幼儿园教师新学期教学工作计划(精选12篇).docx

幼儿园教师新学期教学工作计划（精选12篇）幼儿园教师新学期教学工作计划1一、教育教学方面新学期，我将和我的老搭档童老师还有我们活泼可爱，漂亮慷慨的曾经老 师一起带领新的班级一一中一班。我们班的大部份幼儿经过小班一年的学习， 已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生 活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。本学期，我们的各项教育教学 活动都将结合本班幼儿的发展水平，从五大领域培养幼儿掌握适应未来的人类 生活 所必备的知识，成为一个有信心、有智能、有涵养、有责任感并具高尚情 感的人。二、保育工作方面：在对幼儿的保育工作上，我们力求从每件小事做起，耐心细致周到，如： 要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，教师耐心地引导幼儿做，跟 着手把手的教幼儿如何自理，鼓励幼儿你能行，增强了幼儿自我服务的信心。三、安全工作方面：1、做好晨午检的检查情况，确保每位幼儿的卫生良好。2、对活动室、桌椅、毛巾、小茶杯通过84消毒液、消毒柜等进行消毒。3、按时开窗通风，饭前便后要排队洗手，养成幼儿良好习惯。4、坚持在玩时，眼不离孩子，时刻注意孩子。5、不体罚或者变相体罚幼儿，把安全工作放在第一位，并不能因为任何原 因而放松警惕。四、家长工作方面：1、积极取得家长配合。2、加强家园联系，随时向家长反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家庭中的 具体情况。3、开展丰富多彩的亲子活动，吸引家长积极参预，并能出谋划策。4、通过开家长会，让家长间能互相交流切磋育儿经验。在新的一学期里，我们还有许多需要学习的地方，就让我们一起共同加油吧!幼儿园教师新学期教学工作计划2教育的力量在于对受教者实施一系列的手段促成受教者从内而外的质变。 因此，教师的作用在于将各种知识技能结构，包括习惯的养成通过教师自身内 化的形式转变成有形的教育，通过潜移默化的影响匡助孩子完成教育的系列过 程。教育越来越受到重视，教师的作用也在无形中发生渐次的变化，因此，作 为教师，需要更好的把握导航的作用，新学期伊始，制定好个人计划，给一个 学期的教育一个良好的开始1、读懂“和谐教育”、“素质教育”、“综合能力”等新的教育观点的内 涵，全面贯彻幼儿园教育指导纲要，幼儿园工作规程，深刻领略现代教育 理论与思想，领略纲要精神，充分领略园领导的工作方针与工作重点，热爱教 育事业，发扬奉献精神，树立“以人为本”的教育理念，探索在本园教育环境 下适合的教育，有研究、有目的、有计划的完成教育任务，扎扎实实抓好班级 日常管理和保育工作。2、与同班的老师密切配合，一丝不苟的共同做好班级日常事务。热心接待 孩子来园，为孩子创设安全、轻松、愉悦、整洁的生活环境，丰富班级主题墙 的内容，注重环保与教育的双重功能，体现师生互动、生生互动、家幼互动的 原则，合理安排主题墙的内容格局，给孩子营造赏心悦目的视觉效果，促进孩 子的关注班级的变化。安全紧钟时刻提醒，细心观察孩子，为体弱多病的特殊 儿童提供的服务。增强工作责任心，做好班级的日常消毒工作，继续培养孩子 的各项常规，让孩子开心入园，也开心离园。3、以主题教育为主导式知识结构，穿插建构式教材、原本环保教材、社会 教材等多元知识，以班级幼儿的实际为参考，钻研教材，认真备课，提前做好 美观慷慨的教学具，以优雅文明的语言赏识幼儿的发展，以活泼开朗的性格挖 掘教育中孩子的内驱力，既注意个别差异因材施教，又注重集体教学共同促 进。激发孩子学习的兴趣，引导孩子主动的学习，善于发现教学中孩子的与众 不同的观点，促进孩子个性的成长。注重班级特色的教学，让孩子们在中国古 典诗词的优美语言中领略文字的玄机，在朗朗上口的童谣、优美的散文、浅显 的儿歌、搞笑有趣的绕口令中感受文字的魅力。为孩子创设适宜的区域游戏锻 炼幼儿的技能与能力，为孩子提供丰富多彩的晨间器械让孩子锻炼身体，发展 基本动作技能。同年级段的班级有选择的针对一个主题开展系列的大型社会性 活动，带领孩子步入社会，组织好孩子的各项社会实践活动，庆“六一”活 动，让教育也成为五彩的童话，张开孩子雏嫩的双翅。4、重视个人自身专业技能、自身内在修养的发展与提高，利用业余时间参 加在职的培训，利用网络资源共享先进的教育理念和优秀的教学方法，阅读专 业的丛书丰富自己的思想，参加市、区优秀课的观摩，积极参加园教研活动， 开展幼儿社会性发展与品德教育的探索与研究，获得经验与教学的一致成长。5、以端庄慷慨、从容理解的心态与家长做朋友，热心指导家长的教育问 题，悉心聆听家长保贵的育儿经验，解决家长心中的烦恼，通过不同的渠道与 家长交流，充分利用家长接孩子的时间作短暂而具体的交流，倾之全力善于技 巧的及时与家长交流沟通孩子在学习、生活中浮现的问题，家园步调一致共同 匡助孩子以快乐健康积极的态度获得全面发展。