“平安校园”创建工作实施方案.docx

“平安校园”创建工作实施方案深入开展平安校园创建活动，维护校园安全稳定，是推动教育事业改革发展、办好人民满意教育的重要前提和保证，也是新形势下推进社会管理创新、深化平安五河建设的重要内容。根据市委平安办、市教育局要求，结合我县教体系统实际，县委平安办、县教体局决定开展五河县“平安校园”创建活动。从2023-2024学年度开始，每学年度评选一次，实施方案如下：一、申报范围“平安校园”申报范围：全县中小学、幼儿园。二、申报程序及方法（一）各学校按照县中小学“平安校园”考评表（附件2）内容进行创建自评，自评合格后向县教体局申报。（一）每年4月30日前各学校按要求向县教体局申报，逾期不再受理。（三）每年5月至6月，县教体局会同县委平安办，联合公安、卫健、市场等部门对申报学校进行考核验收认定。考核验收通过的,授予五河县“平安校园”称号。（四）本学年度内发生下列情形之一的，取消五河县“平安校园”申报资格：1 .校园内发生严重校园欺凌、重大盗窃、杀人、强奸、纵火、爆炸等正式立案的治安或刑事案件;2 .存在违反侵害未成年人案件强制报告制度行为；3 .未成年在校学生、教师、员工有违法犯罪行为；4 .学校发生集体食物中毒一次三人以上、校舍倒塌、触电、火灾、学生自杀、煤气中毒、拥挤踩踏以及溺水、交通等责任在学校的师生非正常伤亡事故；5 .师生员工有“黄、赌、毒”等非法活动；6 .有邪教活动或非法宗教活动；7 .涉校园网络舆情处置不力，造成严重负面影响。三、结果运用1 .未获评县级“平安校园”的单位，取消该学校年度综合性表彰奖励评选资格；2 .辖区内“平安校园”创建率在80%以下的，取消该年度平安建设和教体系统先进评选资格。四、有关工作要求（一）加强组织领导。各校（园）要加强对创建工作的组织领导，成立创建工作领导小组，认真对照创建标准，积极开展平安校园创建活动，按要求做好自评申报。（二）夯实创建基础。各校（园）要高度重视平安校园创建工作，建立健全创建工作组织机构，落实各项工作措施，充分调动广大师生员工的参与热情，积极开展创建申报工作。要以平安校园创建工作为抓手，夯实安全稳定工作基础，积极预防和遏制各类案件、事件、事故的发生，营造良好的教育教学环境。（三）严格审核把关。各校（园）申报材料要认真审核，严格把关。申报学校名称须与学校印章一致。在报送申报材料时，请将创建申报表一式两份（见附件1）、申报学校汇总名单一并报送，同时提供电子稿。（四）加强动态管理。已获得“平安校园”称号的学校要继续巩固创建活动成果，不断提高创建标准和工作要求，充分发挥示范带动作用。认真开展“平安校园”复查工作，县教体局采取抽查的方式进行。对因管理松懈，防范不力，不再符合创建标准或发生影响校园安全稳定突出问题的，将取消“平安校园”称号。附件：1.县中小学平安校园申报表2.县中小学平安校园考评表附件1“平安校园”申报表申报日期：年月日学校盖章:学校名称学校地址办学性质公办（）民办（）其他（）学校性质普高（）完中（）职高（）九年一贯制（）初中（）小学（）幼儿园（）主要负责人姓名：职务：联系人姓名：职务：电话：分管负责人姓名：职务：法治副校长（辅导员）姓名：单位：职务：学校规模在校生：人；教职工：人；合计：人。学校驻地相关单位平安办名称：联系电话：公安名称：联系电话：卫生名称：联系电话：社区名称：联系电话：自评情况（得分）组织领导：分政治稳定：分安全管理：分环境治理：分宣传教育：分预警机制：分应急管理：分实际成效：分总分：分表彰奖励情况申报理由（可另附纸）县委平安办意见县教体局意见附件2“平安校园”考评表创建单位：（盖章）年月日项目类别创建内容具体要求标准分自评分实得分组织领导安全目标责任制成立“平安校园”创建工作领导小组及办公室，制定创建“平安校园''工作年度目标、计划，定期研究分析校园安全稳定问题、校园平安情况排查分析研究部署、有会议记录，主动与当地有关部门加强联系和协调5安全责任分解建立创建工作责任制和责任追究制，落实创建所需人、财、物等，建立工作台账，签订安全管理责任书，将创建工作职责、任务分解到岗位和个人。5政治稳定防范抵御非法宗教、邪教渗透重视防范和抵御非法宗教、邪教向校园渗透工作，制定防范措施，有计划组织开展反邪教警示教育活动，每学期结束前一周动态摸排师生情况，形成工作台账。5防暴恐事件加强安全防范和值班巡逻，因地制宜在校门口安装防冲撞设施。2舆情管控严格对论坛、讲座、研讨会、社团和出版物的管理，强化网络管理与监控，做好涉校舆情信息分析、研判、处置。3项目类别创建内容具体要求标准分自评分实得分安全管理治安防控配建有警务联络室、建立校园报警点、安装一键式报警装置，落实重点、要害部位安全措施，配有专兼结合的安保人员，按标准建有值班室，外来人员登记完整，无非法入侵校园事件发生。10安全事项消防安全、危化品安全、食品及饮用水、校舍、运动设施、校车及接送学生车辆安全、交通安全、卫生防疫、防溺水、校内外集体活动安全、特种设备、建筑施工、网络安全、宿舍安全、楼道楼梯安全、防欺凌、防性侵、特异体质排查和心理健康教育等安全管理制度健全，机制完善、措施到位、监管到位，无事故发生。10环境治理校内治理无体罚、虐待学生、欺凌、性侵等行为，无危险品生产经营活动，校园内无违章建筑。5周边治理加强对校园周边出租房屋、租住生的管理，学校周边无非法经营的报刊点、音像摊点、游戏游艺场所等。5宣传教育安全法治教育落实“一月一主题”安全教育，利用校园滚动屏幕、宣传橱窗等开展宣传，常态化开展应急疏散演练，开展“八五”普法活动、爱路护路、禁毒、反邪教、“扫黄打非”、防欺凌、防性侵等法治教育宣传活动。5知晓率学生知晓本学期学校组织的安全和法治教育。5项目类别创建内容具体要求标准分自评分实得分预警机制安全预警教育开展预防溺水、火灾、地震、洪水、雷电、台风暴雨、冰雪、雾霾等预警教育，开展隐患排查整治。5应急管理应急机制建设建立健全校园突发事件应急处置预案，有应急物资储备。5快速反应无因反应迟缓、处置不力造成矛盾激化、事态扩大而引发群体性事件。实际成效重大事件情况一年内未发生师生群体性安全事故和学生打架斗殴事件（以公安介入处理为准）；未发生火灾、爆炸事故、食物中毒；在校学生没有涉毒事件发生（一票否决）；无在校学生意外死亡事件；未发生校园责任的学生非正常死亡事故（一票否决）；在校学生无违法犯罪的行为（以公安、司法部门立案为准，包括拘留）。10其他影响校园稳定事件一年内校园无骚乱事件或邪教、非法宗教等活动，公安部门无有关记录；无因学校管理不当引发的、非正常群访情况。10学生对校园安全管理评价学生在校学习、生活的安全感和满意度评价在95%以上。10合计100