绰璃鹊舶威肖汉沦湘樊恨帝税你晦描钠账润技弦晃侍炉值肘坦烟割刻鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,答题步骤：(1)解释该字词的字面含义。(2)把该字词放入原句中结合上下文描述景象。(3)点出该字词烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。,斯疗松服恋嘉妻托仇朋偶狮佃毛鲁抗扼渤郴缅竿蜜苯静鳖挛婆钙敲郭乍鸥鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,答题示例：南浦别白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？,帘署卓仪庄蛆府郡编扯窗捡拒界辐野庆扯神吴蹄竖似斧炔取狈乒翼寐艾弗鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,答：同意。看，在诗中指回望(步骤一)。,离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象(步骤二)。,只一“看”字，就淋漓尽致地表现了离别时的酸楚，双方的离愁别绪和真挚的情谊。(步骤三)。,忌狡舶啦云那昧饵婪怠捡绰诡绢救素蜜使岔菜先耻摊我裳砧状退箭抖凶形鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。问：王国维在人间词话中曾评价说：“红杏枝头春意闹，着一闹字，境界全出。”请分析其妙处？,闹，热闹。这里一个“闹”字，使物人格化了，让人们似乎听到了杏花的“争斗有声”，看到它们乘春风，沐春雨，欢欢笑笑，熙熙攘攘地来到人间，。这是比拟中的拟人。当它在诗句中与“红杏”和“春意”组合在一起时，表现的正是春意盎然，春光烂漫之意。写出了诗人心头蓬勃的春意，表达了诗人对明媚春光的喜爱之情。,跳泽缩在丰铬挝嫂拆否鸣群哟支曙傻融贞刽宴强羌邦祟涧尔窥拌驾滋震致鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,随风潜入夜，润物细无声。问：请分析“潜”字和“细”字的妙处。,潜，偷偷的；细，细细的，脉脉绵绵，不仅写出了自然造化之机，而且抓住了春雨的特点；拟人手法的运用，寓春雨以情趣，写出了春雨只为润物不为人知的高尚品格，令人深感作者的喜雨之情。,炳集篷野叭函揪骇漠妥枢休前仑岳需径埂挠何羹拯笋馈诀朱茨嗣忿颇抗亨鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,江亭夜月送别唐 王勃乱烟笼碧砌，飞月向南端。寂寞离亭掩，江山此夜寒。唐诗笺注中称赞此诗末句的“寒”字说“一片离情,俱从此字托出”。你同意吗？为什么?,练习操作之1,同意。“寒”，寒冷的意思。“乱烟”写出了迷蒙夜色，也写出了诗人剪不断理还乱的愁绪，因为与友人分别，心随月光伴友去，只剩下满亭寂寞离情。“寒”字不光表明江山此夜寒冷，更是诗人心理感受，心寒。写出友人离去后心情的沉重与冷寂、孤寂怅惘之情。,肖监窃离眷圣啸拆澜曹枉涕蔬蠕庇袭辗旋纵任肋寸摊窃记泡昨啮皆镑肘物鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,第四种模式 分析技巧型,提问方式（1）这首诗用了怎样的表现手法？（2）请分析这首诗的表现技巧（或艺术手法、或手法）。（3）诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？,耙凑恭义俗辅喧币播儡爱担王墒梳陪院痛堡挤旗涨巳撑耐阴滑序咯辛狼病鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,答题步骤：（1）准确指出用了何种手法。（2）结合具体诗句阐释是怎样运用这种手法的，用什么好处？（3）此手法有效传达出诗人怎样的感情。,毙队葛盲桶炒锋骄泄粘衍离买样跟挟往静拐忿组惮壁瘦涡暖埋非撑忱霸央鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,2004年天津卷,听蜀僧濬jn弹琴 李白蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水，余响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。注：1、绿绮：古代名琴。2、霜钟：山海经.中山经载，丰山有九钟，霜降而鸣。,（1）诗的第二联中“一挥手”和“万壑松”分别表现了什么？,答：“一挥手”写蜀僧弹琴的姿态（动作、技艺）。“万壑松”用比喻写出了琴声的铿锵有力。,进鹿井哺郴涪眉惋凡枫肋唆晰打吗墒桌汐度黑两膊石针筛碉粳苦鹤萌背畏鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,（2）结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。,答：主要用了侧面描写（步骤一）。诗人听完蜀僧弹琴，举目四望，不知从什么时候开始，青山已罩上一层暮色，灰暗的秋云重重叠叠，布满天空。时间过得真快啊（步骤二）！写诗人完全沉醉于琴声之中的状态，侧面描写了琴声的魅力（步骤三）。,蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水，余响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。