幼儿园教师新学期教学工作计划3转眼半年时间已经悄然而逝，的宝宝们也一天天在长大。而我伴有着长大 的宝宝，自己也在成长。在一开始我并不懂如何去照应孩子、指导孩子，好在班 里老师对我的细心指导让我不懂就问，向班里的老教师学习取长补短，也让我 对我的工作有了更多的认识。这也对我提出了更高的要求，根据自己的不足做 出改变，让我更加成熟、稳重，我对新学期的工作计划有这几点：1、教学方面新的学期新的开始，首先要培养幼儿的常规，要给幼儿养成良好的行为习 惯。通过日常的生活学习，孩子对幼儿园的生活也有了初步的认识，有了基本 的生活自理能力，孩子的成长离不开老师的细心指导，也对老师的素质水平提 出了更多的要求。我认为我并不算一个合格的老师，我要学习的还有不少，如 何吸引孩子的注意力，如何提起幼儿对教学内容的兴趣，培养幼儿学说普通话 与动手操作能力，对要教给幼儿的内容提前做好准备，观察幼儿会对什么样的 教学模式感兴趣，向班里两位老师不断学习，吸取她们的经验提高自身的素质 修养，锻炼自己的业务水平与教学能力，让自己不断的进步，尽自己的努力做 到_好。2、家长工作和保育方面多学习多看老教师何如跟家长沟通，学习与家长沟通的方法与技巧。与家 长说幼儿在校期间的表现如何，幼儿有什么问题及时与家长沟通交流。加强幼 儿的独立自理的习惯。培养幼儿良好的卫生习惯如：上厕所后要洗手，饭前洗 手以及玩过的玩具要收拾好，能够主动与家长老师打招呼、自己叠被子、穿衣 服、学习用筷子吃饭等良好的行为习惯。3、业务常规方面成为一位优秀的幼儿教师，不仅仅是做好教学工作与保育工作，自身的充 实也不能少，具有良好思想水平以及知识技能，业务水平都是必不可少的，本 学期我会多看书多学习，书中自有黄金屋，在书中可以学到不少知识结合着实 际情况更好的充实自己。贯彻指南的学习，从指南中学习更多的知 识。在指南的学习下，我们通过活动区域来实施指南，幼儿根据自己的 兴趣和能力，选择爱慕的区域活动，体验操作和交往的乐趣，积极主动地去探 索、发现。4、安全方面：我们在开展安全教育工作的同时，将幼儿的自我保护能力的培养作为重中 之重，安全教育课、安全视频。让幼儿明白遇到危（Wei）险之后应该怎样做。5、个人方面在这个学期我要确立好自己的目标，朝着自己的目标去奋斗，给自己些压 力才会有更大的动力，不断学习新的知识，完善自己坚持不懈会做到更好。不 要昨天不愉快的情绪带到今天，每一天都是新的一天斩新的开始。幼儿园教师新学期教学工作计划4一、指导思想本学期，我园的教育教学工作继续以提升幼儿园保教质量为着力点，加强 幼儿园教育教学管理，巩固优化教育常规，科学合理地组织一日活动;坚持理论 学习，引导教师在学习中反思，在反思中寻觅策略;坚固树立以人为本的教育思 想，开辟创新，促进教师专业和幼儿全面发展，创建幼儿园的特色文化和园本 课程文化。二、主要工作从管理入手，从细化工作制度、规范监督考核制度入手，将日常教学规范 化，园本研修正常化，加强园本研修和现代信息技术的培训学习，科学的将现 代化教学手段和幼儿园教学活动有机结合，在教学工作中把好关键点，把我园 的教育教学工作做细、做实、做精。三、主要措施（一）注重内涵发展，促进教师队伍建设1、教师的工作是一份良心工作，教育事业就是爱的事业，师德建设不能松 懈，为打造幼儿园教师团队的精神世界，本期我园以“师德规范”为载体，结 合师德建设思路，开展“爱的教育”征文活动。2、进一步强化教师终身学习的意识，我园始终坚持“教师要在学习中工 作，在工作中学习“在终身学习中引领自身的专业发展，本期我园将开展“阅 读经典，传承国学”的读书交流活动，切实提高教师的理论素质。3、我园把纲要作为终身学习的重要内容之一，感悟其中精神，从学习 到理解，从理解到内化，从内化到转化，由内而外地指导我们的教育行为。鉴 于此在本学期我们要落实开展纲要的再学习活动，这对我园的整体办园品 质有着很重要的推动作用。（二）规范常规教学，优化课程体系1、加强日常教育教学活动的监督和管理，在一日活动正常化的基础上，督 促教师备好课、上好课、积极开展随堂听课、评课活动，要求教师每周互听互 评课不得少于一节;每月上交教学笔记、反思2篇。2、深入开展区角、体育、晨间、户外等游戏活动，积极创设适合幼儿年特 点的游戏活动内容，把游戏化教学渗透到各项教育活动。3、把电子白板和其他现代信息技术巧妙的的运用到日常教学活动中，及时 更新班级博客内容，借助博客搭建教师、家长之间交流沟通的平台，不断提升 教师自身专业素质。4、制定日常工作量化考核表，使幼儿一日教育教学活动更加规范化、优质 化，同时也促使教师更加专业化。（三）深入园本研修，形成园本特色1、加强对新教师的练兵和培训，为新教师创造学习锻炼的机会，开展新教 师考核课，对其进行考核评价，匡助新教师快速成长。2、发挥骨干教师的示范辐射作用，利用骨干教师考核课，相互学习，推动 全园教育教学活动向优质化发展。