音乐【冀少版】三年级上册《丰收之歌》教学设计2.docx

丰收之歌学习目标：1、用轻快活泼的声音，自信、有感情地演唱歌曲。2、准确地唱好歌曲的每一乐句。3、通过聆听与演唱歌曲，感受人们丰收的喜悦。培养关爱、帮助他 人的意识。教学重点：通过对歌曲的演唱，表达丰收的喜悦之情。教学难点：用准确的时值和节奏演唱歌曲。教学准备：多媒体课件、图片、口琴。教学过程：一、谈话引入：1、师：“同学们，有谁知道刚才我们听到的歌曲的名字叫什么？”教师对于学生的回答给予肯定与鼓励。2、师：“同学们，我们都知道一年分为四个季节，每个季节都有他们不同的特 点。下面我们来欣赏几幅图片，看看图片表现的都是什么季节。”3、课件出示“春”“冬”“秋”“夏”的图片，找学生说说各是哪个季节。进而提问学生：“秋天是个什么样的季节？ ”并出示庆丰收的图片。3、通过谈话法引出课题：丰收之歌二、学习新歌：1、出示学习目标。2、初听歌曲。师：“你觉得这首歌曲的情绪是怎样的？”3、节奏练习。伸出右手的食指和老师一起打节奏，边打节奏边读“大”。4、边打节奏，边读歌词。5、教师用口琴演奏歌曲。7、复听歌曲。学生随音乐小声跟唱。8、教师弹琴范唱。9、分句教唱，教师弹琴伴奏。10、分组练习。11音乐活动“丰收小合唱”。三、课堂小结。1、教师总结回顾。2、在喜唱丰收的乐曲中结束音乐课程。