荔枝丹第二课时.pptx

,南州六月荔枝丹,说出说明文的特点、方法、顺序、语言：,抓住事物的特征进行说明。,下定义、打比方、列数字、作比较、分类别、作引用、举例子等,时间顺序、空间顺序(外-内 上-下 远-近 逻辑顺序（主要-次要 一般-个别 现象-本质）,平实性、生动性、准确性,褐（h）色 红缯（zng）醴（l）酪（lo）绛（jing）贮（zh）藏 宠（chng）幸 妃（fi）瓤（rng）粤（yu）囊（nng）襄（xing）阙（qu）啖（dn）蘖（ni）龟（jn）裂,生字词,1本文从哪些方面介绍了有关荔枝的知识？每个方面介绍了哪些具体内容？在熟悉课文的基础上，列出全文的结构提纲。,2文章采用了怎样的说明顺序？,课文分析,全文结构图,一、荔枝果实的形态特征,二、荔枝的相关知识,1.设疑，引出下文,2.荔枝果实的 形态特点。,3.荔枝的花,1.荔枝的产地分布,2.古代的荔枝书谱,3.荔枝习性及生长北限，顺势提出建议，结束全文。,（1）外部形态,（2）内部构造,外壳构造外壳颜色荔枝形状大小重量,荔枝薄膜荔枝果肉荔枝贮藏荔枝果核,表,里,主,次,&说明顺序,一般,个别,通常直径三四厘米，重十多克到二十多克。温度保持在1到5，可贮藏三十天左右。,列数字,龟 裂 片合 线 缝假 种 皮,下定义,古籍、史料、谚语，白居易、徐渤、杜牧、苏轼等人的诗文。,引用,打比方,荔枝壳表面好像龟甲突起部分，有的尖锐如刺“壳如红缯甘酸如醴酪”“飞焰”“红云”“荷瓣”“桃花”,准确、客观具体,确凿可信文笔活泼 有韵味,形象生动，易于理解有文学情趣,科学性与文学性结合,科学小品文,说明方法及其作用：,准确、科学,这篇文章主要运用了引用的说明方法，下列古诗和文献资料具体说明的对象是什么?从作用看大致可分几类？,飞焰欲横天 红云几万重,“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇,长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。,一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。,卢浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。,密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹,果实成熟时荔枝林的颜色和形态,荔枝壳膜的形状和颜色,唐玄宗时以飞马运荔枝供宫中享用的情形,荔枝不耐贮藏）,人们对荔枝的喜爱,古代历史上移栽荔枝的情形）,四川果树良种图谱说它重19克左右。,说明荔枝的大小重量,引 用,引用诗文，增强文学性。如“飞焰欲横天”、“红云几万重”等。引用古籍、史料，增强科学性，使说明有根据，更准确。如引四川果树良种图谱的数字。引用众多的资料，不仅为了充实内容、增添文采，也是为了纠正历来有关荔枝的记载中不实的或误传的成分，是出于科学性的考虑，是说明的需要，也是体现了本文科学小品的体裁特点。,课文小结,质疑荔枝图序 外壳 颜色 果形 大小 膜 肉 不耐贮藏 核 花 产地 品种（图谱）移植 发展前景,筛选课文主要信息，以荔枝为题，将本文改写成一篇300字左右的平实说明文。,作业,