3、利用青年教师信息技术一轮公开观摩活动和全园教师课件评比活动，有 效推进现代信息技术在教育教学中合理化运用，不断提高教师专业化技能。5、加大课题研究力度，本期我园的三个课题定于12月底结题，课题研究 的深入就是树立园所的特色，彰显园所独特个性，因此课题研究与园所的发展 有着密不可分的关系。通过上学期的摸索，我们在特色课程上初尝成果。本学 期在课题的引领下，我们的课程特色，将在乡土资源研发、区角环境创设、现 代信息技术等方面进行深入的研讨，让孩子们在课题研究中有更大的收获和发 展。（四）利用家园合力，促进幼儿全面发展为了孩子的健康成长，家庭教育和幼儿园应形成合力，给幼儿以完整的教 育，提供机会让家长走进幼儿园，开展丰富多彩的活动，提供机会让家长了解 幼儿教育，参预幼儿教育，引领家长重视并乐于融入幼儿园活动。本期我园将 会开展全园家长会、亲子活动、半日活动、冬季运动会、走近社区等各项活 动，希翼孩子们在家长和老师的陪伴下得到爱与被爱，徜徉于自然的快乐。（五）整合周边资源，数额开展安全教育幼儿的健康与安全是我们工作中的重中之重，给幼儿一个安全的环境，培 养孩子自我保护的意识，获得自我保护的经验，是我们最基本的而且是长期的 工作。本学期还是有计划地开展开学第一课、地震及火灾自救的逃生演练，邀 请警察叔叔宣传交通安全，园内有计划地开展健康教育，让幼儿拥有一个温 馨、健康的环境。四、每月工作安排九月份1、制定各项计划2、各年级组编排早操并教早操3、各班开展“开学第一课”生命安全教育活动4、教师学习“爱的教育”论文征集5、9： 18安全演习活动6、全园家长会7、新教师考核课8、兴趣班筹备工作9、保教常规检查十月份1、兴趣班开班2、结合电子白板的运用开展“可爱的宁国”教学研讨月活动3、各年级组开展“爱家乡”亲子、社区活动4、重阳节敬老活动5、向家长开放半日活动6、区角游戏一轮观摩7、教师学习纲要解读8、保教常规检查十一月1、消防安全教育活动2、教师课件评比3、骨干教师考核课4、幼儿冬季运动会5、教师学习：推荐一本好书十二月1、幼儿迎新系列活动（唱歌、书画、语言）2、三项课题结题工作3、教师学习：学习纲要元月：1、各项工作总结、资料整理。2、班主任工作交流。3、学期总结会。幼儿园教师新学期教学工作计划5一、指导思想：以科学发展观为指导，认真贯彻二期课改理念，环绕幼儿园三年规划、园 务工作计划和本园实际情况，坚持以“幼儿发展为本，以教师专业化成长为 本”的理念，不断更新教育观念，加强教育教学研究，提升教师的教育教学水 平，以“植根民俗文化，彰显办园特色”为目标，优化一日活动，进一步完善 园本课程，促进幼儿健康成长，推进教学改革。二、情况分析：优势：1、教师整体的保教水平比较平衡，教师的工作积极性及工作责任心比较 强。2、我园拥有区级学科带头人一位、区级骨干教师一位，园学科教师5名， 多名教师在区级教学评比中获一、二、三等奖，为我园的保教工作开展奠定了 扎实的基础。3、本园的园本课程研究已有较长一段时间，初步构建“民间艺术教育园本 课程”框架，良好的园所氛围正在形成，为课程的个性化实践奠定基础。4、在家长调查问卷中发现，教师的工作得到了家长的肯定，家长满意率比 较高，社会上的声誉也不断提高。弱势：1、近一两年来涌入了大批的新教师，这部份新教师在班级管理及家长工作 等方面缺乏一定的实践经验，需要进行带教和扶持，同时.，这部份教师对民间 艺术接触不多，需要提供培训机会，提高教师的民间艺术素质。2、幼儿园的常规工作模式方面存在着一些弊病，如：常规资料的检查监督 机制等，在这方面需要进行进一步的完善。3、教研组工作还没有发挥其最大的实效性，在教研组管理与指导方面需要 加强力度。4、本园是一所老园所，地方较小，硬件条件相对较差，因此不少配套设施 需要更新，使一部份工作的开展带来了艰难。三、工作目标：继续加强理论学习，关注教师队伍建设，提升教师的专业水平;进一步加强 教学常规管理，注重教研组建设的有效性，提高本园保教质量;完善园本课程， 彰显艺术特色，优化一日活动。四、主要工作与措施：继续加强理论学习，加大培训力度1、深入学习指南、指南解读等理论书籍，通过业务大组学习及教研 组学习，针对幼儿的年龄特征等进行学习，并做到烂熟于胸，能运用到实际中 去。并进行有关理论学习的笔试。2、重点学习上海市幼儿园保教质量评价指南和新教师成长手册， 结合周康联盟设计制定的一日活动操作细则开展学习，进一步了解各年龄阶段 的幼儿发展水平，引导教师关注幼儿，关注自己的教育行为，关注自己的专业 发展，运用到工作实践中。改进常规工作检查监督机制，落实一日常规工作的开展1、增强进班教师的责任心。(1)组织教师学习新三年规划，幼儿园常规管理制度及幼儿园工作手 册，明确工作要求与规范。(2)通过一日三巡、时常巡视各班的保教工作开展情况，及时发现问题及时 解决，为教师提高有效的指导策略。(3)要求进班教师严格遵守幼儿园教师行为规范，做到人到、心到，每月做 出正确的评价和考核，并及时反馈及时调整。2、增强听课的有效性。(1)新教师成长课必须由带教教师、教研组长听课指导。