郑州工商学院线上线下混合式“金课”教学项目结项审批表.docx

郑州工商学院线上线下混合式“金课”教学项目结项审批表课程名称：开课单位：课程负责人：项目立项编号：教务处制二零二三年八月一、基本信息课程名称课程代码授课年级大一口大二口大三口大四混合式教学实施时间学年学期课程性质通识课口专业基础课专业课核心课其他学时总学时：线上学时：课堂学时：学分实施线上线下混合式教学班级班级（人数）结项类别A.正常B.延期成果形式A.结项报告B.结项报告+论文C其他课程负责人基本情况姓名性别所学专业最高学历最后学位职称职务联系电话参加课程建设其他教师基本情况姓名学历/学位职称团队分工单位一、课程建设自评主要指标完成情况（点击方框即可1.课程建设团队结构合理，分工明确符合口不符合2.完成授课视频拍摄情况全部完成完成部分口尚未开始3.完成课程视频的上线工作全部完成完成部分口尚未开始4.教学大纲、授课课件、参考资料、考试习题准备情况全部完成完成部分口尚未开始5.学校平台开展线上教学、使用辅助教学工具口全部完成完成部分口尚未开始6.教学活动开展情况：发布通知、作业布置、学生互动、组织面授课程的现场讨论全部完成完成部分口尚未开始7.是否突出课程特色与创新口是否8.是否形成线上线下混合式教学改革方案全部完成完成部分口尚未开始9.是否形成线上线下混合式课程教学案例口全部完成完成部分口尚未开始10.能否己按计划完成教学项目的结项报告口是口否二、项目开展总结报告包括课程建设情况、线上线下混合式课程开展情况（教辅工具的使用情况）、存在的问题及后期建议等。项目负责人签字:所在单位验收意见：负责人签名：盖章年月0专家意见：专家组长签名：年月0教务处意见：负责人签名：盖章年月日附项目报告（含发表论文复印件）、查重报告，要求如下:1 .报告内容撰写：报告内容应包括课程目标、课程建设情况、课程与教学改革要解决的重点问题、课程实施策略（方案）的制定（本课程的教改特色）、课程教学内容及组织实施情况、课程成绩评定方式、组织实施过程分析、教学效果分析（应含有与平行班或往届同课程班级教学效果对比分析）、实施效果评价及改革成效、存在的问题及课程后续建设计划以及进一步大规模实施该项教学模式的政策建议等。课程目标：结合本校办学定位、学生情况、专业人才培养要求，具体描述学习本课程后应该达到的知识、能力水平；课程建设情况：包含本课程的建设发展历程、课程内容与资源建设情况等；课程与教学改革要解决的重点问题：结合课程特色综合分析教学改革重点问题。2 .成果形式为报告，或报告+论文的形式，如果有其它形式需提前报教务处审批。报告一万字以上，重复率不超过25%。3 .报告（论文）必须是原创，严禁抄袭、剽窃，课题负责人要对结项材料真实性负责，保证无知识产权争议。