第14课《学会合作》教案15-【北师大版】心理健康二年级下册.docx

学会合作教学年级：二年级总第14课时教学目标：知道只有合作才能做好事情的道理，并在学习和生活中体会。教学重点：从游戏中懂得只有合作才能做好事情的道理。教学难点：在合作的时候要服从集体的意见，不要太有个性。教学准备：用来做游戏的小口瓶，线，用来拉的小球，有故事的纸条等。教学过程：（一）导入师：只有相互配合，才能把事情做好，今天我们一起学习第十四课学会合作。（二）天真屋1 .故事：小球和瓶子梗概：有一个外国老奶奶，她很喜欢旅游。每到一个国家，就会让当地的小 朋友做一个游戏。瓶口很小，让小朋友拉瓶子里的小球2 .师：你猜猜这些小朋友会怎么做的呢？（三）聊天室1 .师：看了这个没有结尾的故事，你猜猜这些小朋友拉出来了没有呢？2 .讨论：如果换成你们，会怎么做呢？（学生分组讨论）3 .教师出示游戏用的瓶子，请一个小组的同学尝试，其他同学点评效果。小结：只有团结合作，才能完成游戏，同样只有合作，才能做好事情。（四）游戏角1 .师：下面我们一起来做个游戏：一起作画。游戏方法：4个人一起合作画一 幅画，画完后给这幅画起个名字。2 .提示：在开始画画以前，小组成员可以先一起商量，怎么才能画好。3 .学生分组画画，教师计时并巡视观察学生。4 .展示各组画的图画，评出最佳小组，教师点评。（五）加油站1 .师分发有趣故事的纸条，介绍游戏方法：每组分角色扮演，齐心协力把故事 表演出来。2 .学生分组练习，教师观察效果好的小组，请其上讲台表演。3 .其他同学点评。（六）亲子分享师:今天你把收获分享给爸爸妈妈听,还一起做一件有趣的东西，你想做什么呢？ 教后反思：略