(2)教师自荐课加强研讨的力度，确保每一个听课教师参预研讨，通过听评 课提高教师研讨分析能力。(3)教师互相观摩听课，须上报教研组长，教研组长听课指导须上报保教主 任。3、各类计划的有效落实每月制定的各类活动及计划按期完成，严格按照计划落实，教研组长配合 保教主任完成各项活动，保证各项活动的开展质量。关注教师队伍建设，促进教师专业化成长1、新教师培养(1)学习新教师成长手册，匡助新教师尽快熟悉本职工作，能顺利地开 展一日活动。(2)依托工作室为载体，继续开展成长课与自荐课活动，进行相关的技能技 巧比武以及园内汇报课，匡助新教师尽快成长。(3)继续为新教师配备带教老师，增强带教老师的责任心，从各方面关注新 教师，使其尽快适应工作岗位。(4)为新教室提供各类民间艺术培训的机会，增强教师的民间艺术素质。2、三年内教师(1)立足于本职工作，寻觅自己的特色。依托名师工作室，挖掘新教师的特 色，并及时为她们提供相应的培训机会及学习机会，为她们的成长搭建舞台。(2)借助于幼儿园社团的开展，为这部份教师压担子，提高她们的组织能 力，斗胆探索教育工作的新思路。(3)学习提高操作、使用媒体的能力，进一步提高使用现代教学媒体的能 力。(4)继续加强青年教师的基本功训练，提高青年教师组织教育教学活动和评 价的能力，独立自主完成教学活动。3、经验型教师(D增强经验型教师的工作积极性，挖掘她们的优势，如：民间艺术社团方 面、班级常规管理方面等，通过开设讲座及讲授等方式，调动这部份教师的积 极性。(2)鼓励教师继续参加各类进修，始终保持与时俱进的脚步。4、骨干教师(1)发挥骨干教师的引领示范作用，如定期进行公开活动，进行讲座等。(2)发挥她们的辐射作用，要求上好示范课、进行课题研究、带教有成效、 积极参加各类评比活动，保质保量完成任期内的义务。抓好教研组建设，提高幼儿园保教质量1、通过教研组长培训、例会、外出观摩进修等方式，提高教研组长的管理 能力。2、增强教研组活动的实效性，通过园长、保教主任参研、教研活动展示、 优秀教研组评比等方式，切实发挥教研组工作的作用。3、通过参加区幼儿园教研组建设专项指导工作，互相学习及交流，进一步 积累教研组建设的经验，提高教研活动的实效性。3、环绕上海市幼儿园保教质量评价指南展开学习，尝试制定各年龄阶 段幼儿的评价指标，为下一阶段的保教工作开展提高更可靠的依据。五、关注幼儿的一日生活，进行幼儿园游戏活动的开展与指导的专题研 究：1、合理调整各年龄段一日作息时间的安排，保证户外活动、体育活动、 游戏活动等时间，充分发挥各游戏室的功用，进一步彰显民艺特色。2、教研组环绕保教专题，结合本组教学实际，从不同的切入点开展相应的 研究。3、利用业务学习、教研活动等，组织教师学习此方面的理论文章，提高认 识。4、各教研组形成一定的资料。例如：组织公开教学活动、专题总结、案例 分析等。六、教科研并进，进一步完善园本课程建设：1、确立以儿童发展为中心的教育理念，营造充满民间文化气息、宽松生活 化的心理和物质环境，突出民俗化的课程环境。2、在前一阶段园本化主题课程资源积累的基础上，进一步补充和完善幼儿 园资源库，特别是特色课程活动方案和课件，不断寻求民俗文化与新课程的融 合点，充实园本课程，体现园所特色。3、环绕特色课程，继续开展民艺大串门活动，增加大串门的次数。4、鼓励教师积极开展相关子课题的研究，做到有计划、有目的、有实效， 争取提高课题的级别，提高科研质量。七、家长工作：1、继续发挥家长委员会的作用，定期召开家委会会议及各项家委会活动， 使家长们进一步了解我园的工作情况。2、继续定期召开家长会、家长半日活动、家长助教活动、星光灿烂等活 动，并保证这种活动的质量，进一步增进家园间的沟通和联系。3、做好新生家访工作，及时与家长沟通孩子的发展情况，关注幼儿的个体 差异，获得家长的理解与支持。4、充分发挥网络的作用，定期晚上班级网页及家校互动平台，增加与家长 沟通的机会。5、开展家长社团活动，发挥家长的民艺资源，邀请家长参预民艺课程建 设，进一步了解我园的特色课程。八、其他工作:1、继续组织教师参加英语培训，通过展示交流活动等提高教师的英语教学 能力，完善幼儿园的特色课程。2、开展03岁的早教活动，发挥幼儿园在社区内的辐射作用。3、进一步完善园所环境，利用有限的空间创设各活动室，扩大幼儿的活动 空间，使环境更好的为幼儿服务。九、具体活动安排：略。幼儿园教师新学期教学工作计划6一、班级工作：1、做好新学期各类收费工作。2、匡助幼儿尽快适应幼儿园新的学习环境和生活，保持良好的情绪。3、认识自己标记（各色水果），并能以此匡助认识自己的坐位、毛巾、茶杯 等。在需要的时候能使用自己的物品；如：星星、月亮等；4、逐步建立良好的班级常规，能在老师的带领下有序地游戏、学习、用餐 用厕等，从主动向老师问早开始，培养良好的礼貌行为。5、学习小班晨间锻炼的各类操节，争取第三周户外锻炼的正常开展。6、布置主题墙、家长园地以及班级各区域环境。二、家长工作：1、 让孩子多说说幼儿园有趣的事情，不要给孩子悲观的情绪。