第11课《学会自我保护》教案6-【北师大版】心理健康六年级上册.docx

学会自我保护教学设计教育目标：1、教育学生要有自我保护的意识，提高防止受伤害的安全观念。同时学会宣传自我保 护与自救，远离伤害。2、了解自我保护的目的，学会如何保护自己与自救的方法，增强安全意识，平安度过 每一天。一、导入同学们，我们都是老师和爸妈的小宝贝，在他们的精心呵护下一天天地长大，我们的儿 童时期是欢乐、游戏、学习和生长的时期,但是，在我们面前，也会有给自己造成伤害的陷阱，我们也会遇到干扰和伤害。二、讲授新课1、我们平时该怎样做才能远离这些伤害呢？私自下河游泳，不幸溺水。（不要独自一人外出游泳）私自玩火，引起火灾。（不要玩火，或易燃易爆类物，发现火灾类情况拨打“110”）横穿马路时，不遵守交通规则，被车撞到。（过马路走人行斑马线，遵守红灯停、绿灯 行、黄灯还要等一等）与同学在楼梯、走廊追逐、奔跑，不慎从楼上摔下来。（有秩序的行走，从不在楼梯道 上做游戏）2、如果遇上一些不怀好意的人，你会怎么做？自己一个人在家时，有个自称是修理工的人敲门。放学路上，有陌生人与你说话，要带你去一个好玩的地方。一高年级拦住你，叫你把钱交出来，否则就会挨打。独自一个人时，一个自称是你亲戚的人叫你帮忙，带他去XX地方。三、课堂互动同学们，请问你如果遇到以下情况，有何锦囊妙计？与陌生人交往时，。与同伴产生矛盾时，。过十字路口时，。外出活动时，。学生互相交流，汇报各自的锦囊妙计，与大家一起分享。四、教学总结1、有效地自救：2、首先我们要远离伤害，如果遇到伤害我们要以聪明的智慧去应对，避免受到伤害， 同时学会伤害后要做到有效地自救。五、共同分享将你的锦囊妙计与他人共同分享。