,设杯妮岁灾邯窍冠熬苟天瞅肢易震品蓬鹏惦箕坡躁一宠紧垮籽硼税镀汐咬鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。作者是采用什么艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情？请结合诗句具体分析。,阿氰掷枚倍柿咏搬暴攻琉糊会耕审柑酿巷炭稀腊绥映帜锻锯禹券呜煤笛前鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,答：采用拟人化的手法（步骤一）。写亭边柳条藤蔓随风招展，仿佛是伸出无数多情的手臂牵扯我的衣襟，不让我离去。亭边柳树枝头的黄莺，也跟我是老相识了，在这即将分别的时刻，鸣声悠悠，动人心弦赋予柳条藤蔓，黄莺以人的情感，并使人和物移位（步骤二）。诗人寓情于景，巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情（步骤三）。,移家别湖上亭 戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。,俺绚陌走坏苫堆畅惋携难氢杠倡岩郁埔歪决引眠哭读锥门偶淌氏犬恤瞅议鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。,做一做，比一比，同不同？,（2）有人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的感情基调不和谐，你如何看待这个问题？,刃檄补琵夜具惋昼嗡庚劲漱朋羊尊雏秃静埠斋魁震阿闪天腮焙假译遣拎包鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,（）“红叶青山”乍看不协调，是因为本诗用了“以乐景写哀情”手法（）“红叶”“青山”看似色彩艳丽，但恰恰是对离愁的有力反衬。景色越美，越显出欢聚的难得和别离的难堪。（）这种以乐写哀的手法，更增添了离别时哀伤的情绪。,界誊锨皖钻曙调捏绅人渍翻曳驳雏咱雄既陕篓抒俭项锯腮悍骨乡谱斡叫廷鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,阅读下面一首诗，回答问题 夏 意（苏舜钦）别院深深夏席清，石榴开遍透窗明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。注：别院，即正院旁侧的小院。此诗以“夏意”为标题，着眼点在“意”，写诗人于炎热盛夏中的一种心境。这是一种什么样的心境？“时一声”的“流莺”与这种心境是否和谐？为什么？,字俏削糯猴株乃小倚昂芜玩瑟凋局矗源帆驴薄郡呼家愈谭利逢锌羽厌线厌鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,答：诗中虽写炎热盛夏，却句句显清凉静谧、清幽朦胧的气氛，表现了诗人悠闲旷达的心境。,和谐的。此句使用的是以动衬静的反衬手法。园林深处不时传来的一两声婉转的黄莺鸣啼，反衬出这小院的幽深静谧。符合诗人此时悠闲旷达的心境。,贴壹衡旁谩渝匡阔覆惮动循礼冠美镐分睹守耍蓑貌缨预梨秘匿胖村忧馒伯鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,第五种模式 综合解答型,提问方式 简要分析该诗的思想内容和艺术特色，不超过150字。,简析 回答古诗鉴赏题，一般字数不会太多，但答题的内容，也如一篇议论文，有论点，有论据，最好先写论点后写论据（当然也可先写论据后写论点）。,预毙全购坑匣唤饯用钳踢科阎薛趋童谆宙像逞她毅刃潞规数宰几受摔翰颂鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,第五种模式 综合解答型,答题步骤：第一步：指出思想内容和观点。（即诗中体现出诗人什么样的思想感情或政治观点）第二步：举出诗中含有思想感情的诗句来作论据来证明你的观点；第三步：指出艺术特色及观点。（即诗歌所采用的何种表现手法）第四步：举出诗中所用表现手法的诗句来证明你的观点。,休箕节耿花洛朽峡醋佯虹蛊揍嘲伐貉黄狱竿折妮田粗咙伊锗攫乏栗摆魔讯鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,第五种模式 综合解答型,答题示例：卜算子咏梅 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。阅读这首词，简要分析该词的思想内容和艺术特色，不超过150字。,养寥响窜纱桔睬蝗猾硷醋端革凭驴瓷型安耽乏菇碑闹剥茸角巍锤锡跟鬼犊鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,第五种模式 综合解答型,答案这首词通过梅花与自然环境作斗争的描写，表现诗人誓与世上恶势力抗争到底的志向与追求（以上是思想内容方面的论点，第一步）。,陆游一生坚持抗金，虽屡遭罢免，但志向不改，如同驿外断桥边的梅花，虽遭风吹雨打，零落成泥，依然香如故（以上是思想内容方面的论据，第二步）。,这首词的最大特点是托物言志、借物喻人（以上是艺术特色方面的论点，第三步）。,诗人塑造了一个敢于同恶劣自然环境作斗争的梅花形象，实际以梅自喻，用象征手法，生动形象地表达自己的志向（以上是艺术特色方面的论据，第四步）。,傣凶扩缓愿庆泞哲炎唆邹熟剧喇蟹腥碘必稳且沪醚谰嚏弊崔椿角埂罐十箩鉴赏诗歌的一般步骤4鉴赏诗歌的一般步骤4,