也不要用 不来接来吓唬孩子。2、 每天上幼儿园前和孩子说清道理，送来后家长即将离开。3、 每天为孩子准备小手帕或者餐巾纸。4、 匡助孩子建立良好的习惯，自己的事情学者自己做。三、友情提醒：1、 孩子们都有自己固定的手帕和杯子，家长可以多问问孩子杯子上的标 记等，匡助孩子记住自己的标记。2、 天气干燥，提醒孩子多喝开水。3、 晚上让孩子准时歇息，养成良好的习惯。幼儿园教师新学期教学工作计划7新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习 和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：一、班级指导思想自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学 习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼 儿的身心健康发展。二、保教工作1、继续深入学习纲要，并根据纲要中精神，不断提高自身素质和 业务水平，对幼儿进行全面培养。2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育 的互动与结合。3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿斗胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢 说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼 儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。三、保健方面1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增 强幼儿体质。2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。四、家园教育方面1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解 自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通 联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议， 互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！五、自身素质的提高1、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自 己，从而树立自信。自信使人自强。惟独自信，才干使一个人的潜能、才华发 挥至极致，也惟独自信才干使人得到“高峰体验”。教师要不断地挑战自我， 不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。2、善于合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一份子，会努力地、真诚地 与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。此外，我会承担中班的教育教 学工作。3、充满爱心，受孩子恭敬。“用爱心将孩子的心留下”。我爱孩子们，我 将用我对孩子们的爱，将中(2)班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中(2) 班、爱幼儿园，但不是溺爱。4、追求卓越，富有创新精神。教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的 区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。教师应该是一个不断探索、不断 创新的人，应该是一个教育上的有心人。有心就能成功。教师要创造与众不同 的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。“风格即人”，惟独形成风格， 才干成为“大家”。5、勤于学习，不断充实自我。“辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。”（布莱克） 勤于学习，充实自我是成为一位优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样，需 要多方面的知识，一个知识面不广的教师，很难给幼儿人格上的感召。孩子年 龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当做百科全书。在他们眼里， 教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望。所以，教师 最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。6、关注人类命运，具有社会责任感。教师不光是给孩子们知识，而更重要 的是培养幼儿一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待 生活。因此，作为一位理想教师，应该非常关注社会、关注人类命运，非常注 重培养幼儿的社会责任感。须知，教师的社会责任感影响着幼儿的社会责任 感，幼儿园的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们 对于未来理想的追求。所以，我们的教师要努力培养自己的社会责任感，要认 真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。7、顽强、刚强，不向挫折弯腰。对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，刚 强不屈的意志是非常重要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋 骨。”（孟子语）行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是坚持走 完最后的十里路的人，这就要靠毅力。我们的教师，在任何时候都不要抛却。 惟独不失败、不向挫折弯腰的教师，才会取得最后的成功。幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏 锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感 受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗寻常心去与每一位幼儿 交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。希翼在领导与同事的匡助下能够 地完成计划。幼儿园教师新学期教学工作计划8本学期，我园紧紧环绕市区幼教工作重点，继续以规程、纲要和 36岁儿童学习与发展指南为依据，认真贯彻落实幼儿园工作目标，进一 步加强教学常规管理，深化教学研究，全面提高教育教学质量，促进幼儿健康 全面发展。因为不方便线下教学，所以制定以下线上教学计划：一、工作目标1、从一日生活常规入手，培养幼儿的良好习惯。2、加强教学常规精细化，养成教师的工作习惯。3、突出园本的特色教育，促进幼儿的全面发展。二、主要工作（一）加强教育教学常规化管理1、树立“一日生活皆课程”的理念。以园内一日生活活动为载体，建立科 学的一日生活常规，细化每一环节的管理，带领教师认真执行幼儿园一日生 活常规及教师职责，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、用餐、午睡、 离园等环节入手，加强对每一环节的具体研究。2、规范教学常规，强化教学行为。本学期从教学细节入手，加强课堂教 学、集体备课、听课、评课和教学反思等常规工作。（二）有效地开展园所特色教育全面贯彻“一课堂一讲坛一活动”的特色教育内容，打造具有林荫特色的 园所文化，全面提升幼儿园的整体实力。在此基础上，本学期增加了幼儿礼仪教育培养，引导幼儿掌握生活礼仪（用 餐礼仪、仪容仪表、交往礼仪）公共场所的礼仪、家庭礼仪、幼儿园礼仪等基本 知识，引导幼儿学会做人，逐步培养幼儿良好的行为习惯，为幼儿平生发展奠 定良好的礼仪行为品质，形成一个从善、从真、从美的良好礼仪氛围。每月对 幼儿的礼仪行为习惯做评估，把幼儿良好礼仪习惯养成落到实处。（三）加强师资培训1、学习落实纲要、指南精神，按照教师所教学段学习，做到有笔 记、有考核。在课程实施过程中，以幼儿为中心，促进幼儿智力因素与非智力 因素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。2、认真钻研教材，探索好的教学方法和教学经验，开展教师“说课竞赛、 “绿荫杯”教学竞赛、“玩教具制作”评选等，教师要做好主题反思笔记，从 而优化教学活动，扎实提高教学质量。3、加强集体备课。组织教师“备幼儿（幼儿的原有经验与需求、备幼儿学 习反应）、备目标、备教师（语言、应答）、备教具的使用、备教材等方面开展备 课活动，做到“心中有目标，眼中有幼儿，手中有方法”，科学合理、有条不 紊，切实提高备课的能力，提升教师的教育教学水平。幼儿园教师新学期教学工作计划9望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转 眼过去，耳边宛然还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子 们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过 去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。一、不断学习，提高自身素质惟独通过多种渠道不断的学习，才干提高忠诚于党的教育事业的责任心， 才干提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治 学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思 想引导幼儿，做好保教工作。积极参加新编福建省幼儿园教师教育用书培训，认真参加课改活动， 充分理解福建省幼儿园教师教育用书编写的中心意义。从本班孩子出发， 注重整合，更新教育理念，使福建省幼儿园教师教育用书精神融会贯通， 使幼儿成为活动的主人。本学期中，充分发挥自身的凝结力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、 勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。惟独这样才干使 其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥你 中有我，我中有你的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常 规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、 收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。二、勇于改革，开辟活动领域在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，带领 其他教师认真探讨、领略福建省幼儿园教师教育用书的内容意图，在立足 本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思量，在思量中选择，建立有利于本 班幼儿发展的课程。如：我是好宝宝、花儿朵朵、马路上、有趣的水 、夏天的水果、夏天的蔬菜、天线宝宝等活动，为幼儿创设了大量的生 活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、 丰富多彩，使幼儿在玩中学”，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获 得知识面更广阔，活动的积极性大大增强，开展分小组活动，使教师可以顾及 到每一个幼儿根据每一个幼儿的情况及时教育，使每一个幼儿都能有进步。三、坚定信心，规范良好常规俗话说：没有规矩，难成方圆。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的 节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我 服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级 常规良好风气的形成：一是制作幼儿一日生活评比栏，用红、黄、紫、绿四 色花，分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼 儿及时表扬，对落后的幼儿赋予鼓励;二是创设良好的区角，供幼儿分区活动， 在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到三轻即：说话轻、拿玩 具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极配合，使各 项工作目的、步调一致，目前已有一定的效果；四是抓好班级的队伍工作，为安 全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时 期，通过一年的培养，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力 度，争取更大进步。四、突出特色，打造双语教学作为双语班的教师，首先我对自己严格要求，在一日生活环节中努力 做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他教师一道 自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明 显的提高。除了创设斗胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着 小班幼儿的年龄特点，我同其他教师采取一些行之有效的教学手段。一是在一 日生活的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这部份时间 较短，幼儿注意力较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效 果;二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠 萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽 球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后斗胆地表述。在有趣的ABC学 习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发现学英语的乐趣。工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语积极性渐渐增强了，在 一日生活中，幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师开设有趣的A、B、C 课题，在以老带新活动评比中获名，并参加课改汇报课。五、德育工作，以环保为载体从身边的事情做起，以爱护自己、爱护周围的环境、保护水资源、爱护鸟 类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保护意识，养成良好的行为习惯。在我 班开展主题为有趣的水活动中，我请我班环保局家长带来许多关于环境保护 图片供幼儿观看;让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说 水有哪些用途、水是怎样来的和我们应该怎样节约用水。通过活动来使幼儿了 解环保知识，增强热爱大自然的意识。六、密切联系，增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和家长接待日活动中，我 同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿浮现特殊 情况时，我都要求必须立刻打电话向家长问询、了解幼儿情况，及早掌握幼儿 情况的手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于 一些幼儿在园内有一定进步时，我们即将与家长取得联系，请家长配合，使该 幼儿能继续进步。本学期进步较大的有：张艺萱、刘昱、林正短、高宇、邓长屹等。、为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章， 并通过家长之间互相交流育儿的经验，我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的 文章。时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步， 这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。如：自身方 面，同其他教师在配合上不是很默契，在班级管理上不够斗胆，有时还有听之任之的 感觉;在工作中，培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待 于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将带领其他 教师一道，吸取他山之成功经验，在学习上认真努力，研究探索;在工作中，锐 意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培养出一批高素质的，为我园 添姿加彩的亮丽花朵。幼儿园教师新学期教学工作计划10一、班况分析：我班现有幼儿40名，通过中班一学年的活动和锻炼，每一个幼儿在各个 方面都有了不同程度的发展。主要表现在生活自立能力，学会使用筷子，有 序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确使用手绢、毛巾、便纸。大部份幼儿逐 步养成了认真的洗手，主动喝水，肃静愉快进餐和物归远处的好习惯。此外，通过在区角活动中的摆弄、操作，幼儿学会了进行简单的比较、分 类、测量等活动，能自然、愉快地唱歌、表演，还尝试了使用各种材料、工具 和方法进行制作和绘画，体验到成功的快乐。我们将针对这些在本学期采取适 宜的措施，是幼儿的能力得以全面的发展。二、教育教学工作：我班将环绕纲要精神，结合我园制定的园本课程，根据幼儿的年龄特 点和实际情况，在共同生活、探索求知、体验表达三个方面提出幼儿所需要的 基本活动内容及要求。（一）对幼儿进行全面素质教育目标与要求：1、培养幼儿良好的行为习惯、独立的自理能力：(1)养成早睡早起的好习惯，早上不迟到。(2)在成人提醒下，能遵守班级各项游戏规则。(3)能与同伴共同分工完成值日生工作。(4)不随便动、拿他人的东西。诚实不说谎，敢于承认错误。2